精品解析：河南新乡市新乡县朗公庙镇马头王学校2026-2027学年人教版二年级上学期10月阶段检测数学试题

二年级上册数学月考检测题 一、填一填。（共32分） 1. 把口诀补充完整。 三三（ ） （ ）五一十 （ ）十八 2. 两个加数都是6，和是（ ）；两个乘数都是6，积是（ ）；被除数和除数都是6，商是（ ）。 3. （1）有3摞（luò）书，每摞（ ）本，一共有（ ）本书。 （2）有（ ）本书，每（ ）本一摞，可以分成（ ）摞。 （3）有（ ）本书，平均分成（ ）摞，每摞（ ）本书。 4. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5. 找规律填数。 6. 七巧板。 （1）如图是由七巧板拼成的，它像（ ）。 （2）用⑥号和⑦号图形可以拼成一个（ ）形或（ ）形或（ ）形。 7. 易错题。如图，4张课桌需要配（ ）把椅子；4把椅子能配（ ）张课桌。 8. 21支铅笔，最少去掉（ ）支，正好平均分给5个小朋友；最少加上（ ）支，也能正好平均分给5个小朋友。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（共12分） 9. 只能写出一道乘法算式和一道除法算式的乘法口诀是（ ）。 A. 二四得八 B. 二六十二 C. 四四十六 10. 求一共有多少根小棒，不能列成算式（ ）。 A.   B.   C. 11. 如图的圈法可以表示（ ）。 A. 8里面有2个4 B. 8里面有4个2 C. 把8平均分成4份，每份是2 12. 下面说法正确的是（ ）。 A. 把9个皮球放在3个盒子里，每个盒子一定有3个 B. 计算和用的是同一句乘法口诀 C. 5个6的和与6个5的和相等 13. 帆帆和3个小朋友一起折红、黄2种颜色的星星，一共要折12颗，平均每种颜色折多少颗？列式正确的是（ ）。 A.   B.   C. 14. 根据图中的信息，下面问题不能用算式“”解决的是（ ）。 果汁每杯5元 豆浆每杯3元 面包每个15元 A. 3杯果汁多少元 B. 5杯豆浆多少元 C. 买1个面包的钱可以买多少杯果汁 三、算一算。（共15分） 15. 直接写出得数。             16. 填表。 乘数 2 5 乘数 4 4 积 16 20 被除数 9 15 除数 3 6 商 3 5 17. 看图列式计算。 四、按要求做一做。（共12分） 18. 画一画，表示出的两种含义。 19. 观察算式，想一想，填一填。 五、解决问题。（共29分） 20. 戏曲班开设了生、旦、净、丑四个行当的课程，每个行当计划招生6人。 （1）一共有多少个招生名额？ （2）每个行当计划平均分成两个小组，每个小组有多少人？ 21. 下面是二（1）班的计分规则。 （1）获得一次阅读小达人得多少分？ （2）根据计分规则列出的算式“”可以解决什么问题？ （广州真题） 22. 城南社区表彰大会上，20位阿姨获得了“尊老爱幼”道德模范称号，给她们每人送1枝百合，准备的百合够吗？ 23. 开放题。小松鼠采松果。 根据图片信息，先选择一个合适的信息和问题编成一道题，再解答。 信息 问题 ①采了3篮这样的松果。 ②有一篮松果，分给松鼠豆豆2颗。 ③有一篮松果，每只松鼠分2颗。 ④可以分给几只松鼠？ ⑤一共采了多少颗松果？ ⑥还剩几颗？ 我选择的信息是（ ），问题是（ ）。（填序号） 我这样解答： 附加题： 24. 扬扬到文具店买一种铅笔，他想买6支，发现带的钱还差1元，于是他买了5支，结果还剩1元。1支铅笔多少元？扬扬带了多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级上册数学月考检测题 一、填一填。（共32分） 1. 把口诀补充完整。 三三（ ） （ ）五一十 （ ）十八 【答案】 ①. 得九 ②. 二 ③. 三六##二九 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀进行解答。 【详解】三三得九；二五一十；三六十八或者二九十八 2. 两个加数都是6，和是（ ）；两个乘数都是6，积是（ ）；被除数和除数都是6，商是（ ）。 【答案】 ①. 12 ②. 36 ③. 1 【解析】 【分析】加数＋加数＝和 乘数×乘数＝积，想口诀：六六三十六 在除法算式里，被除数÷除数＝商，想口诀：一六得六 【详解】6＋6＝12 6×6＝36 6÷6＝1 3. （1）有3摞（luò）书，每摞（ ）本，一共有（ ）本书。 （2）有（ ）本书，每（ ）本一摞，可以分成（ ）摞。 （3）有（ ）本书，平均分成（ ）摞，每摞（ ）本书。 【答案】（1） ①. 4 ②. 12 （2） ①. 12 ②. 4 ③. 3 （3） ①. 12 ②. 3 ③. 4 【解析】 【分析】（1）先数出每摞书的本数；那么求总本数，用每摞书的本数乘几摞书。 （2）先数出书的数量和一摞书的本数；求分几摞书，用总本数除以每摞的本数。 （3）根据图中可知，书的总数和被平均分成几摞；那么求每摞的本数，就是用总本数除以摞数。 【小问1详解】 有3摞书，每摞4本，一共有：3×4＝12（本）。 【小问2详解】 有12本书，每4本一摞，可以分成：12÷4＝3（摞）。 【小问3详解】 有12本书，平均分成3摞，每摞：12÷3＝4（本）。 4. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据100以内的加减法计算法则，表内乘法口诀及表内除法，依次计算出各算式的结果再比较大小； 100以内的数比大小，两位数大于一位数；都是两位数，十位上的数大，这个数就大；十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上的数大，这个数就大。 【详解】，，，所以； ，，，所以； ，，，所以； ，，，所以； ，，，所以； ，，，所以。 5. 找规律填数。 【答案】1；3；3；4 【解析】 【分析】2×3＝6，第1个三角形中左边的数乘下边的数等于右边的数；2×5＝10，第2个三角形中左边的数乘下边的数等于右边的数；由此得出规律，三角形中左边的数与下边的数的乘积是右边的数。据此逐一计算。 【详解】第3个三角形：4×1＝4 第4个三角形：3×3＝9 第5个三角形：2×6＝12，3×4＝12 填写如下： 6. 七巧板。 （1）如图是由七巧板拼成的，它像（ ）。 （2）用⑥号和⑦号图形可以拼成一个（ ）形或（ ）形或（ ）形。 【答案】（1）天鹅 （2） ①. 平行四边 ②. 正方 ③. 三角 【解析】 【分析】（1）观察七巧板拼成的图案外形，发挥想象写出图案像什么；（2）⑥号和⑦号是两个完全一样的三角形，通过不同方式拼接，可以得到不同的平面图形。 【小问1详解】 观察整体轮廓，这个七巧板拼出来的图案像天鹅。（合理即可） 【小问2详解】 ⑥号和⑦号可以拼成的图形，如下图： 所以用⑥号和⑦号图形可以拼成一个平行四边形或正方形或三角形。（顺序可以交换） 7. 易错题。如图，4张课桌需要配（ ）把椅子；4把椅子能配（ ）张课桌。 【答案】 ①. 8 ②. 2 【解析】 【分析】由图可知，1张课桌配2把椅子，用课桌的张数乘2即可求出需要的椅子数，用椅子的数量除以2即可求出课桌的数量。 【详解】4×2＝8（把） 4÷2＝2（张） 8. 21支铅笔，最少去掉（ ）支，正好平均分给5个小朋友；最少加上（ ）支，也能正好平均分给5个小朋友。 【答案】 ①. 1 ②. 4 【解析】 【分析】根据5的乘法口诀找出最接近21的数，结合题干要求进行解答即可。 【详解】根据“四五二十”，“五五二十五”可知：5×4＝20，5×5＝25，20＜21＜25。 21－20＝1（支） 所以21支铅笔最少去掉1支，正好平均分给5个小朋友。 25－21＝4（支） 所以最少加上4支，也能正好平均分给5个小朋友。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（共12分） 9. 只能写出一道乘法算式和一道除法算式的乘法口诀是（ ）。 A. 二四得八 B. 二六十二 C. 四四十六 【答案】C 【解析】 【分析】两个乘数相等的乘法口诀只能写出一道乘法算式和一道除法算式。如：二二得四，可以写出乘法算式2×2＝4，除法算式4÷2＝2，据此解答即可。 【详解】只能写出一道乘法算式和一道除法算式的乘法口诀是四四十六，可以写出乘法算式4×4＝16，除法算式16÷4＝4。 10. 求一共有多少根小棒，不能列成算式（ ）。 A.   B.   C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，加法的含义：将若干个数合起来的运算，求一共有多少根小棒，就是求3个4是多少，可以用加法计算，即把3个4相加。 乘法的含义：求相同加数的和的简便运算，可以用乘法计算，也就是求3个4是多少，逐一分析各个选项，找出符合题意的。 【详解】A．图中有3组小棒，每组4根，表示3个4相加，可以表示小棒的总数，不符合题意。 B．表示3个4相加，可以表示小棒的总数，不符合题意。 C．表示4个3相加，不可以表示小棒的总数，符合题意。 11. 如图的圈法可以表示（ ）。 A. 8里面有2个4 B. 8里面有4个2 C. 把8平均分成4份，每份是2 【答案】A 【解析】 【分析】这道题根据除法的意义解答即可。 【详解】A．图中一共有8个苹果，每4个圈成1组，共圈出了2组，也就是8里面有2个4，符合题意。 B．“8里面有4个2”需要每2个为1组，分4组，与图中的圈法不相符。 C．“把8平均分成4份，每份是2”是分成4组，每组2个，与图中的圈法不相符。 12. 下面说法正确的是（ ）。 A. 把9个皮球放在3个盒子里，每个盒子一定有3个 B. 计算和用的是同一句乘法口诀 C. 5个6的和与6个5的和相等 【答案】C 【解析】 【分析】在分物体时，每份分得同样多是平均分； 根据乘法口诀计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商；计算乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积； 求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数。 【详解】A．把9个皮球平均放在3个盒子里，每个盒子一定有3个，未说平均分，则每个盒子不一定有3个； B．计算4÷4用到的乘法口诀是一四得四；计算4×4用到的乘法口诀是四四十六，用到的口诀不同； C．5个6的和：6×5＝30；6个5的和：5×6＝30，结果相等。 说法正确的是5个6的和与6个5的和相等。 13. 帆帆和3个小朋友一起折红、黄2种颜色的星星，一共要折12颗，平均每种颜色折多少颗？列式正确的是（ ）。 A.   B.   C. 【答案】A 【解析】 【分析】求平均每种颜色折的星星数，仅需要用总星星数除以颜色种类数，参与折星星的人数是多余条件。 【详解】星星总数量是12颗，共2种颜色，平均每种颜色的数量为：（颗） 14. 根据图中的信息，下面问题不能用算式“”解决的是（ ）。 果汁每杯5元 豆浆每杯3元 面包每个15元 A. 3杯果汁多少元 B. 5杯豆浆多少元 C. 买1个面包的钱可以买多少杯果汁 【答案】C 【解析】 【分析】，可以表示一个物体5元，买3个共多少钱，或者一个物体3元，买5个共多少钱。 【详解】A．3杯果汁多少元，一杯果汁5元，买3杯：（元），不符合题意； B．5杯豆浆多少元，一杯豆浆3元，买5杯：（元），不符合题意； C．一个面包15元，一杯果汁5元，买1个面包的钱可以买（杯）果汁，符合题意。 三、算一算。（共15分） 15. 直接写出得数。             【答案】30；20；0；30； 4；2；24；20； 0；9；5；30 16. 填表。 乘数 2 5 乘数 4 4 积 16 20 被除数 9 15 除数 3 6 商 3 5 【答案】8；4；4； 3；5；30 【解析】 【分析】乘数×乘数＝积，被除数÷除数＝商。根据乘法口诀计算除法算式时，口诀中的最后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商；根据乘法口诀计算乘法算式，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的最后一个数，据此解答即可。 【详解】根据二四得八，四四十六，四五二十，三三得九，三五十五，五六三十填表即可。 乘数 2 4 5 乘数 4 4 4 积 8 16 20 被除数 9 15 30 除数 3 5 6 商 3 3 5 17. 看图列式计算。 【答案】5×3＝15（或3×5＝15）；15÷3＝5；15÷5＝3 【解析】 【分析】用每组的蘑菇数量乘组数，即可得出一共有多少个蘑菇。 将总的蘑菇数量平均分成3组，要求每组有多少个，根据除法的意义，列式解答即可。 用总的蘑菇数量除以每组的数量，即可得出一共分几组。 【详解】从图上可得：每组有5个蘑菇，要求3组一共有多少个蘑菇，列式为：5×3＝15（个）或3×5＝15（个） 从图上可得：将15个蘑菇平均分成3组，要求每组有多少个蘑菇，列式为：15÷3＝5（个） 从图上可得：15个蘑菇分成每组5个，要求可以分成几组，列式为：15÷5＝3（组） 四、按要求做一做。（共12分） 18. 画一画，表示出的两种含义。 【答案】 【解析】 【分析】求几个相同加数和的运算可以用乘法计算。6×2表示2个6相加，也就是6＋6，可以从0开始，每次向右跳6格，一共跳2次，用2段同样长度的箭头依次标出； 6×2＝2×6，6×2也可以表示6个2相加，也就是2＋2＋2＋2＋2＋2，可以从0开始，每次向右跳2格，一共跳6次，用6段同样长度的箭头依次标出。 【详解】略 19. 观察算式，想一想，填一填。 【答案】 见详解 【解析】 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，根据乘法口诀计算时，被除数是口诀中的后一个数，除数和商分别是口诀中的前两个数；也可以根据相应的乘法算式，4和几相乘得20，则20除以4就得几； 除法算式可以表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数；也可以表示被除数里有商个除数。故事和画图符合除法算式的意义即可，答案不唯一。 【详解】由分析得： 计算20÷4用到的乘法口诀是四五二十； 根据4×5＝20，可知20÷4＝5； 把20平均分成4份，每份是5，也就是总数量是20，平均分的份数是4份，每份是5； 20里面有5个4，画图时，可以画20个○，每4个为一份，分成了同样的5份。 （故事及画图不唯一） 五、解决问题。（共29分） 20. 戏曲班开设了生、旦、净、丑四个行当的课程，每个行当计划招生6人。 （1）一共有多少个招生名额？ （2）每个行当计划平均分成两个小组，每个小组有多少人？ 【答案】（1）个 （2）人 【解析】 【分析】（1）一共生、旦、净、丑四个行当，每个行当计划招生6人，求一共多少人，就是求4个6是多少，用乘法计算； （2）每个行当计划平均分成两个小组，求每个小组多少人，就是把6平均分成2份，用除法计算。 【小问1详解】 （个） 答：一共有个招生名额。 【小问2详解】 （人） 答：每个小组有人。 21. 下面是二（1）班的计分规则。 （1）获得一次阅读小达人得多少分？ （2）根据计分规则列出的算式“”可以解决什么问题？ 【答案】（1）6分 （2）获得4次环保小卫士得多少分？（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）用获得5次阅读小达人得到的总分数除以次数即可得到获得1次阅读小达人得到的分数。 （2）乘法是求几个相同加数和的简便运算，3×4可以表示4个3相加，对应“4次环保小卫士的总得分”；3×4＝4×3，也可以表示3个4相加，对应“3次实践小能手的总得分”。 【小问1详解】 30÷5＝6（分） 答：获得一次阅读小达人得6分。 【小问2详解】 答：“3×4”可以解决的问题：获得4次环保小卫士得多少分？（或获得3次实践小能手得多少分？） （广州真题） 22. 城南社区表彰大会上，20位阿姨获得了“尊老爱幼”道德模范称号，给她们每人送1枝百合，准备的百合够吗？ 【答案】不够 23. 开放题。小松鼠采松果。 根据图片信息，先选择一个合适的信息和问题编成一道题，再解答。 信息 问题 ①采了3篮这样的松果。 ②有一篮松果，分给松鼠豆豆2颗。 ③有一篮松果，每只松鼠分2颗。 ④可以分给几只松鼠？ ⑤一共采了多少颗松果？ ⑥还剩几颗？ 我选择的信息是（ ），问题是（ ）。（填序号） 我这样解答： 【答案】①；⑤；3×6＝18（颗），18颗松果 【解析】 【分析】由题可知，条件中说：每篮有6颗松果。可以先读问题，反推需要什么条件。 ④可以分给几只松鼠？需要知道，一共有几颗松果，每只松鼠分几颗。由此可以选信息③有一篮松果，每只松鼠分2颗，一篮有6颗松果，用除法可以计算出分给几只松鼠。 ⑤一共采了多少颗松果？需要知道，每篮有几颗，有几篮。图中已经知道每篮有6颗松果，只需要再选信息①采了3篮这样的松果，用乘法计算出一共采了多少颗松果。 ⑥还剩几颗？需要知道，原来有几颗，分走或吃掉几颗。图中已经知道一篮有6颗松果，只需要再选信息②有一篮松果，分给松鼠豆豆2颗，用减法就可以计算还剩几颗松果。 【详解】我选择的信息是①，问题是⑤。（答案不唯一，合理即可） 我这样解答：3×6＝18（颗） 答：一共采了18颗松果。 附加题： 24. 扬扬到文具店买一种铅笔，他想买6支，发现带的钱还差1元，于是他买了5支，结果还剩1元。1支铅笔多少元？扬扬带了多少元？ 【答案】1支铅笔：2元；扬扬带的钱：11元 【解析】 【分析】每支铅笔的钱数和扬扬带的总钱数不变。两种购买方式对比，买6支差1元和买5支多1元，多买1支，钱从差1元变成剩1元，通过钱数的差额求出每支铅笔的钱数＝还剩的钱数＋还差的钱数。总钱数＝5支铅笔的钱数＋还剩的钱数。5支铅笔的钱数＝每支铅笔的钱数×支数。 【详解】1＋1＝2（元） 2×5＋1 ＝10＋1 ＝11（元） 答：1支铅笔2元，扬扬带了11元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $