第三章 物态变化 单元知识清单+提高练习 2026-2027学年人教版物理八年级上学期

本 单 元 通 用 知 识 点 第三章 物态变化 · 单元提高练习　·　人教版八年级上册 3.1～3.4 开考前 3 分钟过一遍：先问吸热还是放热，再认图像平台，最后核对「白气」在哪一侧。 一、第一性原理：先想「本质是什么」 1.　温度是冷热程度的标志　常用温度计靠液体热胀冷缩工作；读数时玻璃泡要全浸、不碰壁底、视线与液柱上表面相平，取出后读数一定偏。 2.　六种变化四吸两放　熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热，两两互为逆过程。 3.　晶体有熔点，非晶体没有　晶体熔化时吸热但温度不变，图像上出现水平平台；非晶体边吸热边升温，没有平台也没有熔点。 4.　沸腾只在沸点发生　沸腾前气泡上升变小，沸腾时气泡上升变大；沸腾时继续加热温度不变，气压越低沸点越低。 5.　蒸发与沸腾都是汽化　蒸发在任何温度下、只在表面进行；沸腾在沸点、表面和内部同时进行；加快蒸发靠升温、增大表面积、加快空气流动。 6.　「白气」不是水蒸气　水蒸气无色不可见，看到的白气是小水珠，由水蒸气遇冷液化而成，所以出现在温度低的一侧。 二、核心公式：缺哪个量就避开哪条 　温度计原理 液体热胀冷缩　（玻璃泡全浸、不碰壁底） 　摄氏温度规定 冰水 0 ℃，沸水 100 ℃　（1 标准大气压下） 　热力学温度 　（T 单位 K，t 单位 ℃） 　刻度换算 =　（刻度均匀但不准的温度计） 　熔化吸热 使温度升高或状态改变　（晶体熔化时温度不变） 　汽化方式 蒸发＋沸腾　（两者都吸热） 　沸点与气压 气压↑→沸点↑　（高压锅原理） 　液化两条路 降低温度、压缩体积　（两者可同时使用） 　熔沸点表用法 比较环境温度与熔点、沸点　（判断物质处于什么状态） 　图像读平台 水平段对应熔点或沸点　（平台越长说明熔化或沸腾越久） 三、通用解题方法总览：拿到题先对号入座 1.　先判吸放热　看初态和末态 → 固到液是熔化吸热 → 气到液是液化放热 → 固直接到气是升华吸热，反向即逆过程。 2.　读熔化图像　找水平段 → 水平段对应温度是熔点 → 水平段前是固态 → 水平段中是固液共存 → 水平段后是液态 → 无平台则为非晶体。 3.　读沸腾图像　看温度是否到某值后不再上升 → 该值是沸点 → 平台期仍在吸热但温度不变 → 沸点低于 100℃ 说明气压偏低。 4.　找白气位置　先找哪一侧温度低 → 水蒸气从高温侧飘向低温侧 → 白气出现在低温侧 → 如冬天窗玻璃内侧、冰棍周围向下飘。 5.　不准温度计　算出实际 100℃ 对应的格数 → 求出每格代表多少度 → 用（示数−冰点示数）×每格度数 → 得到实际温度。 6.　判状态　拿环境温度与熔点、沸点比 → 低于熔点是固态 → 在熔沸点之间是液态 → 高于沸点是气态 → 恰在熔沸点则可能共存。 7.　实验器材顺序　自下而上组装 → 先放酒精灯定高度 → 再装石棉网、烧杯 → 最后挂温度计 → 用外焰加热、温度计不碰底。 提醒　这一页只给思路与公式，不给结论；卷面上一律写「原始公式 → 代入数据 → 结果带单位」。 第三章 物态变化 · 单元知识清单+提高练习 人教版八年级上册　3.1 温度～3.4 升华和凝华 班级__________　姓名__________　学号__________　得分__________ 全卷共 21 题　单选 12 题　填空 6 题　实验 2 题　简答 1 题　满分 100 分　建议用时 60 分钟 一、单选题（本题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．【水循环与物态变化】下列关于水循环的说法正确的是（　　） A．海水升华成水蒸气 B．水蒸气遇冷，一部分液化成了小水滴，组成云 C．云里的水蒸气在高空急剧降温凝固成了小冰晶 D．小冰晶放热后会熔化成小水滴 【答案】B 【详解】A．海水为液态，变成水蒸气是气态，由液态变为气态属于汽化现象，升华是固态直接变为气态的过程，故A错误； B．气态水蒸气遇冷变为液态小水滴属于液化现象，云由小水滴或小冰晶组成，故B正确； C．气态水蒸气直接变为固态小冰晶是气态变固态的凝华现象，凝固是液态变为固态的过程，故C错误； D．固态小冰晶熔化为液态小水滴的过程需要吸热，不是放热，故D错误。 故选B。 2．【物态变化辨析】下列有关热现象的说法正确的是（     ） A．冬天，晾在室外结冰的湿衣服也会慢慢地变干，是冰凝固现象 B．夏天，喝冰凉的饮料，往往在饮料中加冰，是利用冰熔化原理 C．冬天，看到户外的人不断呼出“白气”，是呼出的水蒸气凝华形成 D．冬天玻璃窗上的冰花、霜、露珠都是水蒸气升华形成的 【答案】B 【详解】A．冬天，室外结冰的衣服变干，是冰直接变为水蒸气，属于升华现象，故A错误； B．因为固体熔化时会吸收热量，在饮料中加冰，是利用冰熔化吸热原理，从而让饮料降温，故B正确； C．冬天，看到户外的人不断呼出“白气”，“白气”是呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故C错误； D．冬天玻璃窗上的冰花、霜是水蒸气凝华形成的冰晶，露珠是水蒸气液化形成的小水珠，故D错误。 故选B。 3．【熔化图像分析】如图是某物质熔化时温度随加热时间变化的图像，由图可知正确的是（     ） A．该物质是非晶体 B．该物质在C点时全部变成了液态 C．该物质的熔点为10℃ D．该物质熔化过程经历了10min 【答案】B 【详解】A．图像中BC段温度保持不变，说明该物质有固定的熔点，是晶体，故A错误； B．C点为熔化结束时刻，此时物质全部变成液态，故B正确； C．BC段对应的恒定温度为该物质的熔点，数值在之间，故C错误； D．熔化过程从第3min开始到第6min结束，经历时间，故D错误。 故选B。 4．【生活中的物态变化】生活处处有物理，留心观察皆学问。下列与物态变化相关的说法中，正确的是（     ） A．从冰箱中拿出的冻饺子上有霜，“霜”的形成是凝固现象 B．水烧开时壶嘴冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气 C．人运动出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走了更多的热量 D．食品保鲜常用到干冰，利用了干冰汽化时吸热的原理 【答案】C 【详解】A．冻饺子上的霜，是空气中的水蒸气直接从气态变为固态附着在饺子表面，属于凝华现象，故A错误； B．壶嘴冒出的“白气”不是水蒸气，是壶中汽化出来的高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B错误； C．微风吹过会加快空气流动速度，从而加快汗液的蒸发，蒸发属于汽化的一种，汽化过程需要吸收热量，会带走人体更多热量，所以人感到凉爽，故C正确； D．干冰是固态二氧化碳，常温下会直接从固态升华为气态，升华过程吸收大量热量，能使周围环境温度降低，从而实现食品保鲜，故D错误。 故选C。 5．【熔点及其应用】根据表中几种物质在标准大气压下的熔点判断，下列说法不正确的是（　　） 物质 固态水银 金 铜 铁 固态氢 钨 熔点/ -39 1064 1083 1538 -259 3410 A．-260℃的氢为固态 B．在气温为-50℃的地方不能选用水银温度计测量气温 C．铜球掉入金水中一定会熔化 D．白炽灯的灯丝用钨制成是因为钨的熔点高 【答案】C 【详解】A．固态氢熔点为−259℃，−260℃低于其熔点，晶体温度低于熔点时为固态，故A正确； B．固态水银熔点为−39℃，−50℃低于其熔点，此时水银为固态，无法利用液体热胀冷缩性质测温，故B正确； C．金的熔点1064℃，因此液态金水的温度有可能低于铜的熔点1083℃，铜球温度无法达到自身熔点，因此“铜球掉入金水中一定会熔化”的结论不成立，故C错误； D．钨熔点高达3410℃，灯丝发光时温度很高，钨不易熔化适合制作灯丝，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 6．【诗词中的物态变化】中国诗词深受大家喜爱，其中蕴含着许多物理知识，下列对诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（     ） A．山明水净夜来霜——水凝固形成霜，需要放热 B．天接云涛连晓雾——水蒸气液化形成雾，需要吸热 C．蜡炬成灰泪始干——蜡烛熔化形成“泪”，需要吸热 D．三条冰挂一峰尊——水蒸气凝华形成冰挂，需要放热 【答案】C 【详解】A．霜是水蒸气凝华形成的冰晶，凝华放热，故A错误； B．水蒸气液化形成雾，液化过程放热，故B错误； C．固态蜡烛熔化形成液态“泪”，熔化需要吸热，故C正确； D．冰挂是液态水凝固形成，凝固需要放热，故D错误。 故选C。 7．【液化的条件】如图所示，在两只相同的透明烧杯中分别倒入冰水和热水，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠，关于小水珠出现的位置，下列说法正确的是（     ） A．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 B．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 C．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 D．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 【答案】C 【详解】甲杯装冰水，杯壁温度低于周围空气温度，空气中水蒸气遇冷在甲杯外壁液化成水珠；乙杯装热水，杯内水蒸气温度高于杯壁温度，水蒸气遇冷在乙杯内壁液化成水珠。故选C。 8．【熔点与沸点的应用】下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点。下列说法正确的是（     ） 物质 铁 水银 酒精 钨 熔点/ 沸点/ A．铁在时处于固液共存态 B．用金属钨制作白炽灯的灯丝，是因为钨的熔点高 C．平原上可以用酒精温度计测量沸水的温度 D．黑龙江漠河的最低气温达，这时可用水银温度计测量当地气温 【答案】B 【详解】A．铁的熔点为，高于铁的熔点，此时铁为液态，故A错误； B．白炽灯灯丝工作时温度约，钨的熔点为，远高于灯丝工作温度，故B正确； C．平原上沸水温度约为，酒精沸点为，时酒精已汽化为气态，所以无法测量沸水的温度，故C错误； D．水银的熔点，时水银为固态，此时水银温度计无法测量当地气温，故D错误。 故选B。 9．【晶体熔化的条件】如图甲所示，某同学用装有某种物质的试管放在装有热水的大烧杯中进行熔化实验。根据温度计A和B的示数，绘制该物质和热水的温度随时间变化关系如图乙所示。以下分析不正确的（　　） A．该物质的熔点是48℃ B．在5～10min之间该物质吸收热量 C．第8min时，该物质处于固液共存状态 D．10min后，该物质会继续熔化 【答案】D 【详解】A．该物质是晶体，熔化过程中温度保持不变，故熔点为，故A不符合题意； B．在5～10min之间，该物质处于熔化过程，此时水的温度高于物质的温度，物质会从水中吸收热量，但温度保持不变。故B不符合题意； C．第 8min 处于熔化过程中，物质处于固液共存状态，正确，故C不符合题意； D．10min时，该物质的温度和水的温度都为48℃，两者温度相同，不再发生热传递，物质无法继续吸收热量，因此会停止熔化。故D符合题意。 故选D。 10．【不准温度计】有一支示数不准确的温度计（刻度均匀），将它插入冰水混合物中， 示数稳定时为-5℃； 将它插入标准大气压下的沸水中， 示数稳定时为105℃；若将它插入某杯水中， 示数稳定时为28℃， 则这杯水的实际温度是（      ） A．35℃ B．30℃ C．28℃ D．25℃ 【答案】B 【详解】温度计的刻度均匀，因此示数与实际温度成线性关系；已知当实际温度时，示数 当实际温度时，示数 实际温度变化 示数变化 每单位示数变化对应的实际温度变化为 当示数时，相对于时的示数，示数变化 实际温度变化 由于起点实际温度为，因此实际温度 根据计算结果可知，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．【液化的应用】汽车在行驶过程中，尤其是冬季和夏季，前挡风玻璃容易出现水雾，影响行车视线。风挡除雾模式能向挡风玻璃吹冷风或热风，消除水雾。下列说法错误的是（　　） A．冬季起雾一般在前挡风玻璃内侧，夏季起雾一般在前挡风玻璃外侧 B．冬季车内开空调时，将出风挡的热风持续吹向前挡风玻璃能防止起雾 C．夏季车内开空调时，将出风挡的冷风持续吹向前挡风玻璃能防止起雾 D．水雾是水蒸气液化形成的，此过程会放出热量 【答案】C 【详解】AD．水雾是水蒸气遇到冷的玻璃时液化形成的小水滴，液化过程会放出热量，水蒸气液化发生在温度更高的那一侧空气和玻璃的接触面，因此冬季车内温度高于车外，因此水雾出现在前挡风玻璃内侧；夏季车外温度高于车内，水雾出现在前挡风玻璃外侧，故AD正确，不符合题意； B．冬季起雾时，吹热风可以升高玻璃温度，避免水蒸气液化，同时加快已有水雾的蒸发，能有效防止起雾，故B正确，不符合题意； C．夏季车内开空调起雾的本质是玻璃温度偏低，车外水蒸气遇冷液化。此时向玻璃吹冷风会进一步降低玻璃温度，反而更易让水蒸气液化，不能防止起雾，故C错误，符合题意。 故选C。 12．【物态变化综合应用】某款橙汁的说明书如图a，“营养素参考值”表示某项营养素含量占每日推荐摄入量的比例。冰箱面板一直如图b，橙汁放入变温室后结冰。这款橙汁（　　） A．凝固点高于-3℃ B．可放在图b冰箱冷藏室 C．每两瓶含20.0g碳水化合物 D．每两瓶的维生素C含量不超过每日推荐摄入量 【答案】A 【详解】A．橙汁在的变温室中结冰，说明低于橙汁的凝固点，因此橙汁的凝固点高于，故A符合题意； B．由说明书可知橙汁需要在冷藏，图中冰箱冷藏室温度为，超出适宜贮存温度，不能存放，故B不符合题意； C．每瓶橙汁净含量200mL，每100mL含碳水化合物10.0g，因此1瓶含碳水20.0g，2瓶共含40.0g，故C不符合题意； D．每 100mL 橙汁含维生素 C30mg，营养素参考值为 30%，即 30mg 对应每日推荐摄入量的 30%。 两瓶共 400mL，维生素 C 含量为 每日推荐摄入量为： 120mg > 100mg，超过了每日推荐摄入量。故D不符合题意。 故选A。 二、填空题（本题共 6 小题，每空 2 分，共 28 分） 13．【物态变化与吸放热】物体M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示 (1)甲、乙、丙物态依次为___________ A．固 液 气 B．气 液 固 C．气 固 液 D．液 固 气 (2)M处于乙物态时___________（选填“有”或“没有”）流动性；M从乙物态变为甲物态的过程___________（填写物态变化的名称）。 (3)利用同一热源持续给M加热至时刻，下图示为物质M从固态到液态变化过程中温度随时间的变化图像，其中是M的熔化过程，且时刻M开始沸腾，则：①固态的M是___________（选填“晶体”或“非晶体”），你的判断依据是______________________； 【答案】(1)C (2) 没有 升华 (3) 晶体 物质M在熔化过程中温度保持不变 【详解】（1）由图知，甲物态到乙物态需要放热，所以乙物态到甲物态需要吸热；同时乙物态到丙物态也需要吸热，所以乙物态为固态；丙物态到甲物态需要吸热，所以甲物态到丙物态需要放热；同时甲物态到乙物态需要放热，所以甲物态是气态；则丙物态为液态。 故选C。 （2）乙物态为固态，固态物质没有流动性；从乙变为甲，即物态从固态变为气态，物态变化是升华。 （3）从固态到液态变化过程是熔化，图像中中间一段温度保持不变，说明该物质有固定的熔点，是晶体。判断依据是物质M在熔化过程中温度保持不变。 14．【沸腾的条件】如图所示，烧杯里装着水，试管中也装着水，外界为1标准大气压。已知在1标准大气压下，水的沸点为100℃。给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管里的水_________（选填“会”或“不会”）沸腾，这是因为_____________________________________________ 【答案】 不会 试管中的水达到沸点后无法继续吸热 【详解】烧杯内的水沸腾时温度保持沸点不变，试管内的水可通过热传递达到沸点，因试管内外水温相同，试管内的水无法持续吸热，故不会沸腾。 15．【温度计的原理与读数】常用温度计是利用液体___________的性质来测量温度的，冬天沈丘的气温如图所示，其温度为___________℃ 【答案】 热胀冷缩 -4 【详解】常用液体温度计的工作原理是液体的热胀冷缩性质。温度计分度值为1℃；因液柱上表面位于0℃刻度线下方，故示数为-4℃。 16．【蒸发的影响因素】将热水、冰水和室温水（其中“室温水”的水温与室温相同）分别装入玻璃杯中，如图所示。一段时间后，发现其中两只玻璃杯壁上有小水珠出现。_________（选填“热水杯”“冷水杯”“室温水”）水珠主要出现在杯子外壁水位线以下，是_________（填写物态变化名称）形成的。 【答案】 冷水杯 液化 【详解】室温水的水温与室温完全相同，杯壁和周围空气没有温度差，不会发生物态变化，因此不会出现小水珠。 热水杯内水温远高于室温，杯内的高温水蒸气接触温度相对更低的杯内壁，会在内壁水位线上方液化形成小水珠，水珠出现在杯的内侧。 冰水的温度远低于室温，杯壁水位线以下的区域温度很低，外界空气中的水蒸气遇到冷的杯外壁，就会在水位线以下的外壁遇冷液化形成小水珠。该过程是气态的水蒸气变为液态小水滴的物态变化，属于液化。 17．【厨房中的物态变化】厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。新鲜肉放入冰箱冷冻室变硬，是发生了______（填物态变化名称）现象；夏天天气炎热，雪糕刚从冰柜拿出时，表面会附有许多“白色粉末”，这是______（填物态变化名称）现象。 【答案】 凝固 凝华 【详解】新鲜肉中的液态水在冷冻室放热变为固态，该物态变化为凝固 雪糕从冰柜取出时温度极低，空气中的气态水蒸气遇冷直接放热变为固态小冰晶附着在雪糕表面形成“白色粉末”，该物态变化为凝华。 18．【不准温度计的计算】一只刻度均匀但不合格的温度计，放入冰水混合物中示数为，放入标准大气压沸水中示数是。当实际温度是时，温度计读数为_________。 【答案】 【详解】标准大气压下，冰水混合物实际温度为，沸水实际温度为。 该温度计刻度均匀，由此可知，实际温差时对应温度计上刻度的格数为105格，即实际温度每变化，该温度计的示数变化个刻度。当实际温度是时，相较于冰水混合物的实际温度上升，该温度计的示数变化为个刻度。冰水时该温度计示数是，则实际温度时该温度计的示数为 三、实验题（本题共 2 小题，每空 2 分，共 28 分） 19．【探究水沸腾的特点】小明探究水沸腾前后温度变化特点的实验装置如图所示。请回答： (1)由图像可以看出，水沸腾时的温度变化特点是:不断吸热，温度_______； (2)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙（a）、（b）所示，则图________是水沸腾时的情况，气泡中的物质是________； (3)水沸腾时的温度低于100°C的可能原因是当地气压_______一标准大气压； (4)小明在实验的过程中发现他的温度计触碰到烧杯底部了，这样所测的温度值将_________（选填“偏大”或者“偏小”）； (5)小明调整装置后完成实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图可知，水在沸腾前温度变化是__________的（选填“均匀”或“不均匀”）； (6)实验中为了缩短加热时间，可以采取的措施：________。（写一种即可） 【答案】(1)不变 (2) （a） 水蒸气 (3)低于 (4)偏大 (5)不均匀 (6)减少水的质量/提高水的初温/给烧杯加盖 【详解】（1）由图丙曲线可知，水在沸腾前不断吸热，温度持续上升；水沸腾时，不断吸热，温度保持不变。 （2）水沸腾时，整杯水温度相同，水内部不停汽化，产生大量水蒸气进入气泡，气泡上升过程体积变大，对应图(a)，沸腾前上层水温低，气泡上升时水蒸气液化，气泡变小，是(b)；气泡里面是水汽化形成的水蒸气。 （3）标准大气压下，水的沸点为，气压越低，沸点越低，由图丙可知此时沸点为，说明当地气压低于标准大气压。 （4）烧杯底部直接受热，烧杯底的温度高于烧杯内水的温度，温度计碰到烧杯底部，所测温度值会偏高。 （5）由图丙可知，水在沸腾前温度随时间的变化图像并非直线，温度变化是不均匀的。 （6）缩短加热时间，可采取的方法有：减小水的质量、提高水的初温、给烧杯加盖减少热量散失等，写出一种即可。 20．【晶体与非晶体的熔化】小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示 (1)如图甲所示，在组装实验器材时，应按照  ________   （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行组装。将装有固体的试管分别放在盛水的烧杯内加热，其目的是 ____________________________ ； (2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是__________________。 (3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波_____（选填“吸收”或“放出”）热量，温度 ____________（选填“升高”“降低”或“不变”）。第10min海波处于 __________ （选填“固”“液”或“固液共存”）态； (4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，由图可知，蜂蜡是___________ （选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】(1) 自下而上 试管内的物质受热均匀 (2)B (3) 吸收 不变 固液共存 (4)非晶体 【详解】（1）组装实验器材时，需先根据酒精灯外焰的高度确定铁圈位置，再依次向上调整烧杯、试管、温度计的高度，因此要按自下而上的顺序组装； 将试管放入盛水的烧杯中加热是水浴法，目的是让试管内的物质受热均匀，避免局部过热。 （2）读取温度计示数时，视线要与温度计内液柱的上表面相平，俯视、仰视都会造成读数误差，只有B的视线是正确的。 （3）海波属于晶体，熔化的特点是持续吸收热量，但温度保持不变； BC段是海波的熔化过程，第10min时海波正处于熔化中途，既有未熔化的固态海波，也有熔化形成的液态海波，因此是固液共存态。 （4）蜂蜡的熔化图像没有温度保持不变的水平段，熔化过程中温度持续上升，没有固定的熔点，因此蜂蜡属于非晶体。 四、简答题（本题共 1 小题，共 8 分。回答要结合物态变化的知识，说清现象、过程和道理） 21．【物态变化的说理】欣赏如图所示的漫画，回答后面的问题： (1)小朋友误认为冒烟的冰棒就像冒着“白气”的开水一样很烫，故不要冒“烟”的。其实这种看法是错误的，请解释冰棒为什么会冒“烟”。 (2)小朋友要结霜的，冰柜中为什么会出现霜呢？请运用学过的物理知识进行解释。 【答案】(1) 冰棒周围的“烟”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。 (2) 冰柜中的霜是水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶。 【详解】（1）略 （2）略 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 本 单 元 通 用 知 识 点 第三章 物态变化 · 单元提高练习　·　人教版八年级上册 3.1～3.4 开考前 3 分钟过一遍：先问吸热还是放热，再认图像平台，最后核对「白气」在哪一侧。 一、第一性原理：先想「本质是什么」 1.　温度是冷热程度的标志　常用温度计靠液体热胀冷缩工作；读数时玻璃泡要全浸、不碰壁底、视线与液柱上表面相平，取出后读数一定偏。 2.　六种变化四吸两放　熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热，两两互为逆过程。 3.　晶体有熔点，非晶体没有　晶体熔化时吸热但温度不变，图像上出现水平平台；非晶体边吸热边升温，没有平台也没有熔点。 4.　沸腾只在沸点发生　沸腾前气泡上升变小，沸腾时气泡上升变大；沸腾时继续加热温度不变，气压越低沸点越低。 5.　蒸发与沸腾都是汽化　蒸发在任何温度下、只在表面进行；沸腾在沸点、表面和内部同时进行；加快蒸发靠升温、增大表面积、加快空气流动。 6.　「白气」不是水蒸气　水蒸气无色不可见，看到的白气是小水珠，由水蒸气遇冷液化而成，所以出现在温度低的一侧。 二、核心公式：缺哪个量就避开哪条 　温度计原理 液体热胀冷缩　（玻璃泡全浸、不碰壁底） 　摄氏温度规定 冰水 0 ℃，沸水 100 ℃　（1 标准大气压下） 　热力学温度 　（T 单位 K，t 单位 ℃） 　刻度换算 =　（刻度均匀但不准的温度计） 　熔化吸热 使温度升高或状态改变　（晶体熔化时温度不变） 　汽化方式 蒸发＋沸腾　（两者都吸热） 　沸点与气压 气压↑→沸点↑　（高压锅原理） 　液化两条路 降低温度、压缩体积　（两者可同时使用） 　熔沸点表用法 比较环境温度与熔点、沸点　（判断物质处于什么状态） 　图像读平台 水平段对应熔点或沸点　（平台越长说明熔化或沸腾越久） 三、通用解题方法总览：拿到题先对号入座 1.　先判吸放热　看初态和末态 → 固到液是熔化吸热 → 气到液是液化放热 → 固直接到气是升华吸热，反向即逆过程。 2.　读熔化图像　找水平段 → 水平段对应温度是熔点 → 水平段前是固态 → 水平段中是固液共存 → 水平段后是液态 → 无平台则为非晶体。 3.　读沸腾图像　看温度是否到某值后不再上升 → 该值是沸点 → 平台期仍在吸热但温度不变 → 沸点低于 100℃ 说明气压偏低。 4.　找白气位置　先找哪一侧温度低 → 水蒸气从高温侧飘向低温侧 → 白气出现在低温侧 → 如冬天窗玻璃内侧、冰棍周围向下飘。 5.　不准温度计　算出实际 100℃ 对应的格数 → 求出每格代表多少度 → 用（示数−冰点示数）×每格度数 → 得到实际温度。 6.　判状态　拿环境温度与熔点、沸点比 → 低于熔点是固态 → 在熔沸点之间是液态 → 高于沸点是气态 → 恰在熔沸点则可能共存。 7.　实验器材顺序　自下而上组装 → 先放酒精灯定高度 → 再装石棉网、烧杯 → 最后挂温度计 → 用外焰加热、温度计不碰底。 提醒　这一页只给思路与公式，不给结论；卷面上一律写「原始公式 → 代入数据 → 结果带单位」。 第三章 物态变化 · 单元知识清单+提高练习 人教版八年级上册　3.1 温度～3.4 升华和凝华 班级__________　姓名__________　学号__________　得分__________ 全卷共 21 题　单选 12 题　填空 6 题　实验 2 题　简答 1 题　满分 100 分　建议用时 60 分钟 一、单选题（本题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．【水循环与物态变化】下列关于水循环的说法正确的是（　　） A．海水升华成水蒸气 B．水蒸气遇冷，一部分液化成了小水滴，组成云 C．云里的水蒸气在高空急剧降温凝固成了小冰晶 D．小冰晶放热后会熔化成小水滴 2．【物态变化辨析】下列有关热现象的说法正确的是（     ） A．冬天，晾在室外结冰的湿衣服也会慢慢地变干，是冰凝固现象 B．夏天，喝冰凉的饮料，往往在饮料中加冰，是利用冰熔化原理 C．冬天，看到户外的人不断呼出“白气”，是呼出的水蒸气凝华形成 D．冬天玻璃窗上的冰花、霜、露珠都是水蒸气升华形成的 3．【熔化图像分析】如图是某物质熔化时温度随加热时间变化的图像，由图可知正确的是（     ） A．该物质是非晶体 B．该物质在C点时全部变成了液态 C．该物质的熔点为10℃ D．该物质熔化过程经历了10min 4．【生活中的物态变化】生活处处有物理，留心观察皆学问。下列与物态变化相关的说法中，正确的是（     ） A．从冰箱中拿出的冻饺子上有霜，“霜”的形成是凝固现象 B．水烧开时壶嘴冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气 C．人运动出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走了更多的热量 D．食品保鲜常用到干冰，利用了干冰汽化时吸热的原理 5．【熔点及其应用】根据表中几种物质在标准大气压下的熔点判断，下列说法不正确的是（　　） 物质 固态水银 金 铜 铁 固态氢 钨 熔点/ -39 1064 1083 1538 -259 3410 A．-260℃的氢为固态 B．在气温为-50℃的地方不能选用水银温度计测量气温 C．铜球掉入金水中一定会熔化 D．白炽灯的灯丝用钨制成是因为钨的熔点高 6．【诗词中的物态变化】中国诗词深受大家喜爱，其中蕴含着许多物理知识，下列对诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（     ） A．山明水净夜来霜——水凝固形成霜，需要放热 B．天接云涛连晓雾——水蒸气液化形成雾，需要吸热 C．蜡炬成灰泪始干——蜡烛熔化形成“泪”，需要吸热 D．三条冰挂一峰尊——水蒸气凝华形成冰挂，需要放热 7．【液化的条件】如图所示，在两只相同的透明烧杯中分别倒入冰水和热水，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠，关于小水珠出现的位置，下列说法正确的是（     ） A．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 B．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 C．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 D．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 8．【熔点与沸点的应用】下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点。下列说法正确的是（     ） 物质 铁 水银 酒精 钨 熔点/ 沸点/ A．铁在时处于固液共存态 B．用金属钨制作白炽灯的灯丝，是因为钨的熔点高 C．平原上可以用酒精温度计测量沸水的温度 D．黑龙江漠河的最低气温达，这时可用水银温度计测量当地气温 9．【晶体熔化的条件】如图甲所示，某同学用装有某种物质的试管放在装有热水的大烧杯中进行熔化实验。根据温度计A和B的示数，绘制该物质和热水的温度随时间变化关系如图乙所示。以下分析不正确的（　　） A．该物质的熔点是48℃ B．在5～10min之间该物质吸收热量 C．第8min时，该物质处于固液共存状态 D．10min后，该物质会继续熔化 10．【不准温度计】有一支示数不准确的温度计（刻度均匀），将它插入冰水混合物中， 示数稳定时为-5℃； 将它插入标准大气压下的沸水中， 示数稳定时为105℃；若将它插入某杯水中， 示数稳定时为28℃， 则这杯水的实际温度是（      ） A．35℃ B．30℃ C．28℃ D．25℃ 11．【液化的应用】汽车在行驶过程中，尤其是冬季和夏季，前挡风玻璃容易出现水雾，影响行车视线。风挡除雾模式能向挡风玻璃吹冷风或热风，消除水雾。下列说法错误的是（　　） A．冬季起雾一般在前挡风玻璃内侧，夏季起雾一般在前挡风玻璃外侧 B．冬季车内开空调时，将出风挡的热风持续吹向前挡风玻璃能防止起雾 C．夏季车内开空调时，将出风挡的冷风持续吹向前挡风玻璃能防止起雾 D．水雾是水蒸气液化形成的，此过程会放出热量 12．【物态变化综合应用】某款橙汁的说明书如图a，“营养素参考值”表示某项营养素含量占每日推荐摄入量的比例。冰箱面板一直如图b，橙汁放入变温室后结冰。这款橙汁（　　） A．凝固点高于-3℃ B．可放在图b冰箱冷藏室 C．每两瓶含20.0g碳水化合物 D．每两瓶的维生素C含量不超过每日推荐摄入量 二、填空题（本题共 6 小题，每空 2 分，共 28 分） 13．【物态变化与吸放热】物体M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示 (1)甲、乙、丙物态依次为___________ A．固 液 气 B．气 液 固 C．气 固 液 D．液 固 气 (2)M处于乙物态时___________（选填“有”或“没有”）流动性；M从乙物态变为甲物态的过程___________（填写物态变化的名称）。 (3)利用同一热源持续给M加热至时刻，下图示为物质M从固态到液态变化过程中温度随时间的变化图像，其中是M的熔化过程，且时刻M开始沸腾，则：①固态的M是___________（选填“晶体”或“非晶体”），你的判断依据是______________________； 14．【沸腾的条件】如图所示，烧杯里装着水，试管中也装着水，外界为1标准大气压。已知在1标准大气压下，水的沸点为100℃。给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管里的水_________（选填“会”或“不会”）沸腾，这是因为_____________________________________________ 15．【温度计的原理与读数】常用温度计是利用液体___________的性质来测量温度的，冬天沈丘的气温如图所示，其温度为___________℃ 16．【蒸发的影响因素】将热水、冰水和室温水（其中“室温水”的水温与室温相同）分别装入玻璃杯中，如图所示。一段时间后，发现其中两只玻璃杯壁上有小水珠出现。_________（选填“热水杯”“冷水杯”“室温水”）水珠主要出现在杯子外壁水位线以下，是_________（填写物态变化名称）形成的。 17．【厨房中的物态变化】厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。新鲜肉放入冰箱冷冻室变硬，是发生了______（填物态变化名称）现象；夏天天气炎热，雪糕刚从冰柜拿出时，表面会附有许多“白色粉末”，这是______（填物态变化名称）现象。 18．【不准温度计的计算】一只刻度均匀但不合格的温度计，放入冰水混合物中示数为，放入标准大气压沸水中示数是。当实际温度是时，温度计读数为_________。 三、实验题（本题共 2 小题，每空 2 分，共 28 分） 19．【探究水沸腾的特点】小明探究水沸腾前后温度变化特点的实验装置如图所示。请回答： (1)由图像可以看出，水沸腾时的温度变化特点是:不断吸热，温度_______； (2)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙（a）、（b）所示，则图________是水沸腾时的情况，气泡中的物质是________； (3)水沸腾时的温度低于100°C的可能原因是当地气压_______一标准大气压； (4)小明在实验的过程中发现他的温度计触碰到烧杯底部了，这样所测的温度值将_________（选填“偏大”或者“偏小”）； (5)小明调整装置后完成实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图可知，水在沸腾前温度变化是__________的（选填“均匀”或“不均匀”）； (6)实验中为了缩短加热时间，可以采取的措施：________。（写一种即可） 20．【晶体与非晶体的熔化】小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示 (1)如图甲所示，在组装实验器材时，应按照  ________   （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行组装。将装有固体的试管分别放在盛水的烧杯内加热，其目的是 ____________________________ ； (2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是__________________。 (3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波_____（选填“吸收”或“放出”）热量，温度 ____________（选填“升高”“降低”或“不变”）。第10min海波处于 __________ （选填“固”“液”或“固液共存”）态； (4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，由图可知，蜂蜡是___________ （选填“晶体”或“非晶体”）。 四、简答题（本题共 1 小题，共 8 分。回答要结合物态变化的知识，说清现象、过程和道理） 21．【物态变化的说理】欣赏如图所示的漫画，回答后面的问题： (1)小朋友误认为冒烟的冰棒就像冒着“白气”的开水一样很烫，故不要冒“烟”的。其实这种看法是错误的，请解释冰棒为什么会冒“烟”。 (2)小朋友要结霜的，冰柜中为什么会出现霜呢？请运用学过的物理知识进行解释。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $