5.14 呼吸系统与气体交换 章末检测—2026-2027学年沪教版八年级上册生物

第14章《呼吸系统与气体交换》章末检测 一、选择题 1. 人体吸收的氧气最终的去向是（    ） A．用来构成组织细胞 B．用来结合血红蛋白 C．用来交换二氧化碳 D．用来氧化分解有机物 2. 下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（    ） A．痰是在气管中形成的 B．呼吸道都有骨或软骨作支架 C．呼吸道没有清洁空气的作用 D．吞咽时，会厌软骨可以盖住喉口，避免食物进入气管 3. 人在溺水时，首先受到阻碍的呼吸过程是（    ） A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液间的气体交换 C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞间的气体交换 4. 当人体处于吸气状态时，膈肌的状态和气体经过的路线分别是（    ） A．舒张、外界气体→鼻腔→气管→肺 B．舒张、肺→气管→鼻腔→外界 C．收缩、肺→气管→口腔→外界 D．收缩、外界气体→鼻腔→气管→肺 5. 如图是呼吸系统的组成示意图，下列关于呼吸系统的组成和功能的相关叙述，错误的是（    ） A．人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成 B．结构⑦会厌软骨，避免食物误入气管 C．痰中含有多种细菌，不能随地吐痰 D．呼吸时③喉的两条声带是拉紧的 6. 构建模型可以将复杂的问题直观化，有助于对知识的理解。下图是小明利用气球等材料制作的生物模型。下列叙述错误的是（　　） A． ①模拟气管 B． ③模拟胸廓 C．甲图演示吸气，膈肌收缩，位置下降 D．乙图演示呼气，膈肌收缩，位置上升 7. 如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列描述正确的是（　　） A． 曲线AB段表示吸气，肺扩张 B． 曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大 C． 曲线AB段表示呼气，膈肌舒张 D． 曲线BC段表示呼气，膈肌顶部下降 8. 如图是人体呼吸系统结构示意图，相关说法错误的是（　　） A．痰是在③和④处形成的 B．空气经过呼吸道会变得温暖、湿润和清洁 C．②是食物和空气的共同通道 D．①②③④⑤共同组成呼吸道 9. 生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换和胸廓及肺的变化密切相关。图一表示呼吸时膈顶所处的两种位置，图二表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换过程。下列叙述正确的是（　　） A．图一中膈顶的位置由①→②，完成呼气 B．图二中a和b分别表示二氧化碳和氧气 C．图二中气体I和气体Ⅱ的进出通过细胞的呼吸作用来实现 D．图二中血液流经肺泡周围的毛细血管后，④中血液与③中血液相比，二氧化碳增多 10. 在X光片中，高密度组织（如骨骼）呈亮白色，低密度区域（如充满空气的肺）显示为暗黑色。如图是吸烟者因慢性支气管炎继发肺炎的胸部X光片，肺纹理明显增粗。下列分析错误的是（    ）    A．肺纹理增粗可能是炎症使气管黏膜水肿，密度增大 B．X光片中的肺呈暗黑色是由于长期吸烟污染导致的 C．X光片中右肺肺泡积液会影响肺与血液的气体交换 D．气管黏膜水肿时分泌物增多会影响呼吸道的通畅性 11. 如图为人体内血液流经某部位的示意图，a、b表示相关血管，“→”表示血液流动方向。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A．若a为动脉，则b一定是静脉 B．若X为组织细胞，则b内氧气含量减少 C．若X为小肠，则饭后b内营养物质增加 D．若X为肺，则a内氧气含量较低，为静脉血 12. 长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。与用嘴吸气相比，用鼻子吸气的优势不包括（　　） A．鼻腔前部生有鼻毛，可使吸入的空气清洁 B．鼻黏膜分布着丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气 C．鼻腔内有嗅觉感受器，可感受气味刺激 D．鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的气体湿润 13. 下图为人体内气体交换示意图，人体内氧气浓度最高和二氧化碳浓度最高的位置应该分别是（　　） A．肺泡、血管I B．血管I、血管Ⅱ C．肺泡、组织细胞 D．血管Ⅱ、血管I 14. 如图是人体内的气体交换示意图，下列分析错误的是（    ） A．气体a、b分别代表氧气和二氧化碳 B．肺泡里的a进入血液穿过4层细胞膜 C．①处进行气体交换的原理是呼吸运动 D．经过②处后细胞中的氧含量增多 15. 慢阻肺是一种具有气流受限特征的肺部疾病，严重时，患者呼吸衰竭，可用体内膈肌起搏器辅助吸气，将电极植入患者体内并与膈神经接触，电刺激膈神经，此时患者体内发生的变化是（    ） A．膈肌收缩，肺扩张 B．膈肌舒张，肺扩张 C．膈肌收缩，肺收缩 D．膈肌舒张，肺收缩 16. 下列曲线分别表示人体的某项生理过程，下列说法正确的是（　　） A．若图甲中x表示健康人体内二氧化碳含量，则部位①是组织细胞 B．若图乙中y表示血液中二氧化碳含量，则部位②是组织细胞处毛细血管 C．若图丙中z表示肺容量，则ab段曲线表示吸气过程 D．由图丁可知，部位③代表口腔，物质w是蛋白质 17. 如图所示曲线表示人体血液流经某器官时氧气含量的变化情况，则该器官是（　　） A．骨骼肌 B．肺 C．小肠 D．脑 18. 下列关于人体呼吸系统结构和功能的叙述错误的是（　　） A．呼吸道以骨或软骨为支架，保证了气流畅通 B．鼻内的鼻毛和黏液能够阻挡灰尘 C．咽是消化道和呼吸道的共同通道 D．呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管和支气管 二、综合题 19. 下图甲、乙是某同学制作的模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系实验示意图，右图是呼吸系统的组成示意图。据图回答问题： (1)图甲、乙中的气球可模拟人体的______（填名称），它是人体呼吸系统的主要器官；其中______图的模型可表示人吸气时的状态。 (2)右图中⑤的分支末端形成许多______，通过它与血液进行气体交换。 (3)图甲用手向上推橡皮膜，可模拟膈肌______（选填“收缩”或“舒张”），使胸廓容积缩小，肺也回缩，此过程肺内气压______（选填“大于”、“等于”或“小于”）外界气压。 20. 在天气寒冷的冬天，同学们将教室门窗紧闭，一段时间后有同学就会出现注意力不集中、不停打哈欠等现象。小秦认为这是因为我们呼出的气体中含有较多的二氧化碳。呼出气体中的二氧化碳是哪里来的呢？请你和同学们一起解决这个问题：    (1)当我们吸气时，膈肌处于_________（填“收缩”或“舒张”）状态。 (2)气体b_________（填气体名称）进入肺泡，再透过_________层细胞进入血液，由_________运送到_________处。 (3)组织细胞中的有机物分解，利用气体b分解有机物c，该过程主要发生在细胞内的_________（填细胞结构）中。这一过程可用反应式表示为_________。 (4)发生在B处的气体交换为_________，是由_________实现的。 21. 小泰提议动手构建一个呼吸运动模型，感受气体从外界进入人肺引起的身体变化。请结合下图，回答问题： 任务一∶小秦找到了一些材料，制作出图甲所示呼吸运动模型，模拟呼吸时人体的变化。 (1)从图甲模型可以看出，气球模拟的结构是__________。 (2)小秦轻轻地将瓶底的橡皮膜向下拉，他发现瓶中的气球__________（填“变大”或“变小”），此时模拟的是气体进入肺的过程。 任务二∶小秦通过图乙，了解了气体从肺进入血液的过程。 (3)图乙中I表示的是吸气过程，表示氧气的是__________（填字母）。 任务三∶经过以上两个任务，同组的小宇发现小秦设计的实验装置不能很好地模拟呼吸道的清洁作用，于是他们在老师的指导下，利用饮料瓶、面巾纸和透明塑料管等材料制作了一个模拟吸烟的模型（如图丙）。 (4)在该模型中，透明塑料管模拟的是__________，橡皮膜模拟的是__________。 (5)将香烟插入笔筒后点燃，多次推拉橡皮膜，模拟吸烟过程，香烟燃尽后取下烟蒂，取出透明塑料管内的面巾纸卷并展开，发现面巾纸卷内部变成黄色。接下来，将透明塑料管从饮料瓶中拔出，然后发现饮料瓶及气球中有刺鼻的烟味。这说明__________。 答案 1-18 DCADD DAABB ACCCA BBD 19.(1) 肺 乙 (2)肺泡 (3) 舒张 大于 20.(1)收缩 (2) 氧气 两/二/2 红细胞 组织细胞 (3) 线粒体 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 (4) 组织里的气体交换 气体的扩散作用 21.(1)肺 (2)变大 (3)B (4) 气管/呼吸道 膈 (5)呼吸道对吸入的空气有清洁作用；呼吸道对吸入空气的清洁能力是有限的 学科网（北京）股份有限公司 $