精品解析：四川省南充市阆中东风中学校2026-2027学年高一上学期第一次阶段检测历史试题

东风中学高一第一次段考历史试卷 一、单选题（每小题3分，20道小题，共60分） 1. 下图是出土于浙江余杭良渚反山12号墓中的玉琮，重6.5公斤，高8.9厘米，因其体积与纹饰均为现存玉琮之最，被称为“玉琮王”。该器物可作为研究良渚文化的（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 音像史料 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查史料的分类。实物史料指各类遗迹、遗物、出土器物。 玉琮是良渚时期直接留存下来的古代器物，属于实物史料，故选B项。 2. 在中国古代历史上，“齐人”、“鲁人”、“楚人”、“燕人”等名称的出现，主要是因为（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 宗法制 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是西周的分封制，西周实行分封制，周天子把土地和人民分封给诸侯，建立齐、鲁、楚、燕等诸侯国。因此“齐人”、“鲁人”、“楚人”、“燕人”等名称，主要是按诸侯国国名来称呼其境内之人，根源在于分封制，故选B项。 3. 西周时期，天子、诸侯、卿大夫等不同等级在使用礼器、车马、服饰和音乐方面均有相应规定。这些规定主要旨在（ ） A. 促进商品经济发展 B. 维护贵族等级秩序 C. 提高农业生产效率 D. 推动文化重心下移 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料介绍的是西周不同等级贵族在礼器、车马等方面的规制，而这套礼乐制度和商品经济发展没有关联，错误。 B.西周礼乐制度严格区分不同贵族等级的器物、乐舞使用标准，以此明确尊卑差异，巩固分封宗法体系，正确。 C.礼乐的相关规定属于政治与文化层面的制度，不能提高农业生产效率，错误。 D.西周时期文化由贵族垄断，并未出现文化重心下移的现象，错误。 故选B项。 4. 春秋时期，诸夏各国主动吸收周边少数民族习俗，蛮夷也学习中原礼乐服饰，逐渐自视为华夏。该现象直接推动（ ） A. 中央集权确立 B. 华夏认同的发展 C. 分封制度崩溃 D. 百家争鸣兴起 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是春秋时期民族交融的影响，诸夏与周边蛮夷相互学习习俗礼乐，蛮夷将自身视作华夏，直接促进了华夏认同观念的发展，故选B项。 5. 《史记·商君列传》记载：“有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。”这反映商鞅变法（ ） A. 废除了土地私有制度 B. 推行了郡国并行体制 C. 确立了儒家正统地位 D. 奖励军功并鼓励耕织 【答案】D 【解析】 【详解】A.商鞅变法承认土地私有，并非废除土地私有制度，错误。 B.郡国并行体制是汉初推行的制度，与商鞅变法无关，错误。 C.西汉汉武帝时期才确立儒家正统地位，错误。 D.“有军功者，各以率受上爵”体现奖励军功；“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身”体现鼓励耕织，正确。 故选D项。 6. 春秋战国时期，社会剧烈变革，思想文化领域出现“百家争鸣”局面。下列思想家与其主张对应正确的是（ ） A. 孔子——提倡“仁”“礼”，主张以德治国 B. 老子——主张“兼爱”“非攻” C. 墨子——主张“无为而治”、顺应自然 D. 韩非——主张“仁政”“民贵君轻” 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查诸子百家的思想主张，根据所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，核心思想为“仁”“礼”，政治上主张以德治国。“兼爱”“非攻”是墨家代表墨子的主张；老子是道家代表，主张无为而治、顺应自然；“仁政”“民贵君轻”是儒家代表孟子的主张，故选A项。 7. 1975年，湖北云梦睡虎地秦墓出土竹简1000余支，大部分是秦朝的法律条文和相关解释，大大丰富了我们对秦律的认识。这可以用来印证秦朝（ ） A. 赋税徭役繁重 B. 重视法制建设 C. 印刷技术无进步 D. 注重思想控制 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是秦朝巩固统治的措施，云梦睡虎地秦墓出土竹简大部分是秦朝法律条文和相关解释，说明秦朝法律内容较为丰富、体系较完备，可印证秦朝重视法制建设，故选B项。 8. 秦统一后，废除六国旧有的文字异体，统一文字；又统一车轨、度量衡，并修筑驰道。这些措施共同有利于（ ） A. 削弱皇帝的政治权力 B. 加强各地区之间的联系 C. 恢复贵族分封制度 D. 限制社会经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是秦统一后推行的措施，秦统一文字打破了地域间的文化交流障碍，统一车轨、修筑驰道便利了各地交通往来，统一度量衡消除了区域间的经济计量壁垒，这些举措从文化、交通、经济层面共同推动了各地区之间的联系与交流，故选B项。 9. 汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，减轻赋税和徭役，提倡节俭，减少国家对社会经济的干预。这些措施（ ） A. 体现了与民休息的统治思想 B. 彻底废除了秦朝政治制度 C. 解决了诸侯王势力的问题 D. 确立了儒学的正统地位 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是汉初的统治政策，汉初吸取秦暴政速亡的教训，轻徭薄赋、提倡节俭、减少经济干预的举措，是黄老之学主导下“与民休息”统治思想的直接体现，故选A项。 10. 汉武帝时期将铸币权收归中央，并实行盐铁官营、均输平准等政策。这些措施的共同作用是（ ） A. 削弱国家对经济的干预 B. 增加政府财政收入并加强中央集权 C. 推动私营工商业成为经济主体 D. 解决土地兼并问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是汉武帝时期的经济措施，汉武帝将铸币权收归中央、推行盐铁官营，是把高利润的铸币、盐铁行业从民间豪强手中收归官营；均输平准是国家调控物资运输与物价的经济政策，这些举措都强化了国家对经济的管控，既增加了财政收入，也打击了地方富商大贾、割据势力的经济基础，起到了加强中央集权的作用，故选B项。 11. 张骞开辟通往西域的道路后，商人们载着汉朝丝绸之路等货物从长安出发，经河西走廊、西域，到达中亚、西亚，最远到达欧洲。这条沟通欧亚的陆上交通要道被称为（ ） A. 茶马古道 B. 唐蕃古道 C. 海上丝绸之路 D. 丝绸之路 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查丝绸之路的内容，根据所学知识可知，张骞出使西域后开辟的从长安出发，经河西走廊、西域，沟通欧亚的陆上商贸通道，被称为丝绸之路，故选D项。 12. 西晋永嘉年间，晋元帝率中原汉族臣民从京师洛阳南渡，史称“衣冠南渡”，这是中原汉人第一次大规模南迁。“衣冠南渡”直接推动了（ ） A. 三国鼎立局面的形成 B. 大一统局面的形成 C. 中央集权进一步巩固 D. 江南地区的大开发 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是魏晋时期人口南迁的影响，根据所学可知，“衣冠南渡”使得大量中原人口南迁，带去了先进的生产工具、技术与劳动力，直接推动江南地区的大开发，故选D项。 13. 北魏孝文帝改革后，北方出现“胡人汉服，汉人胡食”的社会现象，该现象本质反映（ ） A. 少数民族全部汉化 B. 民族交融不断加深 C. 民族矛盾彻底消除 D. 南北经济趋向平衡 【答案】B 【解析】 【详解】A.北魏孝文帝改革后，胡人汉服、汉人胡食并存，说明双方服饰与饮食风格相互影响，不存在少数民族全部汉化，错误。 B.胡人穿着汉人服饰，汉人食用胡人饮食，这种双向的生活方式渗透，突破了单纯政治汉化的层面，深入到日常习俗领域，反映出北魏时期不同民族之间文化壁垒的消解与相互接纳，本质上是民族交融不断加深的体现，正确。 C.北魏虽推行汉化，但民族矛盾依然存在（如六镇起义），错误。 D.材料涉及民族文化而非经济，南北经济趋向平衡主要与人口迁移、技术进步等相关，错误。 故选B项。 14. 唐朝中后期出现了中央集权削弱、地方上互相争战的局面。当时节度使独揽一方军政财权，管辖区域，大者十余州，小者三四州，独立性很强，其职位由子弟或部将承袭，不受中央政令管辖。此现象是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 朋党之争 D. 党锢之祸 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是唐朝中后期藩镇割据，藩镇割据是唐朝中后期在安史之乱后出现的，节度使独揽地方军政财权，职位世袭，不受中央政令管辖，中央集权削弱、地方互相争战，故选B项。 15. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民战争（ ） A. 冲击了唐朝统治 B. 推翻了唐朝的统治 C. 平定了安史之乱 D. 形成了藩镇割据局面 【答案】A 【解析】 【详解】A.黄巢领导的唐末农民起义转战全国，沉重打击各地官僚、士族与唐朝地方、中央政权，极大冲击唐王朝统治，正确。 B.907年朱温废唐哀帝才推翻唐朝，黄巢起义并未推翻唐朝，史实错误，错误。 C.安史之乱平定于763年，黄巢起义发生在9世纪后期，时间先后颠倒，错误。 D.藩镇割据自安史之乱后逐步形成，早于黄巢起义，错误。 故选A项。 16. 641年，文成公主入藏，带去了谷物种子、药材、茶叶以及历法、生产技术等书籍。这一事件（ ） A. 标志着吐蕃正式归属中央政权 B. 促进了汉藏两族的友好关系 C. 推动了西藏地区的封建化进程 D. 加强了唐朝对西域的有效管辖 【答案】B 【解析】 【详解】A.吐蕃正式归属中央政权是在元朝，并非唐朝文成公主入藏时期，错误。 B.文成公主入藏带去了中原的谷物种子、药材、历法、生产技术等书籍，加强了汉藏两族的经济文化交流，促进了汉藏两族的友好关系，正确。 C.西藏地区的封建化进程是在元朝之后逐步推进的，文成公主入藏并未直接推动这一进程，错误。 D.西域指的是今新疆及中亚地区，文成公主入藏是和吐蕃的交流，与管辖西域无关，错误。 故选B项。 17. 魏晋南北朝选官看重门第家世，中正官品评士人品级，世家世代垄断高官，该选官制度是（ ） A. 察举制 B. 科举制 C. 九品中正制 D. 世卿世禄制 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是中国古代选官制度，根据所学可知，九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，设置中正官负责品评士人品级，后期选拔标准看重门第家世，世家大族世代垄断高官，这是九品中正制的典型特征，故选C项。 18. 隋唐时期的三省六部制中，三省长官共议国政，执宰相之职。但皇帝又任命一些官员参与朝政机密，这些官员被称为“同中书门下三品”或“同中书门下平章事”。这一举措（ ） A. 加强了对地方的控制 B. 提高了行政效率 C. 加强了对皇权的制约 D. 分化了宰相权力 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，在三省六部制实行的基础上，皇帝又任命官员参与朝政机密，皇帝这一举措是为了分割三省长官的宰相权力，加强皇权，D项正确；这一举措是中央官制调整，与地方控制无关，排除A项；多人参与决策不一定提高行政效率，排除B项；该举措是削弱相权、加强皇权，而非制约皇权，排除C项。故选D项。 19. 中国古代某赋税制度的根本原则是“唯以资产为宗，不以人丁为主”，“居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。”这一税制（ ） A. 提高商人社会地位 B. 推动了国富民强 C. 减轻了人身的控制 D. 遏制了土地兼并 【答案】C 【解析】 【详解】A.两税法只是统一按资产和田亩收税，古代始终重农抑商，没有提高商人社会地位，错误。 B.两税法短期增加财政收入，但土地兼并加剧、赋税摊派加重，并未长期实现国富民强，错误。 C.两税法不再完全以人丁为主要征税标准，废除租庸徭役，农民人身束缚大幅放松，减轻国家对民众的人身控制，正确。 D.两税法承认土地私有合法，实际上加剧土地兼并，而非遏制，错误。 故选C项。 20. 某历史研学社团在学习唐朝历史时，搜集了下列图片。据此推断，该社团的学习主题是（ ） A. 中外文化交流 B. 边疆地区开发 C. 绘画艺术发展 D. 海外贸易繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】A.鉴真东渡日本传播唐文化、新罗遣唐留学生崔致远在唐学习交流、玄奘西行前往天竺求取佛经，三者都属于唐朝与其他国家的文化往来，反映中外文化交流，正确。 B.边疆地区开发和三则面向境外交流的史实不符，错误。 C.三幅素材都不属于绘画艺术领域，错误。 D.材料属于文化交流范畴，未涉及海外贸易的发展状况，错误。 故选A项。 二、材料题（40分） 21. 材料题 阅读下列材料，回答问题。 材料一：战国时期，人们开始使用新的农具进行农业生产，这种农具比以前的工具更锋利、更耐用，配合牛耕方法，大片的荒地被开垦出来，粮食产量大大提高。同时，手工业部门也更加细化，有专门制造铁器等各类产品的手工作坊，产品不仅满足本地需求，还能运往其他地区交换。 材料二：战国时期，各诸侯国为了在战争中占据优势，纷纷想办法增强国力。当时，旧的国家制度已经不能适应社会的发展，一些国家的旧贵族势力强大，掌握着大量土地和权力，阻碍了国家的发展。各国统治者迫切需要通过变革来改变现状，吸引人才，增加国家的财富和兵力。 （1）依据材料一并结合所学知识，归纳春秋战国时期经济发展的主要表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析战国时期变法运动兴起的原因。 【答案】（1）表现：农业方面，铁制农具和牛耕得到推广，大量荒地被开垦，粮食产量提高；手工业方面，手工业分工更加细化，出现专门制造各类产品的手工作坊，产品交换范围扩大；商业方面，商业活动逐渐活跃，出现了一些商业城市。 （2）原因：铁制农具和牛耕的推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强；旧的国家制度不适应社会发展，旧贵族势力强大阻碍国家发展；各国统治者为了在战争中占据优势，迫切需要通过变法来富国强兵，吸引人才，增加国家的财富和兵力。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：春秋战国时期的中国。表现：根据材料“人们开始使用新的农具进行农业生产，这种农具比以前的工具更锋利、更耐用，配合牛耕方法，大片的荒地被开垦出来，粮食产量大大提高”可知，铁制农具和牛耕得到推广，农业生产效率提升，荒地被大量开垦，粮食产量增加；根据材料“手工业部门也更加细化，有专门制造铁器等各类产品的手工作坊，产品不仅满足本地需求，还能运往其他地区交换”可知，手工业分工更细，出现专门的手工工场，产品交换范围扩大。结合所学知识可知，此时还会有商业活动逐渐活跃，出现了一些商业城市等表现。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是：战国时期的中国。原因：根据材料“旧的国家制度已经不能适应社会的发展，一些国家的旧贵族势力强大，掌握着大量土地和权力，阻碍了国家的发展”可知，旧的国家制度不适应社会发展，旧贵族势力强大阻碍国家发展；根据材料“各国统治者迫切需要通过变革来改变现状，吸引人才，增加国家的财富和兵力”可知，各国统治者希望通过变法实现富国强兵，在战争中占据优势，同时吸引人才。结合所学知识可知，经济上生产力发展（铁农具和牛耕推广），新兴地主阶级力量壮大，也要求变革。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举制度的创立绝不是偶然的。魏晋以来，门阀士族垄断主要仕途，九品中正制成为维护其统治特权的工具。隋朝建立后，隋文帝顺应社会发展需要，实行了一些政治改革，地主经济得到进一步发展，庶族地主势力更为加强;三省六部制的确立，各级官僚机构更加健全，封建官僚队伍迅速扩大。庶族地主尤其是中小地主迫切需要废除九品中正制，代之以一种新的选官制度，以便通过较为公平的竞争，进入仕途，跻身统治者行列。科举制度在隋朝萌发了。 ——摘编自梁程勇《论中国历史上的官员选拔制度——以察举制、九品中正制、科举制为视角》 材料二 唐代的科举分常举和制举两种。……制举是由皇帝亲自主持的考试。制举科目多临时设置，较重要的有贤良方正科、直言极谏科、博通坟典达于教化科、军谋宏远堪任将帅科等。平民百姓和官吏均可应试。……参加科举考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻”，“刑家之子，工贾殊类"以及部曲、杂户、奴婢等，均无权参加科举考试。但是，科举选官的范围较之九品中正制要广泛得多，一般地主子弟均有资格参加科举，这对排除当时门阀士族的残余势力，提高官吏的素质和改善吏治，都有着一定的进步意义。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明科举制度的创立“不是偶然的”。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析唐代科举制的进步意义。 【答案】（1）“不是偶然的”：地主经济的发展；士族没落，庶族势力壮大；封建中央集权加强的需要；国家官僚机器完善的需要；九品中正制存在不足，无法继续。 （2）意义：以考试选人；扩大了用人范围；对封建国家政权的稳定发挥了巨大作用；有助于废除当时门阀士族的残余势力；提高官吏的素质和改善吏治。 【解析】 【小问1详解】 根据材料“地主经济得到进一步发展，庶族地主势力更为加强”得出，地主经济的发展，士族没落，庶族势力壮大；根据材料“各级官僚机构更加健全，封建官僚队伍迅速扩大”得出，国家官僚机器完善的需要；再结合所学知识可得出，封建中央集权加强的需要，九品中正制存在不足。 【小问2详解】 根据材料“参加科举考试的人”可得出，以考试选人；根据材料“科举选官的范围较之九品中正制要广泛得多，一般地主子弟均有资格参加科举，这对排除当时门阀士族的残余势力，提高官吏的素质和改善吏治，都有着一定的进步意义。”得出，扩大了用人范围，有助于废除当时门阀士族的残余势力，提高官吏的素质和改善吏治，从而对封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东风中学高一第一次段考历史试卷 一、单选题（每小题3分，20道小题，共60分） 1. 下图是出土于浙江余杭良渚反山12号墓中的玉琮，重6.5公斤，高8.9厘米，因其体积与纹饰均为现存玉琮之最，被称为“玉琮王”。该器物可作为研究良渚文化的（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 音像史料 2. 在中国古代历史上，“齐人”、“鲁人”、“楚人”、“燕人”等名称的出现，主要是因为（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 宗法制 3. 西周时期，天子、诸侯、卿大夫等不同等级在使用礼器、车马、服饰和音乐方面均有相应规定。这些规定主要旨在（ ） A. 促进商品经济发展 B. 维护贵族等级秩序 C. 提高农业生产效率 D. 推动文化重心下移 4. 春秋时期，诸夏各国主动吸收周边少数民族习俗，蛮夷也学习中原礼乐服饰，逐渐自视为华夏。该现象直接推动（ ） A. 中央集权确立 B. 华夏认同的发展 C. 分封制度崩溃 D. 百家争鸣兴起 5. 《史记·商君列传》记载：“有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。”这反映商鞅变法（ ） A. 废除了土地私有制度 B. 推行了郡国并行体制 C. 确立了儒家正统地位 D. 奖励军功并鼓励耕织 6. 春秋战国时期，社会剧烈变革，思想文化领域出现“百家争鸣”局面。下列思想家与其主张对应正确的是（ ） A. 孔子——提倡“仁”“礼”，主张以德治国 B. 老子——主张“兼爱”“非攻” C. 墨子——主张“无为而治”、顺应自然 D. 韩非——主张“仁政”“民贵君轻” 7. 1975年，湖北云梦睡虎地秦墓出土竹简1000余支，大部分是秦朝的法律条文和相关解释，大大丰富了我们对秦律的认识。这可以用来印证秦朝（ ） A. 赋税徭役繁重 B. 重视法制建设 C. 印刷技术无进步 D. 注重思想控制 8. 秦统一后，废除六国旧有的文字异体，统一文字；又统一车轨、度量衡，并修筑驰道。这些措施共同有利于（ ） A. 削弱皇帝的政治权力 B. 加强各地区之间的联系 C. 恢复贵族分封制度 D. 限制社会经济的发展 9. 汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，减轻赋税和徭役，提倡节俭，减少国家对社会经济的干预。这些措施（ ） A. 体现了与民休息的统治思想 B. 彻底废除了秦朝政治制度 C. 解决了诸侯王势力的问题 D. 确立了儒学的正统地位 10. 汉武帝时期将铸币权收归中央，并实行盐铁官营、均输平准等政策。这些措施的共同作用是（ ） A. 削弱国家对经济的干预 B. 增加政府财政收入并加强中央集权 C. 推动私营工商业成为经济主体 D. 解决土地兼并问题 11. 张骞开辟通往西域的道路后，商人们载着汉朝丝绸之路等货物从长安出发，经河西走廊、西域，到达中亚、西亚，最远到达欧洲。这条沟通欧亚的陆上交通要道被称为（ ） A. 茶马古道 B. 唐蕃古道 C. 海上丝绸之路 D. 丝绸之路 12. 西晋永嘉年间，晋元帝率中原汉族臣民从京师洛阳南渡，史称“衣冠南渡”，这是中原汉人第一次大规模南迁。“衣冠南渡”直接推动了（ ） A. 三国鼎立局面的形成 B. 大一统局面的形成 C. 中央集权进一步巩固 D. 江南地区的大开发 13. 北魏孝文帝改革后，北方出现“胡人汉服，汉人胡食”的社会现象，该现象本质反映（ ） A. 少数民族全部汉化 B. 民族交融不断加深 C. 民族矛盾彻底消除 D. 南北经济趋向平衡 14. 唐朝中后期出现了中央集权削弱、地方上互相争战的局面。当时节度使独揽一方军政财权，管辖区域，大者十余州，小者三四州，独立性很强，其职位由子弟或部将承袭，不受中央政令管辖。此现象是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 朋党之争 D. 党锢之祸 15. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民战争（ ） A. 冲击了唐朝统治 B. 推翻了唐朝的统治 C. 平定了安史之乱 D. 形成了藩镇割据局面 16. 641年，文成公主入藏，带去了谷物种子、药材、茶叶以及历法、生产技术等书籍。这一事件（ ） A. 标志着吐蕃正式归属中央政权 B. 促进了汉藏两族的友好关系 C. 推动了西藏地区的封建化进程 D. 加强了唐朝对西域的有效管辖 17. 魏晋南北朝选官看重门第家世，中正官品评士人品级，世家世代垄断高官，该选官制度是（ ） A. 察举制 B. 科举制 C. 九品中正制 D. 世卿世禄制 18. 隋唐时期的三省六部制中，三省长官共议国政，执宰相之职。但皇帝又任命一些官员参与朝政机密，这些官员被称为“同中书门下三品”或“同中书门下平章事”。这一举措（ ） A. 加强了对地方的控制 B. 提高了行政效率 C. 加强了对皇权的制约 D. 分化了宰相权力 19. 中国古代某赋税制度的根本原则是“唯以资产为宗，不以人丁为主”，“居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。”这一税制（ ） A. 提高商人社会地位 B. 推动了国富民强 C. 减轻了人身的控制 D. 遏制了土地兼并 20. 某历史研学社团在学习唐朝历史时，搜集了下列图片。据此推断，该社团的学习主题是（ ） A. 中外文化交流 B. 边疆地区开发 C. 绘画艺术发展 D. 海外贸易繁荣 二、材料题（40分） 21. 材料题 阅读下列材料，回答问题。 材料一：战国时期，人们开始使用新的农具进行农业生产，这种农具比以前的工具更锋利、更耐用，配合牛耕方法，大片的荒地被开垦出来，粮食产量大大提高。同时，手工业部门也更加细化，有专门制造铁器等各类产品的手工作坊，产品不仅满足本地需求，还能运往其他地区交换。 材料二：战国时期，各诸侯国为了在战争中占据优势，纷纷想办法增强国力。当时，旧的国家制度已经不能适应社会的发展，一些国家的旧贵族势力强大，掌握着大量土地和权力，阻碍了国家的发展。各国统治者迫切需要通过变革来改变现状，吸引人才，增加国家的财富和兵力。 （1）依据材料一并结合所学知识，归纳春秋战国时期经济发展的主要表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析战国时期变法运动兴起的原因。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举制度的创立绝不是偶然的。魏晋以来，门阀士族垄断主要仕途，九品中正制成为维护其统治特权的工具。隋朝建立后，隋文帝顺应社会发展需要，实行了一些政治改革，地主经济得到进一步发展，庶族地主势力更为加强;三省六部制的确立，各级官僚机构更加健全，封建官僚队伍迅速扩大。庶族地主尤其是中小地主迫切需要废除九品中正制，代之以一种新的选官制度，以便通过较为公平的竞争，进入仕途，跻身统治者行列。科举制度在隋朝萌发了。 ——摘编自梁程勇《论中国历史上的官员选拔制度——以察举制、九品中正制、科举制为视角》 材料二 唐代的科举分常举和制举两种。……制举是由皇帝亲自主持的考试。制举科目多临时设置，较重要的有贤良方正科、直言极谏科、博通坟典达于教化科、军谋宏远堪任将帅科等。平民百姓和官吏均可应试。……参加科举考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻”，“刑家之子，工贾殊类"以及部曲、杂户、奴婢等，均无权参加科举考试。但是，科举选官的范围较之九品中正制要广泛得多，一般地主子弟均有资格参加科举，这对排除当时门阀士族的残余势力，提高官吏的素质和改善吏治，都有着一定的进步意义。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明科举制度的创立“不是偶然的”。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析唐代科举制的进步意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $