精品解析：江苏省无锡市江阴市河塘中学2026-2027学年九年级上学期10月课堂作业物理试题

2026-2027学年第一学期课堂作业练习 （初三物理） 2026.9 一、选择题（每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力．图中能够正确表示动力臂的是（ ） A. l1 B. l2 C. l3 D. l4 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，动力为拉动杠杆的力，动力作用在滑轮与杠杆之间的拉绳上，动力臂为支点到动力作用线的距离，故l2为动力臂，故应选B． 2. 关于功率和机械效率的说法正确的是（　　） A. 做功多的机器机械效率一定高 B. 机械效率高的机器功率一定大 C. 功率小的机器做功一定慢 D. 功率大的机器做功时间一定短 【答案】C 【解析】 【详解】A．机械效率等于有用功与总功的比值；做功多的机器，有用功与总功的比值不一定大，机械效率不一定高，故A错误； B．机械效率等于有用功与总功的比值，功率表示物体做功的快慢，它们之间没有直接关系，机械效率高的机器功率不一定大，故B错误； C．功率是表示物体做功快慢的物理量，功率小的机器，其做功一定慢，故C正确； D．功率等于功和做功时间的比值，即，由于做功的多少不确定，所以做功时间也不确定，故D错误。 故选C。 3. 如图所示的四种情景中，力（带下划线）对物体做功的是 A. 用力推小车在水平地面上匀速前进 B. 起重机吊着货物停在空中 C. 用力搬石头没有搬动 D. 叉车托着货物在水平地面上匀速移动 【答案】A 【解析】 【详解】做功必须具备两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过距离． A．用力推小车在水平地面上匀速前进，有力作用在小车上，且小车在力的方向上通过距离，故此力做功； B．起重机吊着货物停在空中，起重机给货物一个向上的拉力，货物停在空中，即在拉力的方向上没有通过的距离，所以此力对物体不做功，故B不符合题意； C．人用力搬石头但没有搬动，有力作用在石头上，但石头没有通过距离，所以力对物体不做功，故C不合题意； D．叉车托着货物在水平地面上匀速移动，叉车给货物一个向上的支持力，但货物没有在支持力的方向上通过距离，所以力对物体不做功，故D不合题意． 4. 如图所示是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路，修建盘山公路的目的是（　　） A. 减小车轮与路面的摩擦 B. 减小汽车牵引力所做的功 C. 减小汽车上坡时所需的牵引力 D. 提高汽车上坡时发动机的功率 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．盘山公路依山而建，相当于斜面模型，主要是为了减小重力沿斜面方向的分量，从而减小牵引力，而不是为了减小摩擦，故A错误； B．汽车做的功等于机械能增量和克服摩擦力做功之和，由于路程的增加，克服摩擦力做功增大，故汽车牵引力所做的功增大，故B错误； C．盘山公路依山而建，坡度较小，主要是减小重力的下滑分量和增大垂直分量，这样，当汽车匀速上坡时，可以减小牵引力，故C正确； D．汽车的功率由汽车本身决定，与路面情况无关，故D错误。 故选C。 5. 如图所示是古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景。木杠可绕O点转动，它的前端装有锥形石头，不断用脚踩踏木杠后端，人的脚就可以用较短的距离舂米。则此装置（ ） A. 属于省力杠杆，使用时费距离 B. 属于省力杠杆，使用时可以省距离 C. 属于费力杠杆，使用时可以省距离 D. 属于费力杠杆，使用时费距离 【答案】C 【解析】 【详解】杠杆的支点为O点，人脚踩踏木杠后端的力是动力，前端石头的重力是阻力，由装置结构可知，动力臂小于阻力臂，因此该杠杆属于费力杠杆，根据杠杆的特点，费力杠杆的好处是可以省距离，故选C。 6. 如图，为了提升重物，选用了粗细均匀，重为G的杠杆，不计杠杆支点处的摩擦，先后把同一个重物挂在A、B两处，每次用竖直向上的力让重物匀速上升同样的高度，下列说法正确的是（　　） A. 重物在A点处时拉力做的有用功多 B. 重物在B点处时拉力做的有用功多 C. 重物在A点处杠杆的机械效率高 D. 重物在B点处杠杆的机械效率高 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】AB．有用功是对物体做的功，即W有=Gh，由于拉力把同一个重物提升到同样的高度，因此拉力在A、B处所做的有用功相同，故AB错误； CD．由图可知，在A、B两处提升重物，重物上升同样的⾼度h时，⽽杠杆的重⼼上升的⾼度hA＞hB，额外功W额外＝G杆h，则W额外A＞W额外B，在A、B两处⼈做的有⽤功相同 W总＝W有用+W额外 所以W总A＞W总B，由可知，ηA＜ηB，故C错误，D正确。 故选D。 7. 使用简单机械匀速提升同一物体（不计机械自重和摩擦），下列方式中动力最小的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A选项中滑轮为定滑轮，不计机械自重和摩擦，由定滑轮特点可知 B选项中滑轮为动滑轮，不计机械自重和摩擦，由动滑轮特点可知 C选项中，提升动滑轮绳子的段数为3段，不计机械自重和摩擦，由滑轮组特点可知 D选项中，杠杆的动力臂 阻力臂，阻力，根据杠杆平衡条件可知，动力 综上所述，动力最小的是，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，看谁的功率最大。为此，需要测量一些物理量，下列物理量中必须测量的是（　　） ①三楼地面到一楼地面的高度 ②从一楼到达三楼所用的时间 ③每个同学的质量或体重 ④一楼到三楼楼梯的长度 A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】登楼是克服自身重力在竖直方向上做功，功率的计算公式为 因为每位同学上楼的高度相同，所以不需要测量楼高，需要测量的物理量是：每个同学的质量或体重，从一楼到达三楼所用的时间，则②③符合题意，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9. 两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）—时间（t）图像如图所示，根据图像下列判断正确的是（ ） A. 两次物体运动的速度： B. 0-6s，两次拉力对物体做功的功率： C. 两次物体所受的拉力： D. 0-6s，两次拉力对物体所做的功： 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图像可知，第一次拉动物体的速度 第二次拉动物体的速度 则，故A错误； C．同一物体在同一水平面上运动，压力和接触面粗糙程度相同，滑动摩擦力相等，由于物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力等于摩擦力，则，故C错误； D．0-6s内，第一次拉动物体运动的距离 第二次拉动物体运动的距离 由得，，因，，则，故D错误； B．由得，，因，，则，故B正确。 故选B。 10. 2026年1月8日，中国选手孙佳旭在自由式滑雪空中技巧世界杯加拿大玻波特湖站夺冠，收获个人第七个世界杯冠军。如图所示，在他滑行过程中，下列说法正确的是（ ） A. A点时没有机械能 B. 从A点滑行到C点的过程中重力势能不断变大 C. 在B点的速度大于与它高度相同的D点的速度 D. 由于滑雪板底面比较光滑，摩擦阻力小，所以整个过程中机械能守恒 【答案】C 【解析】 【详解】A．A点虽然静止，动能为0，但由于在高处而具有重力势能，则机械能不为0，故A错误； B．从A点滑行到C点的过程中，运动员的质量不变，高度降低，则重力势能减小，故B错误； C．运动员在滑动的过程中存在摩擦，运动员的一部分机械能克服摩擦做功，所以B点的机械能大于D点的机械能；由于BD的高度相同，重力势能相同，则B点的动能要大于D点的动能，所以在B点的速度大于在D点的速度，故C正确； D．即使滑雪板底面比较光滑，摩擦阻力小，但仍会存在能量损失，所以整个过程中机械能不守恒，故D错误。 故选C。 11. 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是 A. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等 B. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等 C. 绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同 D. 绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同 【答案】A 【解析】 【分析】由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系． 【详解】AB．绳子自由端移动的距离s=nh，n1=2，n2=3，提升物体的高度h相同，得 s1=2h，s2=3h，s1≠s2，拉力做的功： W1=F1s1=（G物+G轮）×2h=（G物+G轮）h W2=F2s2=（G物+G轮）×3h=（G物+G轮）h 因此W1=W2，故选项A的说法正确，选项B的说法错误； CD．不计绳重及摩擦，由拉力，n1=2，n2=3，绳子受的拉力： ， 所以F1≠F2动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同： W额=G轮h，W有用=G物h 利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同由，所以滑轮组的机械效率相同，选项C、D的说法都错误； 【点睛】本题考查了使用滑轮组时n的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等． 12. 如图是投掷实心球的场景．若不计空气阻力，实心球自脱手至落地的过程中，下列关于其动能、势能和机械能的大小分别随时间变化的曲线中，正确的是（　　） A. ①③ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】小球上升的过程中，速度越来越小，动能越来越小，当上升到最高点时，速度最小，动能最小且不为0，下落的过程中，速度越来越大，动能越来越大，所以动能是先减小，上升到最高点速度最小，动能最小，后又增大，故图①错误，图②正确；小球上升的过程中，高度越来越大，重力势能越来越大，当上升到最高点时，高度最高，重力势能最大，下落的过程中，高度越来越小，最后落地，重力势能越来越小，直到为零，所以重力势能是先增大，上升到最高点重力势能最大，后又减小，最后为零，故图③正确；由于此时不计空气阻力，所以机械能是守恒的，故机械能不变，图④正确，故ABC错误，D正确。 故选D。 二、填空题（每空1分，共36分） 13. 随着科技的发展，无人机技术已经广泛运用到农业生产中。如图是一款大疆无人机正在喷洒农药，该无人机在同一高度匀速喷洒农药的过程中，其动能__________，重力势能__________，机械能__________。（以上3空均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 变小 ②. 变小 ③. 变小 【解析】 【详解】大疆无人机正在喷洒农药，该无人机保持在同一高度匀速飞行，则喷洒农药的过程中，无人机的质量减小，速度不变，则动能变小，高度不变，则重力势能变小，机械能等于动能和重力势能之和，因此无人机的机械能变小。 14. 如图所示，此滑轮是___________（动滑轮/定滑轮），搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m，所用拉力为250N，时间为20s，此过程中有用功是___________J，拉力的功率是___________W，滑轮的机械效率是___________。 【答案】 ①. 动滑轮 ②. 1700 ③. 100 ④. 85% 【解析】 【详解】因滑轮的轴随重物共同运动，故为动滑轮。有用功为 由动滑轮的特点可知，承担物重的绳子段数，拉力移动的距离为 拉力做的总功为 拉力的功率为 滑轮的机械效率为 15. 如图所示，取两根光滑的木棍甲、乙，将绳子的一端系在甲木棍上，再依次绕过两根木棍。木棍和绳子组成了一种简单机械为___________（选填“杠杆”、“滑轮组”、“斜面”）；甲、乙两根木棍分别由两位同学在木棍的两端握紧，用力缓慢拉绳子的自由端，___________（甲/乙）木棍受到绳子的拉力更大；若甲木棍保持静止，拉动过程中乙木棍向左移动1m，则绳子自由端移动___________m。 【答案】 ①. 滑轮组 ②. 甲 ③. 4 【解析】 【详解】木棍相当于滑轮，绳子绕在木棍上，这个装置是滑轮组；每段绳子拉力相等，甲木棍上有5段绳子、乙木棍上有4段绳子，所以甲木棍受到绳子的拉力更大；乙相当于动滑轮，有4段绳子拉乙，乙向左移动1m，绳子自由端移动距离 16. 如图甲是学校里面常用的一种移动指示牌，结构示意图如图乙所示，其中AB为指示牌牌面，CD和BE为支架(支架重力不计)，指示牌被风吹倒时可看做杠杆，根据图示风向，则支点是________点(填图中字母)，把风力看成动力，那阻力是________，若增大BE的长度，则它更________(填“容易”或“不容易”)被风吹倒。 【答案】 ①. C ②. 指示牌重力 ③. 容易 【解析】 【详解】[1]根据题意可知，风向左吹，当刚好把D端吹离地面时，支点为C点。 [2]如果把风力看成动力，指示牌重力相当于阻力； [3]根据杠杆平衡条件可得： G×CE=F×(AB+BE) F= 若增大BE的长度，将指示牌吹倒，需要的风力较小，所以容易被风吹倒。 17. 如图所示是一种小型千斤顶的示意图，当手往下压动摇臂时，能把重物抬高一段较小的距离，工人在4s时间内用100N的力竖直向下压动摇臂1m，把1000N的重物匀速抬高8cm．则重物上升的速度为_____m/s，人做的功为_____J，千斤顶的效率是_____%． 【答案】 ①. 0.02 ②. 100 ③. 80 【解析】 【分析】1）由速度公式计算重物上升速度； （2）根据公式 可求有用功，根据公式可求总功，有用功与总功的比值就是千斤顶的机械效率． 【详解】（1）由题知，4s时间内重物被匀速抬高h＝8cm， 所以重物上升的速度：； （2）所做的有用功： ， 人做的功是总功： ， 所以千斤顶的机械效率：． 故答案为(1). 0.02 (2). 100 (3). 80． 18. 如图甲所示是用于松紧内六角螺丝的扳手，AB＞BC，该工具使用时是一个_______（选填“滑轮”或“轮轴”），使用时会______（选填“费力”或“省力”），图______（选填“乙”或“丙”）中的方法可以更轻松的拧动螺丝。 【答案】 ①. 轮轴 ②. 省力 ③. 乙 【解析】 【详解】该扳手的结构符合轮轴的定义，由轮和轴组成、能绕共同轴线转动的简单机械，属于轮轴； 使用该扳手时，动力作用在轮上、阻力作用在轴上，轮半径大于轴半径，动力臂大于阻力臂，因此使用时可以省力； 拧动螺丝时，乙图的动力臂长度更长，丙图的动力臂长度更短，在阻力和阻力臂不变时，动力臂越长越省力，因此乙的方法可以更轻松拧动螺丝。 19. 如甲图AOB是光滑轨道，A点的高度为H，B点的高度为h，h小于H，A、B两点水平距离为s，让一个小球由A点静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开轨道，如图乙所示，不计空气阻力。则小球从A点运动到B点时，它经O点的动能是由______能转化而来。小球离开B点后的运动轨迹a、b、c、d，最符合题意的是轨迹______。若右侧的光滑轨道也足够高，则小球_____（选填“能”或“不能”）达到与A等高的A′位置。 【答案】 ①. 重力势 ②. c ③. 能 【解析】 【详解】[1]小球从A点滑下时高度减小速度变大，重力对小球做功，小球的重力势能减小，动能变大，故小球的重力势能转化为经过O点时的动能。 [2]因为AOB为光滑轨道，无摩擦力作用，重力势能和动能相互转化，机械能大小不变，经过B点后由于惯性小球会保持斜向上运动的趋势，d不符合题意；经过B点后小球在空中运动时速度不为0，而机械能大小不变，故小球的重力势能要小于A点时的重力势能，则小球不可能达到A点时的高度，故a、b不符合题意，c符合题意。 [3]右侧轨道光滑，小球在运动过程中不受摩擦力作用，机械能不会减少，只会是重力势能和动能相互转化，经过O点向上滑动过程中小球克服重力做功，故动能转化为重力势能，当动能为0时，机械能全部为重力势能，和A点时重力势能相等，小球会达到A点同一高度。 20. 学习了功和功率后，小明想粗测自己上楼的功率。 （1）小明已有器材如图所示有皮尺、磅秤，还需要的器材是___________。 （2）实验中除了测上楼所用的时间（t），人的质量（m），还需测量___________（在横线上写出物理量，括号内写出该物理量的字母符号）。 （3）请用所测的物理量的字母符号表示小明上楼时的功率P=___________。 （4）体重较大的同学上楼功率___________大。（选填“一定”或“不一定”） 【答案】（1）秒表 （2）上楼时上升的高度（h） （3） （4）不一定 【解析】 【小问1详解】 测量上楼的功率需要测量上楼做的功和做功用的时间，需要测量人的质量和上楼时上升的高度，还需要测量上楼所用的时间；小明已有器材如图所示有皮尺、磅秤，还需要的器材是秒表。 【小问2详解】 实验中除了测上楼所用的时间（t），人的质量（m），还需测量上楼时上升的高度（h）。 【小问3详解】 小明上楼时的功率 【小问4详解】 体重较大的同学质量大，上楼的高度一定，由上楼的功率可知，在时间不确定的情况下，体重较大的同学上楼功率不一定大。 21. 探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有三个铁钉的小圆桌、沙子、质量不同的重物设计并进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察___________来判断物体重力势能的大小。 （2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图中___________（填序号）两次实验进行分析比较，由实验现象可得出结论：质量相同的物体，所处位置越高，重力势能就越___________。 （3）对比②③两次实验现象可知：高度相同时，物体的质量越大，重力势能越___________。 （4）本次探究中主要方法除转换法外，还用到___________法。 【答案】（1）铁钉陷入沙子中的深度 （2） ①. ①② ②. 大 （3）大 （4）控制变量 【解析】 【小问1详解】 本实验使用转换法，将不易直接观测的重力势能大小，转换为容易观察的小圆桌陷入沙子的深度来判断，陷入沙子越深，说明重物的重力势能越大。 【小问2详解】 探究重力势能与高度的关系时，需要控制物体质量相同、下落高度不同，图①和图②满足重物质量均为m、下落高度不同的条件；实验现象显示更高处的重物让桌子陷入沙子更深，可得出结论：质量相同的物体，所处位置越高，重力势能就越大。 【小问3详解】 ②③两次实验中，重物下落高度相同，重物质量M大于m，③的小圆桌陷入沙子更深，说明高度相同时，物体质量越大，重力势能越大。 【小问4详解】 因为重力势能和质量、高度两个因素都有关，探究其中一个因素对重力势能的影响时，需要控制另一个因素保持不变，这种研究方法是控制变量法。 22. 重为G的小球在A点自由释放，小球经过B点到达最低点C，如图所示，小球在AB过程中，动能___________，重力势能___________（两空选填“增加”、“不变”或“减少”）；小球在BC段受到弹力的作用，方向为___________（选填“竖直向上”、“竖直向下”），落到C点时___________能最大，此时小球处于___________状态（选填“平衡”或“非平衡”）。 【答案】 ①. 增加 ②. 减少 ③. 竖直向上 ④. 弹性势 ⑤. 非平衡 【解析】 【详解】AB段小球还未接触弹簧，小球速度增大，故动能增加；高度减小，故重力势能减少。 BC段弹簧被小球向下压缩，弹簧要恢复原状，对小球产生的弹力方向竖直向上。 C点是最低点，弹簧的压缩程度达到最大，因此弹簧的弹性势能最大。 C点小球所受弹力大于重力，合力不为零，故处于非平衡状态。 三、简答题（共7题，其中第27题、29题要写出解题过程，共40分） 23. 请按照要求完成作图： （1）图甲是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑（不计后备箱盖重）。关箱盖时，它可看作一个杠杆，图乙是其简化图，O是支点，F2是液压杆作用在A点的阻力。请在图乙中画出在B点关上后备箱盖的最小动力F1及其力臂l1； （2）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出动力臂L1和阻力F2的示意图； （3）请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据杠杆平衡条件，在阻力、阻力臂一定时，动力臂越长动力越小，支点到动力作用点B的连线OB就是B点处的最长动力臂，此时动力最小。因此连接支点O与B点，这条线段就是最长动力臂，过B点作垂直于OB向下的带箭头线段，标注为最小动力即可。 【小问2详解】 过支点O作作用线的垂线段，标注为，在钓鱼竿和鱼线的连接点，沿鱼线竖直向下画带箭头的线段，标注为即可。 【小问3详解】 绳子自由端在人手上，然后绕到上方定滑轮，再绕到下方动滑轮，最后到上方定滑轮下面的挂钩上。 24. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）如图甲所示，杠杆静止，此时杠杆处于______（填“平衡”或“非平衡”）状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节； （2）如图乙所示，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数应为______N； （3）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为Fa，在b位置斜向上的拉力为Fb，则Fa______Fb；（选填“＞”“＜”或“＝”）； （4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力，阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们______（选填“可以”“不可以”）同时改变多个量，进行探究测量； （5）如图丁，用支架使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为A、B两部分，其重力分别为GA、GB，由杠杆平衡条件可知GA______GB（选填“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 左 （2）1.5 （3）＜ （4）可以 （5）＞ 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态定义为杠杆静止或匀速转动，图甲中杠杆静止，因此处于平衡状态；此时杠杆左端高、右端低，为使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母应向偏高的左侧调节。 【小问2详解】 设杠杆每一小格长度为，A点总阻力 A点力臂为，B点力臂为，根据杠杆平衡条件 得 解得 【小问3详解】 弹簧测力计在b位置斜向上拉时，拉力的力臂会比a位置竖直拉时的力臂更短，在阻力和阻力臂都不变的情况下，力臂越短，所需拉力越大，因此； 【小问4详解】 本实验的多次测量目的是得到普遍规律，避免偶然性，并非探究单一变量的影响，因此可以同时改变动力、动力臂、阻力、阻力臂多个物理量进行实验。 【小问5详解】 胡萝卜水平平衡时满足 从图中可知A部分的重力力臂小于B部分的重力力臂，因此可得。 25. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示，第三次实验时的拉力如图所示。 实验次数 钩码所受的重力G/N 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动的距离s/cm 机械效率η 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 ② 3 6 10 ① 30 （1）实验中应竖直向上___________拉动弹簧测力计使钩码上升； （2）表格中编号①的数据应为___________；编号②的数据应为___________； （3）比较实验数据可得出的实验结论是：使用同样的滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越___________； （4）如果在第一次实验时，忽略绳重和摩擦，可以计算出动滑轮的重力为___________N。 （5）结合实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是___________。 A. 增大绳重 B. 减轻动滑轮重 C. 加快物体提升的速度 【答案】（1）匀速 （2） ①. 2.2 ②. 88.9% （3）高 （4）0.4 （5）B 【解析】 【小问1详解】 实验中竖直向上匀速拉动弹簧测力计时，钩码和滑轮组处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数等于拉力的真实大小，能够保证测量结果准确。 【小问2详解】 读取第三次实验的弹簧测力计，其分度值为0.1N，指针指向2.2N刻度处，因此编号①的数据为2.2N。 第二次实验的机械效率 即编号②的数据为88.9%。 【小问3详解】 三次实验使用同一滑轮组，动滑轮重力不变，额外功基本恒定，随着提升钩码的重力增大，有用功占总功的比例逐渐升高，因此使用同样的滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。 【小问4详解】 由绳端移动距离和钩码上升高度的关系可知，承担物重的绳子段数 。忽略绳重和摩擦时，拉力满足，代入第一次实验数据可得动滑轮的重力为 【小问5详解】 A．增大绳重会增大克服绳重的额外功，使有用功占总功的比例降低，机械效率减小，故A不符合题意； B．减轻动滑轮重，会减小克服动滑轮重力做的额外功，提升有用功占总功的比例，可提高机械效率，故B符合题意； C．滑轮组的机械效率与物体提升的速度无关，改变速度不会改变有用功和额外功的比例，无法提高机械效率，故C不符合题意。 故选B。 26. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题： （1）从同一高度由静止释放的目的是控制小球到达水平面的___________相等，该实验的目的是研究铁球的动能大小与___________的关系。 （2）该实验是通过观察___________的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出___________（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小。如果水平面绝对光滑，则___________（选填“能”“不能”）比较出铁球动能的大小。 （3）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较。小华指出该实验方案是不可行，小华的理由是：_______________________________________________________。 【答案】（1） ①. 速度 ②. 质量 （2） ①. 木块移动的距离 ②. 铁球 ③. 不能 （3）同一弹簧压缩相同程度时储存的弹性势能相同，释放后转化得到的铁球动能大小相等，最终木块被撞击后移动的距离也相等，无法探究动能与质量的关系。 【解析】 【小问1详解】 让铁球从斜面同一高度由静止释放，是为了保证铁球滑到水平面时的初速度大小相等；实验中仅改变铁球的质量、控制速度这一变量保持一致，因此实验目的是探究铁球动能大小与质量的关系。 【小问2详解】 实验采用转换法，将无法直接观测的铁球动能大小，转化为木块被撞击后移动的距离，木块被撞后移动的距离越远，说明铁球对木块做的功越多，铁球的动能就越大，因此是通过木块移动的距离来判断铁球的动能大小。如果水平面绝对光滑，木块不受任何摩擦阻力，根据牛顿第一定律，木块被撞击后会一直保持匀速直线运动，没有确定的最终移动距离，因此无法比较铁球动能的大小。 【小问3详解】 同一根弹簧被压缩相同程度时，弹簧的弹性形变程度一致，储存的弹性势能完全相等；释放后弹簧的弹性势能会全部转化为铁球的动能，因此不同质量的铁球会获得大小相等的动能，撞击同一木块后，木块最终移动的距离也完全相同，无法通过木块移动距离区分动能和质量的关系，因此该方案不可行。 27. 如图所示，斜面长，高。建筑工人将质量的长方体，从斜面底端匀速拉到顶端时，用时15s，沿斜面向上的拉力。求： （1）拉力F做功的功率； （2）斜面的机械效率； （3）在斜面上匀速拉动物体过程中，物体所受摩擦力。 【答案】（1）20W （2）66.7% （3）50N 【解析】 【小问1详解】 拉力F做的总功 拉力F做功的功率 【小问2详解】 拉力做的有用功 斜面的机械效率 【小问3详解】 拉力做的额外功 物体所受摩擦力大小 28. 以下是常见的工具或实验器材： （1）图甲中螺丝刀实质是一个轮轴，手柄___________（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力。 （2）图乙中旗杆顶端安装的是定滑轮，它的好处是能___________； （3）如图丙是小明用易拉罐制作的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当小明将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来。在自动滚回来过程中主要能量转化是___________； （4）在高速公路长下坡路段的外侧，常设有如图丁所示的避险车道，供刹车失灵的车辆自救，当失控车辆冲上该车道时，可以被强制减速停车避免发生交通事故。冲上该车道时动能变___________能。 【答案】（1）粗 （2）改变力的方向 （3）弹性势能转化为动能 （4）重力势 【解析】 【小问1详解】 螺丝刀实质为轮轴，轮轴的轮半径越大越省力，手柄粗则轮半径更大，使用时更省力。 【小问2详解】 定滑轮的特点是可以改变力的方向，因此旗杆顶端安装的定滑轮，它的好处是改变力的方向。 【小问3详解】 魔罐滚出时动能转化为橡皮筋的弹性势能，自动滚回过程中，橡皮筋的弹性势能转化为魔罐的动能。 【小问4详解】 失控车辆冲上避险车道时，速度减小、高度升高，动能转化为重力势能。 29. 某建筑工地用如图所示的简易滑轮组将重900N的砖块运到离地4m高的砌墙处，已知拉力为500N，滑轮摩擦和绳重以及动滑轮下的挂网重忽略不计。求： （1）提升重物时做的有用功； （2）提升重物时的机械效率； （3）若提升重物的重力为1100N时，拉力为多少。 【答案】（1）3600J；（2）90%；（3）600N 【解析】 【详解】解：（1）根据题意可得，有用功为 （2）该滑轮组的绳子承重股数为n=2，则拉力移动距离为 总功为 滑轮组的机械效率为 （3）滑轮摩擦和绳重以及动滑轮下的挂网重忽略不计，根据得，动滑轮的重力为 若提升重物的重力为1100N时，拉力为 答：（1）提升重物时做的有用功3600J； （2）提升重物时的机械效率90%； （3）若提升重物的重力为1100N时，拉力为600N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期课堂作业练习 （初三物理） 2026.9 一、选择题（每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力．图中能够正确表示动力臂的是（ ） A. l1 B. l2 C. l3 D. l4 2. 关于功率和机械效率的说法正确的是（　　） A. 做功多的机器机械效率一定高 B. 机械效率高的机器功率一定大 C. 功率小的机器做功一定慢 D. 功率大的机器做功时间一定短 3. 如图所示的四种情景中，力（带下划线）对物体做功的是 A. 用力推小车在水平地面上匀速前进 B. 起重机吊着货物停在空中 C. 用力搬石头没有搬动 D. 叉车托着货物在水平地面上匀速移动 4. 如图所示是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路，修建盘山公路的目的是（　　） A. 减小车轮与路面的摩擦 B. 减小汽车牵引力所做的功 C. 减小汽车上坡时所需的牵引力 D. 提高汽车上坡时发动机的功率 5. 如图所示是古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景。木杠可绕O点转动，它的前端装有锥形石头，不断用脚踩踏木杠后端，人的脚就可以用较短的距离舂米。则此装置（ ） A. 属于省力杠杆，使用时费距离 B. 属于省力杠杆，使用时可以省距离 C. 属于费力杠杆，使用时可以省距离 D. 属于费力杠杆，使用时费距离 6. 如图，为了提升重物，选用了粗细均匀，重为G的杠杆，不计杠杆支点处的摩擦，先后把同一个重物挂在A、B两处，每次用竖直向上的力让重物匀速上升同样的高度，下列说法正确的是（　　） A. 重物在A点处时拉力做的有用功多 B. 重物在B点处时拉力做的有用功多 C. 重物在A点处杠杆的机械效率高 D. 重物在B点处杠杆的机械效率高 7. 使用简单机械匀速提升同一物体（不计机械自重和摩擦），下列方式中动力最小的是（　　） A. B. C. D. 8. 班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，看谁的功率最大。为此，需要测量一些物理量，下列物理量中必须测量的是（　　） ①三楼地面到一楼地面的高度 ②从一楼到达三楼所用的时间 ③每个同学的质量或体重 ④一楼到三楼楼梯的长度 A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②③ 9. 两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）—时间（t）图像如图所示，根据图像下列判断正确的是（ ） A. 两次物体运动的速度： B. 0-6s，两次拉力对物体做功的功率： C. 两次物体所受的拉力： D. 0-6s，两次拉力对物体所做的功： 10. 2026年1月8日，中国选手孙佳旭在自由式滑雪空中技巧世界杯加拿大玻波特湖站夺冠，收获个人第七个世界杯冠军。如图所示，在他滑行过程中，下列说法正确的是（ ） A. A点时没有机械能 B. 从A点滑行到C点的过程中重力势能不断变大 C. 在B点的速度大于与它高度相同的D点的速度 D. 由于滑雪板底面比较光滑，摩擦阻力小，所以整个过程中机械能守恒 11. 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是 A. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等 B. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等 C. 绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同 D. 绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同 12. 如图是投掷实心球的场景．若不计空气阻力，实心球自脱手至落地的过程中，下列关于其动能、势能和机械能的大小分别随时间变化的曲线中，正确的是（　　） A. ①③ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④ 二、填空题（每空1分，共36分） 13. 随着科技的发展，无人机技术已经广泛运用到农业生产中。如图是一款大疆无人机正在喷洒农药，该无人机在同一高度匀速喷洒农药的过程中，其动能__________，重力势能__________，机械能__________。（以上3空均选填“变大”“变小”或“不变”） 14. 如图所示，此滑轮是___________（动滑轮/定滑轮），搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m，所用拉力为250N，时间为20s，此过程中有用功是___________J，拉力的功率是___________W，滑轮的机械效率是___________。 15. 如图所示，取两根光滑的木棍甲、乙，将绳子的一端系在甲木棍上，再依次绕过两根木棍。木棍和绳子组成了一种简单机械为___________（选填“杠杆”、“滑轮组”、“斜面”）；甲、乙两根木棍分别由两位同学在木棍的两端握紧，用力缓慢拉绳子的自由端，___________（甲/乙）木棍受到绳子的拉力更大；若甲木棍保持静止，拉动过程中乙木棍向左移动1m，则绳子自由端移动___________m。 16. 如图甲是学校里面常用的一种移动指示牌，结构示意图如图乙所示，其中AB为指示牌牌面，CD和BE为支架(支架重力不计)，指示牌被风吹倒时可看做杠杆，根据图示风向，则支点是________点(填图中字母)，把风力看成动力，那阻力是________，若增大BE的长度，则它更________(填“容易”或“不容易”)被风吹倒。 17. 如图所示是一种小型千斤顶的示意图，当手往下压动摇臂时，能把重物抬高一段较小的距离，工人在4s时间内用100N的力竖直向下压动摇臂1m，把1000N的重物匀速抬高8cm．则重物上升的速度为_____m/s，人做的功为_____J，千斤顶的效率是_____%． 18. 如图甲所示是用于松紧内六角螺丝的扳手，AB＞BC，该工具使用时是一个_______（选填“滑轮”或“轮轴”），使用时会______（选填“费力”或“省力”），图______（选填“乙”或“丙”）中的方法可以更轻松的拧动螺丝。 19. 如甲图AOB是光滑轨道，A点的高度为H，B点的高度为h，h小于H，A、B两点水平距离为s，让一个小球由A点静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开轨道，如图乙所示，不计空气阻力。则小球从A点运动到B点时，它经O点的动能是由______能转化而来。小球离开B点后的运动轨迹a、b、c、d，最符合题意的是轨迹______。若右侧的光滑轨道也足够高，则小球_____（选填“能”或“不能”）达到与A等高的A′位置。 20. 学习了功和功率后，小明想粗测自己上楼的功率。 （1）小明已有器材如图所示有皮尺、磅秤，还需要的器材是___________。 （2）实验中除了测上楼所用的时间（t），人的质量（m），还需测量___________（在横线上写出物理量，括号内写出该物理量的字母符号）。 （3）请用所测的物理量的字母符号表示小明上楼时的功率P=___________。 （4）体重较大的同学上楼功率___________大。（选填“一定”或“不一定”） 21. 探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有三个铁钉的小圆桌、沙子、质量不同的重物设计并进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察___________来判断物体重力势能的大小。 （2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图中___________（填序号）两次实验进行分析比较，由实验现象可得出结论：质量相同的物体，所处位置越高，重力势能就越___________。 （3）对比②③两次实验现象可知：高度相同时，物体的质量越大，重力势能越___________。 （4）本次探究中主要方法除转换法外，还用到___________法。 22. 重为G的小球在A点自由释放，小球经过B点到达最低点C，如图所示，小球在AB过程中，动能___________，重力势能___________（两空选填“增加”、“不变”或“减少”）；小球在BC段受到弹力的作用，方向为___________（选填“竖直向上”、“竖直向下”），落到C点时___________能最大，此时小球处于___________状态（选填“平衡”或“非平衡”）。 三、简答题（共7题，其中第27题、29题要写出解题过程，共40分） 23. 请按照要求完成作图： （1）图甲是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑（不计后备箱盖重）。关箱盖时，它可看作一个杠杆，图乙是其简化图，O是支点，F2是液压杆作用在A点的阻力。请在图乙中画出在B点关上后备箱盖的最小动力F1及其力臂l1； （2）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出动力臂L1和阻力F2的示意图； （3）请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。 24. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）如图甲所示，杠杆静止，此时杠杆处于______（填“平衡”或“非平衡”）状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节； （2）如图乙所示，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数应为______N； （3）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为Fa，在b位置斜向上的拉力为Fb，则Fa______Fb；（选填“＞”“＜”或“＝”）； （4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力，阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们______（选填“可以”“不可以”）同时改变多个量，进行探究测量； （5）如图丁，用支架使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为A、B两部分，其重力分别为GA、GB，由杠杆平衡条件可知GA______GB（选填“＞”“＜”或“＝”）。 25. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示，第三次实验时的拉力如图所示。 实验次数 钩码所受的重力G/N 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动的距离s/cm 机械效率η 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 ② 3 6 10 ① 30 （1）实验中应竖直向上___________拉动弹簧测力计使钩码上升； （2）表格中编号①的数据应为___________；编号②的数据应为___________； （3）比较实验数据可得出的实验结论是：使用同样的滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越___________； （4）如果在第一次实验时，忽略绳重和摩擦，可以计算出动滑轮的重力为___________N。 （5）结合实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是___________。 A. 增大绳重 B. 减轻动滑轮重 C. 加快物体提升的速度 26. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题： （1）从同一高度由静止释放的目的是控制小球到达水平面的___________相等，该实验的目的是研究铁球的动能大小与___________的关系。 （2）该实验是通过观察___________的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出___________（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小。如果水平面绝对光滑，则___________（选填“能”“不能”）比较出铁球动能的大小。 （3）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较。小华指出该实验方案是不可行，小华的理由是：_______________________________________________________。 27. 如图所示，斜面长，高。建筑工人将质量的长方体，从斜面底端匀速拉到顶端时，用时15s，沿斜面向上的拉力。求： （1）拉力F做功的功率； （2）斜面的机械效率； （3）在斜面上匀速拉动物体过程中，物体所受摩擦力。 28. 以下是常见的工具或实验器材： （1）图甲中螺丝刀实质是一个轮轴，手柄___________（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力。 （2）图乙中旗杆顶端安装的是定滑轮，它的好处是能___________； （3）如图丙是小明用易拉罐制作的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当小明将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来。在自动滚回来过程中主要能量转化是___________； （4）在高速公路长下坡路段的外侧，常设有如图丁所示的避险车道，供刹车失灵的车辆自救，当失控车辆冲上该车道时，可以被强制减速停车避免发生交通事故。冲上该车道时动能变___________能。 29. 某建筑工地用如图所示的简易滑轮组将重900N的砖块运到离地4m高的砌墙处，已知拉力为500N，滑轮摩擦和绳重以及动滑轮下的挂网重忽略不计。求： （1）提升重物时做的有用功； （2）提升重物时的机械效率； （3）若提升重物的重力为1100N时，拉力为多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $