精品解析：天津市咸水沽第一中学2026-2027学年高一上学期10月月考物理试卷

天津市咸水沽第一中学2026～2027学年度第一学期第一次月考 高一物理 一、单选题：（本题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 世界运动会是世界级大型综合性运动会，是非奥项目最高水平的国际综合性运动会，第十二届世运会于2025年8月7日至8月17日在中国四川成都成功举行，是中国内地首次举办世运会。下面的几幅图片记录了成都世界运动项目中运动员比赛精彩瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 图甲是运动员进行飞盘比赛，研究飞盘转向，飞盘可视为质点 B. 图乙是无人机竞速比赛，研究无人机运动轨迹，无人机可视为质点 C. 图丙是运动员射箭比赛，研究运动员射箭姿势，运动员可视为质点 D. 图丁是运动员进行武术表演比赛，研究运动员动作，运动员可视为质点 2. 中国科学家在空间站首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培育，突破微重力环境下授粉、生长等难题。若以空间站实验舱为参考系，舱内漂浮的水稻种子和北京指挥中心大楼分别处于（　　） A. 静止；静止 B. 运动；静止 C. 静止；运动 D. 运动；运动 3. 青藏铁路，简称青藏线，是通往西藏腹地的第一条铁路，也是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。线路全长1956km，其中西宁至格尔木段长814km，格尔木至拉萨段全长1142km。小明打算和同学从西宁坐火车去拉萨，他通过网络查得Z21次列车的信息如图所示。下列说法正确的是（ ） A. “1956km”指位移大小 B. 图中的“15:27”是时间间隔 C. 图中的“20时20分”是时间间隔 D. 列车整个运行过程的平均速度约为 4. 下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（　　） A. 位移、时间、速度 B. 速度、速率、加速度 C. 加速度、位移、速度 D. 路程、时间、位移 5. 在物理学的重大发现中，科学家创造出了许多物理学研究方法，如比值法、理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法、微元法等。以下关于所用物理学研究方法的叙述，正确的是（ ） A. “理想化模型”在研究的问题中是实际存在的 B. 定义加速度用了比值法，加速度与成正比 C. 在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体，采用了等效替代法 D. 根据速度定义式，当非常非常小时，v表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法 6. 电梯、汽车等交通工具在加速时会使乘客产生不适感，其中不适感的程度可用“急动度”来描述。急动度是描述加速度变化快慢的物理量，即。汽车工程师用急动度作为评判乘客不舒适程度的指标，按照这一指标，具有零急动度的乘客，感觉较舒适。下面四个单位中，适合做急动度单位的是（ ） A. B. C. D. 7. 某班的物理学习小组看到以下图片后激烈讨论着。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中，C919飞机匀速飞行的速度最大，加速度也是最大 B. 图乙中，苏炳添起跑瞬间速度为零，加速度也为零 C. 图丙中，F1赛车紧急刹车瞬间，速度很大，加速度也很大 D. 图丁中，火箭点火时，火箭加速度的方向与速度变化量的方向可能不一致 8. 如图“50TFSI”为长春产某品牌汽车的尾部标识，其中“50”称为G值，G值越大，车辆加速性能越好。G值的大小为车辆从静止加速到100km/h这一过程平均加速度的10倍，若某车这一过程加速时间约为7s，由此推算，该车尾标应该是（　　） A. 30TFSI B. 35TFSI C. 40TFSI D. 45TFSI 9. 某质点做直线运动位移-时间图像如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. 该质点在0~t1时间内的速度大于在t2~t3时间内的速度 B. 在0~t3时间内，该质点运动速度方向始终不变，先做加速运动，后做减速运动 C. 该质点在t3时刻离出发点最远 D. 在t1~t2时间内，该质点的运动方向发生改变 10. 佛山科学馆有一个“最速降线”的展示项目。如图，在高度差相同的三个不同轨道中，将三个完全相同的铁球a、b、c分别放在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道的起点M，同时由静止释放，发现I轨道上的铁球a最先到达终点N。关于三个铁球的运动，下列说法正确的是（　　） A. 铁球a运动的平均速度最小 B. 三个铁球到达N点时的速度可能相同 C. 铁球a运动的平均速率最小 D. 小球通过N点时的速度指的是瞬时速度 11. 跳伞运动员从高空悬停的直升机上跳下，运动员沿竖直方向运动的v-t图像如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. 0～10s内运动员做加速度逐渐减小的加速运动 B. 15s以后运动员处于静止状态 C. 0～15s内运动员的加速度方向始终与速度方向相同 D. 运动员在10～15s内的平均加速度大小等于2m/s2 12. 到了基米同学家，小天发现他家的扫地机器人正在忙碌地工作着，机器人沿铺有相同大瓷砖的地面做匀变速直线运动，连续经过P、Q、R三点。 在段（2块砖）和段（3块砖）的平均速度分别为和，不计相邻瓷砖间的缝隙，则（ 　） A. 机器人在PQ段与QR段的时间之比为1∶2 B. 机器人在PR段的平均速度为v0 C. 机器人在PR段的平均速度为v0 D. 机器人通过每块砖时的速度变化量相同 二、多选题：（本题共6小题，每小题4分，共24分。） 13. 如图所示，甲图为一质点的图像，乙图为另一质点的图像，下列关于两质点的运动情况的说法正确的是（ ） A. 内甲图质点做匀速直线运动，乙图质点做加速直线运动 B. 3s末甲图质点和乙图质点速度方向均开始改变 C. 内甲图质点和乙图质点均做减速运动，加速度为 D. 内甲图质点的位移为，乙图质点的速度变化量为 14. 截止2021年12月5日，我国全海深潜载人潜水器“奋斗者”号共实现了21次万米载人深潜，最大作业深度达到10909米。在某次海试中，潜水器做直线运动，加速度方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小至零，则此过程中，该潜水器（　　） A. 位移一直在增大，当加速度减小至零时，位移继续增大 B. 位移一直在增大，直到加速度为零后，位移不再变化 C. 速度逐渐减小，当加速度减小至零时，速度达到最小值 D. 速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值 15. 下列说法正确的是（　　） A. 物体的平均速度为零，物体一定处于静止状态 B. 瞬时速度和平均速度都可以精确描述运动的快慢 C. 平均速度的方向就是这段时间内物体位移的方向 D. 速度可以描述物体位置变化快慢 16. 一段高速公路上限速，为监测车辆是否超速，设置了一些“电子警察”系统，其工作原理如图所示：路面下，距离埋设两个传感器线圈和，当有车辆经过线圈正上方时，传感器能向数据采集器发出一个电信号。若有一辆汽车（在本题中可看成质点）经过该路段，两传感器先后向数据采集器发送信号，时间间隔为，经微型计算机处理后得出该车的速度，若超速，则计算机将控制架设在路面上方的照相机C对汽车拍照，留下违章证据。根据以上信息，下列说法正确的是（　　） A. 计算汽车速度的表达式 B. 计算汽车速度的表达式 C. 若，，照相机将会拍照 D. 若，，照相机不会拍照 17. 一个做直线运动的物体，其位移与时间的关系图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 第内物体的位移为 B. 时物体回到出发点 C. 内物体的平均速率为零 D. 物体在末的速度为零 18. 小明同学乘坐动车时发现，车道旁每隔相同距离会有一根为动车组输电的电线杆，夕阳照射下电线杆会在前行车厢内留下一个个的阴影，于是他将手机平放在车的窗台上，利用手机内置的光传感器测量动车向正北方向前行时，光照强度随时间的变化曲线如下图所示。查阅资料可知每两根电线杆的间隔为，则下列说法正确的是（　　） A. 动车做减速运动 B. 内动车做匀加速运动 C. 内动车平均速率为 D. 时动车速率为 三、实验题：（本题共2小题，19题每空1分，20题每空2分共14分。） 19. 某同学利用如图甲所示装置“探究小车速度随时间变化的规律”。 （1）实验器材有：一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、电火花打点计时器、导线和墨粉纸盘、刻度尺。除上述器材外，还需要使用的有__________。 A. 秒表 B. 天平 C. 8 V交流电源 D. 220 V交流电源 （2）实验过程中，下列说法正确的有__________。 A. 在释放小车前，小车要靠近滑轮处 B. 应先接通电源，后释放小车 C. 纸带的右端连接小车 D. 跨过滑轮所吊重物越重越好，可以减小阻力的影响 （3）该同学通过实验得到了如图乙所示的一条纸带，两个相邻计数点间还有1个点没有画出来。已知交流电源的频率为，则相邻计数点间的时间间隔为__________。 （4）打下点时小车的速度大小为__________，打下点时小车的速度大小为__________，小车运动的加速度大小为__________（结果均保留两位有效数字）。 20. 物理小组的同学用如图甲所示的实验器材测定小球下落的加速度。实验器材有：光电门1和2组成的光电计时器，其中光电门1在光电门2的上方，小球释放器（可使小球无初速度释放）、网兜。实验时已测得小球的直径为，小球下落通过光电门，与光电门连接的数字计时器显示小球通过光电门1的遮光时间为，通过光电门2的遮光时间为，小球从光电门1运动至光电门2的时间为。 （1）小球通过光电门1的速度大小为__________，小球通过光电门2的速度大小为__________，小球下落的加速度大小为__________（用测量的物理量符号表示）。 （2）若要使小球通过光电门的速度测量结果更加准确，可选择用更__________的铁球（填“大”或者“小”）。 四、计算题：（本大题共2小题，共26分。） 21. 如图所示，一个篮球从篮筐上距地面高度为处由静止开始下落，经落到水平地面上，速度为其大小为，然后以速度反弹，其速度大小为，向上运动经到达距地面的最高点。已知篮球与地面碰撞的时间为，求：（以下三问结果均保留两位有效数字） （1）篮球在与地面碰撞过程的加速度； （2）篮球从开始下落到反弹至最高点过程的平均速度； （3）篮球从开始下落到反弹至最高点过程的平均速率 22. 万老师驾驶汽车在一条平直公路上行驶，在距离正前方斑马线还有时，发现一位老人正要通过斑马线横穿马路，稍作思考后万老师立即刹车，之后汽车做减速直线运动并恰好在斑马线前停下，已知减速运动的总时间，汽车刹车后的速度随位移变化的关系图像如图所示。求： （1）万老师思考过程中的位移及刹车过程中的位移； （2）万老师的思考时间； （3）汽车做减速运动时的加速度； （4）全过程的平均速度大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市咸水沽第一中学2026～2027学年度第一学期第一次月考 高一物理 一、单选题：（本题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 世界运动会是世界级大型综合性运动会，是非奥项目最高水平的国际综合性运动会，第十二届世运会于2025年8月7日至8月17日在中国四川成都成功举行，是中国内地首次举办世运会。下面的几幅图片记录了成都世界运动项目中运动员比赛精彩瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 图甲是运动员进行飞盘比赛，研究飞盘转向，飞盘可视为质点 B. 图乙是无人机竞速比赛，研究无人机运动轨迹，无人机可视为质点 C. 图丙是运动员射箭比赛，研究运动员射箭姿势，运动员可视为质点 D. 图丁是运动员进行武术表演比赛，研究运动员动作，运动员可视为质点 【答案】B 【解析】 【详解】A．图甲是运动员进行飞盘比赛，研究飞盘转向，需观察飞盘的运动状态，故飞盘不可视为质点，故A错误； B．图乙是无人机竞速比赛，研究无人机运动轨迹，无人机的大小相比轨迹可忽略，故无人机可视为质点，故B正确； C．图丙是运动员射箭比赛，研究运动员射箭姿势，不可忽略运动员的大小和形状，故运动员不可视为质点，故C错误； D．图丁是运动员进行武术表演比赛，研究运动员动作，不可忽略运动员的大小和形状，故运动员不可视为质点，故D错误。 故选B。 2. 中国科学家在空间站首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培育，突破微重力环境下授粉、生长等难题。若以空间站实验舱为参考系，舱内漂浮的水稻种子和北京指挥中心大楼分别处于（　　） A. 静止；静止 B. 运动；静止 C. 静止；运动 D. 运动；运动 【答案】C 【解析】 【详解】以空间站实验舱为参考系，由于种子与实验舱一同在轨道中运动，且处于微重力环境，种子相对实验舱的位置无变化，故处于静止状态，空间站绕地球高速运动，而地球上的建筑物随地球自转和公转运动，因此北京大楼相对空间站的位置持续变化，故处于运动状态。 故选C。 3. 青藏铁路，简称青藏线，是通往西藏腹地的第一条铁路，也是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。线路全长1956km，其中西宁至格尔木段长814km，格尔木至拉萨段全长1142km。小明打算和同学从西宁坐火车去拉萨，他通过网络查得Z21次列车的信息如图所示。下列说法正确的是（ ） A. “1956km”指位移大小 B. 图中的“15:27”是时间间隔 C. 图中的“20时20分”是时间间隔 D. 列车整个运行过程的平均速度约为 【答案】C 【解析】 【详解】A．实际路线不是直线，故“1956km”指的是实际路程大小，不是位移大小，故A错误； B．图中的“15:27”是发车的时刻，不是时间间隔，故B错误； C．图中的“20时20分”是列车运动所需的时间，是时间间隔，故C正确； D．平均速度等于位移与时间的比值，因为不知道列车整个运行过程位移的大小，所以不能求出平均速度，故D错误。 故选C。 4. 下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（　　） A. 位移、时间、速度 B. 速度、速率、加速度 C. 加速度、位移、速度 D. 路程、时间、位移 【答案】C 【解析】 【详解】A．位移、速度是矢量，而时间是标量，故A错误； B．速度和加速度是矢量，而速率是速度的大小，是标量，故B错误； C．加速度、位移和速度都是矢量，故C正确； D．路程、时间都只有大小没有方向，是标量，位移是矢量，故D错误。 故选C。 5. 在物理学的重大发现中，科学家创造出了许多物理学研究方法，如比值法、理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法、微元法等。以下关于所用物理学研究方法的叙述，正确的是（ ） A. “理想化模型”在研究的问题中是实际存在的 B. 定义加速度用了比值法，加速度与成正比 C. 在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体，采用了等效替代法 D. 根据速度定义式，当非常非常小时，v表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法 【答案】D 【解析】 【详解】A．“理想化模型”是为了简化问题而建立的抽象概念，实际中并不存在，故A错误； B．定义加速度用了比值法，但加速度与无关，与比值有关，故B错误； C．在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体，采用了理想模型法，故C错误； D．根据速度定义式，当非常非常小时，v表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法，故D正确。 故选D。 6. 电梯、汽车等交通工具在加速时会使乘客产生不适感，其中不适感的程度可用“急动度”来描述。急动度是描述加速度变化快慢的物理量，即。汽车工程师用急动度作为评判乘客不舒适程度的指标，按照这一指标，具有零急动度的乘客，感觉较舒适。下面四个单位中，适合做急动度单位的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据急动度的定义式 其中加速度的单位为，时间变化量的单位为，因此急动度的单位为 故选A。 7. 某班的物理学习小组看到以下图片后激烈讨论着。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中，C919飞机匀速飞行的速度最大，加速度也是最大 B. 图乙中，苏炳添起跑瞬间速度为零，加速度也为零 C. 图丙中，F1赛车紧急刹车瞬间，速度很大，加速度也很大 D. 图丁中，火箭点火时，火箭加速度的方向与速度变化量的方向可能不一致 【答案】C 【解析】 【详解】A．C919飞机匀速飞行，加速度为零，故A错误； B．苏炳添起跑瞬间，速度为零，但速度变化快，加速度很大，故B错误； C．F1赛车行驶的速度很大，紧急刹车时，速度变化快，加速度也很大，故C正确； D．根据加速度的定义式有 可知，火箭加速度的方向与速度变化量的方向一致，故D错误。 故选C。 8. 如图“50TFSI”为长春产某品牌汽车的尾部标识，其中“50”称为G值，G值越大，车辆加速性能越好。G值的大小为车辆从静止加速到100km/h这一过程平均加速度的10倍，若某车这一过程加速时间约为7s，由此推算，该车尾标应该是（　　） A. 30TFSI B. 35TFSI C. 40TFSI D. 45TFSI 【答案】C 【解析】 【详解】由题可知 v=100km/h=27.8m/s 根据加速度的定义式有 可知该车的G值为 所以其新尾标应为40TFSI。 故选C。 9. 某质点做直线运动位移-时间图像如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. 该质点在0~t1时间内的速度大于在t2~t3时间内的速度 B. 在0~t3时间内，该质点运动速度方向始终不变，先做加速运动，后做减速运动 C. 该质点在t3时刻离出发点最远 D. 在t1~t2时间内，该质点的运动方向发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】A．因x-t图像的斜率等于速度，可知该质点在0~t1时间内的速度小于在t2~t3时间内的速度，A错误； B．图像的斜率的符号反映速度的方向，可知在0~t3时间内，该质点运动速度先沿正方向后沿负方向，B错误； C．该质点在t3时刻位移为零，再次回到出发点，C错误； D．在t1~t2时间内，该质点的速度方向先沿正方向后沿负方向，运动方向发生改变，D正确。 故选D。 10. 佛山科学馆有一个“最速降线”的展示项目。如图，在高度差相同的三个不同轨道中，将三个完全相同的铁球a、b、c分别放在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道的起点M，同时由静止释放，发现I轨道上的铁球a最先到达终点N。关于三个铁球的运动，下列说法正确的是（　　） A. 铁球a运动的平均速度最小 B. 三个铁球到达N点时的速度可能相同 C. 铁球a运动的平均速率最小 D. 小球通过N点时的速度指的是瞬时速度 【答案】D 【解析】 【详解】AC．三个铁球运动的位移大小相等，铁球a的路程最大，且铁球a最先到达终点N，即铁球a用时最少，由平均速度公式和平均速率公式可知，铁球a运动的平均速度最大，平均速率最大，故AC错误； BD．铁球通过N点时的速度是瞬时速度，过N点时的速度方向不相同，B错误，D正确。 故选D。 11. 跳伞运动员从高空悬停的直升机上跳下，运动员沿竖直方向运动的v-t图像如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. 0～10s内运动员做加速度逐渐减小的加速运动 B. 15s以后运动员处于静止状态 C. 0～15s内运动员的加速度方向始终与速度方向相同 D. 运动员在10～15s内的平均加速度大小等于2m/s2 【答案】AD 【解析】 【详解】A．v-t图像的斜率表示加速度，由图可知，0～10s内图像的斜率逐渐减小，则加速度逐渐减小，运动员做加速度减小的加速运动，A正确； B．由图可知，15s后速度不随时间变化，运动员做匀速直线运动，B错误； C．由图可知，0～10s内图像斜率是正的，即加速度是正的，加速度方向与速度方向相同，10～15s内图像斜率是负的，则加速度方向与速度方向相反，C错误； D．10～15s内运动员的平均加速度大小为 D正确。 故选AD。 12. 到了基米同学家，小天发现他家的扫地机器人正在忙碌地工作着，机器人沿铺有相同大瓷砖的地面做匀变速直线运动，连续经过P、Q、R三点。 在段（2块砖）和段（3块砖）的平均速度分别为和，不计相邻瓷砖间的缝隙，则（ 　） A. 机器人在PQ段与QR段的时间之比为1∶2 B. 机器人在PR段的平均速度为v0 C. 机器人在PR段的平均速度为v0 D. 机器人通过每块砖时的速度变化量相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．设每块瓷砖的长度为d,根据平均速度的定义式 可知机器人在段和所用时间之比为，故A错误； BC．机器人在PR段的平均速度为 ，故B正确，C错误； D．由加速度的定义可知可得 尽管机器人的加速度不变，但机器人通过每块瓷砖的时间不同，故速度的变化量不同，故D错误。 故选B。 二、多选题：（本题共6小题，每小题4分，共24分。） 13. 如图所示，甲图为一质点的图像，乙图为另一质点的图像，下列关于两质点的运动情况的说法正确的是（ ） A. 内甲图质点做匀速直线运动，乙图质点做加速直线运动 B. 3s末甲图质点和乙图质点速度方向均开始改变 C. 内甲图质点和乙图质点均做减速运动，加速度为 D. 内甲图质点的位移为，乙图质点的速度变化量为 【答案】AD 【解析】 【详解】A．因x-t图像的斜率等于速度，可知内甲图质点做匀速直线运动；因v-t图像的斜率等于加速度，可知乙图质点内做加速直线运动，A正确； B．3s末甲图质点速度方向开始改变，但是乙图质点速度方向不变，B错误； C．内甲图质点做反向的匀速运动，乙图质点做减速运动，加速度为，C错误； D．内甲图质点的位移为，乙图质点的速度变化量为，D正确。 故选AD。 14. 截止2021年12月5日，我国全海深潜载人潜水器“奋斗者”号共实现了21次万米载人深潜，最大作业深度达到10909米。在某次海试中，潜水器做直线运动，加速度方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小至零，则此过程中，该潜水器（　　） A. 位移一直在增大，当加速度减小至零时，位移继续增大 B. 位移一直在增大，直到加速度为零后，位移不再变化 C. 速度逐渐减小，当加速度减小至零时，速度达到最小值 D. 速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值 【答案】AD 【解析】 【详解】潜水器的加速度方向始终与速度方向相同，则潜水器做加速运动，速度逐渐增大，当加速度大小逐渐减小至零时，速度达到最大值，然后潜水器做匀速直线运动，由于此过程中潜水器的运动方向没变，所以位移一直在增大。 故选AD。 15. 下列说法正确的是（　　） A. 物体的平均速度为零，物体一定处于静止状态 B. 瞬时速度和平均速度都可以精确描述运动的快慢 C. 平均速度的方向就是这段时间内物体位移的方向 D. 速度可以描述物体位置变化快慢 【答案】CD 【解析】 【详解】A．物体的平均速度为零，只说明在这段时间内物体的总位移为零，物体可能在平衡位置附近往复运动（例如做圆周运动一周回到起点），并不一定处于静止状态。故A错误； B．瞬时速度对应某一时刻或某一位置，可以精确描述物体运动的快慢；而平均速度对应一段时间或一段位移，只能粗略地描述物体运动的快慢，不能精确描述。故B错误； C．平均速度定义为位移与时间的比值。由于位移是矢量，所以平均速度也是矢量，其方向与这段时间内物体位移的方向相同。故C正确； D．速度是描述物体运动快慢的物理量，即描述物体位置变化快慢的物理量。故D正确。 故选CD。 16. 一段高速公路上限速，为监测车辆是否超速，设置了一些“电子警察”系统，其工作原理如图所示：路面下，距离埋设两个传感器线圈和，当有车辆经过线圈正上方时，传感器能向数据采集器发出一个电信号。若有一辆汽车（在本题中可看成质点）经过该路段，两传感器先后向数据采集器发送信号，时间间隔为，经微型计算机处理后得出该车的速度，若超速，则计算机将控制架设在路面上方的照相机C对汽车拍照，留下违章证据。根据以上信息，下列说法正确的是（　　） A. 计算汽车速度的表达式 B. 计算汽车速度的表达式 C. 若，，照相机将会拍照 D. 若，，照相机不会拍照 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．汽车在时间内通过的距离为，故汽车速度的表达式为，A正确，B错误； CD．若，，则汽车的速度为，未超速，故照相机不会拍照，C错误，D正确。 故选AD。 17. 一个做直线运动的物体，其位移与时间的关系图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 第内物体的位移为 B. 时物体回到出发点 C. 内物体的平均速率为零 D. 物体在末的速度为零 【答案】AB 【解析】 【详解】A．由位移时间图像可得第内物体的位移为，故选项A正确； B．由位移时间图像可得时物体回到出发点位置，故选项B正确； C．由平均速率公式得 故选项C错误； D．因为从1秒末到2秒末，物体做匀速直线运动，速度为 故选项D错误。 故选AB。 18. 小明同学乘坐动车时发现，车道旁每隔相同距离会有一根为动车组输电的电线杆，夕阳照射下电线杆会在前行车厢内留下一个个的阴影，于是他将手机平放在车的窗台上，利用手机内置的光传感器测量动车向正北方向前行时，光照强度随时间的变化曲线如下图所示。查阅资料可知每两根电线杆的间隔为，则下列说法正确的是（　　） A. 动车做减速运动 B. 内动车做匀加速运动 C. 内动车平均速率为 D. 时动车速率为 【答案】CD 【解析】 【详解】AB．由图像可知，动车做加速运动，内动车做匀速运动。故AB错误； CD．内动车平均速率为 时动车速率为 故CD正确。 故选CD。 三、实验题：（本题共2小题，19题每空1分，20题每空2分共14分。） 19. 某同学利用如图甲所示装置“探究小车速度随时间变化的规律”。 （1）实验器材有：一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、电火花打点计时器、导线和墨粉纸盘、刻度尺。除上述器材外，还需要使用的有__________。 A. 秒表 B. 天平 C. 8 V交流电源 D. 220 V交流电源 （2）实验过程中，下列说法正确的有__________。 A. 在释放小车前，小车要靠近滑轮处 B. 应先接通电源，后释放小车 C. 纸带的右端连接小车 D. 跨过滑轮所吊重物越重越好，可以减小阻力的影响 （3）该同学通过实验得到了如图乙所示的一条纸带，两个相邻计数点间还有1个点没有画出来。已知交流电源的频率为，则相邻计数点间的时间间隔为__________。 （4）打下点时小车的速度大小为__________，打下点时小车的速度大小为__________，小车运动的加速度大小为__________（结果均保留两位有效数字）。 【答案】（1）D （2）BC （3）0.04 （4） ①. 0.75 ②. 0.85 ③. 2.5 【解析】 【小问1详解】 电火花打点计时器需要220 V交流电源。 故选D。 【小问2详解】 A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器，以充分利用纸带。故A错误； B．应先接通电源，后释放小车，以打出足够多的清晰点迹。故B正确； C．纸带的右端连接小车，从右向左打点，符合图甲。故C正确； D．跨过滑轮所吊重物轻重适中，可以取得合适的加速度，从而打出利于测量的点迹。故D错误。 故选BC。 【小问3详解】 打点计时器的打点周期为 相邻计数点的时间间隔为其两倍，即 【小问4详解】 [1]根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度规律，分别有 [2] [3]用逐差法计算加速度，有 20. 物理小组的同学用如图甲所示的实验器材测定小球下落的加速度。实验器材有：光电门1和2组成的光电计时器，其中光电门1在光电门2的上方，小球释放器（可使小球无初速度释放）、网兜。实验时已测得小球的直径为，小球下落通过光电门，与光电门连接的数字计时器显示小球通过光电门1的遮光时间为，通过光电门2的遮光时间为，小球从光电门1运动至光电门2的时间为。 （1）小球通过光电门1的速度大小为__________，小球通过光电门2的速度大小为__________，小球下落的加速度大小为__________（用测量的物理量符号表示）。 （2）若要使小球通过光电门的速度测量结果更加准确，可选择用更__________的铁球（填“大”或者“小”）。 【答案】（1） ①. ②. ③. （2）小 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小球通过光电门时，由于遮光时间极短，可用极短时间内的平均速度代替瞬时速度。小球通过光电门1的速度大小为 小球通过光电门2的速度大小为 [3]小球在两光电门间做匀加速直线运动，由加速度定义式得 【小问2详解】 利用光电门测速的原理是用极短时间内的平均速度代替瞬时速度。铁球的直径越小，通过光电门时的挡光时间越短，此时的平均速度越接近瞬时速度，速度测量结果越准确。因此应选择用更小的铁球。 四、计算题：（本大题共2小题，共26分。） 21. 如图所示，一个篮球从篮筐上距地面高度为处由静止开始下落，经落到水平地面上，速度为其大小为，然后以速度反弹，其速度大小为，向上运动经到达距地面的最高点。已知篮球与地面碰撞的时间为，求：（以下三问结果均保留两位有效数字） （1）篮球在与地面碰撞过程的加速度； （2）篮球从开始下落到反弹至最高点过程的平均速度； （3）篮球从开始下落到反弹至最高点过程的平均速率 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 以竖直向上为正方向，篮球在与地面碰撞过程的加速度为 方向竖直向上。 【小问2详解】 以竖直向下为正方向，篮球从开始下落到反弹至最高点过程的平均速度为 方向竖直向下。 【小问3详解】 篮球从开始下落到反弹至最高点过程的平均速率为 22. 万老师驾驶汽车在一条平直公路上行驶，在距离正前方斑马线还有时，发现一位老人正要通过斑马线横穿马路，稍作思考后万老师立即刹车，之后汽车做减速直线运动并恰好在斑马线前停下，已知减速运动的总时间，汽车刹车后的速度随位移变化的关系图像如图所示。求： （1）万老师思考过程中的位移及刹车过程中的位移； （2）万老师的思考时间； （3）汽车做减速运动时的加速度； （4）全过程的平均速度大小。 【答案】（1）， （2） （3），方向与初速度方向相反 （4） 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，汽车刹车过程中的末速度为零，初速度，刹车过程中的位移 发现老人时距斑马线，则思考过程中的位移： 【小问2详解】 思考过程中汽车做匀速直线运动，速度。则： 解得思考时间： 【小问3详解】 汽车减速运动中，由速度时间公式得： 解得加速度： （负号表示加速度方向与初速度方向相反，大小为）。 【小问4详解】 全过程的平均速度大小为总位移与总时间的比值： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $