沪粤版九年级下册第十六章《16.2 奥斯特的发现》习题（无答案） （4份打包）

《16.2奥斯特的发现》练习 一、填空题 1、某同学利用如图15-4所示装置研究电与磁的关系，比较甲、乙两图可知_____   ___   __；比较乙、丙两图可知 ___________________。 2、 叫磁化，具体办法是 。 3、磁感线总是从 ，在磁体内部是 ，它们都能组成闭合的曲线，而且每两根磁感线都不会交叉。 4、磁场的基本性质是 ，利用小磁针和磁感线都可以确定磁极名称。 5、通电导线周围也存在 ，它的方向和 有关。 二、选择题 1、如图15-5所示，当闭合开关S后，通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端，则(    ) A通电螺线管的Q端为N极，电源a端为正极 B通电螺线骨的Q端为N极，电源a端为负极 C通电螺线管的Q端为S极，电源a端为正极 D通电螺线管的Q端为S极，电源a端为负极 2、如图15-6所示，电磁铁左侧的C 为条形磁铁，右侧的D 为软铁棒，A 、B 是电源的两极。下列判断中正确的是（ ） A 若A 为电源正极，则C 、D 都被吸引 B 若B 为电源正极，则C 被吸引，D 被排斥 C若B 为电源正极，则C 、D 都被排斥 D 若A 为电源正极，则C 被排斥，D 被吸引 三、画图题 1、1820年，安培在科学院例会上做了一个小实验，引起了与会科学家的极大兴趣。他将一个螺线管从中间用细线悬挂起来，使之可以灵活转动。实验发现，通电螺线管静止时两端总是指向南北方向。若实验中螺线管的绕线情况如图15-7所示，且静止时左端指南。请用箭头在图中标出电流方向。 2、在图15-8中，电路图未画完整，请根据所画出的磁感线，在通电螺线管上方B处填上电池组的符号，并标出通电螺线管A端的极性(选填“N”或“S”)。 3、螺线管通电后，小磁针静止指向如图15-9所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极。 $$《16.2奥斯特的发现》练习 一、填空题 1、每个磁体都有两个磁极，分别叫做 和 ；磁极间的相互作用规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。 2、磁体周围磁感线的方向是从 极出来，回到磁铁的 极，请在下图中标出磁极。 3、 实验证明了通电导体周围存在着 ，这种现象叫做电流的 效应。而且磁场的方向跟 的方向有关。 4、如图下图所示装置中，螺线管，小华给螺线管通电时发现： （1）闭合开关时，螺线管周围的小磁针会 ，说明通电螺线管周围也存在 。 （2）当在螺线管周围撒上铁屑，闭合开关会观察到如图所示的现象，由此可见通电螺线管周围的磁场与 周围的磁场很相似，它的两端磁性最 。 （3）当将他将电路中电源的正负极对调时，发现小磁针的偏转方向 ，由此可见，通电螺线管的极性跟螺线管中的 有关。 结论：通电螺线管周围存在的磁场与条形磁铁周围磁场很 ，其磁极的极性与螺线管中 的方向有关。 5、通电螺线管的极性跟电流方向的关系 （1）右手螺旋定则： 手握住螺线管，四指跟螺线管中电流方向一致，大拇指所指的即是螺线管的 极。 二、画图题 1、1820年，安培在科学院例会上做了一个小实验，引起了与会科学家的极大兴趣。他将一个螺线管从中间用细线悬挂起来，使之可以灵活转动。实验发现，通电螺线管静止时两端总是指向南北方向。若实验中螺线管的绕线情况如图1所示，且静止时左端指南。请用箭头在图中标出电流方向。 2、螺线管通电后，小磁针静止时指向如图2所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极。 3、 问答题 1、通电螺线管周围的磁场和条形磁铁的磁场相似吗？如何检验它的极性和它周围磁场的方向？动手操作验证！ 2、通电螺线管的磁场方向能否改变如何改变？动手操作验证！ 3、定则内容规定大拇指指向什么方向？四指指向什么方向？螺线管外部电流与内部电流方向一致吗？动手操作验证！ 图1 图2 $$《16.2奥斯特的发现》练习 一、填空题 1、在静止小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，小磁针会﹍﹍﹍﹍﹍，这个实验叫﹍﹍﹍﹍﹍实验，这一现象最早是