沪粤版九年级下册第十六章《16.2 奥斯特的发现》课件 （共25张PPT）

复习提问 1、磁场的基本性质是什么？ 2、磁场的方向是如何规定的？ 3、通常可以用什么方法判断磁场中某点的磁场方向？ 轻小物体 铁、钴、镍 正 负 南 北 推斥 推斥 吸引 吸引 电现象与磁现象的相似之处 电现象 磁现象 1 带电体能吸引________。 磁体能吸引________等物质 2 自然界中存在___电荷和____电荷 磁体上存在____极和____极。 3 同种电荷相互____，异种电荷相互____。 同名磁极相互___，异名磁极相互___。 学生观察演示实验 1、用铁钉靠近铁屑。 2、在铁钉上绕一些导线再靠近铁屑。 3、给导线通电观察现象。 一、电流的磁场 19世纪丹麦物理学家，第一个 成功的发现电与磁之间的联系 演示实验1 探究通电直导线周围的磁场 A、B： 通电导线周围存在磁场！ A、C： 电流的磁场方向与电流方向有关！ A B C 奥斯特实验 将直导线平行并放在小磁针的上方 引导学生观察： 1、当直导线通电时产生什么现象。 2、断电后发生什么现象。 3、改变通电电流的方向后发生什么现象。 . 观察现象： 闭合开关,小磁针________________________,说明_____________________________。 断开开关，小磁针_______________________。以上两条说明____________________________。 改变电流方向，小磁针偏转方向___________,说明___________________________________。 结论：通电导体跟磁体一样，周围也存在着________；磁场方向跟___________有关系。 发生偏转 通电导体周围存在着磁场 回到原来的位置 通电导体周围的磁场是由电流产生的 发生改变 通电导体周围的磁场方向与电流方向有关系 磁场 电流方向 思考：实验时仪器怎样摆放是最为合理的？ 1820年7月21日，奥斯特写成《论磁针的电流撞击实验》的论文，正式向学术界宣告发现了电流磁效应。 奥斯特的功绩受到了学术界的公认，为了纪念他，国际上从1934年起命名磁场强度的单位为奥斯特，简称“奥”。1937年美国物理教师协会还专门设立了奥斯特奖章，来奖励教学有成绩的优秀物理教师。 发布结论 * 二、通电螺线