第4课 ご馳走 导学案3-2026-2027学年高中日语新编日语第二册

第4課 ご馳走 导学案（3）

【学习目标】

综合复习本课全部语法。掌握「たら」表假定条件、既定条件、提示条件的用法。

掌握「とは限らない」表“不一定、未必”的用法。

掌握形式名词「うち」表“趁着”“在……之中”“在……期间”的用法。

掌握「たらいい」表建议、劝告的用法。掌握尊敬语「なさる」的用法。

【课前预习】

一、写出中文。

たら：　　　　　　　　　とは限らない：　　　　　うち：　　　　　　　　　　　

たらいい：　　　　　　　なさる：　　　　　　　　体が丈夫：　　　　　　　　　

何でもできる：　　　　　作り方が簡単：　　　　　子供でもできる：　　　　　　

航空便：　　　　　　　　送料：　　　　　　　　　高くなる：　　　　　　　　　

金持ち：　　　　　　　　世界旅行：　　　　　　　明日雨が降る：　　　　　　　

旅行に行く：　　　　　　空港に着く：　　　　　　友達が迎えに来る：　　　　　　

12月に入る：　　　　　急に寒くなる：　　　　　薬を飲む：　　　　　　　　　

二、从括号中选择恰当的词语填空。

① 体がじょうぶ（だったら／なら）、何でもできます。

② 有名な作家の小説は必ずしもおもしろい（とは限りません／わけがありません）。

③ 明るい（うちに／うちで）早く帰りましょう。

④ レポートの締め切りに間に合わないね。どう（したらいい／するといい）でしょう。

⑤ 先生はいま何を研究（していますか／なさっていますか）。

【课堂检测】

阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。

体がじょうぶ①（　）、何でもできます。有名な作家の小説は必ずしもおもしろい②（　）。明るい③（　）早く帰りましょう。レポートの締め切りに間に合わないね。どう④（　）でしょう。先生はいま何を研究⑤（　）。

选项：

A. だったら　B. とは限りません　C. うちに　D. したらいい　E.なさっていますか

第二部分：核心句型精讲与阶梯训练

句型组一：「たら」

辨析要点

接续：动词（原形）变成「た」形，加ら（食べる→食べたら）；形容词（原形）变成「た」形（过去肯定形），加ら（大きい→大きかったら）；名词加だったら（休み→休みだったら）；形容动词去掉词尾「だ」，加だったら（元気だ→元気だったら）；否定形式去掉「い」，加かったら（寝る→寝ない→寝なかったら；いい→よくない→よくなかったら）。

含义：①表示假定条件，更加侧重于表示特定的个别事物的具体条件，一般用于口语，可以替换成「ば」，但一般句尾没有限制，常用于口语。②表示既定条件，表示由于实施了一个动作，而发现了一个早已存在的事实。句尾是过去时态。可以替换成「と」，但不可以替换。③假设某个动作完成或情况出现之后，说话人在此条件下提出的要求、意见，作出的判断，可替换成「は」。

高考易错：注意「たら」与「ば」「と」「なら」的区别，根据语境判断。

【阶梯练习1】

A. 用「たら」改写。

① 体がじょうぶなら、何でもできます。

                                                         

② 明日雨が降るなら、旅行に行きません。

                                                         

③ 空港に着くと、友達が迎えに来ていた。

                                                         

④ 薬を飲むと、熱が下がった。

                                                         

⑤ 大阪についたら電話をください。

                                                         

B. 翻译。

① 如果冷了，就把窗户关上吧。

                                                         

② 如果写完作文了，就回去吧。

                                                         

句型组二：「とは限らない」／「うち」

辨析要点

「とは限らない」：接续：简体句＋とは限らない。含义：限る是限制，有限的意思，那么其否定也就是没有限制，也就是不一定就这样、未必的意思了。该语法接在简体句后面。也可以使用「必ずしも」和后面的「とは限らない」相呼应。也可以直接接名词。可译为“不一定、未必”。

「うち」：接续：「修飾語」＋うち。含义：A：まだそうなっていない時、その状態が続く間に（趁着）。B：範囲（時間も含まれる）を限定するのに用。「～のなか」と言い換えられる。C：「～ている間」という意味。持続態（在某件事情或状态持续着的过程中，发生了与意志无关的另一件事）。可译为“趁着……”“在……之中”“在……期间”。

高考易错：注意「うちに」与「間に」的区别，前者强调在状态持续期间，后者强调在某个时间范围内。

【阶梯练习2】

A. 用「とは限らない」或「うち」改写。

① 簡単に見えますが、すぐにできるわけではありません。

                                                         

② 有名な作家の小説は必ずしもおもしろいわけではありません。

                                                         

③ 明るい間に早く帰りましょう。

                                                         

④ 三つのなかから好きなものを選んでください。

                                                         

⑤ 日本人と付き合っている間に日本の文化が分かってきました。

                                                         

B. 翻译。

① 著名作家的小说并不一定都有意思。

                                                         

② 趁着还没忘，做了记录。

                                                         

句型组三：「たらいい」／尊敬语「なさる」

辨析要点

「たらいい」：接续：动词たら形＋いい。含义：劝对方做某事或向对方提议做某事。与「ばいい」基本相似，多用于口语。一般不用「しなかったらいい」，而用「しなければいい」，劝对方不做某事。可译为“……就好”“最好……”。

「なさる」：尊敬语。「なさる」是「する」的敬语动词，其动词连用形特殊，其它的变化形式和普通动词变化一样。なさる→なさい＋ます；なさる→なさって；なさる→なさらない。「なさい」可以作为命令形，表示态度稍显强硬。

高考易错：注意「なさる」与「する」的区别，前者是尊敬语，用于尊长；后者是普通动词。

例句

最後のパーティーで、どんな準備をしたらいいですか。

話したいことがあるなら、話したらいい。

【阶梯练习3】

A. 选择最恰当的表达。

① レポートの締め切りに間に合わないね。どう（　）でしょう。