精品解析：福建漳州市诏安县某校2026-2027学年九年级上学期第一次阶段检测物理试题

2026-2027第一次月考九年级上册物理试卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1. 以下温度中，最接近25℃的是（ ） A. 冰水混合物的温度 B. 健康成年人的体温 C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度 D. 1个标准大气压下，水沸腾时的温度 【答案】C 【解析】 【详解】A．在标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，故A不符合题意； B．正常情况下，人的体温约37℃，故B不符合题意； C．人体正常体温约37℃，感觉舒适的温度在25℃左右，故C符合题意； D．1个标准大气压下，水沸腾时的温度为100℃，故D不符合题意。 故选C。 2. 非洲草原的白蚁丘有独特的通风结构，夜晚外界气温下降，丘内的水蒸气会在蚁丘内壁变成水滴，供白蚁饮用。此过程发生的物态变化是（　　） A. 汽化 B. 液化 C. 熔化 D. 升华 【答案】B 【解析】 【详解】丘内的水蒸气会在蚁丘内壁变成水滴，是气态变成液态的过程，属于液化。故选B。 3. 在我国高纬度寒冷地区，冬季最低气温可达﹣40℃以下，当地用于户外温度监测的主要是酒精温度计而不是水银温度计，这主要是因为与水银相比，酒精的（　　） A. 凝固点较低 B. 沸点较低 C. 内能较小 D. 比热容较大 【答案】A 【解析】 【详解】使用酒精温度计和水银温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的，要求酒精和水银都是液体，冬季最低气温可达﹣40℃以下，水银都会凝固，酒精的凝固点比水银的凝固点低，不会凝固，所以该地区测量气温使用酒精温度计而不使用水银温度计。故选A。 4. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，下列对诗文中涉及的物态变化解释正确的是（　　） A. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成是液化现象 B. “青青园中葵，朝露待日晞”——露的形成是液化现象 C. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”——雾凇的形成是凝固现象 D. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固现象 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰的形成是由液态水变为固态的过程，是凝固，故A错误； B．露是空气中的水蒸气遇冷后，由气态变为液态的小水滴，是液化，故B正确； C．雾凇是空气中的水蒸气直接由气态变为固态的小冰晶，该过程属于凝华，故C错误； D．霜是空气中的水蒸气直接由气态变为固态的小冰晶，该过程属于凝华，故D错误。 故选B。 5. 关于下列四幅图的说法正确的是（ ） A. 甲图中，温度计的示数为−4℃ B. 乙图中，某晶体熔化图象中bc段，晶体内能不变 C. 丙图中，花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的 D. 丁图中，烈日下小狗伸出舌头降温，是因为水汽化放热 【答案】A 【解析】 【详解】A．温度计读数，液柱所在刻度在0℃下方，且分度值为1℃，故读为−4℃，故A正确； B．此图像为晶体熔化图像，晶体熔化时吸热，故内能增大，故B错误； C．花儿上的露珠是水蒸气液化形成的，不是凝华，故C错误； D．小狗伸舌头降温是利用水汽化吸热的原理，不是放热，故D错误． 6. 400多年前，伽利略发明了世界上第一个气体温度计。它的上部是一个盛有气体的测量泡，温度变化时，气体的热胀冷缩引起下面细管中液体高度发生变化。如图所示为伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体），下列说法正确的是（ ） A. 测温物质是液体 B. 液面由B位置下降到A位置，则表明气温升高 C. 气温升高时液柱上升 D. 为了提高温度计的精确度，可以把玻璃泡做得小一些 【答案】B 【解析】 【详解】A．该温度计的测温物质是烧瓶内的空气，不是细管中的液体，故A错误； BC．气温升高时气体受热膨胀，会向下挤压细管内的液体，让液面从位置B下降到更低的A位置，因此液面由B到A说明气温升高，故B正确，C错误； D．玻璃泡做得越小，内部的气体总量越少，相同温度变化下气体的体积变化量就越小，液柱移动的幅度也越小，精确度会降低，故D错误。 故选B。 7. 如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是（　　） A. 蜡烛应碾碎后放入试管中 B. 温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部 C. “水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀 D. 蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是晶体 【答案】D 【解析】 【分析】为了是蜡烛均匀受热，应用碎蜡烛；根据温度计的使用方法分析温度计的玻璃泡的位置；水浴法能使物质均匀受热；晶体在熔化过程中，吸热，但温度不变． 【详解】A、蜡烛应碾碎后放入试管中，目的是使蜡烛受热均匀，故A正确，不符合题意； B、温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部，使玻璃泡与蜡烛充分接触，故B正确，不符合题意 C、“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀，故C正确，不符合题意； D、蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是非晶体，故D错误，符合题意． 故选D． 8. 如图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．温度随时间降低，这是凝固图象，不符合“熔化”要求，故A不符合题意； B．温度随时间持续上升，没有“温度不变的阶段”，符合非晶体熔化的特点，非晶体无固定熔点，熔化时温度一直升高。故B符合题意； C．温度先上升，然后有一段“温度不变”的水平段，最后再上升，这是晶体熔化图象，水平段对应晶体的熔点，温度不变。故C不符合题意； D．温度先降低，然后有一段“温度不变”的水平段，最后再降低，这是晶体凝固图象，水平段对应晶体的凝固点，温度不变。故D不符合题意。 故选B。 9. 缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（　　） A. 换用铁质材料制作内外罐 B. 经常给两罐间的沙子浇水 C. 把“冰箱”放在密闭房间内 D. 把“冰箱”放在湿热环境中 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．陶罐隔热效果较好，铁导热性好，不适合，故A不符合题意； B．经常在两罐间的沙子上洒些水，利用了水蒸发吸热，使食物的温度降低，故B符合题意； CD．把“冰箱”放在密闭房间或湿热环境内不容易蒸发，所以不适合，故CD不符合题意。 故选B。 10. 如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后（　　） A. 甲容器内的水先沸腾 B. 乙试管内的水先沸腾 C. 甲容器、乙试管内的水同时沸腾 D. 甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾 【答案】B 【解析】 【详解】甲容器是密封的，给甲容器加热，经过一段时间后，甲容器水面上的气压增大，沸点升高，会高于100℃；乙试管的水从甲容器的水吸收热量，温度升高，当达到水的沸点（100℃）时，继续吸热，就会沸腾，而此时甲容器的水还不能沸腾，再加热甲容器内的水也能沸腾，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 甲乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示．下列说法正确的是 A. 甲物质的沸点一定是80℃ B. 甲物质在 6﹣﹣10min 内一定持续吸收热量 C. 乙物质的熔点一定是60℃ D. 乙物质在 6﹣10min 内一定是固液共存态 【答案】B 【解析】 【分析】晶体的熔化和液体的沸腾过程中吸热温度不变； 晶体在熔化过程中处于固液共存状态． 【详解】AC.甲乙两种物质不能确定其本身的状态，不知道是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定是熔点还是沸点，故AC错误； B.甲物质在6-10min内，不管是晶体的熔化还是液体的沸腾过程，虽然温度保持不变，一定持续吸收热量，故B正确； D.由于不能确定图象是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定乙物质在6-10min内的状态，故D错误． 故选B． 12. 下列事例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（ ） A. 冬天双手摩擦取暖 B. 一杯热水慢慢变凉 C. 人从滑梯滑下臀部发热 D. 用钢锯锯木头锯条会发热 【答案】B 【解析】 【详解】A．双手摩擦取暖是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，故A不符合题意； B．热水慢慢变凉是热水的内能转移到周围低温环境中，属于热传递改变内能，故B符合题意； C．从滑梯滑下臀部发热是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，故C不符合题意； D．锯木头锯条发热是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，故D不符合题意。 故选B。 13. 关于温度、热量、内能的分析，下列说法正确的是（　　） A. 0℃冰和0℃水质量相同，冰全部熔化，它们温度始终相同，因此它们的内能也始终相等 B. 用相同的酒精灯给质量相等的水和煤油加热相同时间，发现煤油温度升高更快。由于加热时间相同，所以水和煤油吸收的热量相等，因此吸热能力相同 C. 将装有热水的密闭烧杯放入冷水中，热水温度逐渐降低，冷水温度逐渐升高。此过程中，热水放出热量，冷水吸收热量，最终二者温度相同，冷热水含有的热量相同 D. 用打气筒给自行车轮胎打气，触摸气筒外壁发现温度升高，这是内能增加的直接体现 【答案】D 【解析】 【详解】A．冰熔化过程吸收热量，内能增大，相同质量0℃的水内能大于0℃的冰，故A错误； B．由比热容公式可知，、m相等时，越大则c越小，煤油升温更高说明其比热容更小，吸热能力更弱，故B错误； C．热量是过程量，不能表述为“含有热量”，故C错误； D．打气时对筒内气体做功，机械能转化为内能，内能增加温度升高，气筒外壁升温是内能增加的直接体现，故D正确。 故选D。 14. 小兰用相同的实验装置分别加热质量相同的甲、乙两种液体，并绘制了温度随时间变化的关系图像（如图）。下列说法正确的是（ ） A. 0~4min内乙液体温度升高，内能不变 B. 该实验是通过做功的方式改变液体内能 C. 甲、乙两种液体比热容之比为1∶2 D. 4∼8min内两种液体吸收的热量之比为2∶1 【答案】C 【解析】 【详解】A．0~4min内乙液体温度升高，分子热运动更剧烈，内能会随温度升高而增大，并非内能不变，故A错误； B．用加热器加热液体，是通过热传递改变内能，不是做功，故B错误； C．由图像可知，乙液体从升温至需要加热，而甲液体升高相同的温度需要加热，故在此过程中，乙液体吸收的热量是甲液体的2倍，甲、乙两液体质量相同，由可知，甲、乙二者比热容之比，故C正确； D．相同加热装置下，相同时间内两种液体吸收的热量相等，4~8min时长为4min，二者加热时间相同，因此吸收热量之比为1:1，故D错误。 故选C。 二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。 15. 如图所示，体温计的示数为______℃，体温计______（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数，一位护士正确给小华测完体温后忘甩了，又接着给小明、小刚测，三人测量结果分别为 38.5℃、38.5℃、39℃，则______（选填“小华”、“小明”或“小刚”）可能没有发烧。 【答案】 ①. 37.8 ②. 可以 ③. 小明 【解析】 【详解】[1]由图示知，体温计的分度值为0.1℃，示数为37.8℃。 [2]体温计因为玻璃泡与直玻璃管之间有一细管，水银不会自动流回玻璃泡内，所以可离开人体读数。 [3]小华测量正确，则其体温为38.5℃，因为体温计的水银不会自动流回玻璃泡，所以所测量的体温比体温计原示数高，示数会上升，体温比体温计原示数低，示数不会下降。则小明的体温可能比38.5℃低或等于38.5摄氏度，而小刚的体温为39℃，则可能没发烧的是小明。 16. 如图，舞台上利用干冰制造白雾，原理是干冰__________（填物态变化名称）吸热，使周围环境温度__________（选填“升高”或“降低”），空气中的水蒸气__________（填物态变化名称）成小水滴悬浮在空气中形成白雾。 【答案】 ①. 升华 ②. 降低 ③. 液化 【解析】 【详解】[1][2][3]舞台上利用干冰制造白雾时，干冰由固态直接变为气态，发生升华现象，升华吸收大量的热，致使周围温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷液化变成小水滴悬浮在空气中形成了白雾。 17. 油条是有些人的早餐必备。将和好的面拉成长条后，放入沸腾的油锅中，一会儿香喷喷的油条就炸好了，如图所示。与加热水相比，油锅里的油升温比较快，是因为油的比热容______（选填“较大”或“较小”）。在炸油条过程中，油锅里的油不断减少，剩余油的比热容______（选填“变大”“变小”或“不变”）。冬天，温度较低时，油会凝固。油凝固后，比热容______（选填“改变”或“不变”）。 【答案】 ①. 较小 ②. 不变 ③. 改变 【解析】 【详解】由可知，油的比热容比水小，相同质量、吸收相同热量时，油升温更快。 比热容是物质的固有特性，只和物质的种类、状态有关，和物质的质量无关，所以油的质量减少时，剩余油的比热容不变。 油凝固后，物质的状态发生了变化，而比热容和物质状态有关，因此油凝固后比热容会改变。 18. 在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为______℃。图乙是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度______（选填“升高”“降低”或“不变”），内能______（ 选填“增加”“减少”或“不变”）。 【答案】 ①. 2 ②. 不变 ③. 增加 【解析】 【详解】[1]由图甲可知，温度在0℃以上，分度值为1℃，故物质此时的温度是为2℃。 [2][3]由图乙可知，2-6min时段内，冰的温度保持0℃不变，即冰在熔化过程中，温度不变；冰在熔化过程中，吸收热量，故内能增加。 19. 图是“观察水的沸腾”实验中描绘的水温随时间变化的图象，由图可知，水的沸点为______℃，此时水面上方的气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；在第8min内，水中的气泡在上升过程中会______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 98 ②. 低于 ③. 变大 【解析】 【详解】[1]由图象可知：当水的温度到了98℃后就不再升高，说明此时水是沸腾的，沸点为98℃。 [2]1标准大气压下水的沸点是100℃，根据气压越低，沸点越低，所以此时大气压小于1标准大气压。 [3]由图象可知，在第8min时，水处于沸腾状态，水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，水中的气泡在上升过程中会变大。 三、实验探究题：本题共5小题，共35分。 20. 兴趣小组同学用如图所示实验装置进行了两组实验，请完成下列问题： （1）小明探究室温下冰熔化时温度的变化规律： ①如图甲，将冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中。图乙为某时刻温度计示数，为______℃。 ②由实验数据绘制成图丙所示图像，可知，BC段该物质的状态是____________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。 ③BC段温度不变，由实验可知，冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）小明利用如图丁所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”： ①组装器材时，应先固定图丁中的______（选填“A”或“B”）。 ②调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时开始计时，小明每隔1min观察一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续4min后停止读数，将所得的数据记录在表格中。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 ③第6min时，水中气泡的情形应为图戊中的______（选填“C”或“D”）。 ④分析数据可知：此时水的沸点为______℃。 【答案】（1） ①. -2 ②. 固液共存态 ③. 晶体 （2） ①. B ②. C ③. 98 【解析】 【小问1详解】 图乙温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下第2格，因此示数为-2℃。 熔化过程中固态冰逐渐变为液态水，BC段是冰的熔化过程，因此处于固液共存态。 晶体的特点是熔化过程中温度保持不变，冰在BC段熔化时温度恒定，因此冰属于晶体。 【小问2详解】 组装加热实验器材时需遵循“自下而上”的顺序，先根据酒精灯外焰的高度固定下方的B，再调整上方A的位置，因此先固定B。 沸腾时整杯水温度均匀，气泡上升过程中周围的水不断汽化补充到气泡中，气泡体积逐渐变大，对应图C；沸腾前，下方水温高于上方，气泡上升时水蒸气遇冷液化，体积逐渐缩小，对应图D。 由实验数据可知，水温升高到98℃后保持不变，符合水沸腾时温度不变的特点，因此水的沸点为98℃。 21. 小明设计了如图甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。 （1）该实验选用碎冰块来进行实验，是为了便于测量_______； （2）实验应选用_____装置来进行实验更好，使用另一套装置的缺点是熔化时间过短，不便于上课时记录数据； （3）实验中需要用到的测量工具，除了温度计还需要_______； （4）在某一时刻，用温度计读数如图丙所示，此时图乙试管内的物质为_____态； （5）如图丁所示，是小明根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化的图像，这种物质的固体属于_______，它的熔点是_____℃； （6）图丁中AB段和CD段的倾斜角度不同，主要是因为水的________较大； （7）如图乙，在1标准大气压下，酒精灯持续加热足够长的时间，温度计的读数将为________℃，乙图试管内的水将_______沸腾。 【答案】（1）温度 （2）乙 （3）秒表 （4）固 （5） ①. 晶体 ②. 0 （6）比热容 （7） ①. 100 ②. 不会 【解析】 【小问1详解】 该实验选用碎冰块来进行实验，均匀受热，避免局部过热，温度计液泡能够插入碎冰之间，便于测量温度。 【小问2详解】 利用水浴法加热不但能使试管均匀受热，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度；甲装置直接加热，熔化过快，不便于记录。故选乙装置。 【小问3详解】 实验中都需要用到的测量仪器是温度计和秒表，用温度计测量熔化温度，用秒表来测量加热时间。 【小问4详解】 由图丙可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是-6℃；由图丁知此时乙试管内的冰处于吸热升温过程，属于固态。 【小问5详解】 由图丁可知，冰是在熔化过程中，温度保持不变，所以冰是晶体； 熔化时温度恒为0℃，即熔点为0℃。 【小问6详解】 AB段是冰、CD段是水，相同时间吸收热量相同，水的比热容更大，升温更慢，故CD段倾斜角度更小。 【小问7详解】 1标准大气压下，水的沸点为100℃；烧杯中的水沸腾时温度保持100℃，试管内水温也能达到100℃，所以温度计的读数为100℃； 但因无温度差无法继续吸热，将不会沸腾。 22. 在“比较不同物质吸热能力”的实验中，小文同学准备了如下的实验器材。 （1）实验装置的组装顺序应该是______（填“由下而上”或“由上而下”）。 （2）为了实验能完成，须对图中器材进行调整，以下方案可行的是（ ） A. 将甲图中的液体换成b B. 将乙图中的液体换成c C. 将甲图中的燃料换成3 D. 将乙图中的燃料换成1 （3）按照（2）中方式器材调整后应选择______两图进行实验；不同物质吸收热量的多少是通过______来反映的。 （4）吸热后两种液体的温度随时间变化的图像如图丁所示，______液体的吸热能力强。 （5）为使内部充有液态介质的电暖器通电后能迅速升温，要在a和b两种液体中选择一种液体，你认为选择______液体较为合理。 【答案】（1）由下而上 （2）D （3） ①. 甲乙 ②. 加热时间 （4）a （5）b 【解析】 【小问1详解】 酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行。 【小问2详解】 比较不同物质吸热能力，需要选取种类相同的燃料、相同质量的不同液体进行实验。 A．将甲图中的液体换成b，甲、乙、丙三套装置的燃料都不相同，不能完成实验，故A不符合题意； B．将乙图中的液体换成c，甲、乙、丙三套装置的燃料都不相同，不能完成实验，故B不符合题意； C．将甲图中的燃料换成3，甲、丙两套装置中，燃料的质量相同、种类相同，液体的质量、种类相同，不能完成实验，故C不符合题意； D．将乙图中的燃料换成1，甲、乙两套装置中，燃料的质量相同、种类相同，液体的种类不同，能完成实验，故D符合题意。 故选D。 【小问3详解】 将乙图中的燃料换成1，甲、乙两套装置中，燃料的质量相同、种类相同，液体的种类不同，选择甲乙两图进行实验。 不同物质吸收热量的多少是通过加热时间来反映，加热时间越长，物质吸收热量越多。 【小问4详解】 由图丁可知，加热相同时间，即吸收相同的热量，a升高的温度较小，说明a液体的吸热能力强。 【小问5详解】 吸热能力弱的介质，相同质量、吸收相同热量时温度升高更快，适合电暖器快速升温，b的吸热能力弱，选择b液体较为合理。 23. 如图所示是学习“内能”时所做的一些小实验： （1）如图甲所示的气体扩散实验，其中装红棕色二氧化氮气体的应是______瓶（选填“A”或“B”）（已知二氧化氮的密度比空气的大）； （2）如图乙所示，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子做无规则运动的剧烈程度与______关； （3）如图丙所示，接触面磨平的两块铅柱，用力压紧可以使它们结合在一起，而且在铅柱下面悬吊一定的重物，它们也不会分开。这说明分子间存在______； （4）如图丁所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度______（选填“升高”成“降低”），空气的内能______（选填“增加”或“减少”），空气的内能是通过______方式改变的；筒内的硝化棉由于温度升高达到着火点而燃烧，硝化棉内能是通过______方式改变的。 【答案】 ①. B ②. 温度 ③. 引力 ④. 升高 ⑤. 增加 ⑥. 做功 ⑦. 热传递 【解析】 【详解】（1）[1]二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮会在重力作用下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，即装红棕色二氧化氮气体的应是B瓶。 （2）[2]在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水，会看到热水中的墨水扩散的快，这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散越快。 （3）[3]分子之间既有引力又有斥力，图中两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间存在引力。 （4）[4][5][6]改变物体内能的方法是做功和热传递。迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方法增大空气内能的。 [7]当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，硝化棉内能是通过热传递方式改变的。 24. 防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为-25℃的某地区能否使用，利用图甲装置进行实验。 （1）烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。观察到14～20min防冻液处于固液共存状态，分析图像可知：防冻液在凝固过程中温度______，凝固点为______℃，由此判断该防冻液______在该地区使用； （2）装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气中水蒸气______形成的小冰晶。 【答案】（1） ①. 保持不变 ②. -35 ③. 能 （2）凝华 【解析】 【小问1详解】 [1]由乙图可知，14～20min防冻液的温度保持不变，所以防冻液在凝固过程中温度不变。 [2]凝固点为物体凝固过程中温度不变时对应的温度，由乙图可知，凝固点为-35℃。 [3]因为该地区的最低气温为-25℃，高于该款防冻液的凝固点，所以该防冻液可以在该地区使用。 【小问2详解】 霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华放热形成的。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 25. “中国传统制茶技艺及其相关习俗”是世界非物质文化遗产，福建乌龙茶更是中国乌龙茶的重要代表。晒青、炒青是乌龙茶制茶工艺中的两个重要步骤。如图甲所示，晒青是指将刚采摘下的茶青摊开后放在通风的地方，加快水分蒸发；如图乙所示，炒青是指通过高温炒制的方式对茶叶进行杀青和干燥的工艺。请解释： （1）晒青这一过程加快水分蒸发的原理。 （2）炒青时茶叶周围为什么会产生大量的“白气”？ 【答案】（1）增大了液体表面积，加快了液体上方空气流动的速度 （2）茶叶周围温度较高的水蒸气遇冷放热液化，形成小液滴 【解析】 【小问1详解】 茶农将从茶树上采摘下的茶青摊开后放在通风的地方，增大了液体表面积，加快了液体上方空气流动的速度，从而加快了茶青水分的蒸发。 【小问2详解】 炒青是通过高温炒制茶叶。茶叶中的水分受热，会汽化成水蒸气。这些温度较高的水蒸气上升到空中后，遇到周围温度较低的空气，会液化成小水滴。大量的小水滴聚集在一起，就形成了我们看到的 “白气”。 五、计算题：本题共2小题，共18分。 26. 工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷．现有一成型的合金钢刀具的质量为1kg，温度为20℃，放入836℃的炉火中煅烧足够长时间，迅速取出放入5kg、20℃的水中冷却．最后与水达到共同的温度[不计过程中的热量损失，c水=4.2×103J/（kg℃），c合金钢=0.42×103J/（kg℃）]，求： （1）此刀具在火炉中吸收了多少热量？ （2）淬火后水的温度为多少摄氏度？ 【答案】（1）3.4272××105J；（2）36 【解析】 【详解】解：（1）将刀具放入836℃的炉火中煅烧足够长时间，其末温t=836℃，则刀具在炉火中吸收的热量： . （2）由题，将煅烧后的刀具迅速取出放入20℃的水中冷却，最后刀具与水达到共同的温度，设为t′，不计过程中的热损失，则Q水吸=Q合放，即： c水m水（t′﹣t0′）=c合金钢m合金钢（t﹣t′）， ， 解得：t′=36℃． 答：（1）此刀具在火炉中吸收了3.4272××105J的热量； （2）淬火后水的温度为36℃； 【点睛】本题考查了吸热公式、放热公式、热平衡方程的掌握和运用，知道达到热平衡时物体温度相同，计算时要弄清楚水和刀具的初温和末温． 27. 小刚在老师指导下，用如图甲所示的实验装置分别加热质量都是0.2kg、初温都是20℃的水和煤油，用测得的数据绘制了温度随时间变化的图像，如图乙所示。若单位时间内水吸收的热量与煤油吸收的热量相等。水的比热容为，环境气压为标准大气压，求： （1）水被加热至沸腾时吸收的热量。 （2）煤油从20℃加热至100℃所吸收的热量。 （3）煤油的比热容。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由题意，标准大气压下水的沸点是，则水被加热至沸腾时吸收的热量 【小问2详解】 由图乙知，水从20℃加热到沸腾用时8min，煤油从20℃加热到100℃用时4min，即煤油从加热至所用的时间是水从加热至所用时间的一半，由于单位时间内水吸收的热量与煤油吸收的热量相等，所以 【小问3详解】 由得，煤油的比热容 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027第一次月考九年级上册物理试卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1. 以下温度中，最接近25℃的是（ ） A. 冰水混合物的温度 B. 健康成年人的体温 C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度 D. 1个标准大气压下，水沸腾时的温度 2. 非洲草原的白蚁丘有独特的通风结构，夜晚外界气温下降，丘内的水蒸气会在蚁丘内壁变成水滴，供白蚁饮用。此过程发生的物态变化是（　　） A. 汽化 B. 液化 C. 熔化 D. 升华 3. 在我国高纬度寒冷地区，冬季最低气温可达﹣40℃以下，当地用于户外温度监测的主要是酒精温度计而不是水银温度计，这主要是因为与水银相比，酒精的（　　） A. 凝固点较低 B. 沸点较低 C. 内能较小 D. 比热容较大 4. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，下列对诗文中涉及的物态变化解释正确的是（　　） A. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成是液化现象 B. “青青园中葵，朝露待日晞”——露的形成是液化现象 C. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”——雾凇的形成是凝固现象 D. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固现象 5. 关于下列四幅图的说法正确的是（ ） A. 甲图中，温度计的示数为−4℃ B. 乙图中，某晶体熔化图象中bc段，晶体内能不变 C. 丙图中，花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的 D. 丁图中，烈日下小狗伸出舌头降温，是因为水汽化放热 6. 400多年前，伽利略发明了世界上第一个气体温度计。它的上部是一个盛有气体的测量泡，温度变化时，气体的热胀冷缩引起下面细管中液体高度发生变化。如图所示为伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体），下列说法正确的是（ ） A. 测温物质是液体 B. 液面由B位置下降到A位置，则表明气温升高 C. 气温升高时液柱上升 D. 为了提高温度计的精确度，可以把玻璃泡做得小一些 7. 如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是（　　） A. 蜡烛应碾碎后放入试管中 B. 温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部 C. “水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀 D. 蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是晶体 8. 如图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（　　） A. B. C. D. 9. 缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（　　） A. 换用铁质材料制作内外罐 B. 经常给两罐间的沙子浇水 C. 把“冰箱”放在密闭房间内 D. 把“冰箱”放在湿热环境中 10. 如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后（　　） A. 甲容器内的水先沸腾 B. 乙试管内的水先沸腾 C. 甲容器、乙试管内的水同时沸腾 D. 甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾 11. 甲乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示．下列说法正确的是 A. 甲物质的沸点一定是80℃ B. 甲物质在 6﹣﹣10min 内一定持续吸收热量 C. 乙物质的熔点一定是60℃ D. 乙物质在 6﹣10min 内一定是固液共存态 12. 下列事例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（ ） A. 冬天双手摩擦取暖 B. 一杯热水慢慢变凉 C. 人从滑梯滑下臀部发热 D. 用钢锯锯木头锯条会发热 13. 关于温度、热量、内能的分析，下列说法正确的是（　　） A. 0℃冰和0℃水质量相同，冰全部熔化，它们温度始终相同，因此它们的内能也始终相等 B. 用相同的酒精灯给质量相等的水和煤油加热相同时间，发现煤油温度升高更快。由于加热时间相同，所以水和煤油吸收的热量相等，因此吸热能力相同 C. 将装有热水的密闭烧杯放入冷水中，热水温度逐渐降低，冷水温度逐渐升高。此过程中，热水放出热量，冷水吸收热量，最终二者温度相同，冷热水含有的热量相同 D. 用打气筒给自行车轮胎打气，触摸气筒外壁发现温度升高，这是内能增加的直接体现 14. 小兰用相同的实验装置分别加热质量相同的甲、乙两种液体，并绘制了温度随时间变化的关系图像（如图）。下列说法正确的是（ ） A. 0~4min内乙液体温度升高，内能不变 B. 该实验是通过做功的方式改变液体内能 C. 甲、乙两种液体比热容之比为1∶2 D. 4∼8min内两种液体吸收的热量之比为2∶1 二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。 15. 如图所示，体温计的示数为______℃，体温计______（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数，一位护士正确给小华测完体温后忘甩了，又接着给小明、小刚测，三人测量结果分别为 38.5℃、38.5℃、39℃，则______（选填“小华”、“小明”或“小刚”）可能没有发烧。 16. 如图，舞台上利用干冰制造白雾，原理是干冰__________（填物态变化名称）吸热，使周围环境温度__________（选填“升高”或“降低”），空气中的水蒸气__________（填物态变化名称）成小水滴悬浮在空气中形成白雾。 17. 油条是有些人的早餐必备。将和好的面拉成长条后，放入沸腾的油锅中，一会儿香喷喷的油条就炸好了，如图所示。与加热水相比，油锅里的油升温比较快，是因为油的比热容______（选填“较大”或“较小”）。在炸油条过程中，油锅里的油不断减少，剩余油的比热容______（选填“变大”“变小”或“不变”）。冬天，温度较低时，油会凝固。油凝固后，比热容______（选填“改变”或“不变”）。 18. 在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为______℃。图乙是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度______（选填“升高”“降低”或“不变”），内能______（ 选填“增加”“减少”或“不变”）。 19. 图是“观察水的沸腾”实验中描绘的水温随时间变化的图象，由图可知，水的沸点为______℃，此时水面上方的气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；在第8min内，水中的气泡在上升过程中会______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 三、实验探究题：本题共5小题，共35分。 20. 兴趣小组同学用如图所示实验装置进行了两组实验，请完成下列问题： （1）小明探究室温下冰熔化时温度的变化规律： ①如图甲，将冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中。图乙为某时刻温度计示数，为______℃。 ②由实验数据绘制成图丙所示图像，可知，BC段该物质的状态是____________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。 ③BC段温度不变，由实验可知，冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）小明利用如图丁所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”： ①组装器材时，应先固定图丁中的______（选填“A”或“B”）。 ②调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时开始计时，小明每隔1min观察一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续4min后停止读数，将所得的数据记录在表格中。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 ③第6min时，水中气泡的情形应为图戊中的______（选填“C”或“D”）。 ④分析数据可知：此时水的沸点为______℃。 21. 小明设计了如图甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。 （1）该实验选用碎冰块来进行实验，是为了便于测量_______； （2）实验应选用_____装置来进行实验更好，使用另一套装置的缺点是熔化时间过短，不便于上课时记录数据； （3）实验中需要用到的测量工具，除了温度计还需要_______； （4）在某一时刻，用温度计读数如图丙所示，此时图乙试管内的物质为_____态； （5）如图丁所示，是小明根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化的图像，这种物质的固体属于_______，它的熔点是_____℃； （6）图丁中AB段和CD段的倾斜角度不同，主要是因为水的________较大； （7）如图乙，在1标准大气压下，酒精灯持续加热足够长的时间，温度计的读数将为________℃，乙图试管内的水将_______沸腾。 22. 在“比较不同物质吸热能力”的实验中，小文同学准备了如下的实验器材。 （1）实验装置的组装顺序应该是______（填“由下而上”或“由上而下”）。 （2）为了实验能完成，须对图中器材进行调整，以下方案可行的是（ ） A. 将甲图中的液体换成b B. 将乙图中的液体换成c C. 将甲图中的燃料换成3 D. 将乙图中的燃料换成1 （3）按照（2）中方式器材调整后应选择______两图进行实验；不同物质吸收热量的多少是通过______来反映的。 （4）吸热后两种液体的温度随时间变化的图像如图丁所示，______液体的吸热能力强。 （5）为使内部充有液态介质的电暖器通电后能迅速升温，要在a和b两种液体中选择一种液体，你认为选择______液体较为合理。 23. 如图所示是学习“内能”时所做的一些小实验： （1）如图甲所示的气体扩散实验，其中装红棕色二氧化氮气体的应是______瓶（选填“A”或“B”）（已知二氧化氮的密度比空气的大）； （2）如图乙所示，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子做无规则运动的剧烈程度与______关； （3）如图丙所示，接触面磨平的两块铅柱，用力压紧可以使它们结合在一起，而且在铅柱下面悬吊一定的重物，它们也不会分开。这说明分子间存在______； （4）如图丁所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度______（选填“升高”成“降低”），空气的内能______（选填“增加”或“减少”），空气的内能是通过______方式改变的；筒内的硝化棉由于温度升高达到着火点而燃烧，硝化棉内能是通过______方式改变的。 24. 防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为-25℃的某地区能否使用，利用图甲装置进行实验。 （1）烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。观察到14～20min防冻液处于固液共存状态，分析图像可知：防冻液在凝固过程中温度______，凝固点为______℃，由此判断该防冻液______在该地区使用； （2）装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气中水蒸气______形成的小冰晶。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 25. “中国传统制茶技艺及其相关习俗”是世界非物质文化遗产，福建乌龙茶更是中国乌龙茶的重要代表。晒青、炒青是乌龙茶制茶工艺中的两个重要步骤。如图甲所示，晒青是指将刚采摘下的茶青摊开后放在通风的地方，加快水分蒸发；如图乙所示，炒青是指通过高温炒制的方式对茶叶进行杀青和干燥的工艺。请解释： （1）晒青这一过程加快水分蒸发的原理。 （2）炒青时茶叶周围为什么会产生大量的“白气”？ 五、计算题：本题共2小题，共18分。 26. 工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷．现有一成型的合金钢刀具的质量为1kg，温度为20℃，放入836℃的炉火中煅烧足够长时间，迅速取出放入5kg、20℃的水中冷却．最后与水达到共同的温度[不计过程中的热量损失，c水=4.2×103J/（kg℃），c合金钢=0.42×103J/（kg℃）]，求： （1）此刀具在火炉中吸收了多少热量？ （2）淬火后水的温度为多少摄氏度？ 27. 小刚在老师指导下，用如图甲所示的实验装置分别加热质量都是0.2kg、初温都是20℃的水和煤油，用测得的数据绘制了温度随时间变化的图像，如图乙所示。若单位时间内水吸收的热量与煤油吸收的热量相等。水的比热容为，环境气压为标准大气压，求： （1）水被加热至沸腾时吸收的热量。 （2）煤油从20℃加热至100℃所吸收的热量。 （3）煤油的比热容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $