精品解析：山西省晋中市平遥县第二中学校2026-2027学年高三年级第一学期10月质检生物试题

平遥二中高三10月质检生物试题 一、单选题（每题3分，共48分） 1. 人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是（ ） A. 组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到 B. 在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同 C. 组成生物体细胞的基本元素是碳 D. 不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同 【答案】B 【解析】 【分析】 1、生物界与非生物界的统一性与差异性： 统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。 2、大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。 【详解】A、生物体内的元素直接或间接来自无机环境，组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到，说明生物界与非生物界的统一性，不能体现不同生物体内成分的相互转化，A不符合题意； B、不同生物细胞成分的相互转化，说明在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同，B符合题意； C、组成细胞的基本元素除了碳，还有氢、氧、氮，C不符合题意； D、不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的种类基本相同，但含量存在较大差异，D不符合题意。 故选B。 2. 基于生物学知识，下列产品宣传语的描述最不科学的是（ ） A. 核酸类产品：补充某些特定的核酸，可增强基因的修复能力 B. 益生菌酸奶：含有活性益生菌，有助于维持肠道菌群平衡，提升免疫力 C. 钙片产品：补充钙质，有助于骨骼和牙齿的健康 D. 防晒霜产品：可减少紫外线对皮肤的伤害，降低患皮肤癌风险 【答案】A 【解析】 【详解】A、核酸进入人体后会被分解为核苷酸等小分子，无法直接补充到人体基因中，也不能增强基因的修复能力，A符合题意； B、活性益生菌进入肠道后可调节肠道微生物的种类和比例，维持肠道菌群平衡，有助于提升机体免疫力，B不符合题意； C、钙是人体骨骼和牙齿的重要组成成分，补充钙质有助于维持骨骼和牙齿的正常结构与功能，C不符合题意； D、紫外线属于物理致癌因子，长期过量照射会提高皮肤细胞基因突变概率，提升皮肤癌患病风险，防晒霜可阻挡部分紫外线，能降低患皮肤癌的风险，D不符合题意。 3. 农谚是我国劳动人民智慧的结晶和经验的总结，其中蕴含着很多生物学原理。下列关于农谚的分析，错误的是（ ） A. “寸麦不怕尺水，尺麦只怕寸水”体现的是作物不同生育期对水分的需求差异 B. 在冬季对农田进行灌溉，不利于农作物越冬 C. “谷连谷，坐着哭”突显了轮作的优势，轮作可避免田地中一些元素大量减少 D. “玉米带大豆，九年九不漏”讲的是套种的好处，农业生产上的间作、套种、合理密植均是通过提高光合作用速率来提高农作物产量的 【答案】D 【解析】 【详解】A、小麦在不同生育期对水分的需求存在差异，幼苗期（寸麦）生长旺盛需水量大，可耐受较多水分，成熟期（尺麦）需水量少，少量积水就易引发倒伏、根系缺氧烂根，该农谚体现了作物不同生育期的水分需求差异，A正确； B、冬季气温低，农作物代谢活动弱、需水量少，灌溉易导致土壤结冰损伤作物根系，同时会降低土壤含氧量，使根系无氧呼吸产生酒精毒害细胞，不利于农作物越冬，B正确； C、长期连作（连续在同一块田种植同种作物，如题中“谷连谷”）会导致土壤中该作物偏好的矿质元素持续被消耗而大幅减少，轮作可均衡利用土壤中的各类矿质元素，避免部分元素过度消耗，该农谚体现了轮作的优势，C正确； D、间作、套种可通过延长光合作用时间、充分利用不同层次光照、均衡利用土壤矿质元素（如玉米大豆套种时大豆根瘤固氮提升土壤肥力）等途径提高产量，合理密植可通过增加光合面积、提高光能利用率提高产量，三者并非都通过提高光合作用速率（单位时间单位叶面积的光合量）提升产量，D错误。 4. 早稻秧田在寒潮来临前深灌，起保温防寒作用；施肥后灌水，可起溶肥作用。下列叙述正确的是（ ） A. 休眠种子的细胞内结合水含量高于自由水，萌发种子的细胞内自由水含量高于结合水 B. 水分子内存在氢键，氢键不断地断裂与形成使水在常温下能够维持液体状态 C. 电子的不对称分布使水分子具有极性，起溶肥之效有利于植物吸收 D. 水具有较低的比热容，水温相对不容易发生改变，故深灌能保温防寒 【答案】C 【解析】 【详解】A、活细胞内自由水的含量始终高于结合水，休眠种子仅结合水的占比升高，实际含量仍低于自由水，A错误； B、氢键是水分子间的作用力，而非分子内，其断裂与形成使水在常温下维持液态，B错误； C、水分子的极性由电子不对称分布导致，使其成为良好溶剂，可溶解肥料中的矿质离子，便于植物吸收，C正确； D、水具有较高的比热容，水温相对不容易发生改变，因此寒潮前深灌可起到保温防寒作用，D错误。 5. 如图所示为平衡时的渗透装置，烧杯内的液面高度为a，漏斗内的液面高度为b，液面高度差m=b-a。在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，不正确的是（ ） A. 若吸出漏斗中高出烧杯内的液面的溶液，则平衡时m增大 B. 若向漏斗中加入少量蔗糖，平衡时m将增大 C. 若向漏斗中加入适量且与漏斗内的蔗糖溶液浓度相等的蔗糖溶液，则平衡时m增大 D. 向烧杯中加入适量清水，平衡时m将减小 【答案】A 【解析】 【详解】A、吸出漏斗中高出烧杯的溶液后，漏斗内剩余溶液浓度与原平衡时浓度相等，此时液面差为0，水分进入漏斗使溶液被进一步稀释，重新平衡时渗透压差更小，对应m减小，A错误； B、向漏斗加入少量蔗糖，漏斗内溶液浓度升高，渗透压差增大，吸水更多，平衡时m增大，B正确； C、向漏斗加入与漏斗内浓度相等的蔗糖溶液后，额外增加的液面会使静水压大于渗透压差，水分从漏斗渗出，渗出过程中蔗糖不能外流，漏斗内蔗糖浓度升高，最终平衡时渗透压差更大，m增大，C正确； D、向烧杯加清水后，水分进入漏斗使漏斗内蔗糖溶液被稀释，平衡时渗透压差更小，m减小，D正确。 6. 生物学研究离不开实验和科学的方法，下列相关的叙述不正确的是（ ） A. 用光学显微镜可观察表皮细胞染色体的形态和数目 B. 在探究植物细胞的吸水和失水实验中，需用低倍镜对临时装片进行三次观察 C. 洋葱根尖在冰箱的低温室内诱导72h，不可抑制细胞分裂中染色体的着丝粒分裂 D. 在酸性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精，溶液颜色由橙色变成灰绿色 【答案】A 【解析】 【详解】A、表皮细胞是高度分化的细胞，不再进行细胞分裂，遗传物质以染色质的状态存在，不会螺旋化形成染色体，因此无法用光学显微镜观察到其染色体的形态和数目，A错误； B、探究植物细胞的吸水和失水实验中，需用低倍镜进行三次观察：第一次观察正常状态的植物细胞，第二次观察蔗糖溶液处理后的质壁分离细胞，第三次观察清水处理后的质壁分离复原细胞，B正确； C、低温诱导染色体数目加倍的原理是抑制细胞分裂前期纺锤体的形成，并不会抑制着丝粒的分裂，着丝粒分裂是受基因调控的生理过程，与纺锤体无关，C正确； D、酸性条件下，橙色的重铬酸钾溶液与酒精发生化学反应，颜色会变为灰绿色，该原理常被用于酒精的鉴定，D正确。 7. 生物学知识中的“比值”是一种数学模型，可较为准确地表示生命活动中两个相关量之间的关系。下列对各种“比值”变化的描述中错误的是（ ） A. 置于KNO3溶液中的成熟植物细胞，原生质体体积/细胞体积的值可能先变小再变大 B. 光照突然停止时，短时间内植物的叶肉细胞中C3/C5的值变大 C. 在细胞增殖的物质准备阶段，细胞的表面积/体积的值变小 D. 运动员短跑时，其呼吸作用消耗的氧气/产生的二氧化碳的值小于1 【答案】D 【解析】 【详解】A、置于KNO₃溶液中的成熟植物细胞先因渗透失水发生质壁分离，原生质体体积减小，细胞体积几乎不变，原生质体体积/细胞体积的比值变小；后续细胞主动吸收K⁺和NO₃⁻使细胞液浓度升高，渗透吸水发生质壁分离复原，原生质体体积增大，该比值变大，A正确； B、光照突然停止时，光反应产生的ATP和NADPH减少，C₃的还原速率减慢，C₃消耗量减少、C₅生成量减少，短时间内CO₂固定速率不变，C₅持续消耗生成C₃，因此C₃含量升高、C₅含量降低，C₃/C₅的值变大，B正确； C、细胞增殖的物质准备阶段为分裂间期，此阶段细胞生长、体积增大，细胞表面积/体积的比值随细胞体积增大而变小，C正确； D、人体细胞无氧呼吸产物为乳酸，不产生CO₂，呼吸作用产生的CO₂全部来自有氧呼吸，而有氧呼吸消耗的O₂量与产生的CO₂量相等，因此呼吸作用消耗的氧气/产生的二氧化碳的值等于1，D错误。 8. 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，曲线是常见的表述形式之一。关于某同学建立如图所示曲线模型的说法，正确的是（ ） A. 若横坐标代表时间，纵坐标代表原生质层与细胞壁之间的距离，则P点没有水分子进出细胞 B. 若横坐标代表物质浓度，纵坐标代表物质运输速率，则该物质的运输需要消耗细胞代谢的能量 C. 若横坐标代表酶促反应的时间，纵坐标代表生成物的量，则P点表示酶已经失活 D. 若横坐标代表光照强度，纵坐标代表光合速率，则限制P点升高的因素可能是光合色素的含量 【答案】D 【解析】 【详解】A、若横坐标为时间，纵坐标为原生质层与细胞壁的距离，P点时距离不变说明水分子进出细胞达到动态平衡，并非没有水分子进出，A错误； B、若横坐标为物质浓度，纵坐标为物质运输速率，P点运输速率饱和时，该运输方式可能是协助扩散（不消耗能量）或主动运输（消耗能量），无法确定一定消耗能量，B错误； C、若横坐标为酶促反应时间，纵坐标为生成物的量，P点生成物量不再增加是因为底物被完全消耗，酶并未失活，C错误； D、若横坐标为光照强度，纵坐标为光合速率，P点为光饱和点，此时光照强度不再是限制因素，限制P点升高的因素可能是光合色素含量、CO₂浓度、温度等，D正确。 9. 将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的M溶液中，发现其原生质体的体积变化趋势如图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A. 0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 B. 0～4h内物质M没有通过细胞膜进入细胞内 C. 2～3h内M溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D. 约1.5小时后，细胞开始吸收物质M，导致质壁分离复原 【答案】C 【解析】 【详解】A、植物细胞细胞壁的伸缩性远小于原生质层，0～1h内原生质体体积大幅减小，但细胞整体体积（由细胞壁限制）变化很小，二者变化量不相等，A错误； B、该细胞发生了质壁分离自动复原，说明物质M可以进入细胞升高细胞液浓度，B错误； C、2～3h内原生质体体积不断增大，说明细胞正在吸水，吸水的前提是细胞液渗透压大于外界溶液渗透压，因此此时M溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，C正确； D、细胞从放入M溶液开始就会吸收物质M，随着M不断进入细胞，细胞液渗透压逐渐升高，当超过外界溶液渗透压时开始吸水出现复原现象，并非1.5小时后才开始吸收M，D错误。 10. 声音引起听觉神经兴奋的具体过程：声音振动→基底膜振动→毛细胞的纤毛倾斜→K+通道打开（图1）→K+进入听觉毛细胞→听觉神经兴奋（图2）。下列有关推测合理的是（ ） A. 某人听觉神经可以正常兴奋，但大脑皮层的H区发生障碍，也会听不到声音 B. 听觉神经纤维突触后膜上受体数量减少，听力可能会下降 C. 声音刺激大脑皮层产生听觉的过程属于非条件反射 D. 图2中K+和Ca2+进入听觉毛细胞的方式分别是主动运输和协助扩散 【答案】B 【解析】 【详解】A、大脑皮层H区为听觉性语言中枢，该区域发生障碍的症状是无法听懂语言的含义，并非听不到声音，A错误； B、听觉神经纤维突触后膜上受体数量减少，会导致神经递质与受体结合的概率降低，难以引发突触后膜兴奋，听力可能下降，B正确； C、反射的发生需要完整的反射弧参与，声音刺激大脑皮层产生听觉的过程仅经过感受器→传入神经→神经中枢环节，没有传出神经和效应器参与，未经过完整反射弧，不属于反射，C错误； D、由题意可知，K+通过通道蛋白顺浓度梯度进入听觉毛细胞，属于协助扩散，Ca2+同样通过通道顺浓度梯度进入细胞，也属于协助扩散，二者均不是主动运输，D错误。 11. 某科研小组发现两种对唾液淀粉酶酶促反应速率有影响的抑制剂，做了如下实验研究：将相同唾液淀粉酶溶液均分为①②③三组，再将每组均分为若干份；在①②③三组中分别加入等量的蒸馏水、抑制剂Ⅰ和抑制剂Ⅱ，在适宜条件下将三组唾液淀粉酶溶液均与一系列等量的不同浓度的淀粉溶液混合；分别定时取样检测各反应中底物的量或产物的量，记录实验结果并绘制出下图。下列分析错误的是（ ） A. 抑制剂Ⅰ的作用机理可能是与唾液淀粉酶竞争底物 B. 抑制剂Ⅱ的作用机理可能是通过改变唾液淀粉酶的空间结构来降低其活性 C. 该实验的自变量为底物浓度，因变量为酶促反应速率 D. 底物浓度为S1和S2时，影响曲线①的主要外界因素不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、加入抑制剂Ⅰ的组，当底物浓度足够高时，酶促反应最大速率和无抑制剂组一致，符合竞争性抑制剂的特点，作用本质是与底物竞争酶的活性位点，即和唾液淀粉酶竞争结合底物的机会，A正确； B、加入抑制剂Ⅱ的组，酶促反应最大速率显著下降，属于非竞争性抑制剂，作用机理是结合酶的非活性位点，改变唾液淀粉酶的空间结构从而降低酶活性，B正确； C、该实验的自变量包括底物浓度、抑制剂的种类（有无抑制剂、抑制剂类型）两个，并非只有底物浓度，C错误； D、底物浓度为S1时，无抑制剂组的反应速率仍随底物浓度升高而上升，主要影响因素是底物浓度；底物浓度为S2时，无抑制剂组反应速率接近最大值，此时主要限制因素是酶的浓度，二者主要外界影响因素不同，D正确。 12. 某研究性学习小组利用如图所示装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸，BTB溶液为溴麝香草酚蓝溶液。下列叙述错误的是（ ） A. 石蜡油能隔绝空气，去除石蜡油，该装置也能直接用于探究酵母菌的有氧呼吸 B. 葡萄糖溶液应煮沸冷却后使用，以排除溶液中O2及杂菌干扰，并保证酵母菌活性 C. 可设置一组不加酵母菌的相同装置作为空白对照，以排除其他因素对实验的干扰 D. 若BTB溶液由蓝变绿再变黄，则说明无氧呼吸产生的CO2能使溶液酸性增强 【答案】A 【解析】 【详解】A、探究酵母菌有氧呼吸时，需要持续通入经NaOH去除CO₂的空气，保证氧气充足且排除空气中CO₂的干扰。仅去除石蜡油，该装置无法满足上述条件，不能直接用于探究有氧呼吸，A错误； B、葡萄糖溶液煮沸可除去溶解的O₂、杀灭杂菌，冷却后使用可避免高温杀死酵母菌，保证酵母菌活性，B正确； C、设置不加酵母菌的相同装置作为空白对照，可排除装置、溶液本身等无关因素产生的CO₂对实验结果的干扰，C正确； D、CO₂与水反应生成碳酸，会使溶液酸性增强，BTB溶液遇酸性环境会由蓝变绿再变黄，该现象可说明无氧呼吸产生的CO₂使溶液酸性增强，D正确。 13. 某科研小组利用检测气压变化的密闭装置探究微生物的细胞呼吸，实验装置如图所示。关闭活栓后，U形管右侧液面的高度变化反映瓶中气体的体积变化。实验开始时将右管液面调至参考点，定时记录右侧的液面高度变化（忽略其他因素影响）。下列叙述错误的是（ ） A. 若甲组液面上升，说明微生物进行有氧呼吸，且液面上升速率与氧气消耗速率一致 B. 若甲组液面不变，乙组液面上升，说明微生物仅进行无氧呼吸 C. 同样分解一分子葡萄糖，有氧呼吸和无氧呼吸生成的丙酮酸量相同 D. 若乙组液面不变，说明微生物可能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，且CO2释放量等于O2消耗量 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲组中NaOH吸收全部CO2，瓶内气压下降幅度完全由O2的消耗导致，微生物进行有氧呼吸会消耗氧气产生CO2，因此若甲组液面上升，说明微生物进行有氧呼吸，液面上升速率和氧气消耗速率一致，A正确； B、 甲组中NaOH溶液可吸收细胞呼吸产生的CO2，因此装置内气体体积变化仅反映O2的消耗量；乙组中蒸馏水不吸收，装置内气体体积变化反映消耗量和释放量的差值。甲组液面不变说明没有O2消耗，即不存在有氧呼吸，乙组右侧液面也不可能会上升，B错误； C、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同，1分子葡萄糖分解都会生成2分子丙酮酸，因此同样分解一分子葡萄糖，二者生成的丙酮酸量相同，C正确； D、乙组液面不变说明CO2释放量等于O2消耗量，此时可能仅进行有氧呼吸，也可能同时进行有氧呼吸和产乳酸的无氧呼吸（产乳酸的无氧呼吸不消耗O2也不产生CO2，不影响气体体积），D正确。 14. 某科研小组探究了苹果在不同氧浓度下的呼吸作用情况，测定单位时间内CO2释放量和O2吸收量的变化，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的2倍 B. 氧浓度为a时，苹果细胞呼吸产生的ATP全部来自细胞质基质 C. 氧浓度为d时，CO2释放量与O2吸收量相等，说明此时仅进行有氧呼吸 D. 氧浓度为c时，储存苹果可有效减少有机物的损耗 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧浓度为b时，O₂吸收量为3，有氧呼吸消耗葡萄糖的量为3÷6=0.5，有氧呼吸释放的CO₂量为3；总CO₂释放量为8，因此无氧呼吸释放的CO₂量为8-3=5，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为5÷2=2.5，可知无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的2.5÷0.5=5倍，A错误； B、氧浓度为a时，O₂吸收量为0，说明苹果仅进行无氧呼吸，无氧呼吸的场所是细胞质基质，因此产生的ATP全部来自细胞质基质，B正确； C、氧浓度为d时，CO₂释放量与O₂吸收量相等，说明不存在无氧呼吸（若存在无氧呼吸会额外释放CO₂，使CO₂释放量大于O₂吸收量），此时仅进行有氧呼吸，C正确； D、氧浓度为c时，单位时间内CO₂释放总量最少，说明细胞整体呼吸强度最低，有机物消耗最少，此时储存苹果可有效减少有机物损耗，D正确。 15. “有氧运动”是指人体吸入的氧气与需求的相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。下列说法正确的是（ ） A. 无氧呼吸使葡萄糖中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中 B. 当运动强度为c时，运动员体内需氧呼吸和厌氧呼吸的强度相等 C. 大于或等于b运动强度后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2的消耗 D. 由图可知，a运动强度时虽然血液中存在乳酸，但仍属于“有氧运动” 【答案】D 【解析】 【详解】A、人体无氧呼吸中葡萄糖分解不彻底，大部分能量储存在产物乳酸中，仅少部分能量被释放，释放的能量中大部分以热能散失，其余储存在ATP中，A错误； B、图中乳酸含量是积累量，无法计算无氧呼吸的强度，氧气消耗速率可表示有氧呼吸速率，当运动强度为c时，无法判断需氧呼吸和厌氧呼吸的大小，B错误； C、人体细胞有氧呼吸中CO2产生量等于O2消耗量，且人体无氧呼吸只产生乳酸、不产生CO2，因此无论运动强度多大，肌肉细胞CO2产生量始终等于O2消耗量，C错误； D、a运动强度时血液中乳酸含量处于正常值，没有大量堆积，说明氧气供需基本平衡，符合“有氧运动”的定义，D正确。 16. 如图为探究绿色植物的相关生命活动过程的实验装置。对图示装置的分析错误的是（ ） A. 打开阀门并移除NaOH溶液后，此装置可用来验证水是光合作用的原料红色小液滴移动的距离表示装置内O2的变化量 B. 若要测光合速率，应给予一定的光照，单位时间内小液滴移动的距离可代表总光合速率 C. 若要测呼吸速率，应将该装置置于黑暗中，对照组的植物应换成死的但大小等与实验组相同的幼苗 D. 红色小液滴移动的距离表示装置内O2的变化量 【答案】B 【解析】 【详解】A、打开阀门并移除NaOH溶液后，装置内CO₂供应充足，切断叶脉的叶片可形成有水、无水的对照，能用来验证水是光合作用的原料，此时CO₂含量稳定，红色小液滴移动的距离可代表装置内O₂的变化量，A正确； B、给予一定光照时，植物同时进行光合作用和呼吸作用，单位时间内小液滴移动的距离代表的是净光合速率（光合作用产氧量与呼吸作用耗氧量的差值），不能代表总光合速率，B错误； C、测定呼吸速率时置于黑暗环境中，可排除光合作用对实验结果的干扰，设置生理状态相同的死幼苗作为对照组，可校正物理膨胀、微生物呼吸等无关因素造成的气体体积误差，C正确； D、装置中的NaOH溶液会吸收CO₂，CO₂含量变化不会引起装置内气体体积改变，因此红色小液滴移动的距离只表示装置内O₂的变化量，D正确。 二、非选择题（本题5个小题，共52分） 17. 资料一：酵母菌与人类的生活息息相关，做馒头、面包、酿酒等，都利用了酵母菌的呼吸作用。酵母菌细胞富含蛋白质，可以用作饲料添加剂。请回答下列问题： （1）酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于____________菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。酵母菌呼吸作用会产生CO2，除了可通过观察澄清石灰水变浑浊的程度来检测酵母菌培养液中CO2的产生量，还可以通过观察___________________________________________________的时间长短，来初步判断酵母菌的呼吸方式。 （2）利用酵母菌酿酒的原理是______________________________________（用反应式表示），该过程中葡萄糖中的最大部分能量去向是________________________。 资料二：呼吸链是指在细胞呼吸过程中，有机物氧化分解产生的H+和电子沿一组传递体传递到O2生成H2O的反应过程。下图是呼吸链突变酵母呼吸过程示意图，请回答： 注：呼吸链中断是指H+和电子沿一组传递体传递到O2生成H2O的反应过程中断 （3）过程①的产物有丙酮酸和_____________；取适量突变酵母培养液的滤液，滴加酸性重铬酸钾溶液后振荡摇匀，溶液颜色的变化是由_________色变为_________色。 （4）请据图分析，导致突变酵母呼吸链中断的原因可能是___________________________（答出一点即可）。 （5）氧气充足、其他条件相同且适宜时，野生型酵母种群增殖速率_________（填“大于”“等于”或“小于”）突变酵母，理由是_________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 兼性厌氧菌 ②. 溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄 （2） ①. C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量 ②. 储存在酒精中 （3） ①. ATP、NADH（NADH写作[H]、还原氢、还原型辅酶I都可以） ②. 橙 ③. 灰绿 （4）有氧呼吸第三阶段不能进行 / 传递体结构改变，导致H+和电子传递受阻 （5） ①. 大于 ②. 氧气充足时，野生型酵母可进行正常的有氧呼吸，突变体不能进行正常的有氧呼吸，前者释放能量多，代谢旺盛，所以增殖速率大于后者 【解析】 【小问1详解】 酵母菌可在有氧、无氧条件下生存，属于兼性厌氧菌。检测 CO2的两种方法：澄清石灰水的浑浊程度，以及溴麝香草酚蓝水溶液的变色时长，可通过变色快慢判断不同呼吸方式下CO2的产生速率差异。 【小问2详解】 酿酒利用的是酵母菌的无氧呼吸产生酒精的反应式C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量；酵母菌无氧呼吸时葡萄糖分解不彻底，绝大部分能量没有释放，储存在酒精分子中，仅释放少量能量。 【小问3详解】 过程①是细胞呼吸第一阶段（糖酵解），产物为丙酮酸、 NADH，同时合成少量ATP。突变酵母即使在有氧条件下呼吸链中断，仍会进行无氧呼吸产生乙醇，酸性重铬酸钾为橙色，与酒精反应后变为灰绿色。 【小问4详解】 根据题干对呼吸链的定义，呼吸链是H+和电子沿传递体传递到O2的过程，突变后该过程中断，可推测原因是线粒体上参与电子、 H+传递的相关蛋白/酶缺失或失活，无法完成正常传递。 【小问5详解】 氧气充足时野生型酵母可进行完整的有氧呼吸，1分子葡萄糖彻底氧化可合成大量ATP，能为增殖提供充足能量；而突变酵母呼吸链中断，无法利用氧气进行有氧呼吸，只能靠无氧呼吸合成极少量ATP，因此野生型的增殖速率更大。 18. 2026年两会期间，教育部提出中小学要全面推行“课间15分钟”和“每天体育2小时”制度。有氧运动（如慢跑）时骨骼肌靠有氧呼吸供能；无氧运动（如短跑）时骨骼肌还会进行无氧呼吸。下图为有氧呼吸某阶段的示意图，回答下列问题： （1）图示过程是有氧呼吸的第________阶段。短跑时，人体细胞内产生CO2的具体部位是________。 （2）高强度运动时机体产热骤增，机体通过分级调节和________调节机制从而维持体温相对稳定。运动会导致血糖浓度快速下降，此时，胰岛A细胞接受的信号刺激有________（答出2点即可）。 （3）据图可知，H+在膜两侧的电化学梯度是ATP合成的动力。某减肥药物可使H+经非ATP合酶通道回渗线粒体基质，并导致体内有机物的消耗增多。长期服用该减肥药会严重危害健康，其原因有：①为生命活动供能会________；②体温会________。 （4）为探究不同运动强度（高运动强度，中运动强度，低运动强度）下细胞呼吸的方式及其速率，以小鼠为实验对象设计了相关实验，大体实验思路如下：让多只生理状况相近的同龄小鼠分别在三种不同运动强度（高、中、低）下运动相同一段时间后，测定相关指标数据。测定的指标为________。 【答案】（1） ①. 三 ②. 线粒体基质 （2） ①. 反馈/负反馈 ②. 血糖浓度下降、下丘脑某区域的交感神经释放的神经递质（答到血糖浓度下降、神经递质即可） （3） ①. 减少 ②. 升高 （4）不同运动强度下的O2消耗速率和血浆中乳酸含量 【解析】 【小问1详解】 有氧呼吸分为三个阶段，图示过程中氧气与[H]反应生成水并合成大量ATP，这是有氧呼吸的第三阶段。短跑时，人体细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸产物是乳酸，不产生二氧化碳，有氧呼吸产生二氧化碳，其产生部位是线粒体基质（有氧呼吸第二阶段的场所，丙酮酸和水反应产生二氧化碳等）。 【小问2详解】 机体产热骤增时，通过分级调节和反馈（负反馈）调节机制维持体温相对稳定，比如体温调节中，甲状腺激素的分泌存在下丘脑-垂体-甲状腺的分级调节，同时通过负反馈调节维持激素水平相对稳定，最终维持体温相对稳定。运动会导致血糖浓度快速下降，此时胰岛A细胞接受的信号刺激有血糖浓度下降（直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素）、下丘脑某区域的交感神经释放的神经递质（通过神经调节促使胰岛A细胞分泌胰高血糖素）。 【小问3详解】 某减肥药物使H⁺经非ATP合酶通道回渗线粒体基质，破坏了H⁺在膜两侧的电化学梯度，导致ATP合成的动力不足，为生命活动供能会减少。由于H⁺回渗线粒体基质，使得原本用于合成ATP的能量以热能形式释放，体温会升高。 【小问4详解】 因为要探究不同运动强度下细胞呼吸的方式及其速率，有氧运动时主要是有氧呼吸，无氧运动时会有无氧呼吸产生乳酸，所以测定的指标为不同运动强度下的O₂消耗速率（反映有氧呼吸速率）和血浆中乳酸含量（反映无氧呼吸情况，乳酸是无氧呼吸产物）。 19. “杂交水稻之父”袁隆平带领团队培育的耐盐碱水稻，为人类更好地利用盐碱地提供了可能。细胞质基质中积累的Na+会抑制胞质酶的活性，植物根部细胞通过多种途径降低细胞质基质中Na+浓度，从而降低盐胁迫的损害，部分生理过程如图所示（A~E代表不同的转运蛋白）。 （1）液泡内所含的液体称为____________，其作用是_______________________________（答出1点）。 （2）图示转运蛋白，不需要与所运输的物质结合的是____________（填字母），该运输方式是____________。 （3）D、E转运蛋白所消耗ATP的产生部位是____________（填细胞结构），D、E转运蛋白在图示过程中的作用是维持____________的H+浓度差，为转运蛋白____________（填字母）运输Na+提供能量。 （4）为了探究不同转运蛋白含量对耐盐碱水稻耐盐性的贡献，科研人员分别培育了超量表达C蛋白（甲组）以及同时超量表达C蛋白和D蛋白（乙组）的耐盐碱水稻。在高盐环境中培养一段时间后，测定各组水稻的存活率。结果为：乙组存活率远大于甲组。该实验____________（填“能”或“不能”）说明D蛋白超量表达是培育抗盐植物的关键。若能请说明理由，若不能请补充实验（同样在高盐环境中培养一段时间后，测定存活率）：________________________。 【答案】（1） ①. 细胞液 ②. 调节植物细胞内的环境、充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺 （2） ①. B ②. 协助扩散 （3） ①. 细胞质基质和线粒体##细胞质基质、线粒体基质和内膜 ②. 细胞膜两侧和液泡膜两侧 ③. A、C （4） ①. 不能 ②. 一组超量表达D蛋白的水稻植株、一组普通耐盐碱水稻植株 【解析】 【小问1详解】 液泡内的液体称为细胞液，细胞液中含糖类、无机盐、色素和蛋白质等，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。 【小问2详解】 转运蛋白分为载体蛋白和通道蛋白，其中通道蛋白在运输物质时不需要与所运输的物质结合，图中的B为Na＋通道蛋白，通道蛋白介导的物质运输顺浓度梯度进行，不消耗能量，属于协助扩散。 【小问3详解】 植物根部细胞无叶绿体，D、E转运蛋白所消耗的ATP来自细胞呼吸，呼吸作用的场所是细胞质基质和线粒体，因此ATP产生部位为细胞质基质和线粒体。 图中E转运蛋白将H＋逆浓度从细胞质基质运出到细胞膜外，D转运蛋白将H＋逆浓度从细胞质基质运进液泡内，二者共同维持细胞膜两侧、液泡膜两侧的H＋浓度差； 细胞膜外和液泡内的H＋浓度高于细胞质基质，因此H＋顺浓度梯度运输时产生的势能，可以为A运输Na＋出细胞、C运输Na＋进入液泡提供能量。 【小问4详解】 本实验只能证明在超量表达C蛋白的基础上，超量表达D蛋白可以提高水稻的耐盐性，但没有设置普通耐盐碱水稻的对照组，不能说明两组水稻的耐盐性都比普通耐盐碱水稻高，同时缺少“仅超量表达D蛋白”的实验组，无法单独确定D蛋白对耐盐性的作用，因此不能得出“D蛋白超量表达是培育抗盐植物的关键”这一结论。若要证明此结论，需要增设一组仅超量表达D蛋白的水稻植株和一组普通耐盐碱水稻植株，在相同条件下测定存活率进行对比。 20. 为探究脱落酸（ABA）对某品种葡萄抗盐碱（200mmol/LNaHCO3）胁迫的作用，分别用蒸馏水（T1组）、NaHCO3（T2组）、NaHCO3+ABA合成抑制剂（T3组）、NaHCO3+ABA（T4组）处理葡萄幼苗，一段时间后采集叶片测定相关生理指标，结果见表。回答下列问题： 组别 指标 T1 T2 T3 T4 叶绿素含量（mg/g鲜重） 3.8 2.2 1.3 2.9 H2O2含量（μmol·g-1鲜重） 9.6 20.3 29.5 14.7 净光合速率（μmol·m-2·s-1） 9.8 6.1 4.6 7.9 注：H2O2会引起生物膜发生氧化损伤，膜通透性升高。 （1）叶绿素主要吸收可见光中的________，光反应产生的NADPH在暗反应阶段的作用是___________。 （2）盐碱胁迫下，葡萄幼苗的光合作用速率下降。据表分析，出现该变化的原因是__________________________________________________________________________________________________________。 （3）研究表明植物体内ABA含量与抗盐碱能力正相关。拟培育抗盐碱作物新品种，可筛选_____（填序号）。 ①ABA合成酶缺失突变体 ②ABA合成酶高活性品种 ③ABA受体低敏感性品种 ④ABA降解酶低活性品种 （4）盐碱胁迫下，葡萄幼苗的细胞将细胞质基质中的Na+运送到液泡中储存或排出细胞，降低盐碱胁迫伤害。与正常栽培条件相比，葡萄幼苗在一定浓度的盐碱处理下，一段时间后生物量减少，从物质跨膜运输和呼吸作用的关系分析其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 红光和蓝紫光 ②. 作为还原剂、提供能量 （2）盐碱胁迫使叶片叶绿素含量降低，吸收光能减少，光反应速率减弱；同时细胞内H2O2积累，造成生物膜氧化损伤，叶绿体结构受损，净光合速率下降 （3）②④ （4）盐碱胁迫下，细胞需消耗更多能量用于排钠、区隔钠离子，用于细胞生长、有机物合成的能量减少；同时呼吸总消耗增加，有机物积累量下降，最终生物量减少 【解析】 【小问1详解】 叶绿素a、叶绿素b主要吸收红光、蓝紫光；NADPH作为还原剂还原C3化合物，同时为暗反应提供部分能量。 【小问2详解】 结合表格数据可知，盐碱胁迫使叶片叶绿素含量降低，吸收光能减少，光反应速率减弱；同时细胞内H2O2积累增多，造成生物膜氧化损伤，膜通透性上升，叶绿体结构受损，进一步抑制光合作用，最终净光合速率下降。 【小问3详解】 根据表格信息可知， ABA含量越高，抗盐碱能力越强，故要培育盐碱作物新品种，应该选择ABA含量高的品种，即ABA合成酶活性高的品种或者ABA降解酶活性低的品种，故选②④。 【小问4详解】 在盐碱胁迫下，葡萄幼苗将细胞质基质中Na+转运进液泡或排出细胞属于主动运输，主动运输需要消耗细胞呼吸提供的 ATP；盐碱胁迫下，细胞需消耗更多呼吸能量用于排钠、区隔钠离子，用于细胞生长、有机物合成的能量减少；同时呼吸总消耗增加，有机物积累量下降，最终生物量减少。 21. 胡杨是我国重要林木树种，能够耐盐碱且抗风沙。盐胁迫下Na+快速进入根细胞，使细胞质基质内积累大量Na+，而Na+积累会抑制绝大多数酶的活性。为维持细胞正常的生理功能，胡杨的根细胞通过调节相关物质的运输来抵抗盐胁迫，相关离子转运过程如图所示。回答下列问题： （1）图中Na+进入胡杨根细胞和液泡的方式分别是____________和____________。 （2）据图判断，SOS1、NHX属于_______（填“载体蛋白”或“通道蛋白”），与通道蛋白相比，载体蛋白只容许________________通过，而且每次转运时都会发生______________。 （3）细胞质基质中Na⁺过度积累会阻碍植物生长。H⁺经主动运输运出细胞或运入液泡对植物抵抗盐胁迫的意义是__________________________________________________________________________________________________________________。 （4）若要探究胡杨的根部吸收钠离子的方式是主动运输还是被动运输，请写出相应的实验设计思路，并预测实验结果。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1） ①. 协助扩散 ②. 主动运输 （2） ①. 载体蛋白 ②. 与自身结合部位相适应的分子或离子 ③. 自身构象变化 （3）形成H⁺浓度梯度，转运蛋白SOS1和NHX依赖氢离子浓度顺浓度梯度运输H⁺，同时驱动Na⁺逆浓度转运到细胞膜外和液泡内，降低细胞质基质的Na⁺浓度 （4）取甲、乙两组生长状态基本相同的胡杨幼苗，放入适宜浓度的含有Na⁺的溶液中；甲组给予正常的细胞呼吸条件，乙组抑制细胞呼吸；一段时间后测定两组植株根系对Na⁺的吸收速率。若两组植株对Na⁺的吸收速率相同，则说明胡杨从土壤中吸收Na⁺为被动运输；若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，则说明胡杨从土壤中吸收钠离子的方式是主动运输。 【解析】 【小问1详解】 根据题意可知，Na+进入胡杨根细胞是在通道蛋白的协助下进行的，其方式为协助扩散（易化扩散）。H+进入液泡需要ATP提供能量，其方式为主动运输，因此液泡中的H+浓度高于细胞质基质中的H+浓度。H+顺浓度梯度从液泡中出来产生的电化学梯度的势能驱动载体蛋白将Na+运入液泡内，其方式为主动运输。 【小问2详解】 转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型，载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变。据图判断，SOS1、NHX转运钠离子时均消耗了H+的梯度势能，属于“载体蛋白”，与通道蛋白相比，载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象变化，通道蛋白不具备该特征。 【小问3详解】 胡杨根细胞膜上的H+-ATP酶可以催化ATP水解，并且将H+运出细胞，具有催化功能、运输功能。位于细胞膜和液泡膜上的H+-ATP酶能够通过主动运输的方式将细胞质基质中的H+分别转运至细胞外和液泡内，从而维持图示各结构中H+浓度分布的差异。H+顺浓度梯度进入细胞或从液泡中出来产生的势能将Na+运出根细胞或将Na+运入液泡内，进而减少Na+对细胞内代谢的影响。据此可知，H+经主动运输运出细胞或运入液泡对植物抵抗盐胁迫的意义表现为形成H+浓度梯度，转运蛋白SOS1和NHX依赖氢离子浓度顺浓度梯度运输H+，同时驱动Na+逆浓度转运到细胞膜外和液泡内，降低细胞质基质的Na⁺浓度，有利于细胞中代谢活动的正常进行。 【小问4详解】 本实验的目的是探究胡杨的根部吸收钠离子的方式是主动运输还是被动运输，主动运输需要消耗能量，被动运输不需要消耗能量，为了达到实验目的，本实验的自变量为细胞是否能提供ATP，即细胞呼吸是否被抑制，因变量为钠离子转运速率的变化，则相应的设计思路为：取甲、乙两组生长状态基本相同的胡杨幼苗，放入适宜浓度的含有Na+的溶液中；甲组给予正常的细胞呼吸条件，乙组抑制细胞呼吸；一段时间后测定两组植株根系对Na+的吸收速率。若两组植株对Na+的吸收速率相同，则说明胡杨从土壤中吸收Na+为被动运输；若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，则说明胡杨从土壤中吸收钠离子的方式是主动运输。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 平遥二中高三10月质检生物试题 一、单选题（每题3分，共48分） 1. 人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是（ ） A. 组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到 B. 在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同 C. 组成生物体细胞的基本元素是碳 D. 不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同 2. 基于生物学知识，下列产品宣传语的描述最不科学的是（ ） A. 核酸类产品：补充某些特定的核酸，可增强基因的修复能力 B. 益生菌酸奶：含有活性益生菌，有助于维持肠道菌群平衡，提升免疫力 C. 钙片产品：补充钙质，有助于骨骼和牙齿的健康 D. 防晒霜产品：可减少紫外线对皮肤的伤害，降低患皮肤癌风险 3. 农谚是我国劳动人民智慧的结晶和经验的总结，其中蕴含着很多生物学原理。下列关于农谚的分析，错误的是（ ） A. “寸麦不怕尺水，尺麦只怕寸水”体现的是作物不同生育期对水分的需求差异 B. 在冬季对农田进行灌溉，不利于农作物越冬 C. “谷连谷，坐着哭”突显了轮作的优势，轮作可避免田地中一些元素大量减少 D. “玉米带大豆，九年九不漏”讲的是套种的好处，农业生产上的间作、套种、合理密植均是通过提高光合作用速率来提高农作物产量的 4. 早稻秧田在寒潮来临前深灌，起保温防寒作用；施肥后灌水，可起溶肥作用。下列叙述正确的是（ ） A. 休眠种子的细胞内结合水含量高于自由水，萌发种子的细胞内自由水含量高于结合水 B. 水分子内存在氢键，氢键不断地断裂与形成使水在常温下能够维持液体状态 C. 电子的不对称分布使水分子具有极性，起溶肥之效有利于植物吸收 D. 水具有较低的比热容，水温相对不容易发生改变，故深灌能保温防寒 5. 如图所示为平衡时的渗透装置，烧杯内的液面高度为a，漏斗内的液面高度为b，液面高度差m=b-a。在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，不正确的是（ ） A. 若吸出漏斗中高出烧杯内的液面的溶液，则平衡时m增大 B. 若向漏斗中加入少量蔗糖，平衡时m将增大 C. 若向漏斗中加入适量且与漏斗内的蔗糖溶液浓度相等的蔗糖溶液，则平衡时m增大 D. 向烧杯中加入适量清水，平衡时m将减小 6. 生物学研究离不开实验和科学的方法，下列相关的叙述不正确的是（ ） A. 用光学显微镜可观察表皮细胞染色体的形态和数目 B. 在探究植物细胞的吸水和失水实验中，需用低倍镜对临时装片进行三次观察 C. 洋葱根尖在冰箱的低温室内诱导72h，不可抑制细胞分裂中染色体的着丝粒分裂 D. 在酸性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精，溶液颜色由橙色变成灰绿色 7. 生物学知识中的“比值”是一种数学模型，可较为准确地表示生命活动中两个相关量之间的关系。下列对各种“比值”变化的描述中错误的是（ ） A. 置于KNO3溶液中的成熟植物细胞，原生质体体积/细胞体积的值可能先变小再变大 B. 光照突然停止时，短时间内植物的叶肉细胞中C3/C5的值变大 C. 在细胞增殖的物质准备阶段，细胞的表面积/体积的值变小 D. 运动员短跑时，其呼吸作用消耗的氧气/产生的二氧化碳的值小于1 8. 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，曲线是常见的表述形式之一。关于某同学建立如图所示曲线模型的说法，正确的是（ ） A. 若横坐标代表时间，纵坐标代表原生质层与细胞壁之间的距离，则P点没有水分子进出细胞 B. 若横坐标代表物质浓度，纵坐标代表物质运输速率，则该物质的运输需要消耗细胞代谢的能量 C. 若横坐标代表酶促反应的时间，纵坐标代表生成物的量，则P点表示酶已经失活 D. 若横坐标代表光照强度，纵坐标代表光合速率，则限制P点升高的因素可能是光合色素的含量 9. 将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的M溶液中，发现其原生质体的体积变化趋势如图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A. 0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 B. 0～4h内物质M没有通过细胞膜进入细胞内 C. 2～3h内M溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D. 约1.5小时后，细胞开始吸收物质M，导致质壁分离复原 10. 声音引起听觉神经兴奋的具体过程：声音振动→基底膜振动→毛细胞的纤毛倾斜→K+通道打开（图1）→K+进入听觉毛细胞→听觉神经兴奋（图2）。下列有关推测合理的是（ ） A. 某人听觉神经可以正常兴奋，但大脑皮层的H区发生障碍，也会听不到声音 B. 听觉神经纤维突触后膜上受体数量减少，听力可能会下降 C. 声音刺激大脑皮层产生听觉的过程属于非条件反射 D. 图2中K+和Ca2+进入听觉毛细胞的方式分别是主动运输和协助扩散 11. 某科研小组发现两种对唾液淀粉酶酶促反应速率有影响的抑制剂，做了如下实验研究：将相同唾液淀粉酶溶液均分为①②③三组，再将每组均分为若干份；在①②③三组中分别加入等量的蒸馏水、抑制剂Ⅰ和抑制剂Ⅱ，在适宜条件下将三组唾液淀粉酶溶液均与一系列等量的不同浓度的淀粉溶液混合；分别定时取样检测各反应中底物的量或产物的量，记录实验结果并绘制出下图。下列分析错误的是（ ） A. 抑制剂Ⅰ的作用机理可能是与唾液淀粉酶竞争底物 B. 抑制剂Ⅱ的作用机理可能是通过改变唾液淀粉酶的空间结构来降低其活性 C. 该实验的自变量为底物浓度，因变量为酶促反应速率 D. 底物浓度为S1和S2时，影响曲线①的主要外界因素不同 12. 某研究性学习小组利用如图所示装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸，BTB溶液为溴麝香草酚蓝溶液。下列叙述错误的是（ ） A. 石蜡油能隔绝空气，去除石蜡油，该装置也能直接用于探究酵母菌的有氧呼吸 B. 葡萄糖溶液应煮沸冷却后使用，以排除溶液中O2及杂菌干扰，并保证酵母菌活性 C. 可设置一组不加酵母菌的相同装置作为空白对照，以排除其他因素对实验的干扰 D. 若BTB溶液由蓝变绿再变黄，则说明无氧呼吸产生的CO2能使溶液酸性增强 13. 某科研小组利用检测气压变化的密闭装置探究微生物的细胞呼吸，实验装置如图所示。关闭活栓后，U形管右侧液面的高度变化反映瓶中气体的体积变化。实验开始时将右管液面调至参考点，定时记录右侧的液面高度变化（忽略其他因素影响）。下列叙述错误的是（ ） A. 若甲组液面上升，说明微生物进行有氧呼吸，且液面上升速率与氧气消耗速率一致 B. 若甲组液面不变，乙组液面上升，说明微生物仅进行无氧呼吸 C. 同样分解一分子葡萄糖，有氧呼吸和无氧呼吸生成的丙酮酸量相同 D. 若乙组液面不变，说明微生物可能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，且CO2释放量等于O2消耗量 14. 某科研小组探究了苹果在不同氧浓度下的呼吸作用情况，测定单位时间内CO2释放量和O2吸收量的变化，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的2倍 B. 氧浓度为a时，苹果细胞呼吸产生的ATP全部来自细胞质基质 C. 氧浓度为d时，CO2释放量与O2吸收量相等，说明此时仅进行有氧呼吸 D. 氧浓度为c时，储存苹果可有效减少有机物的损耗 15. “有氧运动”是指人体吸入的氧气与需求的相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。下列说法正确的是（ ） A. 无氧呼吸使葡萄糖中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中 B. 当运动强度为c时，运动员体内需氧呼吸和厌氧呼吸的强度相等 C. 大于或等于b运动强度后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2的消耗 D. 由图可知，a运动强度时虽然血液中存在乳酸，但仍属于“有氧运动” 16. 如图为探究绿色植物的相关生命活动过程的实验装置。对图示装置的分析错误的是（ ） A. 打开阀门并移除NaOH溶液后，此装置可用来验证水是光合作用的原料红色小液滴移动的距离表示装置内O2的变化量 B. 若要测光合速率，应给予一定的光照，单位时间内小液滴移动的距离可代表总光合速率 C. 若要测呼吸速率，应将该装置置于黑暗中，对照组的植物应换成死的但大小等与实验组相同的幼苗 D. 红色小液滴移动的距离表示装置内O2的变化量 二、非选择题（本题5个小题，共52分） 17. 资料一：酵母菌与人类的生活息息相关，做馒头、面包、酿酒等，都利用了酵母菌的呼吸作用。酵母菌细胞富含蛋白质，可以用作饲料添加剂。请回答下列问题： （1）酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于____________菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。酵母菌呼吸作用会产生CO2，除了可通过观察澄清石灰水变浑浊的程度来检测酵母菌培养液中CO2的产生量，还可以通过观察___________________________________________________的时间长短，来初步判断酵母菌的呼吸方式。 （2）利用酵母菌酿酒的原理是______________________________________（用反应式表示），该过程中葡萄糖中的最大部分能量去向是________________________。 资料二：呼吸链是指在细胞呼吸过程中，有机物氧化分解产生的H+和电子沿一组传递体传递到O2生成H2O的反应过程。下图是呼吸链突变酵母呼吸过程示意图，请回答： 注：呼吸链中断是指H+和电子沿一组传递体传递到O2生成H2O的反应过程中断 （3）过程①的产物有丙酮酸和_____________；取适量突变酵母培养液的滤液，滴加酸性重铬酸钾溶液后振荡摇匀，溶液颜色的变化是由_________色变为_________色。 （4）请据图分析，导致突变酵母呼吸链中断的原因可能是___________________________（答出一点即可）。 （5）氧气充足、其他条件相同且适宜时，野生型酵母种群增殖速率_________（填“大于”“等于”或“小于”）突变酵母，理由是_________________________________________________________。 18. 2026年两会期间，教育部提出中小学要全面推行“课间15分钟”和“每天体育2小时”制度。有氧运动（如慢跑）时骨骼肌靠有氧呼吸供能；无氧运动（如短跑）时骨骼肌还会进行无氧呼吸。下图为有氧呼吸某阶段的示意图，回答下列问题： （1）图示过程是有氧呼吸的第________阶段。短跑时，人体细胞内产生CO2的具体部位是________。 （2）高强度运动时机体产热骤增，机体通过分级调节和________调节机制从而维持体温相对稳定。运动会导致血糖浓度快速下降，此时，胰岛A细胞接受的信号刺激有________（答出2点即可）。 （3）据图可知，H+在膜两侧的电化学梯度是ATP合成的动力。某减肥药物可使H+经非ATP合酶通道回渗线粒体基质，并导致体内有机物的消耗增多。长期服用该减肥药会严重危害健康，其原因有：①为生命活动供能会________；②体温会________。 （4）为探究不同运动强度（高运动强度，中运动强度，低运动强度）下细胞呼吸的方式及其速率，以小鼠为实验对象设计了相关实验，大体实验思路如下：让多只生理状况相近的同龄小鼠分别在三种不同运动强度（高、中、低）下运动相同一段时间后，测定相关指标数据。测定的指标为________。 19. “杂交水稻之父”袁隆平带领团队培育的耐盐碱水稻，为人类更好地利用盐碱地提供了可能。细胞质基质中积累的Na+会抑制胞质酶的活性，植物根部细胞通过多种途径降低细胞质基质中Na+浓度，从而降低盐胁迫的损害，部分生理过程如图所示（A~E代表不同的转运蛋白）。 （1）液泡内所含的液体称为____________，其作用是_______________________________（答出1点）。 （2）图示转运蛋白，不需要与所运输的物质结合的是____________（填字母），该运输方式是____________。 （3）D、E转运蛋白所消耗ATP的产生部位是____________（填细胞结构），D、E转运蛋白在图示过程中的作用是维持____________的H+浓度差，为转运蛋白____________（填字母）运输Na+提供能量。 （4）为了探究不同转运蛋白含量对耐盐碱水稻耐盐性的贡献，科研人员分别培育了超量表达C蛋白（甲组）以及同时超量表达C蛋白和D蛋白（乙组）的耐盐碱水稻。在高盐环境中培养一段时间后，测定各组水稻的存活率。结果为：乙组存活率远大于甲组。该实验____________（填“能”或“不能”）说明D蛋白超量表达是培育抗盐植物的关键。若能请说明理由，若不能请补充实验（同样在高盐环境中培养一段时间后，测定存活率）：________________________。 20. 为探究脱落酸（ABA）对某品种葡萄抗盐碱（200mmol/LNaHCO3）胁迫的作用，分别用蒸馏水（T1组）、NaHCO3（T2组）、NaHCO3+ABA合成抑制剂（T3组）、NaHCO3+ABA（T4组）处理葡萄幼苗，一段时间后采集叶片测定相关生理指标，结果见表。回答下列问题： 组别 指标 T1 T2 T3 T4 叶绿素含量（mg/g鲜重） 3.8 2.2 1.3 2.9 H2O2含量（μmol·g-1鲜重） 9.6 20.3 29.5 14.7 净光合速率（μmol·m-2·s-1） 9.8 6.1 4.6 7.9 注：H2O2会引起生物膜发生氧化损伤，膜通透性升高。 （1）叶绿素主要吸收可见光中的________，光反应产生的NADPH在暗反应阶段的作用是___________。 （2）盐碱胁迫下，葡萄幼苗的光合作用速率下降。据表分析，出现该变化的原因是__________________________________________________________________________________________________________。 （3）研究表明植物体内ABA含量与抗盐碱能力正相关。拟培育抗盐碱作物新品种，可筛选_____（填序号）。 ①ABA合成酶缺失突变体 ②ABA合成酶高活性品种 ③ABA受体低敏感性品种 ④ABA降解酶低活性品种 （4）盐碱胁迫下，葡萄幼苗的细胞将细胞质基质中的Na+运送到液泡中储存或排出细胞，降低盐碱胁迫伤害。与正常栽培条件相比，葡萄幼苗在一定浓度的盐碱处理下，一段时间后生物量减少，从物质跨膜运输和呼吸作用的关系分析其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 21. 胡杨是我国重要林木树种，能够耐盐碱且抗风沙。盐胁迫下Na+快速进入根细胞，使细胞质基质内积累大量Na+，而Na+积累会抑制绝大多数酶的活性。为维持细胞正常的生理功能，胡杨的根细胞通过调节相关物质的运输来抵抗盐胁迫，相关离子转运过程如图所示。回答下列问题： （1）图中Na+进入胡杨根细胞和液泡的方式分别是____________和____________。 （2）据图判断，SOS1、NHX属于_______（填“载体蛋白”或“通道蛋白”），与通道蛋白相比，载体蛋白只容许________________通过，而且每次转运时都会发生______________。 （3）细胞质基质中Na⁺过度积累会阻碍植物生长。H⁺经主动运输运出细胞或运入液泡对植物抵抗盐胁迫的意义是__________________________________________________________________________________________________________________。 （4）若要探究胡杨的根部吸收钠离子的方式是主动运输还是被动运输，请写出相应的实验设计思路，并预测实验结果。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $