四川内江市威远中学校2026-2027学年高二上学期第一次学情调研历史试题

威远中学高2028届高二上期第一次学情调研 历史试题 一、选择题 1．董仲舒著《春秋决事比》，以《春秋》的内容为审判之依据。“决事比”又称“比”，是汉代法律的一种形式，如《汉书·刑法志》提到“死罪决事比万三千四百七十二事”。据此可知，“比”相当于（　　） A．律 B．令 C．谕 D．例 2．范晔《后汉书》载，章帝时“人有产子者复，勿算三岁”。谢承《后汉书》载，献帝时“人有产子，厚致米肉”。据《张家山汉墓竹简》，夫妻二人诞育五个以上的子女，待子女成长到一定年龄，免除其父部分义务。这（　　） A．说明政府重视保息蕃育 B．旨在加强社会基层治理 C．利于完善国家编户制度 D．表明社会救济体系改进 3．下列变法措施与结果对应，符合史实的是（　　）   变法措施 结果 A 商鞅变法：废除井田制。 “民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。” B 孝文帝改革：推行均田制 促进北方社会经济的发展。 C 王安石变法：市易法。 “市易之起……以抑兼并尔，于官何利焉。” D 戊戌变法：设立农工商总局。 促进民族资本主义迅速发展。 4．北魏时期，皇室成员的郡王爵位封号屡现南朝地名。如元羽的“广陵王”、元继的“江阳王”、元综的“豫章王”等。这折射出北魏（　　） A．鲜卑贵族特权的废除 B．对大一统局面的向往 C．地方行政管理的混乱 D．对南方统治力的加强 5．庆历三年（1043），宋仁宗诏令转运使加按察使之名，与同级专管司法的提刑“俱领按察”。翌年，淮南转运使邵饰“为政不治”为由弹劾某知州，朝廷以其“未尽信”，让提刑“再行体量”。这反映庆历新政（　　） A．解决了权责重叠的制度弊端 B．加剧了官僚集团内部的矛盾 C．推动了内轻外重局面的形成 D．弱化了对地方的监察力度 6．图1、图2分别为明万历十年（1582年）、清嘉庆二十五年（1820年）贵州局部示意图。图1至图2的变化表明（　　） A．清朝疆域的扩大 B．卫所制度的完善 C．国家管理的强化 D．土司制度的废除 7．宋朝吕大钧撰写《吕氏乡约》，成为乡约教化乡里的范本。明朝时乡约以宣讲明太祖朱元璋“六谕”为主。清朝乡约宣讲内容除了康熙帝“圣谕十六条”，还常常引用《大清律例》，这反映出（　　） A．君主专制不断加强 B．基层管理制度在不断完善 C．中央集权不断完善 D．乡约教化逐渐与法律交融 8．有一份公文这样描述：“自近年学堂改章以来，后生初学大率皆喜新厌故，相习成风，骎骎乎有荒经蔑古之患。若明习科学而又研究经学者，甚难其选。诚恐大学经科一项，几无合格升等之人。”与此“描述”相关的史实是（　　） A．京师同文馆在北京设立 B．维新派主张废八股改试策论 C．清末新政推行教育改革 D．北洋政府建立文官考试制度 9．1942年9月，毛泽东在为《解放日报》写的社论中，借用孙行者化身小虫战胜铁扇公主的故事强调：“目前我们须得变一变，把我们的身体变得小些，但是变得更加扎实些，我们就会变成无敌的了。”其目的在于（　　） A．大力开展大生产运动 B．实行减租减息政策 C．贯彻“三三制”原则 D．落实精兵简政政策 10．1938年，晋察冀抗日根据地开展识字运动。识字课本第一课“工人”，讲工人受资本家剥削；第二课“农民”，讲农民受到压迫；第三课“打日本，救中国”。教师在讲课中还讲花木兰从军、统一战线等内容。这一运动的开展（　　） A．反映出阶级矛盾是社会主要矛盾 B．有利于提升民众的民族民主意识 C．促进了抗日民族统一战线的建立 D．推动了传统艺术形式的与时俱进 11．1948年1月，中共中央原则通过《关于目前党的政策中的几个重要问题》，在征求意见过程中引发热烈讨论。因各解放区分歧较大，该文件最终未成为正式决定，代之以一系列细致且分门别类的具体指示。由此可见中国共产党（　　） A．巩固统一战线 B．坚持实事求是 C．转变工作重心 D．注重自身建设 12．（2026·湖北高考·10）1980年5月，邓小平在谈话中指出，包产到户不会影响集体经济，“只要生产发展了，农村的社会分工和商品经济发展了，低水平的集体化就会发展到高水平的集体化，集体经济不巩固的也会巩固起来”。这一谈话（　　） A．阐述了社会主义本质 B．成为拨乱反正的思想先导 C．有助于化解改革阻力 D．明确了所有制改革的方向 13．1992年中共十四大做出了“积极建立待业、养老、医疗等社会保障制度”的决定。1993年十四届三中全会明确提出进一步健全失业保险制度。“待业保险”正式更名为“失业保险”。这一变化反映了（　　） A．经济改革引发失业现象 B．社会主义市场经济体制建立 C．社会保障制度已经完善 D．思想解放推动经济体制改革 14．20世纪80年代的上海浦东还是“阡陌纵横、鸡犬相闻”，民间戏言“到上海要摆渡，到农村跨一步”。1990年4月，中共中央、国务院做出开发开放上海浦东地区的决策。随后，金融街、科技园区等相继在这片土地上出现。下列项中，关于浦东开发开放的意义，表述正确的是（　　） A．标志着改革的重心从农村转向城市 B．成为中国进一步对外开放的重要标志 C．开辟了建设中国特色社会主义的新道路 D．成为中国第一个国家级经济技术开发区 15．公元前5—前3世纪，罗马通过维爱战争、萨莫奈战争、拉丁同盟战争、皮洛士战争征服了意大利半岛的大部分地区，使“罗马”扩展到整个意大利。这表明罗马（　　） A．帝国的建立 B．共和国的发展 C．城邦的延续 D．贵族制的改变 16．根据中古时期英国议会召集程序，国王会在议会前公示召集程序。在这一“窗口”时期，国王诸城市民可自行协商，提前拟定对相关议程的指导意见，以使市民通过合法手段对最终议程施加影响。这有利于（　　） A．确保议会代表内部团结 B．维护城市市民利益 C．强化国王对议会的控制 D．巩固君主立宪体制 二、非选择题 17．阅读材料，回答问题。（26分） 材料一 春秋战国时期儒家学者将“大同”社会视作一个逝去的理想型社会。《礼记·礼运》如此描绘：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己：力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。” ——《礼记·礼运》 材料二 孙中山指出：“民生主义就是社会主义。”下面是1924年孙中山发表的有关民生主义的言论： 行这种方法，就是用累进税率，多征资本家的所得税和遗产税。行这种税法，就可以令国家的财源多是直接由资本家而来。资本家的入息极多，国家直接征税，所谓多取之而不为虐。从前的旧税法只是钱粮和关税两种，行那种税法，就是国家的财源完全取之于一般贫民，资本家对于国家只享权利、毫不尽义务，那是很不公平的。 “国民党之主张，则以为工人之失业者，国家当为之谋救济之道。尤当为之制定劳工法，以改良 工人之生活” ——摘编自孙中山《三民主义·民生主义第二讲》 材料三 马克思主义认为，社会主义是更加公平公正、实现共同富裕的社会。新中国成立初期，毛泽东同志就明确指出：“现在我们实行这么一种制度，这么一种计划，是可以一年一年走向更富更强的……这个富，是共同的富，这个强，是共同的强。”改革开放以后，邓小平同志强调，“社会主义的首要任务是发展生产力，逐步提高人民的物质和文化生活水平”“社会主义最大的优越性就是共同富裕”。 ——摘编自姜辉《实现共同富裕的方向原则和现实途径》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳概括儒家提倡的“大同”社会的特点，并分析其产生的背景。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出孙中山的民生主义就是“社会主义”的理由，并分析孙中山民生主义的意义。（8分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对新中国以来“共同富裕”思想的认识。（8分） 18．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 西魏北周是府兵制发展的初期，府兵主要是中央禁卫军，由各级将领统率，军人均改从军将的姓氏，实际上是十六国以来部落兵的延续。此外，府兵制吸纳了以私兵、部曲为骨干的地方豪强军队，使地主武装逐渐国家化。西魏北周实行兵民分治，府兵不入民籍，身份不低于平民和一般部落成员；府兵自备轻兵器，军资衣粮多依靠军将自筹，隋文帝改革府兵制，将士兵编入民籍，又恢复改姓者的旧姓，进一步消除其私兵属性。其后府兵主要征发自民间，以均田农民为主体，一般自备部分资粮给养，轮番宿卫京城或驻守要地，战时出征。 ——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》等 材料二 根据11—13世纪西欧大陆的兵役制，封君授予封臣采邑（不限于土地），封臣成为封君的私兵（骑士）。一般而言，封臣每年为封君服军役40天，或上战场，或守城堡等；封臣需要自备给养和武器，所获战利品归封君支配。若服役超过40天，封君需与封臣商定额外的服役条件和待遇。国王及各级贵族皆可按此例建立自己的私人部队。原则上，封臣只对封君负责，不必对其他人或国家负责。因此，各阶层贵族都具备发动战争的资格和能力，以致“私战”不断。 ——摘编自【比】冈绍夫《何为封建主义》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括北朝至隋府兵制与11—13世纪西欧大陆兵役制的共同点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分别说明北朝至隋府兵制与11—13世纪西欧大陆兵役制对各自历史产生的影响。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。 宗延英墓志铭 材料 封建王朝时代，树碑立传是王侯将相、达官贵人的特权，普通人鲜少有墓志随葬，商人墓志更为少见。然而在陕北地区的府谷县却出土过一方北宋商人的墓志碑石。其内容摘译如下：宗延英，字遵贤，祖籍洛阳。曾祖宗行德，严毅有武力，建隆初年，担任府州威远军第一指挥使，因而举家迁徙于府州府谷县。祖父宗汉杰，从事农业生产，没有进入仕途。父亲宗重矩，和谨公直，精于吏事，任军马司孔目官（掌文书簿籍或财计出纳）。 宗延英，一位府州县资产丰厚的牙商。因其擅长相马，故在宋和夏、辽贸易中扮演重要角色。1044年，宗延英曾作为商人代表参与了宋夏和议活动，主要负责双方贸易条款中的定价问题。 宗延英平日崇学尚文。府州有地方州学，宗延英空闲时常盘桓其间，并能如父如师一般勉励士子努力学习，与府州州学关系良好，其墓志修撰者王慎修、书写者安俊、篆额者苏霖均为乡贡进士。 宗延英于元丰五年（1082年）四月十二日患疾去世，享年81岁。曾娶“马氏、李氏、赵氏”三妻，次子宗文某子承父业，三子宗度“业进士”。 ——摘编自高建国、邹楠、强泽东《宋代边贸中的一位牙商——〈宗延英墓志铭〉考释》 提取材料信息并结合所学知识，说明宗延英墓志铭对研究北宋社会生活的史料价值。 威远中学高2028届高二上期第一次学情调研 历史试题答案及评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A B B B C D C D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B C D B B B 二、非选择题 17．【答案】 （1）特点：“天下为公”的政治理想；“选贤与能”的治理体制；“讲信修睦”的人际关系：各得其所的社会保障；人人为公的社会道德；倡导安定有序的社会秩序。 （任答4点4分，每一点1分。） 背景：春秋战国时期，宗法分封制遭到破坏，统治秩序礼崩乐坏：诸侯争霸兼并，战乱不断，社会动荡，人民渴望安定生活：土地私有制不断发展，社会贫富差距加大。 （每点2分，最高6分） （2）理由：改革税法，采用累进税率，节制资本，防止资本家的财富无限膨胀；制定劳工法，扶助农工，改良工人生活；实行“耕者有其田”，使农民获得土地。 （每点2分，最高4分） 意义：有利于推动国共合作的实现；有利于激发工农群众革命热情，调动革命积极性，有利于国民革命的开展；促进了近代中国的经济建设；对我国现阶段民生建设有一定的借鉴意义。 （每点1分，最高4分） （3）认识：有很强的历史延续性，是与中华传统文化相结合的产物；是马克思主义和中国具体实际相结合的产物；始终坚持以人民为中心，兼顾效率和公平；立足于人的全面发展，追求物质层面和精神层面的共同富裕；共同富裕的关键基础是解放和发展社会生产力；共同富裕的基本前提是消灭剥削、消除两极分化；共同富裕的基本目标是实现人的自由全面发展。 （每点2分） 18．【答案】 （1）共同点：带有依附性质；士兵需自备军需物资；有明确的服役任务；士兵地位较高。（任意3点6分） （2）影响：府兵制：利于中央集权，为国家统一奠定基础；促进民族交融，推动统一多民族国家发展；提高军队战斗力，保障军事需求。（任意2点4分） 大陆兵役制：践行契约精神，影响近代法治观念；导致国家分裂王权分散；王权受到封建领主制约；形成骑士为核心的封建贵族阶层。（4分） 19．【答案】 史料价值： 从史料来源的角度说明研究价值：宗延英墓志铭属于文献史料，是研究北宋社会生活的一手史料，可以帮助我们多角度了解当时的社会生活状况；但带有一定主观性，需和其他史料相互印证。 从宗延英墓志铭内容的角度说明研究价值：宗延英家族五代人的身份地位变化，曾祖：军职； 祖父：农民； 父亲：吏员； 宗延英：商人； 儿子：商人、进士。这些信息对于研究北宋户籍制度、社会阶层流动、科举制度的发展具有参考价值。宗延英的商业活动，可以帮助我们研究北宋的榷场贸易，尤其是北宋与辽、西夏之间的马匹贸易情况。 宗延英家族五代人的姓名可以反映出北宋儒学的社会影响，宗延英崇学尚文，以及地方乡贡进士为其修撰墓志，充分说明北宋教育的发展、文化的普及以及商人社会地位的提升。 第5页 学科网（北京）股份有限公司 $