模块一 一、地球与地球仪-【一战成名新中考】2027河北中考地理·一轮复习·二阶三阶提升练（练册·新教材）

?一战成名目 模块一 地球与地理工具 一、地球与地球仪 考情：3年2考。2026.21一22；2026.23 阶精练提能力 「2026河北21-22题2分]2026年4月，国际 样会发光发热 ④有丰富的液态水 小行星命名委员会将国际永久编号为345871的 A.①②③ B.①②④ 小行星命名为“徐光宪星”，以此致敬“中国稀土 C.①③④ D.②③④ 之父”徐光宪先生。该小行星位于火星与木星轨5.我国在太空探索的历程中取得一系列成就，下 道之间的小行星带内，其公转周期远长于地球。 列航天工程或航天器与其研究领域对应正确 地 据此完成1一2题。 的是 ( 1.“徐光宪星”在公转过程中环绕的中心天体是 A.“北斗”一号—一火星探测 地 ( B.“嫦娥”系列—探月工程 具 A.月球 B.太阳 C.木星 D.火星 C.“天问”一号— 太阳探测 2.与地球相比，“徐光宪星”的特点是( D.“羲和”系列—一太空空间站 A.生物种类多 B.公转周期短 太空探索[2026濮阳]北京时间2026年5月 C.距离太阳近 D.体积质量小 24日23时08分，神舟二十三号载人飞船在酒泉卫 [2026运城]2026年4月24日是第十一个“中星发射中心成功发射。飞船入轨后，与中国空间站 国航天日”，主题为“七秩问天路，携手探九霄”。组成组合体绕地球飞行。航天员乘组在空间站驻留 “七秩”代表中国航天事业创建70周年，70年来期间，将开展多项科学实验，进行多次出舱活动。下 中国航天实现了从“东方红一号”到“天宫”空间 图示意空间站影像。据此完成6一7题 站、嫦娥探月、天问探火的跨越式发展，推动了人6航天员出舱看到的地球像一个“蓝色气球”，主 类对宇宙探索的不断深入。下图示意太阳系八 要原因是 颗行星。据此完成3一5题。 A.地球表面的陆地呈蓝色 B.地球自身发出蓝色光芒 C.地球表面海洋面积广阔 D.宇宙空间本身就是蓝色 7.我国“十五五”规划纲要明确提出加快建设航 天强国。建设航天强国有利于 ( 3.地球在宇宙中的“左邻”“右舍”是 ①推动科技进步和创新 A.水星、火星 B.火星、木星 ②增强探索宇宙空间的能力 C.金星、火星 D.水星、木星 ③尽快实现星球移民 4.地球是人类目前所知唯一有生命的星球，主要 ④提升国际地位和影响力 是因为 ( A.①②④ B.①②③ ①温度适宜 ②有含氧大气层 ③和太阳一 c.②③④ D.①③④ 二阶三阶提升练·河北地理 1 [2025遂宁]地理老师用雨伞制作了一个经纬表现非常出色，它专为极地极端环境设计，抗低 网模型的教具。观察下图经纬网模型教具。据温、抗强风，还能高效捕获风能，是“风一光一 此完成8一10题。 氢一储一荷”新能源系统的核心部分。下图示意 8.在制作过程中，伞的结构 伞顶 我国南极科考站分布及秦岭站水滴型风机。据 伞面 公 与经纬网的构成搭配不 此完成11一12题。 当的是 ( 60°30 西经0的东经 A.伞骨表示纬线 B.伞顶表示北极点 模 C.伞柄表示地轴 D.伞面表示地球部分表面 20 9.根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为 150 150 ( 西经180°东经 地 A.(30S,60E) B.(30S,60°W) 11.关于秦岭站位置的叙述，正确的是 C.(30°N,60E) D.(30°N,60°W) ①位于南极点的东南方向②位于高纬度 地 理 10.A点位于 ( ③位于南寒带 ④位于西半球 具 ①热带 ②B点的东南方向 A.①②③ B.①②④ ③高纬度 ④东半球 C.①③④ D.②③④ A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 12.科研团队研发利于气流分散的水滴形风机是 [2026邯郸二模]2025年3月1日，我国在南极 为了适应南极地区的 ( ) 秦岭站(74°56'S,163°42'E)建设的首个规模化新 A.极端低温 B.强风 能源系统启用。水滴型风机在南极秦岭站的 C.干燥 D.极夜 三阶综合强素养 地理实验[2025福建]阅读图文材料，完成 (1)新考法改错步骤③~⑤中有一处制作错误， 下列要求。 指出其序号并更正错误。(2分)》 某中学生利用泡沫球、竹签、铁丝、记号笔和 橡皮泥等器材制作简易地球仪，并演示地球自 转。下图示意简易地球仪及其制作步骤 (2)新考法改错a、b、c、d四条经线中有一处经 度标注错误，指出错误经线字母并更正经 制作步骤 ①用橡皮泥制作成底座。 度。(2分)》 ②在泡沫球上选取某点为南极，再 找到另一端的对称，点为北极，用竹 (3)该学生利用自制地球仪演示地球自转，从北 签穿过南北极。 极上空俯视时，泡沫球呈现的旋转方向是 ③把铁丝弯成孤形支架，并将竹签 时针。地球自转一周，经历的时长为 两端连接固定在支架上。 ④将铁丝支架与底座连接牢固。 (4)该学生准备利用自制地球仪演示昼夜更替，还 ⑤调整支架角度，使竹签与桌面垂直。 应补充的一项器材是 ,其 ⑥画出经纬线并标注经纬度。 作用是 二阶三阶提升练·河北地理二阶三阶提升练 模块一 地球与地理工具 一、地球与地球仪 和保温设计，干燥环境对风机的影响主要是防沙尘 二阶精练提能力 防静电，极夜影响的是光照，与外形的气流分散设计 1.B2.D3.C4.B5.B6.C7.A8.A9.C 无关，ACD错误。故选B。 10.B11.D12.B 三阶综合强素养 【解析】 (1)⑤。应更正为“调整支架角度，使竹签与桌面成 4.B地球距离太阳适中，具有适宜生命生存的温度条 66.5°角”。 件，①正确：地球具有适中的体积和质量，吸引了适合 (2)a。应更正为“30W”。 生物呼吸的含氧大气层，②正确：地球是一颗行星，本 (3)逆1天(24小时) 身不会发光发热，③错误；地球有丰富的液态水，为生 (4)手电筒（蜡烛或台灯等） 模拟太阳光 命的形成和繁衍提供了必要条件，④正确。综上，①② 二、地球的运动 ④正确，故选B。 二阶精练提能力 5.B“北斗”系列是我国的全球卫星导航系统，并非用1.C2.A3.B4.A5.C6.D7.D8.A9.D 于火星探测，A错误；“嫦娥”系列是我国的探月工程，10.A11.B12.C 主要用于对月球的科学探测，B正确：“天问”一号是我【解析】 国的火星探测器，并非用于太阳探测，C错误；“羲和”1.C读图并根据所学可知，地球仪的赤道平面与地球公 号是我国首颗太阳探测科学技术试验卫星，并非太空 转轨道面（黄道面）有23.5°的夹角，桌面近似看作地 空间站，D错误。故选B。 球公转轨道面，所以赤道平面与桌面不平行，A错误： 6.C地球表面约71%是海洋，海洋面积远大于陆地面 地球公转方向是自西向东，从北极上空看是逆时针方 积，海水对太阳光的散射作用，使得从太空观察的地球 向，所以用地球仪演示地球公转时应沿着轨道按逆时 整体呈现蓝色，因此航天员看到地球类似“蓝色气 针方向移动，B错误：地球在公转的同时也在自转，所 球”，故选C。 以用地球仪演示地球公转时，要同时保持地球仪自西 8.A伞骨通常是放射状的结构，类似于经线（连接南北极 向东自转，C正确：地球在公转过程中，地轴的空间指 的半圆)，而不是纬线（平行于赤道的圆），A错误：伞顶是 向始终保持不变，总是指向北极星附近，D错误。故 伞的顶部中心，可以表示北极点，B正确：伞柄是伞的支撑 选C。 中心线，可以表示地轴，C正确：伞面是展开的曲面，可以3.B北半球夏至日太阳直射北回归线，此时北回归线上 表示地球的部分表面，D正确。故选A。 出现太阳垂直照射，形成“立竿无影”现象，B正确：春 10.BA点坐标为(30°N,60°E),热带范围是23.5N~ 分日、秋分日太阳直射赤道，冬至日太阳直射南回归 23.5S,30°N不在热带，①错误：B点的地理坐标为 线，都不会在北回归线上出现该现象，ACD错误。故 (60°N,30°E),根据经线指示南北方向，纬线指示东 选B。 西方向判断，A点位于B点的东南方向，②正确：高纬4.A观测“立竿无影”需要晴朗天气，才能接收到太阳 度范围是60°~90°，30°N是中低纬度的分界线，③错 光照。A代表晴天，适合观测：B代表大雨、C代表沙 误；东半球范围是20W~0°~160E,60E在东半球， 尘暴、D代表阴天，均不适合观测。故选A。 ④正确。综上，②④正确，故选B。 5.C“立竿无影”现象出现在当地地方时正午12点，表 11.D南极点是地球最南端，所有地点都位于南极点的格统一使用北京时间，经度不同的地方，地方时不同， 正北方向，①错误；0°~30°为低纬，30°~60°为中纬，时差是地球自转产生的，C正确；四座标志塔都位于北 60°~90°为高纬，秦岭站纬度为74°56'S,属于高纬度 回归线上，纬度相同，地球公转、天气差异不会造成时 地区，②正确：秦岭站位于南极圈(66.5S)以南，属于 间差异，ABD错误。故选C。 南寒带，③正确；东西半球分界线为20°W和160°E,6.D地球自西向东自转，越靠西的地点地方时越晚，当 160°E以东至20°W为西半球。秦岭站经度为 地正午12点对应的北京时间就越晚。表格中④的观 163°42'E,位于160°E以东，属于西半球，④正确。综 测北京时间最晚，因此位于最西边，故选D。 上，②③④正确，故选D。 8.A飞船发射后的一个月为4月24日一5月24日，该 12.B南极被称为“风库”，多烈风，水滴形的流线型设 时段太阳直射点在北半球，且持续向北移动，北半球唐 计能让气流顺畅分散，减少风阻，避免风机被强风破 山昼长夜短，且昼渐长，A正确，B错误：正午太阳高度 坏，同时高效捕获风能，B正确；抗低温需要的是材料 逐渐变大，物体影子逐渐变短，同时唐山位于北回归线 8 参考答案及重难题解析·河北地理