4.2.1学习制作立体书（教学课件+素材）小学美术鲁教版五年级上册（新教材）

《学习制作立体书》 鲁教版（新教材）小学美术五年级上册 第 1 课时 立体书的秘密 —— 认识 V 形折结构 核心素养目标 图像识读：欣赏课本多款立体书范例，识别立体书可动、弹出、互动的特点，读懂 V 形折是立体书最基础的起立结构，看懂立体卡片制作流程。 美术表现：学会绘制底板、V 形部件、粘贴舌，掌握 V 形折剪裁、折叠、粘贴的基础方法，完成单页 V 形立体卡片小样。 创意实践：围绕生活场景确定立体书主题，构思页面内容，尝试思考其他立体纸艺起立结构，拓展立体造型思路。 态度责任：了解《打开故宫》获得梅根多夫奖的知识，感受立体书艺术的魅力，体会纸艺设计带给读者的阅读乐趣。 情境导入 01 魔法书本激趣导入 同学们，普通书本翻开是平面图画，有一种神奇的书，翻开之后画面会一下子站起来，它就是立体书。 赏析经典立体书作品 立体书形式多样，这几本分别是《打开故宫》《欢乐中国年》《鸟巢》立体书，翻开就会出现惊喜。 揭示本节课学习任务 今天第一节课，我们先完成任务一，确定适合立体书展现的主题，并且学习基础的 V 形折立体结构。 欣赏探究 02 了解立体书定义与特点 立体书是可动式、弹出式的书籍，互动的形式，能带给我们不一样的阅读体验。 认识梅根多夫奖知识 立体书领域最高荣誉是梅根多夫奖，《打开故宫》是我国设计师首次获得这个奖项的作品。 探究立体起立结构 V 形折是最简单、最常用的起立结构，大家想一想，你还见过哪些纸张起立的办法？ 赏析 V 形折立体作品集 这一组作品集，全部用 V 形折结构完成，多个立体页面组合在一起，故事感很强。 技法研读 03 学习第一步，绘制零件 立体卡片制作第一步，画出底板、V 形部件还有粘贴舌，线条要清晰。 学习第二步，零件上色加文字 第二步，给零件涂上漂亮颜色，添加文字，丰富画面内容。 学习第三步，粘贴组装 第三步，把零件摆放到合适位置，对齐粘贴舌，小心粘贴组装。 小样实践 04 明确小样制作要求 我们先制作一张 V 形折立体卡片小样，主题可以是风景、小动物，保证开合顺畅。 学生制作 V 形立体卡片小样，教师巡回指导 大家开始动手绘制、剪裁、折叠、粘贴，粘贴的时候不要涂太多胶水。 小组内交流主题构思 卡片做好之后，和小组同学说一说，你打算用什么主题做整本立体书。 集体分享小结 谁愿意展示你的立体卡片，说一说你选择的主题，以及制作时遇到的小困难。 教师结语 同学们，这节课我们解锁了立体书最核心的 V 形折结构，完成了立体卡片小样，也确定了自己立体书的主题。下一节课，我们继续学习更多立体结构，组合页面，完成一本完整的立体书！ 感谢您的观看 鲁教版（新教材）小学美术五年级上册 $