4.2.2学习制作立体书（教学课件+素材）小学美术鲁教版五年级上册（新教材） - 副本

《学习制作立体书》 鲁教版（新教材）小学美术五年级上册 第 2 课时 创意立体书制作 —— 组合页面与拓展创意 核心素养目标 图像识读：欣赏隧道式灯光立体书、学生《清明节》《新年》立体作品，了解声光元素可以增加立体书趣味，识别多页面组合、精装装帧的方法。 美术表现：把多个立体页面按顺序组合，添加硬质封面完成装帧，有能力的同学尝试加入灯光等元素，完成一本完整立体书。 创意实践：围绕确定好的主题编排故事顺序，搭配画面形象，灵活运用 V 形折或者其他立体结构，设计富有故事感的立体书。 态度责任：体会纸艺创作的乐趣，理解立体书设计兼顾美观、互动、故事表达，懂得设计服务于阅读。 回顾导入 01 回顾 V 形折结构知识 上一节课我们学习了 V 形折，谁来说一说，立体卡片制作有哪三个步骤？ 欣赏多页组合立体书效果 单张立体卡片组合在一起，加上硬质封面，就变成一本完整的立体书。 揭示本节课学习任务 今天我们完成任务二、任务三，制作一本有趣的立体书，还可以尝试制作带科技感的声光立体书。 拓展赏析 02 赏析隧道式灯光立体书 在立体书中加入光、电等元素，会让作品更有科技感、趣味性。 赏析学生《清明节》立体作品 这是同学们制作的《清明节》立体书，用 V 形折搭建山水场景，画面清新完整。 赏析学生《新年》立体作品 这本《新年》立体书，色彩热闹喜庆，翻开之后人物造型弹出，充满节日氛围。 了解作业要求 本次作业，请大家选择一个自己喜欢的主题，制作一本属于自己的立体书。 创作指导 03 学习页面排序 我们先把做好的立体页面排好顺序，按照故事发展安排先后。 学习组合与装帧 页面顺序确定之后，把它们固定在一起，加上硬质封面，完成装帧。 分层创意提示 大家可以只做基础 V 形折立体书；有兴趣的同学，可以尝试加入灯光，做出科技感立体书。 展示评价 04 明确创作完善要求 请大家组合页面、装订封面，丰富画面细节，保证每一页都可以顺畅弹出立起。 学生组装创作美化立体书，教师巡回指导 大家动手组装页面，粘贴封面，检查立体结构，小心使用剪刀和胶水。 小组作品欣赏互评 完成的同学，在小组里翻开立体书，讲一讲书中的故事，互相欣赏点评。 集体展示总结拓展 邀请小设计师上台翻开立体书，为大家讲述书中的故事，我们一起欣赏。 教师结语 这节课我们把一张张立体页面组合成册，加上封面装帧，做出了一本本可以翻开、弹出惊喜的立体书。一张普通的纸张，经过巧妙折叠设计，就能变出奇妙的魔法世界！ 感谢您的观看 鲁教版（新教材）小学美术五年级上册 $