第一单元 A卷 大单元整合卷-【跳跳熊预习】2026-2027学年六年级上册语文大单元整合卷（统编版·新教材）

跳跳熊哥 第一单元A卷 大单元整合卷 )月( )日 星期( (限时90分钟) 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 拟 打卡 欧 任务一生字背记 一、字音（红色为易错音） 《草原》 绿毯(tn) 渲染(uan) 迂回(yu) 襟飘带舞(jin) 蒙古包(měng) 羞涩(se) 鄂温克（è） 《丁香结》 幽雅(yǎ) 参差(cen ci) 芭蕉(bā) 妩媚(wù) 花苞(bao) 《古诗词三首》烟渚(zhǔ) 二、易错笔画 蹄 第七笔是提， 封 右半部分是“今”。 右边是“住”， 不是横。 雅 不是“住”。 第五笔是点， 右上是“+”不是“士”，右 第五笔是提， 缀 不是捺。 德 下“心”上面一横不能漏写。 蝉 不是横。 带 三、会写字组词 《草原》 勒è (勾勒)（勒索）（悬崖勒马） 吟yin (吟唱)（吟诵）（低吟浅唱） 骏jùn (骏马) 鞭bian (鞭策)（鞭子）（鞭长莫及）》 裳shang(衣裳)（花裳衣）（白衣裳） 蹄ti (马蹄)（蹄子）（马不停蹄） 腐f位 (腐烂)（腐败）（腐朽） 貌mao (外貌)（礼貌）（貌合神离） 拘j加 (拘束)（拘谨）（无拘无束） 稍shao (稍微)（稍许）（稍纵即逝） 线 《丁香结》 缀zhui (点缀)（连缀）（补缀） 窥kui (窥探)（窥视）（管中窥豹）》 紫zi (紫色)（紫菜）（万紫千红） 潇xiao (潇洒)（潇潇）（风雨潇潇） 雅yǎ (优雅)（文雅）（雅俗共赏） 檐yn (屋檐)（房檐）（飞檐走壁） 浊Zhu6 (浑浊)（污浊）（浊音） 拙zhu6(笨拙)（拙劣）（勤能补拙） 簇cù (簇拥)（一簇）（花团锦簇） 遮zhe (遮挡)（遮盖）（遮天蔽日） 赵 恍huang(恍惚)（恍然）（恍然大悟） 一1 《古诗词三首》 德de (品德)（德行）（德高望重） 暮mù (暮色)（日暮）（朝三暮四） 旷kuàng(空旷)（旷野）（心旷神怡） 鹊que (喜鹊)（鹊桥）（鸠占鹊巢） 蝉chan (蝉鸣)（玉蝉）（金蝉脱壳） 稻dào (稻田)（水稻）（稻草） 四、多音字 měng(蒙古) b6(单薄) ,hú（糊涂） 蒙meng(启蒙) 薄báo(薄饼) 糊hd(糊上) meng(蒙骗) (bò（薄荷） lhù（糊弄） 五、易混形近字（红色为本单元写字表中的字） 缀（点缀） 蝉（鸣蝉） r旷（空旷） r暮（暮色） 稻（稻草） 潇（潇洒） 辍（辍学） 婵（婵娟） 矿（矿产） 幕（幕后） 滔（滔天） 啸（呼啸） 任务二， 词语背记 一、听写词语（红色为本单元写字表中的字） 《草原》 柔美 勾勒境界惊叹低吟 奇丽 骏马回味 洒脱衣裳 疾驰静寂礼貌拘束回敬 《丁香花》 宅院潇洒幽雅伏案轻灵浑浊 笨拙参差遮掩文思 如同何以恰如恍然顺心 二、近义词 拘束 拘谨 清鲜—新鲜 羞涩—害羞 明朗—晴朗 勾勒一勾画 惊叹 赞叹 轻灵一轻巧 笨拙一愚笨 照耀—照射 梦想—理想 三、反义词 舒服—难受洒脱—拘束 热闹一冷清 柔美一 刚健 潇洒一木讷 四、词语积累（红色为本单元所学的词语) 描写草原的四字词语：一碧千里翠色欲流广阔无垠 AABB式词语：断断续续蹦蹦跳跳隐隐约约轰轰烈烈 勤勤恳恳 五、词语搭配 形容词搭配：（奇丽）的小诗（迂回）的带子（清鲜）的空气（明朗）的天空 (静寂)的草原（幽雅）的甜香（参差）的绿 六、易混词语辨析（红色为本单元所学的词语） 舒服：身体或精神上感到轻松愉快。 奇丽：奇特而美丽。 舒适：（环境、生活等）舒服安逸。 奇特：奇怪而特别。 笨拙：形容不聪明，动作不灵巧。 愚笨：形容头脑迟钝，不灵活。 —2 ·语文·六年级上R· 任务三· 积累运用背记 一、必背课文 3古诗词三首 宿建德江 六月二十七日望湖楼醉书 [唐]孟浩然 [宋]苏轼 移舟泊烟渚， 黑云翻墨未遮山， 日暮客愁新。 白雨跳珠乱入船。 野旷天低树， 卷地风来忽吹散， 江清月近人。 望湖楼下水如天。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天 外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 二、日积月累 江畔①独步寻花 【注释】①江畔：指成都锦江之滨。②懒困：疲倦困 [唐]杜甫 怠的样子。③倚：靠着。④无主：没有主人看管和照料。 黄师塔前江水东， 【译文】黄师塔前，江水滚滚向东流。温暖的春天 春光懒困②倚③微风。 使人困倦，只想倚着微风休息。一簇桃花盛开着，好像 桃花一簇开无主④， 无人照管。你究竟是爱深红色的桃花还是爱浅红色的 可爱深红爱浅红？ 桃花呢？ 三、文中含有修辞手法的句子 1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的 大花。 (比喻) 2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过 了还要回头望。 (比喻、拟人) 任务四·课文理解背记 一、课文整体理解 1.《草原》一文按照由景及人的写作顺序，描绘了草原风光、喜迎远客、主客联欢和依 依惜别的画面，表现了蒙汉两族人民友好团结的深情厚谊（蒙汉情深）。 2.《丁香结》运用虚实结合的写法，实写丁香花的美，虚写作者寄托于丁香花的志趣和 人生态度。古人常借丁香花写愁怨，作者反其道而行，表达了积极乐观的人生 态度。 ·语文·六年级上R —3 3.《宿建德江》中孟浩然描写了途经建德江时看到的秋色夜景，表达了他的羁旅之苦、 思乡之愁和对人生失意的无奈。 4.《六月二十七日望湖楼醉书》中苏轼描写了西湖夏日骤雨前后的景色，体现了他豪 放的胸襟。 5.《西江月·夜行黄沙道中》中辛弃疾描写了黄沙岭道动中有静的月夜景色，词中透 出的恬静和野趣体现了作者的愉悦之情。 二、重点句段理解 1.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别？ 大家站在夕阳下无边无际的草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的主 旨句，也是作家情感的集中体现，让人回味无穷。 2.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平谈无味了吗？ 句子运用了反问的修辞手法，写作者由丁香结想到人生也难免遇到困难，那不 妨积极面对、解决，鲜明强烈地表达了作者豁达、从容的人生态度。反问句能加强 语气，使情感表达更强烈，引人深思。 任务五·语文园地知识点 一、排比句的特点和作用 1.特点：①三个或三个以上的句子；②句子结构相似，甚至字数都基本相同且意义 相关。 例：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话 似的。 2.作用：一是朗朗上口，富有韵律感；二是能突出所写对象的特点，表达作者强烈的 感情。 二、地名拼写规则 顾榭28km GUXIE 特指某一地名时要作为词语连写 北凫77km BEIFU 地名拼写全部使用大写字母并且不标注声调 三、人名拼写规则 1.姓和名分开写，姓在前，名在后， 李明 LY Ming 姓名之间用空格分开； 王子硕Vang Zishuò 2.姓和名的开头字母大写； 上官文丽Shangguan Wenli 3.复姓连写。 4-