第一章探索自然的科学（1.2-1.3）周循环小测二-2026-2027学年七年级科学浙教版上册

第一章探索自然的科学（1.2-1.3）周循环小测二（解析卷） 学校：____________　班级：__________　姓名：__________　学号：__________ 一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分，每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分） 1.下列操作方法不正确的是（　　） A． 加粉末药品    B．倾倒大量液体 C．用酒精灯加热试管    D．闻一闻药品的气味 【答案】 C 【解析】 A. 取用粉末状药品，先使试管倾斜，用镊子或纸槽，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，此选项正确； B. 向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，此选项正确； C. 给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的，试管夹夹在试管的中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，用酒精灯的外焰加热，先移动试管，使试管均匀受热，然后对准有药品的部位加热，此选项错误； D. 闻气体气味时，在瓶口处轻轻地扇动，使少量的气体飘进鼻孔，此选项正确。 故选C。 2.小科同学用一把刻度尺4次测量科学书的宽度，数据如选项所示，最有可能是错误的数据是（　　） A．16.87cm    B．16.86cm C．16.84cm    D．16.95cm 【答案】 D 【解析】 刻度尺测量中，只有最后一位为估读值可以和其他组数据相同，剩余的位数均为准确值不能与其他测量数据不同，故D错误，D符合题意，ABC正确，ABC不符合题意。 故选D。 3.小科用最小刻度为1mm的刻度尺测量科学书的宽度，五次测量数据分别为18.44cm、18.42cm、18.65cm、18.45cm、18.43cm，则科学书的宽度是多少（　　） A．18.44cm    B．18.435cm    C．18.48cm    D．18.478cm 【答案】 A 【解析】 【分析】利用多次测量求平均值得出最后的结果，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与测量值相同的位数。 【解答】则科学书的宽度为：。 故答案为：A。 4. 量筒是用来测量液体体积的仪器。下列有关量筒的用途或操作正确的是(　　) A．甲、乙、丙、丁    B．甲、乙、丙 C．只有乙、丁    D．只有丁 【答案】 D 【解析】 【分析】（1）量筒不能作为反应容器； （2）量筒读数时视线要与液面相平； （3）不能在量筒中溶解物质； （4）向量筒倾倒液体时，要紧挨量筒口，使液体沿着量筒内壁缓缓向下流入量筒中。 【解答】甲、物质不能在量筒中反应，故甲错误； 乙、读数时，视线要与液面相平，故乙正确； 丙、溶解物质不能在量筒中进行，故丙错误； 丁、倾倒液体时，要使液体沿着量筒内壁缓缓向下流入量筒中，故丁正确。 故答案为：C。 5.漠河在冬天时，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度，以下说法可能正确的是（　　） A．低于-40℃    B．等于-40℃    C．等于0℃    D．高于-40℃ 【答案】 C 【解析】 【分析】根据冰水混合物的温度为零度进行分析判断。 【解答】在标准大气压下，冰和水的交界处温度必须为0℃，因为这是冰的熔点和水的凝固点。 故答案为：C。 6.四位同学进行“用温度计测水温”的实验，操作分别如图，其中正确的是() A．    B．    C．    D． 【答案】 C 【解析】 【分析】温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。 【解答】A.温度计的玻璃泡碰到容器壁；故A错误； B.温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故B错误； C.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，故C正确； D.读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平；故D错误。 故答案为：C。 7.如图所示，在探究酒精灯各层火焰温度高低的实验中用到转换法，如图与其现象相符的是（） A． B． C． D． 【答案】 A 【解析】 【分析】根据酒精灯火焰的温度分布规律分析。 【解答】 酒精灯外焰温度高，则木棒炭化程度高，颜色最深；内焰温度低，则木棒的炭化程度最低，颜色最浅。故A正确，而BCD错误。 故选A。 8.在调查校园植物的活动中，主要步骤包括：①汇总调查结果；②完成调查记录表的填写（撰写调查报告）；③确定调查区域；④仔细观察，并做好调查记录；⑤设计调查路线。其正确顺序为（    ） A．①②③④⑤    B．③⑤④①② C．④③⑤②①    D．⑤④③②① 【答案】 B 【解析】 调查校园植物活动需要有序进行，首先要确定范围和路线，然后实地观察记录，最后汇总结果并完成报告。 因此：首先要③确定调查区域，明确要在校园的哪些地方进行调查，这是调查活动的基础和前提。 接着⑤设计调查路线，合理的路线有助于全面、系统地观察校园植物，避免遗漏。 之后④仔细观察，并做好调查记录，在既定的区域和路线上，认真观察植物的种类、特征等信息并记录下来。 完成观察记录后①汇总调查结果，将分散的记录进行整理、统计。 最后②完成调查记录表的填写（撰写调查报告），以规范的形式呈现调查成果。所以正确顺序为③⑤④①②。故B正确，ACD错误。 故选B。 9.体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管，可以让体温计离开人体读数，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一位粗心的同学用已甩过的同一支体温计连续测量了甲、乙、丙三个同学的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是37.8℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（　　） A．三人的体温都是37.8℃ B．甲的体温是37.8℃ C．乙、丙两人的体温都低于37.8℃ D．乙、丙两人的体温都高于37.8℃ 【答案】 B 【解析】 【分析】体温计如果不甩，直接使用的话会出现测量不准，只会显示最高温，不会显示低温。 【解答】由题可知，体温计使用之前甩了，故甲的体温 是正确的，但是后来乙丙同学没有甩，导致体温测量出现错误，由此可知甲的体温是37.8C，故B正确，ACD错误。 故答案为：B。 10.小金同学在家中自制了一个量杯，他找到一个上大下小的塑料杯（如图所示），往这个杯子中每次倒入5毫升水并标记刻度线，同时记录了塑料杯中的水的高度，并绘制出了塑料杯中水的高度h随加入水的体积V变化图，下列图像正确的是（　　） A．    B． C．    D． 【答案】 C 【解析】 由题意可知，塑料杯横截面积从下往上越来越大，水的密度不变，一定体积的水倒入塑料杯中，由可知，塑料杯越往上横截面积越大，则高度h变化越来越小，故ABD错误，C正确。 故选C。 二、填空题（本题共5小题，共30分） 11.按要求完成下列填空； (1)下列仪器中，用来加热的是_________，取用少量固体药品的是_________，用来观察细小物体的是_________。（填序号） ①烧杯　②放大镜　③酒精灯　④滴管　⑤药匙　⑥试管 (2)请根据实际情况进行填写单位： ①在立定跳远接力赛项目上，女生最好成绩为1.90_________。 ②小孙带来矿泉水给同学们解渴，一瓶矿泉水体积500，相当于_________厘米，又相当于_________米。 【答案】 (1)     ③     ⑤     ② (2)     米/ m     500     5× 【解析】 （1）[1]用来加热的是酒精灯，故填③。 [2]用来取少量固体药品的是药匙，故填⑤。 [3]用来观察细小物体的是放大镜，故填②。 （2）①立定跳远接力赛项目上，女生最好的成绩为1.90m，符合实际。 ②500mL=500=500×=5× 12.小科在“长度的测量”实验中： （1）图甲中圆的直径是__________cm。 （2）为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，纸带环绕了n圈，那么纸带的厚度为__________。 （3）下列几种测量方法中，与该题方法同类的有__________。 ①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度； ②为了测铁路真实的长度，找1根柔软的弹性不太大的棉线和地图上待测铁路线重合，然后把这个线拉直，然后再乘以地图的比例尺即为铁路真实的长度； ③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量。 【答案】      1.55          ①③ 【解析】 （1）[1]由图甲知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm；圆的左侧与1.00cm对齐，所以圆的直径为 d＝2.55cm﹣1.00cm＝1.55cm （2）[2]由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量；可将纸带紧密绕在铅笔上，然后数出纸带的圈数n，纸带的厚度为 （3）[3]①③属于累积法取平均值，②是变曲为直法，故选①③。 13.结合所学知识回答下列问题： （1）图中所示是在我国南极“中山站”某次观测到的温度计的示意图，此时温度计指示的“中山站”的气温是________℃。    （2）要量取45毫升水时用到的仪器是_________。 A．50毫升量筒    B．100毫升量筒    C．滴管    D．试管 【答案】      －30     A、C 【解析】 （1）[1]根据图片可知，温度计的分度值为1℃，刻度向下增大，则实际温度在0℃以下，那么气温为-30℃。 （2）[2]量筒的最大测量值要大于45毫升，而最大测量值太大会导致测量精度减小，因此选择50毫升的量筒；为了精确调整液面，还需要滴管，故选AC。 14.图甲所示为温度计在测量水温时稳定后的示数，图乙为小希同学用一个生活中常见的物品自制的简易温度计。 (1)图甲显示此时水的温度为________℃； (2)图乙所示的简易温度计是根据________________________原理制成的； (3)若要提高图乙所示温度计的测量精确度，可对图乙简易温度计的结构或材料提出一处加以改进，并简述改进的措施。________________________________。 【答案】 (1)12 (2)液体的热胀冷缩 (3)见解析 【解析】 （1）由图甲可知，在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃，且此时液面在0℃以上，所以温度计示数为12℃。 （2）图乙所示的简易温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。 （3）实验中为了提高温度计的测量精确度，可以换用更细的玻璃管，液面上升的更明显。或换用更大的瓶子装更多的液体，使液体膨胀后液柱上升的高度更大。 15.为了探究常见物质溶于水的过程中是吸热还是放热，某项目化学习小组用图甲装置进行了如下实验：①在室温下，往反应釜（一种容器）中加90毫升的蒸馏水，再往反应釜中加入0.400克NaOH固体：②立刻盖上反应釜的盖子，开启磁力搅拌器和数据采集器，采集反应釜内的温度数据，持续100秒；③清洗反应釜，然后用表所示的其他种类药品及其对应的质量更换下一种药品，重复步骤①②，直到所有药品采集结束｡实验过程温度变化曲线如图乙所示｡ 种类 质量/克 NaOH 0.400 NaCl 0.585 Cl 0.535 KCl 0.745 O 0.500 （1）分析丙乙可知，当时的室温为 ___________℃ ｡ （2）根据探究的目的，反应釜应该具有的性质的是___________｡（例举一种） （3）在该探究的过程，每次加入的药品质量都不一样｡请你说说这样做会不会影响探究的结论，并说明理由｡___________ 【答案】      20.2     导热能力差/保温性能好/耐碱性     不会影响实验结果，因为质量大小只影响温度升高（放热）或降低（吸热）的多少 【解析】 （1）分析乙图可知，未加药品前的水温是当时的室温，温度约为20.2℃，故填20.2。 （2）根据探究常见物质溶于水的过程中是吸热还是放热，反应釜应该具有的性质的是导热能力差，保温性能好，实验中用到了氢氧化钠，则反应釜还应该耐碱性，故填导热能力差，保温性能好，耐碱性等。 （3）在该探究的过程，每次加入的药品质量都不一样｡我认为这样做会不会影响探究的结论，因为药品质量的大小只影响温度升高（放热）或降低（吸热）的多少，故填不会影响实验结果，因为质量大小只影响温度升高（放热）或降低（吸热）的多少｡  三、实验探究题（本题共3小题，共24分） 16.用刻度尺测量物体的长度时，供选择的测量工具有刻度尺、三角板、皮尺(分度值为1mm)。待测的项目：①测量和记录胸围长度；②测量和记录科学课本一张纸的厚度。 （1）在做第一个项目时，你认为选用　     　(填测量工具)进行测量更合适。某科学实验小组的同学设计了如下的表格： 胸围 测量值 吸气时的最大胸围/cm   呼气时的最大胸围/cm   呼吸胸围差/cm   这张记录表格存在的主要问题是　             　。请你提出改进意见，并说明理由：　                                     　。 （2）在做第二个项目时，若科学课本(不包括封面)共有204页，测得科学课本的总厚度为1.10 cm，则每张纸的厚度为　     　mm。(结果精确到0.01) 【答案】 （1）皮尺；测量次数太少；多次测量，求出平均值，可以减小 误 差 （2）0 .11 【解析】 【分析】（1）测量长度的基本工具是刻度尺，在测量中要选择合适的刻度尺。在测量的时候，总是存在误差，多次测量求平均值可以减小误差。 （2）已知书本页数，可以得到张数；已知书本纸张总厚度和张数，两者之比为一张纸的厚度。 【解答】 （1）胸围的测量不是直线长度，选用皮尺（最小刻度都为毫米）最合适；测量的项目只测量一次，测量的误差比较大，每个项目至少要测量3次，然后求出平均值。 （2）书本纸张的张数为， 则一张纸的厚度为。 17.第二天，做了个美梦的小嵊干劲满满，和爸爸一起采购了家庭实验室所需要的实验仪器，并精心布置好了实验室。就在小嵊思考第一个实验该做什么时，不经意间摸到了买仪器找零得来的硬币，小嵊决定将测量硬币的体积作为他的第一次尝试。 小嵊根据所学知识决定使用两种不同的方法来测量硬币的体积。 【方法一】小嵊认为硬币可以近似的看作一个圆柱体，其体积可以用来进行计算。如图中小嵊测得硬币的直径为___________cm，然后选用同一刻度尺对硬币的厚度进行了测量，但发现误差较大，于是将10枚硬币叠放后测量它们的总厚度，4次测量结果如下：1.79cm、1.80cm、1.91cm、1.81cm，则10枚硬币的总厚度应记为___________cm，一枚硬币的厚度应记为___________mm。 【方法二】小嵊尝试使用新学的排水法来测量硬币体积。他准备了烧杯、足量的水、细线、一元硬币若干、量筒（都能放入一元硬币，量筒A量程为100mL、分度值为5mL，量筒B量程为100mL、分度值为1mL）。具体实验过程如下： （1）根据方法一测出的大致硬币体积，并观察测量工具的量程、分度值，最终选用___________（选填“量筒A”或“量筒B”）进行测量。 （2）向量筒中倒入适量的水，记下水的体积； （3）将n枚硬币重叠在一起用细线系好后浸没在水中，记下硬币和水的总体积； （4）计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式___________。 【误差分析】 小嵊在测量结束后发现自己因为坐在凳子上没有使视线与中央凹液面最低处相平。在量取水时，俯视量筒内水读出读数，在加入硬币后又仰视量筒内水读出读数。则所得硬币的体积___________（选填“<”“>”或“=”）硬币实际的体积。 如果小嵊在操作中将（2）、（3）两步颠倒，这样测量的结果会___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】      2.60     1.80     1.8     B          <     偏大 【解析】 [1]如图，刻度尺的分度值为0.1cm，硬币左端对准5.00cm，右侧的读数为7.60cm，硬币的直径 [2]四组数据中，1.91cm偏离准确值较多，是错误的数据，应舍弃，10枚硬币的总厚度应记为 [3]一枚硬币的厚度应记为 （1）[4]量筒A量程为100mL、分度值为5mL，量筒B量程为100mL、分度值为1mL；为了减小实验误差，应选用分度值较小量筒B。 （4）[5] 一枚一元硬币的体积，其体积表达式 [6]在量取水时，俯视量筒内水读出读数，读取的示数偏大；在加入硬币后又仰视量筒内水读出读数，读数偏小，由可知，所得硬币的体积小于硬币实际的体积。 [7]如果小嵊在操作中将（2）、（3）两步颠倒，先将n枚硬币重叠在一起用细线系好后浸没在水中，记下硬币和水的总体积，取出硬币，读取水的体积，由于取出硬币时带走部分水，会使水的体积偏小，由可知，这样测量的结果会偏大。 18.学习了温度计的知识后，同学们尝试自制温度计。如图所示为小科设计的一个气体温度计。瓶中装的是空气，弯管中间有一段液柱（液柱的长度忽略不计）。 （1）将双手搓热捂住瓶子，发现液柱不动，原因可能是　               　； （2）将此装置改进后放在室内，当温度升高时，液柱向　     　（填“左”或 “右”）移动； （3）使用过程中发现玻璃管内液柱移动不明显，不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议：　                              　。 【答案】 （1）装置气密性欠佳 （2）左 （3）增大瓶子的容积/减小弯管的直径 【解析】 【分析】（1）装置气密性对实验的影响：气体温度计利用 “瓶内空气热胀冷缩，推动液柱移动” 工作。若装置气密性差，瓶内空气与外界流通，温度变化时瓶内气压难改变，液柱无法移动。 （2）气体热胀冷缩的应用：温度升高时，瓶内空气受热膨胀，气压增大，会推动液柱向气压低的一端移动。 （3）测量精确度的优化：液柱移动不明显，需从 “放大液柱移动效果” 思考，如改变瓶子容积（影响空气体积变化量）或弯管直径。 【解答】（1）将双手搓热捂住瓶子，发现液柱不动，说明该自制温度计的灵敏度不高，可能是瓶塞气密性不好或者瓶子容积太小或弯管过粗等。 （2）将此装置改进后放在室内，当温度升高时，瓶内气体受热膨胀，使液柱向左移动。 （3）使用过程中发现玻璃管内液柱移动不明显，不够精确，增大瓶子的容积或减小弯管的直径可以提高温度计的精确度。 （1）将双手搓热捂住瓶子，发现液柱不动，说明该自制温度计的灵敏度不高，可能是瓶塞气密性不好或者瓶子容积太小或弯管过粗等。 （2）将此装置改进后放在室内，当温度升高时，瓶内气体受热膨胀，使液柱向左移动。 （3）使用过程中发现玻璃管内液柱移动不明显，不够精确，增大瓶子的容积或减小弯管的直径可以提高温度计的精确度。 四、综合题（本题共2小题，共16分） 19.小科在“长度的测量”实验中： （1）为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，纸带环绕了n圈，那么纸带的厚度为　        　。 （2）该同学一共测了三次，每次纸带都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，产生误差的原因可能有哪些?____。 A．每次的松紧程度不同    B．刻度尺的刻度不均匀 C．墙纸厚度不均匀    D．读数时小数点点错 （3）下列几种测量方法中，与该题方法同类的有　     　。 ①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度； ②为了测铁路真实的长度，找1根柔软的弹性不太大的棉线和地图上待测铁路线重合，然后把这个线拉直，然后再乘以地图的比例尺即为铁路真实的长度； ③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量。 【答案】 （1） （2）B （3）①③ 【解析】 【分析】 （1）由于受刻度尺分度值的影响，均匀纸带的厚度很难直接测量，可用利用圆环和铅笔直径的差值计算出多层纸带的厚度，然后再计算一层纸带的平均厚度，从而最大限度的减小测量误差； （2）根据长度测量时误差产生的原因分析； （3）累积法是物理学中常用的科学研究方法之一。在测量微小量的时候，我们常常将微小的量积累成一个比较大的量。比如在初中物理中，测量一枚大头针的质量、测量一枚邮票的质量、测量细铜丝的直径等等都需要使用这种方法。 【解答】 （1）由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验；可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：； （2）每次的松紧程度不同、刻度尺的刻度不均匀和墙纸厚度不均匀，都可能产生误差，而读数时小数点点错属于错误，可以避免，故选ABC； （2）测量金属丝直径时，为了减小误差，采用如图方法进行测量，这是采用累积法； ①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度，使用了累积法； ②为了测铁路真实的长度，找1根柔软的弹性不太大的棉线和地图上待测铁路线重合，然后把这个线拉直，然后再乘以地图的比例尺即为铁路真实的长度，使用的化曲为直法； ③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量，使用了累积法。 故选①③。 20.如图为一救生圈，其横截面是圆形的，它内圈直径为50cm，外圈直径为90cm，试估算该救生圈的体积有多大?(可直接用π，不用具体计算) 【答案】 内圈直径为50cm，半径为25cm，外圈直径为90cm，半径为45cm，圆环的面积。 圆环中心圆的半径为。 计算圆环中心圆的周长， 计算体积。 【解析】 【分析】要估算救生圈的体积，可以将其视为一个环形柱体，其体积等于横截面积乘以高度（即救生圈的周长方向长度）。 第 1 页 / 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章探索自然的科学（1.2-1.3）周循环小测二（学生卷） 学校：____________　班级：__________　姓名：__________　学号：__________ 一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分，每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分） 1.下列操作方法不正确的是（　　） A． 加粉末药品    B．倾倒大量液体 C．用酒精灯加热试管    D．闻一闻药品的气味 2.小科同学用一把刻度尺4次测量科学书的宽度，数据如选项所示，最有可能是错误的数据是（　　） A．16.87cm    B．16.86cm C．16.84cm    D．16.95cm 3.小科用最小刻度为1mm的刻度尺测量科学书的宽度，五次测量数据分别为18.44cm、18.42cm、18.65cm、18.45cm、18.43cm，则科学书的宽度是多少（　　） A．18.44cm    B．18.435cm    C．18.48cm    D．18.478cm 4. 量筒是用来测量液体体积的仪器。下列有关量筒的用途或操作正确的是(　　) A．甲、乙、丙、丁    B．甲、乙、丙 C．只有乙、丁    D．只有丁 5.漠河在冬天时，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度，以下说法可能正确的是（　　） A．低于-40℃    B．等于-40℃    C．等于0℃    D．高于-40℃ 6.四位同学进行“用温度计测水温”的实验，操作分别如图，其中正确的是() A．    B．    C．    D． 7.如图所示，在探究酒精灯各层火焰温度高低的实验中用到转换法，如图与其现象相符的是（） A． B． C． D． 8.在调查校园植物的活动中，主要步骤包括：①汇总调查结果；②完成调查记录表的填写（撰写调查报告）；③确定调查区域；④仔细观察，并做好调查记录；⑤设计调查路线。其正确顺序为（    ） A．①②③④⑤    B．③⑤④①② C．④③⑤②①    D．⑤④③②① 9.体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管，可以让体温计离开人体读数，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一位粗心的同学用已甩过的同一支体温计连续测量了甲、乙、丙三个同学的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是37.8℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（　　） A．三人的体温都是37.8℃ B．甲的体温是37.8℃ C．乙、丙两人的体温都低于37.8℃ D．乙、丙两人的体温都高于37.8℃ 10.小金同学在家中自制了一个量杯，他找到一个上大下小的塑料杯（如图所示），往这个杯子中每次倒入5毫升水并标记刻度线，同时记录了塑料杯中的水的高度，并绘制出了塑料杯中水的高度h随加入水的体积V变化图，下列图像正确的是（　　） A．    B． C．    D．   二、填空题（本题共5小题，共30分） 11.按要求完成下列填空； (1)下列仪器中，用来加热的是_________，取用少量固体药品的是_________，用来观察细小物体的是_________。（填序号） ①烧杯　②放大镜　③酒精灯　④滴管　⑤药匙　⑥试管 (2)请根据实际情况进行填写单位： ①在立定跳远接力赛项目上，女生最好成绩为1.90_________。 ②小孙带来矿泉水给同学们解渴，一瓶矿泉水体积500，相当于_________厘米，又相当于_________米。 12.小科在“长度的测量”实验中： （1）图甲中圆的直径是__________cm。 （2）为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，纸带环绕了n圈，那么纸带的厚度为__________。 （3）下列几种测量方法中，与该题方法同类的有__________。 ①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度； ②为了测铁路真实的长度，找1根柔软的弹性不太大的棉线和地图上待测铁路线重合，然后把这个线拉直，然后再乘以地图的比例尺即为铁路真实的长度； ③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量。 13.结合所学知识回答下列问题： （1）图中所示是在我国南极“中山站”某次观测到的温度计的示意图，此时温度计指示的“中山站”的气温是________℃。    （2）要量取45毫升水时用到的仪器是_________。 A．50毫升量筒    B．100毫升量筒    C．滴管    D．试管 14.图甲所示为温度计在测量水温时稳定后的示数，图乙为小希同学用一个生活中常见的物品自制的简易温度计。 (1)图甲显示此时水的温度为________℃； (2)图乙所示的简易温度计是根据________________________原理制成的； (3)若要提高图乙所示温度计的测量精确度，可对图乙简易温度计的结构或材料提出一处加以改进，并简述改进的措施。________________________________。 15.为了探究常见物质溶于水的过程中是吸热还是放热，某项目化学习小组用图甲装置进行了如下实验：①在室温下，往反应釜（一种容器）中加90毫升的蒸馏水，再往反应釜中加入0.400克NaOH固体：②立刻盖上反应釜的盖子，开启磁力搅拌器和数据采集器，采集反应釜内的温度数据，持续100秒；③清洗反应釜，然后用表所示的其他种类药品及其对应的质量更换下一种药品，重复步骤①②，直到所有药品采集结束｡实验过程温度变化曲线如图乙所示｡ 种类 质量/克 NaOH 0.400 NaCl 0.585 Cl 0.535 KCl 0.745 O 0.500 （1）分析丙乙可知，当时的室温为 ___________℃ ｡ （2）根据探究的目的，反应釜应该具有的性质的是___________｡（例举一种） （3）在该探究的过程，每次加入的药品质量都不一样｡请你说说这样做会不会影响探究的结论，并说明理由｡___________   三、实验探究题（本题共3小题，共24分） 16.用刻度尺测量物体的长度时，供选择的测量工具有刻度尺、三角板、皮尺(分度值为1mm)。待测的项目：①测量和记录胸围长度；②测量和记录科学课本一张纸的厚度。 （1）在做第一个项目时，你认为选用　     　(填测量工具)进行测量更合适。某科学实验小组的同学设计了如下的表格： 胸围 测量值 吸气时的最大胸围/cm   呼气时的最大胸围/cm   呼吸胸围差/cm   这张记录表格存在的主要问题是　             　。请你提出改进意见，并说明理由：　                                     　。 （2）在做第二个项目时，若科学课本(不包括封面)共有204页，测得科学课本的总厚度为1.10 cm，则每张纸的厚度为　     　mm。(结果精确到0.01) 17.第二天，做了个美梦的小嵊干劲满满，和爸爸一起采购了家庭实验室所需要的实验仪器，并精心布置好了实验室。就在小嵊思考第一个实验该做什么时，不经意间摸到了买仪器找零得来的硬币，小嵊决定将测量硬币的体积作为他的第一次尝试。 小嵊根据所学知识决定使用两种不同的方法来测量硬币的体积。 【方法一】小嵊认为硬币可以近似的看作一个圆柱体，其体积可以用来进行计算。如图中小嵊测得硬币的直径为___________cm，然后选用同一刻度尺对硬币的厚度进行了测量，但发现误差较大，于是将10枚硬币叠放后测量它们的总厚度，4次测量结果如下：1.79cm、1.80cm、1.91cm、1.81cm，则10枚硬币的总厚度应记为___________cm，一枚硬币的厚度应记为___________mm。 【方法二】小嵊尝试使用新学的排水法来测量硬币体积。他准备了烧杯、足量的水、细线、一元硬币若干、量筒（都能放入一元硬币，量筒A量程为100mL、分度值为5mL，量筒B量程为100mL、分度值为1mL）。具体实验过程如下： （1）根据方法一测出的大致硬币体积，并观察测量工具的量程、分度值，最终选用___________（选填“量筒A”或“量筒B”）进行测量。 （2）向量筒中倒入适量的水，记下水的体积； （3）将n枚硬币重叠在一起用细线系好后浸没在水中，记下硬币和水的总体积； （4）计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式___________。 【误差分析】 小嵊在测量结束后发现自己因为坐在凳子上没有使视线与中央凹液面最低处相平。在量取水时，俯视量筒内水读出读数，在加入硬币后又仰视量筒内水读出读数。则所得硬币的体积___________（选填“<”“>”或“=”）硬币实际的体积。 如果小嵊在操作中将（2）、（3）两步颠倒，这样测量的结果会___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 18.学习了温度计的知识后，同学们尝试自制温度计。如图所示为小科设计的一个气体温度计。瓶中装的是空气，弯管中间有一段液柱（液柱的长度忽略不计）。 （1）将双手搓热捂住瓶子，发现液柱不动，原因可能是　               　； （2）将此装置改进后放在室内，当温度升高时，液柱向　     　（填“左”或 “右”）移动； （3）使用过程中发现玻璃管内液柱移动不明显，不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议：　                              　。 四、综合题（本题共2小题，共16分） 19.小科在“长度的测量”实验中： （1）为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，纸带环绕了n圈，那么纸带的厚度为　        　。 （2）该同学一共测了三次，每次纸带都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，产生误差的原因可能有哪些?____。 A．每次的松紧程度不同    B．刻度尺的刻度不均匀 C．墙纸厚度不均匀    D．读数时小数点点错 （3）下列几种测量方法中，与该题方法同类的有　     　。 ①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度； ②为了测铁路真实的长度，找1根柔软的弹性不太大的棉线和地图上待测铁路线重合，然后把这个线拉直，然后再乘以地图的比例尺即为铁路真实的长度； ③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量。 20.如图为一救生圈，其横截面是圆形的，它内圈直径为50cm，外圈直径为90cm，试估算该救生圈的体积有多大?(可直接用π，不用具体计算)   第 1 页 / 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $第一章探索自然的科学（1.2-1.3)周循环小测二（答题卡） 学校： 班级： 姓名： 学号： 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、填空题 11.(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 12.（1) (2) (3) 第1页/共4页 (4) (5) (6) 13.(1) (2) 14.(1) (2) (3) 15.(1) (2) (3) (4) 第2页/共4页 (5) 三、实验探究题 16.(1) (2) (3) (4) 17.(1) (2) (3) (4) (5) 18.(1) (2) (3) 第3页/共4页 四、综合题 19. 20. 第4页/共4页