广东深圳市福田区外国语学校（景秀）外国语小学（竹林）等校联考2026-2027学年学科素养与能力训练五年级科学上学期

2026一2027学年学科素养与能力训练 五年级科学（上册) 第一、二单元 茅洲河是深圳第一大河，经过综合治理，这条昔日的艰臭河道，如今已蜕变为水清岸绿、产成相融的 生态幸福河、本次实践活动将跟随科考队员小智与小悬，完成茅洲河水质做观检洲、治水工具探完两项核 心任务，请认真审题，细心作答，顺利完成木次探完任务。 第一单元微小世界 科考小队来到茅洲河的河畔，携带放大镜、显微镜等工具，对河水、植物、土壤等样木进行徽观探索， 研究茅洲河水域的生态状况。 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 妆 一、选择题。 1.小智观察茅洲河边的花朵，用放大镜观察花粉，下列说法中正确的是()。 A.镜片中央凸起程度越大，放大倍数越大，视野范围越大 B.镜片中央凸起程度越大，放大倍数越大，视野范围越小 C,镜片中央凸起程度越小，放大倍数越大，视野范围越小 2.下列物品中，不能起到放大物体图像作用的是（)。 A.透明玻璃球 B.平面玻璃片 C.装满水的圆柱形矿泉水瓶 3.为了更清晰地观察茅洲河水样中的微小生物，小智将两个凸透镜上下 第一个 放大镜 组合，这相当于制作了简易的(）。 馨 A.显微镜 第二个 放大镜 B.望远镜 C.潜望镜 4.手持式简易显微镜中，靠近被观察物体的透镜叫作()。 A.目镜 B.物镜 C.反光镜 5.使用光学显微镜的正确操作顺序是()。 A.安放→对光一装片→调焦→观察 B.对光→安放→装片→调焦→观察 C.安放→装片→对光→调焦→观察 五年级科学（上册）第一、二单元第1页（共6页） 6.小智在显微镜视野中，发现洋葱表皮细胞偏向右下角，要将细胞移到视野中央，应将玻片向() 移动。 A.左上角 B.右下角 C.左下角 7.世界上第一个发现细胞的科学家是（)。 A.罗伯特·胡克 B.列文虎克 C.伽利略 8.下列细胞中，能观察到叶绿体的是（)。 A.洋葱表皮细胞 B.蚕豆叶肉细胞 C,人的口腔上皮细胞 9.小慧在茅洲河水样中观察到草履虫，判断它是生物的依据不包括()。 A.能在水中自由运动 B.对外界刺激有反应 C.外形像一只鞋子 10.下列关于微生物与人类关系的说法，错误的是（)。 A.酵母菌可以用来制作面包 B.所有微生物都会引发疾病，对人类有害无益 C,微生物可以帮助处理污水和厨余垃圾 二、判断题。 11.用放大镜观察茅洲河边的树叶，可以看到肉眼看不清的叶脉细节。 12.两个凸透镜组合使用时，总放大倍数等于两个放大镜倍数相加。 ( 13.组合凸透镜制作简易显微镜时，调整镜片间距可以让物体样本图像更加清晰。 ( ) 14.生物细胞的形态是多种多样的，不同器官的细胞的结构和功能也是不同的。 ( 15.接种疫苗是预防、控制传染病最有效的手段。 () 16.使用手持式简易显微镜观察物体时，视野范围比放大镜更大。 () 17.使用光学显微镜观察时，两眼都应保持睁开。 ( ) 18.病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生存。 三、综合题。 19.同学们在实验室使用光学显微镜观察植物细胞。 目镜 (1)请将显微镜结构与对应功能连线。 目镜 放置玻片标本 调节旋钮 载物台 靠近眼晴，用于观察 物镜 反光镜 调节焦距，使图像清晰 载物台 调节旋钮 反射光线，调节视野亮度 反光镜 物镜 靠近标本，初次放大物像 五年级科学（上册）第一、二单元第2页（共6页） (2)观察洋葱表皮时，看到一个个排列规则的长方形小格子，这些结构就是 （选填“细胞”或“气泡”)。 (3)下列关于细胞的说法，正确的是（)。 A.所有生物都由多个细胞构成 B.细胞是生物体基本的结构和功能单位 C.动物细胞和植物细胞的结构完全相同 (4)判断：实验结束后，发现目镜镜片上有灰尘，可以直接用手擦拭干净。() 20.阅读材料：茅洲河生态治理案例。 深圳茅洲河曾经河道淤塞、水体发黑发臭，水中滋生大量有害微生物。经过多年综合治理， 河道清淤、修建截污管网、种植水生净化植物，如今河水水质大幅改善，成为城市生态科普基地 小智和小慧在茅洲河不同河段采集水样，借助放大镜、光学显微镜对河水进行观察， 样本 观察到的微生物及资料 含有衣藻、水绵等具备叶绿体的浮游植物；同时存在草履虫、变形虫等单细 净水河段 胞原生生物 排污口附近旧河段 存在大量细菌，部分细菌会诱发水体富营养化，进而导致河水发绿发臭 可观察到霉菌孢子；在潮湿、高温环境下，霉菌会快速繁殖，分解淤泥里的 岸边淤泥处 有机物 工作人员介绍：细菌、病毒以及多数单细胞生物个体微小，无法依靠肉眼直接观察，需要借 助放大仪器才能看见；微生物对人类有利也有弊，例如硝化细菌能够参与分解污水中的污染物， 起到净化水体的作用，而致病菌、病毒则可能危害人体健康。因此，即便外观清澈的河水，也不 能直接饮用。 根据以上资料，完成下列题目： (1)小智采集了茅洲河水样来制作临时装片，为避免产生气泡影响观察，盖盖玻片的正确操作是 ()。 A.垂直向下直接盖在水样上 B.盖玻片一侧先接触水滴边缘，缓慢放平 C,盖好后用力按压盖玻片挤干水分 (2)小慧在观察茅洲河水样临时装片，发现草履虫游动速度太快，不利于观察，可在载玻片水滴 中加入()减缓它的运动。 A.浓盐水 B.脱脂棉 C.碘酒 五年级科学（上册）第一、二单元第3页（共6页） (3)净水河段水样中的衣藻拥有叶绿体，由此可以判断它具备的能力是()。 A.自主进行光合作用制造养料 B.寄生在其他生物体内存活 C.只能依靠摄取水中有机物生存 (4)关于茅洲河水中微生物，下列说法正确的是()。 A.所有微生物都会污染水体、危害健康 B.硝化细菌能净化污水，属于有益微生物 C.清澈河水中不存在任何微生物 (5)霉菌在岸边淤泥大量繁殖，适宜它们生存的环境是 (选填“潮湿温暖”或“干 燥低温”)。 (6)结合材料说一说：为什么治理后的茅洲河河水看起来清澈，依旧不能直接饮用？ 第二单元工具与技术 茅洲河生态修复工程正在进行，科考小队观察到工人们使用各种工具和机械开展作业，同学们也携带 了工具参与实践，体验简单机械在生活中的应用。 题号 1 2 3 4 5 6 8 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 一、选择题。 1.工人们将大量建材从较远的市区运到茅洲河施工现场，最合适的运输工具是()。 A.扁担 B.独轮车 C.厢式货车 2.独轮车车轮的主要作用是( )。 扶手 A.支撑车身、控制方向 车身 B.减少与地面的摩擦，方便移动 C.增加车身重量，更稳固 3.若要让工人推动独轮车搬运重物时更省力，下列改进方法可行的是（)。 A.将独轮车的扶手加长 B.把车轮做得更小一些 C.增大车身内货物的重量 4.制作独轮车模型的正确工程流程是（)。 A.明确任务→设计→制作→测试→交流与评价 B.设计→制作→+明确任务→测试→交流与评价 C.制作→设计→测试→明确任务→交流与评价 五年级科学（上册)第一、二单元第4页（共6页） 5.用扳手拧螺丝时，手握扳手末端比握中间更省力，原因是()。 A增加了用力点到支点的距离 B.减小了阻力点到支点的距离 C,增大了阻力 6.工人用木板搭建斜面，把独轮车推上高台。使用斜面的作用是()。 A省力 B.省距离 C.既省力又省距离 7.下列物品或设施的设计中，没有利用斜面原理的是( A.大桥引桥 B.汽车方向盘 C.盘山公路 8.要把建材重物吊到高处，想要既省力又能改变用力的方向，应选用()。 A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 9.装货物的汽车的方向盘能够灵活转向，它运用的简单机械原理是()。 A.杠杆 B.轮轴 C.滑轮 10.下列关于工具与技术的说法，错误的是()。 A.工具的改进离不开技术的进步 B.技术发展只会给人类带来好处，没有任何弊端 C.工具和技术相互促进，共同推动社会发展 二、判断题。 11.人们使用工具的目的都是为了省力。 12.玩跷跷板时，小孩想要翘起大人，大人需要靠近支点，孩子远离支点。 13.制作独轮车模型时，只需考虑外观，不需要进行承重和稳固性测试。 14.螺丝钉上的螺纹是斜面的变形，螺纹越密越省力。 15.定滑轮既能省力，又能改变用力的方向。 16.所有机械都一定包含两种以上简单机械的组合。 17.我们使用的筷子，是省力杠杆的应用。 18.印刷术加快了信息的传播。 五年级科学（上册）第一、二单元第5页（共6页） 三、综合题。 19.茅洲河沿岸施工中，工人需要将建材从低处运到高处平台，请你根据所学知识，对建材搬运方案 进行分析。 木板 (1)独轮车主要运用了 （选填“杠杆”或“滑轮”)原理。 (2)在独轮车的杠杆结构中：支点位于 处，用力点位 于 处。（填对应序号：①车轮，②扶手，③车身） (3)如果想更省力地抬起独轮车，手应握在扶手的( ）。 A.末端 B.中间 C.靠近车斗处 (4)工人搭木板形成斜面用于搬运独轮车，斜面坡度越缓越 (选填“省力”或“费力”)。 (5)如果建材重量很大，斜面搬运仍很费力，请写出一种可选用的起重装置： 20.考察活动中，同学们体验了简单机械的妙用。 (1)在探究斜面坡度对拉力大小影响的对比实验中，下列操作合理的是( A.实验中要保持重物的质量不变 B.拉动重物时速度不同，对实验结果没有影响 C.只延长斜面木板的长度，斜面坡度一定会变大 (2)在探究斜面坡度省力实验时，通过橡皮筋伸长长度判断拉力大小，下列说法正确的是()。 A.坡度越缓，橡皮筋越短，提起重物越省力 B.坡度越陡，橡皮筋越短，提起重物越省力 C.垂直提起重物时橡皮筋最短，用力最小 (3)关于羊角锤应用简单机械的说法，正确的是()。 A.拔钉子时，羊角锤利用了杠杆原理 B.锤头的平面敲击端运用了滑轮原理 C,手握锤柄时利用了斜面原理 (4)我们屈臂提起重物时，手臂可以看作杠杆。下列说法中正确 肱二头肌 的是（)。 A.手举中的重物提供动力 B.肘关节是支点 C.肱二头肌起到阻力的作用 肘关节 (5)茅洲河沿岸修建了无障碍坡道，这是利用了 (选填“杠杆”或“斜面”)原理， 方便轮椅和婴儿车通行。 (6)运输工具随着技术发展不断进步，请按照发明出现的先后顺序（从早到晚）给下列运输工具排 序： ①独轮车 ②高铁列车 ③人力背篓 五年级科学（上册）第一、二单元第6页（共6页） 2026-2027学年学科素养与能力训练 五年级科学（上册）第一、二单元 第一单元微小世界(50分) 一、选择题。 (每题2分，共20分) 二、判断题。（侮题1分，共8分） 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A B A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 三、综合题。 (共22分) 19.（(1)题每线1分，（2)、 (3)题各2分，(4) 题1分，共10分) H镜 放置发片标本 (1) 找物台一 ·靠近垠防，州于戏察 反光镜 训节焦虹，使图像清晰 调节旋钮 反射光线，调节视野亮度 物镜 靠近标本，初次放人物象 (2)细胞 (3)B (4)× 20.(每题2分，共12分) (1)B (2)B (3)A (4)B (5)潮湿温暖 (6)水中依旧存在肉眼看不见的细菌、致病病毒等有害微生物，直接饮用会危害人体健康。 第二单元工具与技术(50分) 一、选择题（每题2分，共20分） 二、判断题（每题1分，共8分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A A A B C B B 题号 12 13 14 15 16 17 18 答案 × × 三、综合题（共22分） 19.(每小题2分，共10分) (1)杠杆 (2)①；② (3)A (4)省力 (5)滑轮组（起重机、动滑轮等合理答案均可） 20.(每小题2分，共12分) (1)A(2)A(3)A(4)B (5)斜面 (6)③①②