广西崇左市龙州县响水镇中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

2026-2027学年响水中学八年级上册第二次月考物理参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C B C D A B D B 题号 11 12 答案 AD BC 1．B 【详解】A．人正常步行速度约为1.1m/s，5m/s远大于实际步行速度，故A不符合题意； B．中学生身高约160cm，课桌高度约为身高的一半，75cm接近实际高度，故B符合题意； C．百米赛跑普通中学生成绩约15s，2min远大于实际成绩，故C不符合题意； D．0dB是人刚能听到的最微弱声音，30dB是安静环境的响度，与刚能听到的声音响度不符，故D不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】排箫发声由管内空气柱振动产生。竹管长短不同导致空气柱振动频率不同。音调由频率决定，故改变竹管长度是为了改变音调，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3．C 【详解】不同发声体的音色不同，音色是区分不同发声体的核心特征，AI合成声音与人声高度相似，需模仿人发声的音色。 故选C。 4．B 【详解】A. 音调由发声体振动频率决定，同一音叉振动频率固定，音调相同，故A不符合题意； B. 响度由发声体振动振幅决定，敲击力大小不同，音叉振动振幅不同，响度不同，故B符合题意； C. 音色由发声体的材料、结构决定，同一音叉材料结构不变，音色相同，故C不符合题意； D. 声音传播速度由介质种类、温度决定，相同条件下声速不变，故D不符合题意。 故选B。 5．C 【详解】AB．给盛酒精的瓶子加盖和给植物外部套塑料袋，都减慢液体表面空气流速，减慢蒸发，故AB不符合题意； C．湿手伸到干手器下方吹，既升高了手上水的温度，又加快了水表面空气流速，加快蒸发，故C符合题意； D．地下管道输水，减小了水的表面积，减慢了水表面空气流速，减慢蒸发，故D不符合题意。 故选C。 6．D 【详解】电冰箱的冷冻室用于冷冻食物，其温度需要低于水的凝固点（0℃）才能实现冷冻保鲜，正常工作的电冰箱冷冻室温度通常保持在 -18℃左右。 故选D。 7．A 【详解】A．露是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A正确； B．雾是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是汽化现象，故B错误； C．雪是空气中水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰晶，不是升华现象，故C错误； D．霜是空气中水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰晶，不是凝固现象，故D错误。 故选A。 8．B 【详解】石蜡是非晶体，熔化时吸热，温度持续升高，无固定熔点； A．图中温度随时间降低，是非晶体凝固图像，故A不符合题意； B．图中温度随时间升高且无水平段，是非晶体熔化图像，故B符合题意； C．图中温度随时间升高且有水平段，是晶体熔化图像，故C不符合题意； D．图中温度随时间降低且有水平段，是晶体凝固图像，故D不符合题意。 故选B。 9．D 【详解】A．笛子通过空气柱振动发声，鼓通过鼓面振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声，故A错误； B．不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同，人们区分不同乐器是根据音色，故B错误； C．二胡琴轴在上方，手往上移动使弦的有效振动长度变长，振动频率变低，音调变低，若要音调高些手应往下移动，故C错误； D．听到悦耳的民乐感到心旷神怡，是因为声音传递了音乐的信息，故D正确。 故选D。 10．B 【详解】A．图像中BC段温度保持不变，说明该物质有固定的熔点，是晶体，故A错误； B．C点为熔化结束时刻，此时物质全部变成液态，故B正确； C．BC段对应的恒定温度为该物质的熔点，数值在之间，故C错误； D．熔化过程从第3min开始到第6min结束，经历时间，故D错误。 故选B。 11．AD 【详解】A．消声器安装在摩托车声源位置，直接削弱声源发出的噪声，属于从声源处减弱，故A符合题意； B．带耳罩的头盔是阻断噪声传入人耳，属于从人耳处减弱，故B不符合题意； C．噪声监测仪仅能测量噪声响度，无减弱噪声的功能，故C不符合题意； D．严禁鸣笛是从声源处禁止噪声产生，属于从声源处减弱，故D符合题意。 故选AD。 12．BC 【详解】A．水循环中，水在固、液、气三态之间相互转化，故A错误； B．海水吸热由液态变为气态的水蒸气，属于汽化现象，故B正确； C．水蒸气在高空急剧降温，由气态直接变为固态的小冰晶，属于凝华现象，故C正确； D．虽然水会不断地循环，但可利用的淡水资源有限，仍需提倡节约用水，故D错误。 故选BC。 13． 空气 音色 【详解】由声音传播需要介质可知，人日常听到的声音通过空气传入人耳，故“闻水声”是通过空气传播的。 因不同发声体发出声音的音色不同，可通过音色区分不同发声体的声音，“如鸣佩环”将水声比作玉佩、玉环相互碰撞发出的声音，描述的是声音的音色。 14． 低 频率 【详解】因划动速度越小，声源振动频率越低，由音调与频率的关系可知，发出声音的音调越低；该实验说明音调由声源的频率决定。 15． 35～42 37.8 【详解】体温计是专为测量人体体温设计的，体温计的测量范围为35℃～42℃。 该体温计分度值为0.1℃，由液柱位置可知示数为37.8℃。 16． 熔化 不变 【详解】铁块由固态变为液态，属于熔化现象； 因铁是晶体，晶体熔化过程中温度保持不变，故此过程中铁块的温度不变。 17． 高 低 【详解】敲击水琴时，发声体为试管和水，由A到G水的质量逐渐减小，振动频率逐渐升高，故音调逐渐变高。 朝水琴吹气时，发声体为试管内的空气柱，由A到G空气柱长度逐渐变长，振动频率逐渐降低，故音调逐渐变低。 18． 不会 试管中的水达到沸点后无法继续吸热 【详解】烧杯内的水沸腾时温度保持沸点不变，试管内的水可通过热传递达到沸点，因试管内外水温相同，试管内的水无法持续吸热，故不会沸腾。 19．(1) 弹开 振动 (2) 将音叉的振动放大，便于观察 转换法 (3) 变小 介质 (4) 不能 真空不能传声 【详解】（1）实验一探究声音的产生，发声的音叉正在振动，接触乒乓球时会把乒乓球弹开，这个现象直接证明了发声的物体在振动。 （2）音叉的振动幅度很小，人眼很难直接观察到，乒乓球可以把音叉的微小振动转化为明显的乒乓球弹跳现象，即将音叉的振动放大，便于观察，这种将不易观察的微小量转换为容易观察的明显现象的实验方法叫做转换法。 （3）实验二探究声音的传播，逐渐抽出玻璃钟罩内的空气，能传播声音的空气越来越少，所以听到的闹钟声音会逐渐变小，这说明声音的传播需要介质。 （4）现实中无法把钟罩内空气完全抽出，但根据空气越少声音越小的实验趋势推理：如果罩内变成完全真空，没有了传声的介质，我们就不能听到声音，最终得到结论：真空不能传声。 20．(1) 伸出桌边长度 短 快 (2) 短 高 (3)发声体的振动越快，音调越高 (4)音色 【详解】（1）实验一的探究目的是钢尺振动快慢和伸出桌面长度的关系，根据控制变量法，要改变的自变量就是钢尺伸出桌边的长度；从表格数据能看出：钢尺伸出桌边的长度越短，钢尺振动越快，反之伸出越长振动越慢。 （2）实验二探究音调和伸出长度的关系，从表格数据可知：钢尺伸出桌边越短，发出的声音音调越高，反之伸出越长音调越低。 （3）结合前两个实验的结论：钢尺伸出桌边的长度越短，振动越快，音调越高，可推理得到结论：音调由发声体的振动快慢决定，振动越快，音调越高。 （4）拨动力度、伸出长度不变时，振动的快慢、幅度都不受影响，仅把钢尺换成塑料尺，发声体的材料改变，声音的音色会发生变化。 21．(1) A处向上 正在沸腾 液化 (2)93 (3)C (4) 98 小于 (5)C 【详解】（1）组装器材需从下到上调整，B处是支撑烧杯和石棉网的铁圈，若向下调整会让酒精灯外焰无法正常加热，因此只能将固定温度计的A处向上调整，让玻璃泡离开容器底； 图中烧杯内气泡上升时体积变大，是沸腾时的气泡特征，因此烧杯中的水正在沸腾； 烧杯冒出的高温水蒸气遇冷液化成小水滴，就是肉眼可见的“白气”。 （2）图乙温度计分度值为1℃，液柱对应刻度为93℃。 （3）本实验目的是探究水沸腾前后温度随时间变化的特点，水沸腾后继续加热，是为了观察沸腾后温度保持不变的规律，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （4）由表格数据可知，C温度计测烧杯内水温，18min后温度稳定在98℃不变，因此烧杯水的沸点是98℃；标准大气压下水的沸点为100℃，气压越低沸点越低，因此此时水面上方气压小于标准大气压。 （5）试管内水的温度最终稳定在94℃，远低于烧杯水的沸点98℃，还未达到沸点，因此即使继续加热，试管水温度最高只能升到和烧杯水温相同，之后无法继续吸热升温，温度不再升高，故C正确，ABD错误。 故选C。 22．(1)秒表 (2)自下而上 (3) (4)固液共存 (5)该固体熔化过程中温度保持不变/有固定的熔点 (6)记录温度的时间间隔太长 (7)变多 【详解】（1）实验需要同时记录温度和对应的时间，装置中已有测量温度的温度计，因此还需要测量时间的工具秒表。 （2）组装实验器材时，需先根据酒精灯外焰的高度确定铁圈位置，再依次向上调整烧杯、试管、温度计的高度，避免酒精灯位置不合适或温度计接触试管底，因此要自下而上组装。 （3）用平滑的曲线将表格中所有时间-温度对应的描点依次连接起来即可，注意3~6min附近的点除5min的47℃外，其余点整体呈现熔化阶段温度保持48℃的趋势，连线时可忽略异常点。 （4）该固体是晶体，第4min处于熔化过程中，因此是固液共存态。 （5）晶体的特征就是熔化时吸收热量但温度保持不变，有确定的熔点，这是判断该固体为晶体的依据。 （6）若记录数据的时间间隔过大，就会错过熔化过程中温度恒定的阶段，无法得到温度不变的平台段，故图丙的图像没有呈现晶体熔化时温度不变的水平段，可能是记录温度的时间间隔太长。 （7）盐冰混合物温度低于0℃，而试管内纯冰水混合物温度为0℃，两者存在温度差，试管中的水会向盐冰混合物放热，满足水凝固的条件，因此部分水会结成冰，试管中的冰变多。 23．8s 【详解】已知小明与打雷处的距离，声速，不计光传播的时间，看到闪电后听到雷声的时间即为声音传播所用的时间 24．(1) (2)3000m (3)不能，因为地球和月球之间是真空，而真空不能传声，超声波无法在真空中传播，所以不能用这种方法测量地月距离。 【详解】（1）超声波从发射到接收通过的总路程 （2）超声波往返传播，海洋深度 （3）略 25．(1) 3.4 m (2) 0.004 s (3) 0.17 m 【详解】（1）超声波传播总路程 则车尾与障碍物距离 （2）超声波传播总路程 则超声从发出到接收所需时间 （3）超声从发出到接收的时间间隔 超声波传播总路程 则车尾与障碍物距离 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年响水中学八年级上册第二次月考 物理 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （考试时间：90分钟 满分：100分） 1、 选择题（每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分。） 1．物理学是一门以观察、实验为基础的科学，下列估测最接近实际的是（　　） A．人步行的速度是5m/s B．教室内课桌高度为75cm C．百米赛跑成绩为2min D．人们刚刚听到的声音响度为30dB 2．如图，排箫因竹管长短错落，雅称“参差”。竹管参差不齐是为了改变声音的（     ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 3．2026年春晚节目中，人形机器人不仅本领多，其AI合成的声音也与人声高度相似。AI语音合成技术主要模仿的是人发出声音的 （　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 4．用大小不同的力敲击同一音叉，发出的声音（     ） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．传播速度不同 5．下列实例中，为了加快蒸发的是（     ） A．给盛有酒精的瓶子加盖 B．给植物浇水后，在其外部套上塑料袋 C．将湿手伸到干手器下方吹 D．地下管道输水代替露天沟渠 6．正常工作中的电冰箱，其冷冻室的温度最接近于（　　 ） A．98℃ B．36℃ C．5℃ D．-18℃ 7．《中国诗词大会》深受观众喜爱，对下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（     ） A．露从今夜白，月是故乡明——露是液化形成的 B．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的 C．风雨送春归，飞雪迎春到——雪是升华形成的 D．不知明镜里，何处得秋霜——霜是凝固形成的 8．下列属于石蜡熔化图像的是（     ） A． B． C． D． 9．我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（     ） A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C．二胡在同一根弦发出的声音音调要高些时，手要往上移动 D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递信息 10．如图是某物质熔化时温度随加热时间变化的图像，由图可知正确的是（     ） A．该物质是非晶体 B．该物质在C点时全部变成了液态 C．该物质的熔点为10℃ D．该物质熔化过程经历了10min 2、 多项选择题（每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分）。 11．以下措施中属于在声源处减弱噪声的是（     ） A．摩托车的排气管上安装消声器 B．机场人员佩戴有耳罩的头盔 C．街头设置噪声监测仪 D．机动车辆在市内严禁鸣笛 12．水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复（如图所示）。下列叙述正确的是（     ） A．水循环中，水仅在固、液两态之间相互转化 B．阳光普照海洋，海水吸热汽化形成水蒸气 C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，凝华成小冰晶，以雪的形式落回地面 D．水会不断地循环，无需提倡节约用水 3、 填空题（每空1分，共12分，请把答案直接写在对应答题卡位置上，不要求写出演算过程）。 13．我国唐代文学家柳宗元在山水游记《小石潭记》中记载“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之……”。“闻水声”，人听到水声是通过______________传播的，“如鸣佩环”指的是声音的______________（填声音的特性）。 14．如图，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越________，说明音调是由声源的________决定的。 15．某同学测量体温的结果如图所示。该体温计的测量范围是___________℃，该同学的体温为___________℃。 16．如图所示为某晚会的“打铁花”表演，铁块变成铁水的过程属于______（填物态变化名称）现象，此过程中铁块（晶体）的温度______（填“升高”“不变”或“降低”）。 17．如图是用装有不同高度的水的试管制作的一种水琴。用相同的力从A～G分别敲击水琴时，听到声音的音调逐渐变 ___________；用相同的力从A～G分别朝水琴吹气，听到声音的音调逐渐变___________。 18．如图所示，烧杯里装着水，试管中也装着水，外界为1标准大气压。已知在1标准大气压下，水的沸点为100℃。给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管里的水_________（选填“会”或“不会”）沸腾，这是因为_____________________________________________ 4、 实验探究题（每空1分，共29分。请把答案直接写在对应答题卡位置上） 19．（8分）探究声音的产生与传播 实验器材：音叉、乒乓球、细线、铁架台、玻璃钟罩、闹钟、泡沫块、抽气机 【实验一】如图甲所示，用细线拴住乒乓球，悬挂在铁架台上，将正在发声的音叉轻触乒乓球； (1)观察到乒乓球被______，说明发声的音叉在______； (2)乒乓球的作用是______，该实验方法称为______； 【实验二】如图乙所示将发声的闹钟放入玻璃钟罩内的泡沫块上，用抽气机逐渐抽出罩内空气； (3)听到的声音会逐渐______（选填“变大”或“变小”），说明声音的传播需要______； (4)若将罩内空气完全抽出，我们______（选填“能”或“不能”）听到声音，由此推理可得：______。 20．（7分）在探究发声体音调高低与振动快慢的关系时，某实验小组同学选择了一把钢尺作为研究对象，如图所示。将钢尺紧按在桌面上，当伸出桌边的部分较长时能看到钢尺振动快慢，但听不到钢尺发出的声音。当伸出的长度减小到一定程度时，能听到声音高低但看不出振动快慢，为此该小组同学决定进行以下两个探究实验。 (1)实验一：探究“钢尺振动的快慢与它伸出桌边的长度之间的关系” 实验步骤：①把钢尺紧按在桌面上如图所示，用大小相同的力拨动其伸出桌面的一端，观察钢尺振动的快慢； ②多次改变___________________，观察钢尺振动的快慢，仿照步骤①进行两次实验；记录数据如下： 伸出桌边的长度/cm 25 20 15 钢尺振动快慢 慢 较慢 快 ③实验结论：钢尺伸出桌边的长度越____________，钢尺振动越____________。 (2)实验二：探究“钢尺发出声音的音调与它伸出桌边的长度之间的关系” 实验步骤：①把钢尺紧按在桌面上如图所示，用大小相同的力拨动其伸出桌面的一端，听到钢尺发出音调的高低； ②多次改变它伸出桌边的长度，听出钢尺发出音调的高低，仿照步骤①进行两次实验；记录数据如下： 伸出桌边的长度/cm 15 10 5 钢尺发出声音的高低 低 较高 高 ③实验结论：钢尺伸出桌边的长度越____________，钢尺发出的音调越____________。 (3)在以上两个实验结论的基础上，可以通过逻辑推理得出的结论是__________________________________。 (4)如果拨动的力和尺子伸出桌边的长度不变，将钢尺换成塑料尺进行实验，发出声音的____________（填声音的特征）也会变化。 21．（8分）图甲是某同学“探究水在沸腾前后温度随时间变化的特点”的实验装置。 (1)组装器材时，若温度计的玻璃泡碰到了容器底，应当将___________（选填“A处向上”或“B处向下”）调整，根据图中信息，此时烧杯中的水___________（选填“正在沸腾”或“还未沸腾”）。同时，还可以看到有“白气”不断从烧杯中冒出，“白气”形成的物态变化是___________（填写物态变化的名称）。 (2)某一时刻的温度计示数如图乙，示数为___________℃。 (3)水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是___________。 A．观察水沸腾后的体积变化 B．验证水沸腾不仅要达到沸点，还要持续吸热 C．观察水沸腾后的温度变化 D．验证水的沸点和液面上方气压大小有关 (4)另一组同学用如图丙所示的装置，在烧杯和试管内都装入水，并同步记录了C、D两支温度计的示数，数据如表所示。由表格中的数据可以看出，烧杯内的水的沸点是___________℃，由此可以推断：水面上方的气压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压。 时间/min 0 3 6 9 12 15 18 21 24 C的示数 40 57 71 81 91 97 98 98 98 D的示数 40 48 61 74 84 90 94 94 94 (5)根据表格中的数据，判断下列关于试管内水的说法中正确的是________。 A．达到沸点但不能持续吸热，所以还没有沸腾 B．再加热一段时间，试管内的水一定能够沸腾 C．还没有达到沸点，继续加热，温度也有可能不再升高 D．若换用火力更大的酒精灯持续加热，试管内的水能够沸腾 22．（6分）学生在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 40 42 45 48 48 47 48 51 56 (1)除了图甲中实验装置中的器材外，还需要的测量工具是_____________。 (2)图甲中，实验器材正确组装的顺序是_____________（选填“自上而下”或“自下而上”）。 (3)实验过程中，学生每隔一段时间记录一次温度，观察到第时试管内出现液体，第时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示，请用笔画线，将图像补充完整。 (4)第4min末，试管内的物质处于_____________态。（填物质的状态） (5)由图乙中图像可以判断出该固体是晶体，依据是_________________________。 (6)小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图像如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是____________________（写出一条即可）。 (7)将冰块放于烧杯中并加入适量的盐，熔化时，可以使盐冰混合物的温度低于。如果将一个装有纯净冰水混合物的试管放入盐冰混合物中，如图丁（假设不与外界发生热交换）烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中纯冰水混合物中的冰会__________。（选填“变多”“变少”或“不变”） 5、 综合应用题（共21分，解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位）。 23．（5分）在某次打雷时，小明离打雷的地方2720m，你能算出小明看到闪电后多久听到雷声吗？（声速取340m/s，不计光传播的时间） 24．（6分）某海洋科考船利用声呐向海底垂直发射超声波，经过4 s接收到从海底反射回来的回波信号。已知超声波在海水中传播的速度为1500 m/s。求： (1)超声波从发射到接收，通过的总路程； (2)此处海洋的深度； (3)这种方法能否用来测量地球到月球之间的距离？请说明理由。 25．（10分）汽车已走进千家万户，为人们的出行带来了极大便利。司机倒车时，由于无法看清车后障碍物，很容易发生碰撞。为保障安全，汽车普遍配备了倒车雷达。当车尾与障碍物之间的距离发生变化时，雷达会发出频率随之改变的警报声，一旦汽车处于危险距离，警报便会持续长鸣。倒车雷达发射的超声波在空气中的传播速度为340 m/s。 (1)某次倒车雷达向障碍物发出超声波信号，接收装置0.02 s后收到返回信号并发出报警声，则车尾与障碍物之间的距离是多少？ (2)当车尾与障碍物之间的距离为0.68 m时，超声波从发出到接收需要多长时间？ (3)超声波从发出到接收的时间间隔为1 ms时，警报处于长鸣状态，此时车尾到障碍物的距离为多少？ 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $