内容正文:
4.C【解析】新兴市场国家的经济实力和国际影响力不
断增强,有利于推动世界多极化,为世界经济持续发
展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展,
③④符合题意。世界多极化使多种国际力量既相互
依存又相互制约。在这种情况下,任何国家都难以单
独主宰世界事务。①②错误。故选C。
5.B【解析】分析题干可知,美国滥用关税手段,征收“对
等关税”,属于典型的贸易保护主义行为,说明美国实
施贸易保护主义,B说法正确:题干未涉及国家之间的
合作,A不符合题意:美国的做法不仅损害了其他国家
的利益,也引发国内外不满和导致金融市场动荡,不利
于全球经济的稳定与发展,不利于世界的和平与发展,
C说法错误;美国的这种贸易保护主义行为会引起其
他国家的不满和反制,破坏国际经济秩序,损害其国际
形象,降低其国际影响力,D说法错误。故选B。
6.B
©课外拓展提高
1.D【解析】分析题文,金砖国家扩员有利于整合更多
资源和经济力量,深化国际合作,为世界经济增长注
入新动力:金砖国家作为新兴市场国家和发展中国家
的代表,扩员后有利于提升其国际影响力,推动世界
多极化深入发展。③④符合题意;国家之间的差异无
法消除,①错误;金砖国家扩员给我国“走出去”发展
战略既带来新机遇,也带来新挑战,②错误。故选D。
2.B【解析】美苏对峙的两极格局被打破,世界政治格局
朝着多极化发展:一些新兴市场国家和发展中国家快
速发展,国际影响力不断增强;多种国际力量既相互依
存又相互制约,国际力量对比更趋平衡。A、C、D说法
正确,但不符合题意,当今世界,各国之间既相互依存
又相互制约,任何国家都难以单独主宰世界事务,B说
法错误,符合题意。本题为逆向选择题,故选B。
3.A4.D
5.B【解析】贸易战和关税战会破坏全球产业链,导致
各方利益受损,保护主义违背经济全球化趋势,最终
没有赢家,①符合题意;武力解决争端不符合国际法
和中国倡导的和平外交理念,②说法错误;中国主张
通过对话协商解决贸易摩擦,推动构建相互尊重、公
平正义、合作共赢的新型国际关系,符合经济全球化
的正确方向,③符合题意;人类发展进步的大方向不
会改变,④错误。故选B。
6.(1)冷战。(2)趋势:世界多极化。影响:①世界多
极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这
种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。②有
利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主
化,推动世界和平与发展。③有利于为世界经济持续
发展提供动力。(合理即可)(3)示例:深化改革开放,
提高综合国力:在国际事务中发挥积极作用;倡导和
践行多边主义,推动建设相互尊重、公平正义、合作共
赢的新型国际关系。
第2课时不可阻挡的历史潮流
D热点材料解读
(1)示例:①当今世界是一个开放互动、紧密联系的世
界。经济全球化是当今世界的发展趋势。②我国坚
持对外开放的基本国策,积极参与全球合作与全球治
理。③和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。
④和平是人类的永恒期望。发展是人类社会的永恒
主题。合作才能办成大事,办成好事,办成长久之事。
实现互利共赢,推动世界繁荣发展,是各国人民共同
的愿望(2)示例:①关注博鳌亚洲论坛等国际热点,
树立全球观念,培养国际视野,强化责任意识,培养担
当精神。②努力学习科学文化知识,培养创新能力、
合作意识和环保理念,主动了解不同国家的文化,尊
重文化多样性,学会与他人合作共赢。③树立远大理
想,立志成才,主动参与国际交流、科技创新、绿色环
保等实践活动,自觉维护国家利益和国家形象,为我
国扩大高水平对外开放、促进国际合作、构建人类命
运共同体贡献青春力量
经典例题剖析
例1:C【解析】中国向世界各国介绍了中国减贫的实践
与经验,体现了发展、共赢;《区域全面经济伙伴关系
协定》正式生效,中国将忠实履行义务,深化同协定
各方的经贸联系,体现了合作、共赢;首届中国一中
亚峰会举行,推动构建更加紧密的中国一中亚命运
共同体,体现了发展、合作、共赢:呼吁冲突各方立即
停火止战,体现了和平。这些事例共同反映了和平
发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡,C正确;A、B
说法错误:D概括不全面,不符合题意。故选C。
例2:D【解析】促进贸易平衡发展,既是应对外部复杂
环境的现实需要,也是推动经济高质量发展的重要
举措。这既有利于我国自身发展,也能推动世界共
同进步;表明我国始终坚持合作共赢理念,推动世
界繁荣发展。D正确,A、B,C说法错误。故选D。
课内基础闯关
1.C【解析】中塔双方要以高质量共建“一带一路”为主
线,深度对接发展战略,助力各自发展目标。要巩固
经贸合作良好势头,挖掘合作潜力,同步提升贸易投
资规模和质量。这表明国与国之间的交往越来越频
繁;中塔两国深化合作,寻求发展。②④符合题意;国
家间既有合作,又有竞争,①错误;世界格局向多极化
发展,③错误。故选C。
2.B3.B4.D
5.D【解析】材料表明我国积极谋求自身发展,不断提
高国际竞争力;追求共同发展,重视国际合作,推动建
设共同繁荣的世界。②④正确;①错误,在国际交往
中,要把维护本国利益放在首位;③在材料中未体现,
排除。故选D。
6.C
7.C【解析】“亲仁善邻,国之宝也”的意思是亲近仁义,
与邻国友好相处,是立国的法宝。这启示我们面对当
今世界动荡变革的复杂局势,应该坚持对话协商,建
设持久和平的世界;坚持合作共赢,与各国共享发展
成果。③④符合题意;“主导世界政治新格局”说法错
误,①排除;我们要讲究睦邻友好,②错误。故选C。
8.A【解析】根据所学知识,面对经济全球化,我国既要
顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞
争,也要居安思危,增强风险意识,为应对各种困难和
下册详解详析
3△
挑战做好充分准备,①②符合题意:我国发展始终坚
持独立自主、自力更生,③错误;“通过协商解决一切
问题”说法太绝对,④错误。故选A。
)课外拓展提高
一、1.C2.B3.C
4.B【解析】题干强调和平需要日日维护。这启示我们
要建立健全维护和平的机制,①符合题意:经济全球化
与题干核心“维护和平”无关,②不符合题意;建设合作
共赢的新型国际关系属于国际交往,题干未涉及建设
国际关系,③不符合题意;“以和平谈判代替武力”直接
体现维护和平的实践方式,④符合题意。故选B。
5.A【解析】中国与240多个国家和地区有贸易往来,
与190多个国家和地区进出口实现增长,表明当今世
界是一个开放互动、紧密联系的世界,我国顺应和平、
发展、合作、共赢的历史潮流,为推动建设相互尊重、
公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力
①③符合题意,②错误;封锁、孤立、以邻为壑的现象
仍然存在,④说法错误。故选A。
6.C
7.(1)示例:《扩大高水平对外开放展现大国担当》《中
国举办进博会与世界共享发展机遇》等。(一个即
可)(2)示例:①从当今世界的特征的角度:当今世界
是一个开放互动的、紧密联系的世界,是一个不断变
化、持续发展的世界,是一个战胜困难、创造文明的世
界。②从中国与世界的关系的角度:中国离不开世
界,世界也需要中国。随着时代的不断发展,中国与
世界的关系发生深刻变化。中国同国际社会的互联
互动变得空前紧密。中国对世界的依靠、对国际事务
的参与不断加深,世界对中国的依靠、对中国的影响
也不断加深。③从经济全球化的角度:经济全球化的
趋势不可逆转。我国顺应历史潮流,保持积极、开放
的心态,主动参与竞争。④从历史潮流的角度:和平、
发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。和平发展始
终是主旋律,合作共赢始终是硬道理。
第三课以联合国为核心的国际体系
第1课时走近联合国
热点材料解读
(1)①对委内瑞拉:破坏主权,引发政局动荡和人道主
义危机。②对地区:破坏拉美地区和平稳定,引发地
缘对抗。③对国际社会:践踏国际法,削弱多边秩序,
威胁全球和平(合理即可)(2)示例:①坚持主权平
等、和平共处,践行多边主义。②发挥联合国的核心
作用,各国加强协作,推动建立公正合理的国际新秩
序(3)示例:①霸权主义、单边主义威胁世界和平
国际秩序面临挑战。②要坚定维护以联合国为核心
的国际体系和《联合国宪章》原则。③地球是人类共
有的家园,要坚持人类命运休戚与共的理念。④发展
中国家应加强合作以维护自身权益
®经典例题剖析
例1:A【解析】依据教材分析题文可知,第二次世界大
战之后,世界各国人民以“欲免后世再遭今代人类
两度身历惨不堪言之战祸”的决心,通过了《联合国
宪章》,建立了联合国这一最具普遍性、代表性、权
九年级道德与法治RJ版
威性的政府间国际组织,践行多边主义,推进世界
和平与发展事业。①②正确;③④错误。故选A。
例2:A【解析】结合所学知识可知,材料中《联合国宪
章》的规定重点强调用和平方式解决破坏和平的国
际争端。这体现了联合国以维护世界和平为己任,
A正确;B、C、D材料没有体现,排除。故选A。
®课内基础闯关
1.D2.D3.A
4.C【解析】联合国的主要审议机关是联合国大会(由
全体会员国组成),安理会是联合国主要机构之一,负
责维护国际和平与安全,①错误:联合国安理会作为
联合国主要机构之一,在维护国际和平与安全方面负
有首要责任,推动全球治理改革,②正确;联合国安理
会代表联合国全体会员国意志行事,而非世界各国,
③错误;联合国安理会召开高级别会议,各国就全球
治理体系改革路径达成广泛共识,体现了联合国安理
会坚持共商共建,促进多边主义在全球治理中的实
践,④正确。故选C。
©课外拓展提高
-、1.A2.A3.D4.A
二、
5.示例:制止局部冲突扩大化或防止冲突再起,并帮助
在战争中受害的平民百姓。联合国以维护世界和
平为己任,推动和平解决争端,向冲突地区派遣维和
部队,部署维和行动。
第2课时当代国际体系
巴热点材料解读
示例:①遵守《联合国宪章》宗旨和原则,坚持以对话
代替对抗,以协商化解分歧。②维护以联合国为核心
的国际体系、以国际法为基础的国际秩序。③发挥各
类国际组织的协调作用,携手应对地区安全难题。
④尊重各国主权、安全和领土完整,兼顾各国合法利
益,反对霸权主义和强权政治
经典例题剖析
例1:A【解析】材料中中国能够胜诉,是因为美国无视
世界贸易组织规则,严重损害了中国产业的利益,
①②正确:③④与题意无关。故选A。
例2:B【解析】非洲联盟是一个区域性政府间国际组
织,旨在促进非洲国家和人民间的团结和统一,维
护成员国主权、领土完整和独立,推动非洲政治经
济一体化,①④正确;②③与题意不符。故选B。
©课内基础闯关
1.A
2.D【解析】联合国自成立以来,在维护世界和平、促进
共同发展、推动国际合作等方面发挥了重要作用。因
此,我们要维护以联合国为核心的国际体系,反对一
切形式的单边主义和强权政治,反对搞霸权霸凌和双
重标准,保障人类共同利益,D符合题意:当今世界多
极化深入发展,任何国家或国际组织都难以单独主宰
世界事务,A错误;霸权主义、单边主义依然存在,不
能认为公平正义、合作共赢被世界各国认同,B排除;
联合国是最具权威性的政府间国际组织,安理会是联
合国下设机构,C排除。故选D。
3.A4.D第2课时不可阻挡的历史潮流
核心知识梳理
1.顺应时代潮流,推动世界发展的必要性
(1)和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡,人心所向、
大势所趋决定了人类前途终归光明。
(2)今天,任何国家要想发展,必须遵从历史规律、顺应时代
潮流。
(3)世界的命运必须由各国人民共同掌握。
(4)随着世界多极化、经济全球化深入发展和文化多样化、社
会信息化持续推进,今天的人类比以往任何时候都更有条件朝着
和平与发展的目标迈进。
(5)和平发展始终是主旋律,合作共赢始终是硬道理。
2.维护和平的原因:和平是人类的永恒期望。和平犹如空气
和阳光,受益而不觉,失之则难存。
3.我们应如何维护和平
(1)当今世界,维护和平的力量不断壮大,人们越来越致力于
以和平谈判代替武力解决争端,并为实现和平不断进行新的
探索。
(2)驱散战争阴影、维护世界和平,需要每个人的努力。
4.为什么说发展是人类社会的永恒主题
(1)当前,各国人民谋发展的愿望更加强烈。
(2)认清世界发展大势,坚定信心,有益于推动全球发展,共
创普惠平衡、协调包容、合作共赢、共同繁荣的发展格局。
5.寻求合作的必要性
(1)合作才能办成大事,办成好事,办成长久之事。
(2)面对重重挑战,最强大的力量是同心合力,最有效的方法
是和衷共济。
6.寻求合作的意义:世界各国履行义务、深化合作,有利于相
向而行,共建团结、平等、均衡、普惠的全球发展伙伴关系。
7.为什么国际交往需要实现互利共赢
(1)实现互利共赢,推动世界繁荣发展,是各国人民共同的
愿望。
(2)世界长期发展不可能建立在一批国家越来越富裕而另一
)易混提醒
区分单边主义与多
边合作
(1)单边主义:仅凭
一国意志行事,奉行排
他、对抗思维,违背时代
潮流。
(2)多边合作:多国
平等协商、携手协作,追
求共同发展,顺应和平、
发展、合作、共赢的时代
潮流。
(3)二者理念对立,
也是当下国际交往中两
种截然不同的路径
选择。
正误判断
1.部分国家可以逆
潮流而行,依靠单边主
义实现自身长久发展。
这一观点错误。理
由:和平、发展、合作、共
赢的历史潮流不可阻
挡。今天,任何国家要
想发展,必须遵从历史
规律、顺应时代潮流。
2.世界发展可以建
立在部分国家富裕、部
分国家贫困的基础
之上。
下册第一单元
15
批国家长期贫穷落后的基础之上。
这一观点错误。理
(3)只有各国共同发展,世界才能更好发展。
由:世界长期发展不可
(4)以邻为壑、转嫁危机、损人利己的做法既不道德,也难以
能建立在一批国家越来
持久。
越富裕而另一批国家长
8.推动世界和平与发展的做法
期贫穷落后的基础之
(1)合作共赢是现实途径。
上。只有各国共同发
(2)不同国家、不同文明要在彼此尊重中共同发展、在求同存
展,世界才能更好发展。
异中合作共赢。
已热点材料解读
◆2021年3月,中国常驻联合国代表团向世界
【博鳌亚洲论坛2026年年会】2026年3月
各国介绍了中国减贫的实践与经验。
26日,博整亚洲论坛2026年年会全体大会在
◆2022年1月,《区域全面经济伙伴关系协定》
正式生效。中国将忠实履行义务,深化同协定各方
海南博鳌举行。本届年会以“塑造共同未来:
的经贸联系。
新形势、新机遇、新合作”为主题,聚焦“把握世
◆2023年5月,首届中国一中亚峰会举行,推
界大势,引领发展方向”“深化区域合作,激发
动构建更加紧密的中国一中亚命运共同体。
◆2023年11月,国家主席习近平在金砖国家
强劲活力”“推动转型创新,释放发展潜力”“筑
领导人巴以问题特别视频峰会上呼吁冲突各方立即
牢伙伴关系,实现包容发展”四大板块,举办了
停火止战。
50多场分论坛、圆桌会、对话会等系列活动,共
以上事例共同反映了
有来自60多个国家和地区的约2000名代表,
A.世界各国之间只有合作,没有竞争
以及来自约150家媒体的1100余名记者参
B.世界多极化格局已经形成
会。本届年会旨在以深入对话凝聚共识,为世
C.和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可
界提供更多确定性、注入更多正能量。
阻挡
考查方式
作答方向
D.经济全球化是当今世界的发展趋势
(1)结合材料,谈谈博
素材来源:教材第13页生活观察
螯亚洲论坛2026年
●审核材料材料涵盖全球发展、区域经贸合
年会的举办体现了道
作、多边协作、维护和平等多维度内容。
德与法治教材中的哪
些核心知识
●明晰考点本题考查不可阻挡的历史潮流。
【例2】原创题“十五五”规划纲要强调,
(2)作为新时代青少
加快建设贸易强国,促进外贸提质增效,推动
年,我们应如何践行
博整精神,实现个人
进出口平衡发展。2026年政府工作报告指出,
成长与国家发展、世
积极扩大进口,推进贸易平衡发展。2026年7
界进步的统一
月30日,中共中央政治局会议提出,要拓展国
际经贸互利合作空间,大力发展服务贸易,促
经典例题剖析
进贸易平衡发展。这表明我国
【例1】教材变式课堂上,同学们分享了以
A.推动睦邻友好,坚持各国同步发展
下事例。
B.注重自身发展,谋求经济高速增长
6
九年级道德与法治RJ版
C.主导区域合作,践行多边主义
D.坚持互利共赢,建设繁荣世界
●审核材料】材料表明我国积极发展对外贸
易,推动世界共同发展。
●明晰考点本题考查不可阻挡的历史潮流。
已课内基础闯关
单项选择题
考点不可阻挡的历史潮流
1.2026年5月12日,国家主席习近平在北京
人民大会堂同来华进行国事访问的塔吉克
斯坦总统拉赫蒙举行会谈。习近平主席强
调,双方要以高质量共建“一带一路”为主
线,深度对接发展战略,助力各自发展目标。
要巩固经贸合作良好势头,挖掘合作潜力,
同步提升贸易投资规模和质量。这表明
①中塔两国间只有合作,没有竞争②国与
国之间的交往越来越频繁③世界多极化
格局已经形成④中塔两国深化合作,寻求
发展
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.新型国际关系到底“新”在哪里?中国外交
部长表示,如果要用一句话来概括,那就是
“以合作取代对抗,以共赢取代独占”。对
此,下列认识正确的是
(
①博弈仍然是当今时代主题,大国之间不可
能和平共处②只有我国在积极推动建立
新型国际关系③我国高举和平、发展、合
作、共赢的旗帜④新型国际关系是相互尊
重、公平正义、合作共赢的
A.①②B.③④C.①④D.②③
32026年是中美关系的“大年”。当前,百年变
局加速演进,国际形势变乱交织。作为世界
前两大经济体和联合国安理会常任理事国,
中美不打交道,只会导致误解误判。中美合
则两利、斗则俱伤,应该成为伙伴和朋友,相
互成就、共同繁荣。这是历史的启示,也是
现实的需要。因此中美双方需要(
①加强沟通合作,践行多边主义②相互制
约,缩小发展差距③践行相互尊重、合作
共赢的理念④增强经济实力,力争主宰
世界
A.①②B.①③C.②④D.③④
4(2026广西)2025年中国与东盟互动频繁:
中国东盟防务合作逐步拓展,为地区和平安
全稳定贡献重要力量;中国一东盟自贸区合
作升级,带动双边贸易总值突破1万亿美元
大关。下列表述最能概括材料主旨的是
A.经济全球化深人发展
B.开放包容增强政治互信
C.国际关系实现民主化
D.区域合作促进互利共赢
5.国家主席习近平在中国一中东欧国家领导
人峰会上指出:“中国将继续扩大开放,着力
推动规则、规制、管理、标准等制度型开放,
持续营造市场化、法治化、国际化营商环境。
中国将更加积极参与双边、多边和区域合
作,同各国实现更高水平的互利共赢。”这表
明
(
①要把维护他国利益放在首位②我国积
极谋求自身发展,不断提高国际竞争力
③动荡变革的世界给中国带来各种挑战
④我国重视国际合作,推动建设共同繁荣的
世界
A.①④B.①③C.②③D.②④
6联合国、世界贸易组织、欧盟、非盟、东盟、金
砖国家…当今世界,越来越多的国家在吸
取历史经验教训的基础上,积极探索新的互
动方式。这种方式就是
下册第一单元
A.和平一和平是人类社会的唯一主题
B.发展一发展是人类的永恒期望
C.合作一合作才能办成大事,办成好事,
办成长久之事
D.共赢一实现互利共赢是世界少数大国
的普遍愿望
7.跨学科·语文“亲仁善邻,国之宝也。”这句
话启示我们面对当今世界动荡变革的复杂
局势,应该
①追求和平发展,主导世界政治新格局②追
求经济发展,而不必讲究睦邻友好③坚持
对话协商,建设持久和平的世界④坚持合
作共赢,与各国共享发展成果
A.①②B.②④C.③④
D.①③
8.经济全球化作为一种历史大势,总体上确实
在不断深化,但它像奔腾向前的大江大河,
有时候也会遇到很多险滩暗礁,会出现一些
回头浪。对此,我国应该
(
①顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主
动参与竞争②居安思危,增强风险意识,
为应对各种困难和挑战做好充分准备
③放弃独立发展,转而依赖其他国家④通
过协商解决一切问题,推动世界和平与发展
A.①②B.①④
C.②③D.③④
已课外拓展提高
一、单项选择题
。中国与中亚五国是友好邻邦。下图表明
(
2025年,中国与中
近80%的中
中国同中亚国
亚五国贸易额突破
欧班列途经
家友城数量突
1000亿美元大关
中亚
破100对
0aC生0女
“中亚五国”包括哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉
克斯坦、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦。
①多样文化让世界变得更加绚丽多姿
②中国与中亚五国共创普惠平衡、协调包
18
九年级道德与法治RJ版
容、合作共赢、共同繁荣的发展格局③中
国与中亚五国务实合作,实现互利共赢、共
同繁荣④中国主动化解世界各种难题与
危机
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.要拆墙而不要筑墙,要开放而不要隔绝,要融
合而不要脱钩,这是中国的一贯主张。世界
和平发展需要的是信任而不是猜忌,携手而
不是挥拳,协商而不是漫骂。零和博弈没有
出路,合作共赢才是正道。这表明(
①当今世界是一个信任忠诚、国泰民安的太
平盛世②要顺应和平、发展、合作、共赢的
时代潮流③我国推动建设相互尊重、公平
正义、合作共赢的新型国际关系④只有依
赖外国资源,才能推动我国高质量发展
A.①②B.②③C.①④D.③④
3.国家税务总局发布公告称,将离境退税“即
买即退”政策推广至全国。该政策规定,境
外旅客在指定商店购买退税商品时,签订相
关协议并完成信用卡预授权后,即可现场申
领与退税款等额的人民币款项。此举旨在
A.提升我国旅游行业的国际形象及知名度
B.扩大国内消费需求以促进居民消费升级
C.优化境外旅客消费体验,刺激入境消费
D.规范境外旅客消费行为,保障消费安全
4.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西
斯战争胜利80周年。这不仅是回顾历史,
也是在提醒我们不要“立于危墙之下”。和
平不是别人的恩赐,需要我们日日维护。这
告诉我们
(
①要建立健全维护和平的机制②要积极
顺应经济全球化趋势③要建设合作共赢
的新型国际关系④要以和平谈判代替武
力解决争端
A.①②B.①④C.②③D.③④
5.据海关统计,2025年,中国与240多个国家
和地区有贸易往来,与190多个国家和地区
进出口实现增长。2025年,中国对共建“一
带一路”国家出口增长11.2%,拉动出口增
长5.4个百分点,东盟已连续3年成为中国
第一大出口市场;中国对拉美、中东、中亚、
非洲等新兴市场出口增速均快于对外贸易
整体增速。这说明
①当今世界是一个开放互动、紧密联系的世
界②我国为推动建设以中国经济为中心
的新型国际关系不懈努力③我国顺应和
平、发展、合作、共赢的历史潮流④封锁、
孤立、以邻为壑的现象已经消失
A.①③B.①②C.③④D.②④
6.面对一段时间以来经济全球化遭遇的“逆风
逆浪”,习近平主席强调,经济全球化是生产
力发展的客观要求和不可阻挡的历史潮流,
包容普惠、互利共赢才是人间正道。以下选
项符合上述论断的是
①美国对古巴实施多年经济封锁和贸易禁
运②中国(上海)自贸试验区的外资准入
负面清单多次缩减③《区域全面经济伙伴
关系协定》的15个签署国逐步落实服务和
投资市场开放承诺④欧盟对华电动汽车
加征为期五年的反补贴税
A.①②B.①④C.②③D.③④
二、概括与评析
7.原创题结合材料,自拟题目,运用所学知
识进行多角度评论。
▲2025年11月5日至10日,第八届中国国
际进口博览会在上海举办。本届进博会有
155个国家、地区和国际组织参与,4108家
境外企业参展,整体展览面积超过43万平
方米,规模再创新高,进一步扩大中国经贸
“朋友圈”,广泛凝聚开放合作新共识。
▲一路走来,进博会不断焕“新”,但有些特
质始终未变。中国与世界开放融通、共谋发
展的决心和姿态始终如一。中国与世界合
作共赢、共享未来的诚意和胸怀一以贯之。
过去七届进博会,每年都吸引超过100个国
家和地区的参展商,累计吸引境外参展商
2.3万家次,意向成交额超过5000亿美元。
▲中国国际进口博览会是世界上第一个以
进口为主题的国家级展会,是国际贸易发展
史上一大创举。习近平主席在首届中国国
际进口博览会开幕式上发表主旨演讲时指
出:“举办中国国际进口博览会,是中国着眼
于推动新一轮高水平对外开放作出的重大
决策,是中国主动向世界开放市场的重大举
措。”八年相约,进博会如同一个窗口,在这
里,世界见证中国开放大门越开越大,中国
大市场机遇广阔无限;在这里,商品和贸易、
技术与市场,碰撞交融,汇聚推动世界经济
发展的源源动力。
(1)拟题:运用学知识,自拟一个体现材料
主要内容的题目。
题目:
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分
析评论。
下册第一单元
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