第一单元 第一课 第1课时 人类共有的家园-【学海风暴】2026-2027学年九年级下册道德与法治同步教学（统编版·新教材）

第一单元 我们共同的世界 第一课 生活在同一个地球村 已知识网络梳理 ,你中有我、我中有你 世界是个“地球村” 人类共有的家园 开放互动、紧密联系 我们生 人类共有的 当今世界的三 活在同 家园 大基本特征 +不断变化、持续发展 一个地 战胜困难、创造文明 球村，各 国同处 文明多样性 →和而不同、兼收并蓄 一个世 生活在同一 ,和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字 界。世界 个地球村 人类面临的全球性 ,人类和平面临诸多不确定因素 是多姿 问题(“四大赤字”) 多彩、瞬 世界经济增长动能不足 息万变 ~人类面临日趋严峻的环境问题 的，各国 人类命运 中国离不开世界， 休戚与共 世界也需要中国 命运休 ,人类社会面临前所未有的挑战 戚与共 人类命运休戚 各国无法独自面对各种挑战，也不能退回到 与共的原因 自我封闭的孤岛 事不关己、推诿逃避会导致问题更加复杂， 积重难返 第1课时人类共有的家园 已核心知识梳理 >正误判断 1.为什么说世界是个“地球村”/如何看待地球是我们共有的 1.当今世界，各国 家园 联系越来越紧密，这意 味着各国之间的矛盾和 (1)随着经济全球化和社会信息化的深入推进，我们的生活 冲突会消失。 圈在不断扩大，世界变成了你中有我、我中有你的“地球村”。 这一观点错误。理 (2)地球是人类共有的家园。 由：当今世界是一个开 (3)宇宙只有一个地球，人类共享一个家园，各国同处一个 放互动、紧密联系的世 世界。 界，面临着战争冲突、自 (4)千百年来，不同肤色、不同族群的人们在这个世界上繁衍 然灾害、疾病瘟疫等挑 生息、发展壮大，人类社会不断从封闭走向开放、从落后走向先 战。各国在资源分配、 进、从野蛮走向文明。 发展路径、文化观念上 2.当今世界的三大基本特征 仍存在差异，矛盾和冲 (1)开放互动、紧密联系。随着商品、资金、信息、人才的全球 突不会因为联系紧密就 下册第一单元 流动，世界各国相互开放的程度不断加深。现代交通、通信、贸易 消失。各国仍需通过对 把全球各地联系在一起，人类交往的世界性比过去任何时候都更 话协商、文明交流互鉴 深入、更广泛，各国相互联系比过去任何时候都更频繁、彼此依存 化解分歧。 比过去任何时候都更紧密。 2.“地球村”只是一 (2)不断变化、持续发展。我们共有的家园每天都在发生变 个比喻，各国依然是封 化，数字化、智能化、绿色化进程不断加快，新技术、新业态、新模 闭独立的，不会相互 式层出不穷，人类创造的物质财富不断增长，我们的生活越来越 影响。 便利。 这一观点错误。理 (3)战胜困难、创造文明。在几千年文明发展史上，战争和冲 由：现代交通、通信、贸 突从未间断，自然灾害、疾病瘟疫不断侵扰，人类经历了无数苦 易把全球各地联系在一 难，付出了惨痛代价。挑战与机遇并存，困难与希望同在。在这 起，人类交往的世界性 一过程中，人类创造了灿烂的文明成果，文明交流互鉴成为推动 比过去任何时候都更深 人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 入、更广泛，各国相互联 3.如何正确面对不同民族/国家的文明 系比过去任何时候都更 频繁、彼此依存比过去 面对文明多样性，我们应该以开放和包容的心态，相互学习 任何时候都更紧密。 和借鉴，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 已热点材料解读 续表 考查方式 作答方向 【2026年米兰一科尔蒂纳冬奥会】2026年 米兰一科尔蒂纳冬奥会于2026年2月6日至 22日在意大利如期举行。中国体育代表团奋 (2)结合材料和自身 勇拼搏，在多个冰雪项目中斩获佳绩，展现了 实际，谈谈新时代青 自强不息、奋勇争先的体育精神。秉持“更快 少年应如何践行奥林 匹克精神，助力国家 更高、更强一更团结”的奥林匹克格言，中国 发展 代表团不仅赛出风采，还积极与各国运动员交 流，传播中华优秀传统文化，同时借助冬奥会 推动冰雪运动普及，彰显新时代中国的大国 经典例题剖析 风采。 【例1】教材变式一双鞋子的“旅行”：德国 考查方式 作答方向 设计外观和功能→中国研究生产流程→东南 亚的一些国家生产→沙特阿拉伯出售。从中 (1)中国体育代表团 我们可以得出的正确结论是 与各国运动员交流互 ①各国利用自己的优势参与生产过程，共 动，借助冬奥会平台 同完成商品生产②现代贸易使各国经济相 传播中华优秀传统文 化有何重要意义 互联系、相互依赖的程度不断加深③我国已 成为世界经济发展的主导者④经济全球化 使世界的资源配置和利用更加不合理 九年级道德与法治RJ版 A.①② B.①④ 3,点，玫瑰搭乘航班飞向中国长沙。北京时 C.②③ D.③④ 间第二天清晨，依然鲜艳欲滴的玫瑰，通过 素材来源：教材第3页探究与分享 海关“绿色通道”进入长沙某市场，并从这里 ●审核材料通过材料可知，商品生产、销售跨 发往中国各地。一枝玫瑰的历程告诉我们 越多个国家。这体现了经济全球化。 ●明晰考点本题考查当今世界的特征。 A.商品生产在全球范围内完成 【例2】德国柏林的超市中，四川郫县豆瓣、 B.经济全球化使风险与危机跨国界传递 山西老陈醋等“中国味道”摆上货架；法国巴黎 C.封锁、孤立的现象仍然存在 街头的咖啡馆，飘出阵阵云南咖啡的馥郁醇 D.经济全球化为经济发展提供了新的机会 3.2025年第五届消博会还未落幕，第137届广 香；一列列中欧班列跨越山海，将茶叶、水果、 交会就已经在广州拉开序幕，链博会、服贸 大米等中国高品质农产品送上欧洲多国民众 的餐桌。由此可见 会、进博会等国际展会也如约而至…中国 ( ①文化具有多样性，各国全盘吸收外来文 不断用行动兑现承诺：开放的大门越开越 化②世界各国相互开放的程度不断加深 大。这说明当今世界是 ③大家同住地球村，各国共谋发展④世界多 A.开放的世界、紧密联系的世界 B.发展的世界，消除了地区差异 极化使各国相互牵制 C.多极化世界、公平正义的世界 A.①② B.①④ D.合作的世界，不存在矛盾和冲突 C.③④ D.②③ 4.2025年是江西内陆开放型经济试验区设立 ●审核材料)材料表明商品跨国流通、中外经 5周年。5年来，江西聚焦优化营商环境，持 贸往来密切，各国同处一个世界。 续推动投资贸易便利化。2025年，江西外贸 ●明晰考点)本题考查当今世界的特征。 进出口总值达4823亿元，同比增长2.7%。 课内基础闯关 其中，出口3097.8亿元，增长1.8%；进口 单项选择题 1725.2亿元，增长4.3%。目前，江西省已 考点1人美共有的家园 经与全球228个国家及地区有贸易往来，开 1.“我和你，心连心，同住地球村…”下列与 放之路越走越宽。这说明 ( 地球村的形成原因无关的是 ①江西省坚持对外开放的基本国策②当 A.现代交通和通信的发展 今世界是开放互动、持续发展的世界③每 B.各国经济联系日益密切 个民族的文化都是独特的 ④经济全球化 C.世界贸易迅猛发展 使风险和危机跨国界传递 D.世界人口持续增加 A.①② B.①③ 考点2当今世界的特征 C.②④ D.③④ 2。凌晨1点，肯尼亚花农在农场剪下第一枝玫 5。政治认同中国画创造了独特的绘画风格， 瑰；一小时后，玫瑰在奈瓦沙湖畔装车；下午 一些西方艺术家从东方艺术中汲取养分，形 下册第一单元 成新的绘画风格。这启示我们，文明交流应 可逆转 ④开放是引领发展的第一动力 该 A.①② B.①③ A.相互尊重，消除差异 C.②④ D.③④ B.相互融合，互相取代 3一部春秋时期的《道德经》，寥寥五千字，其 C.和而不同，兼收并蓄 精神世界却浩瀚无穷。它全面论述了老子 D.开放包容，全盘吸收 的修身、治国、用兵、养生理念。时至今日， ⊙课外拓展提高 老子的道家思想在全球学术界仍引发广泛 一、单项选择题 关注和共鸣，是世界各国人民共同的文化财 1.道德与法治课上，学习小组的同学展示了下 富。这给我们的启示是 面图片。认真观察图片，下列对该图片的理 ①要深入挖掘中华优秀传统文化的时代价 解正确的是 值，坚定文化自信②要坚信中华文化是世 发动机 外观设计 界上最优秀的文化，杜绝外来文化③各国 澳大利亚 美国 销往20多 应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀 个国家 外来文化④要立足中国特色社会主义伟 变速器←一 加拿大、美 轮胎 零部件车身薄板 韩国 大实践，全面继承中华传统文化 北 日本 A.①② B.①③ A.在经济全球化背景下，所有参与生产的国 C.③④ D.②④ 家受益情况完全相同 4.凭借亲切的形象和丰富的内涵，十二生肖备 B.生产全球化、贸易全球化是经济全球化的 受全世界人民青睐。如今，每年全球有100 重要表现 多个国家和地区发行生肖邮票。生肖作为 C.经济全球化使世界各国面临的风险与危 中国特有的文化符号，得到多元化的呈现， 机更严重 衍生出无数中外合壁的艺术佳品。对此解 D.当前，全球经济衰退对我国影响不大，不 读正确的是 必理会 ①生肖呈吉祥，改革促富强②生肖显魅 2.2025年，江西拥有9个跨境电商综合试验 力，文化传四方③文明有不同，交流互鉴 区、5个综合保税区、31个跨境电商产业园， 美④经济全球化，携手促发展 形成了“产业带十跨境电商”的出海模式。 A.①② B.①④ 近年来，江西省深入推进内陆开放型经济试 C.②③ D.③④ 验区建设，加快打造新时代内陆地区双向开 二、简要回答 放新高地，“好伙伴”越来越多，“朋友圈”越 5.阅读材料，回答问题。 来越大，开放的大门越开越大。江西这样做 材料一海南自由贸易港启动全岛封关运 是因为 ( 作后，“一线”放开促贸易自由化便利化达到 ①当今世界是一个开放的世界②关键核 新高度。截至2026年5月31日，“零关税” 心技术是国之重器③经济全球化趋势不 商品税目比例由21%提高至74%，进口环节 九年级道德与法治RJ版 增值税和消费税同样免征，符合条件的货物 (1)假如你是小江，请说说你将如何做好这 可“径予放行”，通关效率极大提升。 次会议的准备工作。 (1)海南自贸港实施“一线”放开政策，促进 贸易自由化便利化会产生哪些深远影响？ 【观点评析】全球经济的发展，世界格局的演 变，改变着我们的生活，影响着人类的命运。 当在发展中遇到问题时，我们往往会听到不 同的声音，面对不同的解决方案。 材料二回望2025年，中埃人文交往日益 全球贸易让我国很多人失去了工作，我 们要减少进口，把就业机会留在国内。 密切。在上海黄浦江畔，跨年度的古埃及文 小南 彼此合作能够推动共同发展，增加就业一 明大展连续创造中外文博交流新纪录；在埃 机会。 小昌 及，中国茶饮、潮玩等日益走进年轻人的社 (2)结合材料，运用所学知识，对上述观点进 交生活，备受青睐。中埃两大古老文明，正 行评析。 以更鲜活的方式，持续对话、彼此滋养。 (2)参与两大古老文明的人文交往，当代中 国青年应该怎样做？ 【活动总结】活动结束后，同学们收获满满， 纷纷表示通过参加此次活动，自己的能力得 到了提升。 (3)请你谈谈开展此类活动有利于提升同学 们的哪些能力。 三、探究与实践 6.裸标·议题探究为了培养国际视野，九(1) 班准备以“开放互动的世界”为议题，开展 “模拟联合国会议”活动，请你参与并完成下 列任务。 【会前准备】为了开好本次“模拟联合国会 议”，班主任把会议的准备工作交给了一向 严谨认真的小江。 下册第一单元 5详解 第一单元我们共同的世界 第一课生活在同一个地球村 第1课时人类共有的家园 >热点材料解读 (1)示例：①有利于推动中华文化走向世界，增强中国 人民的文化自信和民族自豪感。②有利于加强国际 文化交流与合作，增进中国人民与世界各国人民的友 谊，展现中国和平、合作、开放的大国形象。③有利于 丰富世界文化多样性，促进不同文明交流互鉴 (2)示例：①树立远大理想，发扬自强不息、奋勇拼搏 的精神，努力学习科学文化知识，提升自身综合素质。 ②主动传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，积极 向身边人、向世界传播中华文化。③培养体育精神和 团队协作意识，积极参与体育锻炼，践行全民健身理 念，锤炼坚强意志。④树立全球视野，尊重不同国家、 不同民族的文化，主动参与交流合作，展现中国新时 代青少年的良好风貌 >经典例题剖析 例1：A【解析】材料体现了商品的生产与销售在全球 范围内完成和进行，说明各国利用自己的优势参与 生产过程，共同完成商品生产；现代贸易使各国经 济相互联系、相互依赖的程度不断加深。①②符合 题意：③错误，我国不是世界经济发展的主导者： ④错误，经济全球化使世界的资源配置和利用更合 理。故选A。 例2：D【解析】材料体现了各国同住地球村，相互开放 的程度不断加深，共谋发展，②③正确；“全盘吸收 外来文化”的说法太绝对，①错误：材料未涉及国际 政治格局（世界多极化）和国家间相互牵制，④不符 合题意。故选D。 ®课内基础闯关 1.D2.D3.A 4.A【解析】江西作为内陆开放型经济试验区，聚焦优 化营商环境，持续推动投资贸易便利化，外贸进出口 总值增长，表明江西省坚持对外开放的基本国策，加 强与世界的经济交流与合作，也说明当今世界是开放 互动、持续发展的世界，①②符合题意；题干主要描述 江西的对外开放以及外贸发展情况，未涉及民族文 化，③不符合题意；题干没有体现经济全球化使风险 和危机跨国界传递，④不符合题意。故选A。 5.C【解析】材料描述了一些西方艺术家从东方艺术中 汲取养分。这启示我们，文明交流应该和而不同，兼 收并蓄，C符合题意；文化差异不能消除，A错误；各 民族文化各具特色，不会互相取代，B错误；我们应学 习优秀外来文化，而不是全盘吸收，D错误。故选C。 详析 课外拓展提高 1.B【解析】图片中汽车的外观设计和生产由多个国家 共同完成，且该款汽车销往20多个国家，说明生产全 球化、贸易全球化是经济全球化的重要表现，B符合题 意；“所有参与生产的国家受益情况完全相同”说法太 绝对，A错误；C图片未体现，排除；全球经济衰退会 影响我国，我国应该予以重视，D错误。故选B。 2.B【解析】江西省深入推进内陆开放型经济试验区建 设，加快打造新时代内陆地区双向开放新高地，这是 因为当今世界是一个开放的世界，经济全球化趋势不 可逆转，①③符合题意：②与题文的主旨不符，排除； 创新是引领发展的第一动力，④错误。故选B。 3.B【解析】春秋时期的《道德经》至今仍有重要价值， 启示我们要深入挖掘中华优秀传统文化的时代价值， 坚定文化自信，①正确；老子的道家思想在全球学术 界仍引发广泛关注和共鸣，启示我们各国应当用开放 和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，③正确；文 化没有优劣之分，中华文化是世界优秀文化之一，且 我们要学习和借鉴优秀外来文化，而不是杜绝外来文 化，②错误：我们应批判地继承中华传统文化，取其精 华、去其糟粕，④错误。故选B。 4.C【解析】凭借亲切的形象和丰富的内涵，十二生肖 备受全世界人民青睐。如今，每年全球有100多个国 家和地区发行生肖邮票。这体现了生肖显魅力，文化 传四方，②正确。生肖作为中国特有的文化符号，得到 多元化的呈现，衍生出无数中外合璧的艺术佳品。这 体现了文明有不同，交流互鉴美，③正确。材料未体现 改革促富强、经济全球化，①④不符合题意。故选C。 5.(1)示例：①有利于我国扩大高水平对外开放，提升对 外开放水平。②有利于顺应经济全球化趋势，推动世 界经济发展。③有利于优化营商环境，吸引全球资源 与投资。④有利于推动我国经济高质量发展，增强我 国国际竞争力。(2)示例：①坚定文化自信，传承和弘 扬中华优秀传统文化。②尊重世界文化多样性，平等 对待不同文明。③主动学习外国优秀文化，促进中外 文明交流互鉴。④文明有礼，讲好中国故事。⑤提升 自身综合素质，做中外文化交流的使者。 三、 6.(1)示例：①召开动员会，对人员进行合理分工。②确 定会场，准备必要物资。③确定会议时间，张贴海报， 悬挂横幅。④选拔主持人，撰写主持词。⑤提前拟好 需要邀请的相关专家、老师名单。⑥准备好音响、开 场音乐及结束曲。(2)小南的观点错误，小昌的观点 正确。理由：①当今世界是一个开放互动、紧密联系 的世界。商品、资金、人才等在全球流动，各国彼此依 存日益紧密。②经济全球化带来贸易往来，既有机遇 下册详解详析 △ 也有挑战，不能因局部冲击就实行贸易保护主义，减 少进口。各国彼此合作能够推动共同发展，增加就业 机会。③我们应顺应经济全球化趋势，坚持对外开 放，加强国际合作，实现互利共赢。（合理即可）(3)示 例：①研究和写作的能力。②演讲和辩论的能力。 ③解决问题的能力。④与他人沟通交往的能力。 第2课时人类命运休戚与共 巴热点材料解读 示例：①当今世界是一个开放互动、紧密联系的世界， 地球是人类共有的家园。②人类命运休戚与共。当 今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种 挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致 问题更加复杂，积重难返 经典例题剖析 例1：A【解析】分析题文，全球已有190多个国家、每年 有超过10亿人参与世界地球日活动。从20世纪 90年代起，中国每年都会在4月22日举办世界地 球日活动。这是因为人类面临日趋严峻的环境问 题。A正确：B、C与题意无关；D中“彻底解决”说 法过于绝对，排除。故选A。 例2：B【解析】博鳌亚洲论坛是亚洲各国开展多边合 作、共商区域发展的国际平台，体现各国命运紧密 相连，契合“人类命运休戚与共”主题，①正确：雄安 新区建设属于我国国内区域发展规划，仅立足本国 发展，不涉及国际合作，不符合演讲主题，②排除： 国内科学智能计算集群投入使用，是我国自身科技 创新成果，无跨国协作内容，不契合主题，③排除： 中国助力非洲修建铁路，是中外携手发展的生动实 践，体现人类命运休戚与共，④正确。故选B。 D课内基础闯关 1.C2.C3.C 4.B【解析】人类面临的所有全球性问题，任何一国想 单打独斗都无法解决，必须开展全球行动、全球应对、 全球合作。这是因为各国相互联系、相互依存的程度 空前加深。全球性问题错综复杂，解决问题的出路是 维护和践行多边主义。B正确；A错误，是消极的观 点；C错误，各国要正确对待各领域的竞争，加强交流 合作；D错误，各国不应该相互推诿、逃避责任。故 选B。 5.C【解析】依据教材知识可知，中国离不开世界，世界 也需要中国。随着时代的不断发展，中国与世界的关 系发生深刻变化。中国同国际社会的互联互动变得 空前紧密。中国对世界的依靠、对国际事务的参与不 断加深，世界对中国的依靠、对中国的影响也不断加 深。①④正确；②③与题意无关，排除。故选C。 ○课外拓展提高 一、1.D 2.A【解析】面对全球性问题，没有哪个国家能够独自 应对，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致 问题更加复杂，积重难返。①②正确，符合题意； ③④错误，排除。故选A。 3.C 九年级道德与法治RJ版 4.D【解析】图片表明全球面临着荒漠化加剧、传染性疾 病蔓延等问题，说明人类社会面临前所未有的挑战，D 说法正确：A不符合题意，两幅图片均未体现世界经济 面临下行风险；B错误，荒漠化加剧、传染性疾病蔓延等 问题是可以解决的：C过于悲观，错误。故选D。 5.A 6.(1)示例：世界经济增长动能不足。2008年国际金融 危机爆发以来，世界经济复苏进程艰难，面临增长动 力不足、需求不振、金融市场动荡、国际贸易和投资持 续低迷等多重风险和挑战。(2)示例：①认清气候变 化属于全球性问题，没有哪个国家能够独自应对，摒 弃事不关己、相互推诿的态度。②开展国际协商与合 作，共同制定并落实气候治理行动方案。③发达国家 要承担应尽责任，加大对发展中国家的资金、技术支 持，帮助发展中国家增强抵御气候风险的能力。④坚 持绿色发展，转变发展方式，践行绿色低碳理念，国 家、社会、公民共同行动，减缓全球升温趋势。(3)示 例：人类是一个整体，地球是人类共有的家园。共建 地球美好家园，当代青年要树立绿色、低碳生活理念， 从身边小事做起，积极同破坏环境的行为作斗争。 第二课当今世界时代潮流 第1课时动荡变革的世界 D热点材料解读 示例：①破坏全球贸易体系稳定。②阻碍世界多极化 发展。③破坏全球治理体系，威胁世界和平与发展。 ④挑战国际法准则，破坏国际公义。⑤侵犯他国主权 和人权 >经典例题剖析 例1：A【解析】分析题文，以金砖国家为代表的新兴市 场国家和发展中国家群体性崛起，金砖国家开展合 作，有利于加强多边主义，推动国际格局向多极化 发展，促进经济全球化，建设新型国际关系，①②符 合题意；③④错误。故选A。 例2：C【解析】面对复杂多变的国际局势，我国应当顺 应世界多极化趋势，积极践行多边主义：遵循和平 共处五项原则，坚持互利共赢的外交理念。①③符 合题意；我国不做国际局势的掌控者，②错误；中国 没有领导世界发展，④错误。故选C。 )课内基础闯关 1.B【解析】分析题文，泰国和马来西亚加入“金砖大家 庭”，巴西参与共建“一带一路”，说明经济全球化使得 各国经济相互依赖的程度加深：各国应积极参与国际 合作，共同应对全球性挑战。①③符合题意；新兴市 场国家的国际影响力不断增强，有利于促进世界多极 化发展，但不是“主导多极化发展”，②说法错误；题文 没有体现文化多样性，④不符合题意。故选B。 2.A 3.C【解析】根据所学知识可知，我们要坚定支持和推 动世界多极化，反对一切霸权主义和强权政治；牢固 树立人类命运共同体意识，建立国际政治经济新秩 序。②③符合题意；中国是不结盟国家，不与任何国 家结盟，①错误；我国积极倡导多边主义，而不是保护 主义，④错误。故选C。