第二单元 课时化交流 第3课 让图表说话 课件 2026-2027学年湘美版初中美术 八年级上册

全班同学写作业用时统计 直观 图表的形式能让我们更直观地领会所传递的信息，也更具趣味性。 让图表说话 自学新知 请同学们自学课本16-18页——图表的类别与功能，弄清： 1、图表的类别 2、常见的三种统计图的功能 3、统计图的构成要素 温馨提示：自学时，不要放过图旁的小字哟！ 巩固新知（图表概念） 图表是表示各种情况、注明各种数字的图和表的总称。 X轴一般表现类别，Y轴一般表示量变。量距视需要而定。 表是对图的必要的补充。 巩固新知（图表类别） 常见的有进程图表、地形图表、分类图表和统计图表。 统计图表：传达经过整理、归类的数据，并展示这些数据之间的关系。 分类图表：通过图表展现数据整合，更明确的展示了对象的分类。 地形图表：描述地表起伏形态和地理位置、形状的图表。 进程图表：描述事物的过程、顺序和步骤。 巩固新知（三种统计图的功能） 利用面积大小不同，直观反映出数据之间的量比。 有利于进行多组数据的比较 有利于直观表现不同时间段的数据变化。 周末时间分配 看书 写作业 玩手机 运动 睡觉 20% 10% 20% 10% 40% 期中、期末成绩 语文 数学 英语 期中 80 95 50 期末 82 100 58 一年身高监测 2月 4月 6月 8月 10月 12月 130CM 135CM 136CM 136CM 138CM 139CM 合作探究、找思路 游戏：我说主题，你说用哪种统计图。 课后时间分配 每周零花钱分配 一周情绪高低变化 同学喜欢的零食种类 某班男生女生喜欢的不同球类的人数对比 某同学期中期末成绩对比 合作探究 图表构成要素 图形 文字 数字 （主题文字、注释文字） （饼形、柱状、折线） （标注使数据清晰明了） 合作探究、引方法 1、找相似图形 利用图表的基 本骨架造型找与主题相关的 元素图形 。 运动员平均体重变化图表 2、图形替代 用设计元素图形代替原始图表结构的局部进行设计。 合作探究、引方法 合作探究、引方法 3、添加装饰 将创意元素添加在图表的旁边或者作为背景出现在画中。 立体图表能增强画面的视觉冲击力 添加装饰 相似图形 图形代替 合作探究、引方法 示范欣赏 步骤： 1、将表格数据转化成统计图。 2、构思、确定主题。 3、美化。 作品欣赏 拟人手法 某班男女生喜欢的球类运动对比 小试牛刀 任选以下一个话题或自创一个话题，用你喜欢的图表形式把它呈现出来。 某同学周末时间分配 看书 写作业 玩手机 运动 睡觉 20% 10% 20% 10% 40% 某同学零花钱分配 文具 零食 玩具 书籍 10% 50% 20% 20% 一周气温记录表 一 二 三 四 五 20℃ 25℃ 35℃ 30℃ 32℃ 某同学期中、期末成绩 语文 数学 英语 期中 80 95 50 期末 82 100 58 某年级喜欢的球类运动调查表 篮球 足球 乒乓球 男生 60 40 38 女生 20 18 42 一周开心情绪值记录表 时间 一 二 三 四 五 情绪值 -20 20 30 50 100 某班最喜欢的颜色、某班最喜欢的书籍、某班最喜欢的篮球明星、先进班级评比情况分析...... 要求：图文并茂,信息呈现清晰、直观。 作品展示 速度最佳作品： 创意最佳作品： 色彩最佳作品： 造型最佳作品： 拓展： 期中、期末成绩 语文 数学 英语 期中 80 95 50 期末 82 100 58 一年身高监测 2月 4月 6月 8月 10月 12月 130CM 135CM 136CM 136CM 138CM 139CM 谢谢观看！ $