精品解析：湖北襄阳市襄城区襄阳东风中学教联体2026-2027学年高一上学期10月阶段检测生物试题

襄阳东风中学2026-2027学年第一学期10月月考 高一年级生物学 本试卷2页，18题。满分50分。考试用时45分钟。 一、选择题。（每题2分，共30分） 1. 秋冬季是呼吸道传染病的高发季节，也是病毒性肺炎的高发时期。下列关于病毒的说法正确的是（ ） A. 病毒能够侵染宿主细胞并进行增殖，因此病毒是最基本的生命系统 B. 病毒和原核生物都没有线粒体，只能进行无氧呼吸 C. 病毒结构简单，不含任何细胞器 D. 病人打喷嚏时，大量病毒可以在空气中传播并快速繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。科学家根据细胞中有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分成原核细胞和真核细胞，细菌是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，只含有核糖体1种细胞器。 【详解】A、细胞是最基本的生命系统，而病毒的生命活动离不开宿主细胞，病毒不能独立代谢，因而不属于生命系统，A错误； B、病毒无细胞结构，不能进行呼吸作用，部分原核生物没有线粒体， 但是具有与有氧呼吸相关的酶，可进行有氧呼吸，B错误； C、病毒没有细胞结构，因而不含任何细胞器，C正确； D、病人打喷嚏时，大量病毒可以在空气中传播，但是不能在空气中繁殖，D错误。 故选C。 2. 美国生物学家威尔逊说：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”可以说生命活动离不开细胞，下列实例中不支持该观点的是（ ） A. 病毒必须寄生在活细胞中才能繁殖 B. 大熊猫的生命活动通常需要多个细胞参与 C. 线粒体离开了活细胞后也能利用某些物质进行细胞呼吸 D. 草履虫的细胞可以完成该个体的所有生命活动 【答案】C 【解析】 【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性。 【详解】A、病毒为非细胞生物，专性寄生物，必须寄生在活细胞中才能繁殖，该事实能说明生命活动离不开细胞，不符合题意，A错误； B、大熊猫的生命活动通常需要多个细胞参与，该事实说明生命活动离不开细胞，不符合题意，B错误； C、线粒体离开了活细胞后也能利用某些物质进行细胞呼吸，即线粒体脱离细胞结构也可进行某些代谢活动，该事实不支持生命活动离不开细胞，符合题意，C正确； D、单细胞生物，如草履虫只由单个细胞组成，虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、繁殖和调节等生命活动，该事实说明生命活动离不开细胞，不符合题意，D错误。 故选C。 3. 下列关于细胞学说建立过程和内容叙述正确的是（ ） A. 罗伯特·胡克利用自制显微镜首次观察到活的植物细胞 B. 细胞学说揭示了动物和植物结构的统一性和多样性 C. 施莱登和施旺运用完全归纳法得出“一切生物都由细胞构成” D. 细胞学说指出新细胞是由老细胞分裂产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．罗伯特·胡克利用自制显微镜观察的是木栓组织的死细胞，首次观察到活细胞的科学家是列文虎克，A错误； B．细胞学说揭示了动物和植物结构的统一性，证明了生物之间存在亲缘关系，并未揭示结构的多样性，B错误； C．施莱登和施旺仅观察了部分动植物样本，运用的是不完全归纳法，且其结论为“一切动物和植物都由细胞构成”，并未涉及病毒等无细胞结构的生物，C错误； D．魏尔肖提出“新细胞是由老细胞分裂产生的，是对细胞学说的重要补充，属于细胞学说的内容，D正确。 4. 下列关于细胞与生命活动关系的叙述， 错误的是（　　） A. 单细胞生物能够通过细胞完成其所有的生命活动 B. 多细胞生物依赖各种细胞的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 C. 新型冠状病毒能在普通培养基中培养，独立完成其所有的生命活动 D. 动植物各种生理活动的基础是细胞代谢 【答案】C 【解析】 【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。 【详解】A、单细胞生物只有一个细胞，依赖单个细胞就能完成各种生命活动，A正确； B、细胞是生物体结构和功能的基本单位，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，B正确； C、新型冠状病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能增殖，不能在普通培养基中培养，C错误； D、动植物以细胞代谢为基础的各种生理活动，以细胞增殖、分化为基础的生长发育，以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异，等等，都说明细胞是生命活动的基本单位，D正确。 故选C。 5. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这首诗描绘了春天的生机与活力。下列相关叙述正确的是（　　） A. 若要研究竹子的生命系统的结构层次，应该先从DNA、蛋白质等分子展开研究 B. 蒌蒿与河豚的生命系统结构层次完全相同，且它们最小的层次均为细胞 C. 该诗句中的全部生物构成了一个生物群落 D. “河豚逆流而上”这一生命活动需要多种细胞的协调配合 【答案】D 【解析】 【详解】A、生命系统的结构层次中，最基本层次是细胞，研究时应从细胞开始，而非直接研究分子（如DNA、蛋白质），分子层次不属于生命系统结构层次，A错误； B、蒌蒿（植物）与河豚（动物）的生命系统结构层次不完全相同，植物无“系统”层次，而动物有，B错误； C、生物群落是同一区域中所有生物的集合，而诗句仅描述部分生物（如竹子、桃花、鸭、河豚等），未包含分解者等其他生物，C错误； D、河豚的逆流活动依赖神经调节、肌肉收缩等，需神经细胞、肌肉细胞等多种细胞协调，D正确。 故选D。 6. 河北涿州地区有疙瘩杨、苦荚菜、苣荚菜、马齿苋、猫头鹰、鹞、野鸭等动植物资源。下列在生命系统的结构层次上由低到高的排序，正确的是（ ） ①苣荚菜的叶子②疙瘩杨的细胞③马齿苋细胞中的蛋白质分子④一棵疙瘩杨⑤涿州地区的所有植物⑥涿州地区的所有苦荚菜⑦涿州地区的所有生物 A. ②①④⑥⑦ B. ③①④⑥⑦ C. ②①④⑤⑦ D. ③②①④⑥⑤⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 【详解】①苣荚菜的叶子，属于器官层次； ②疙瘩杨的细胞，属于细胞层次； ③马齿苋细胞中的蛋白质分子，不属于生命系统任何层次； ④一棵疙瘩杨，属于个体层次； ⑤涿州地区的所有植物，不属于生命系统任何层次； ⑥涿州地区的所有苦荚菜，属于种群层次； ⑦涿州地区的所有生物，属于群落层次。 综上所述，生命系统的结构层次上由低到高的排序为②①④⑥⑦，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 下列关于光学显微镜的使用，叙述正确的是（ ） A. 转动转换器切换高倍镜后，视野中的细胞数增加 B. 用高倍显微镜不能观察到肺炎支原体的细胞内部结构 C. 选用长的目镜和物镜可以增大显微镜的放大倍数 D. 若要观察视野左下方的细胞，应将装片向右上方移动 【答案】B 【解析】 【详解】A、高倍镜放大倍数变大，视野细胞数目减少，A错误； B、肺炎支原体属于原核生物，光学显微镜无法观察细胞内部精细结构，电子显微镜才可以，B正确； C、目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大，C错误； D、显微镜物像与实物倒置，左下方细胞需向左下方移装片，D错误。 8. 有关下列图示中生物学实验的叙述，正确的是（　　） A. 若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多、视野更亮 B. 若图②是显微镜下某视野的图像，则向右移动装片可使c处细胞处于视野中央 C. 若图③中观察到细胞中叶绿体沿逆时针移动，则实际上叶绿体沿顺时针移动 D. 图④中放大后“？”处视野内可看到4个细胞，且视野会明显变暗 【答案】D 【解析】 【详解】A、图①为物镜，镜头越长放大倍数越大，若将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少，视野更暗，A错误； B、显微镜下的物像是倒立的，若要能观察清楚c细胞的特点，则应向左移动装片使c处细胞处于视野中央，B错误； C、若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现叶绿体沿逆时针移动，则实际上叶绿体沿逆时针移动，C错误； D、图④放大倍数为100倍时，视野内有64个细胞，则放大倍数为400倍时，可看到64÷42=4个细胞，此时视野将更暗，D正确。 故选D。 9. 对下列生物分类错误的是（　　） ①颤蓝细菌②酵母菌③变形虫④小球藻⑤苔藓⑥HIV⑦大肠杆菌⑧甲流病毒⑨肺炎链球菌 A. 无核糖体的生物是⑥⑧ B. 具核膜的生物只有③④⑤ C. ①⑦⑨有核糖体但无染色体 D. ①④⑤是自养型生物 【答案】B 【解析】 【详解】A、核糖体是所有具有细胞结构的生物都含有的细胞器，病毒没有细胞结构，不含核糖体，⑥HIV、⑧甲流病毒都属于病毒，因此无核糖体，A正确； B、核膜是真核生物细胞特有的结构，题中②酵母菌（真菌）、③变形虫、④小球藻、⑤苔藓都属于真核生物，均具有核膜，选项遗漏了②酵母菌，B错误； C、①颤蓝细菌、⑦大肠杆菌、⑨肺炎链球菌都属于原核生物，原核生物细胞内有核糖体，没有由DNA和蛋白质结合形成的染色体，C正确； D、①颤蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用，④小球藻、⑤苔藓都是能进行光合作用的植物，三者都能将无机物合成为有机物，属于自养型生物，D正确。 10. 肺炎链球菌和支原体都可能引发肺炎。青霉素和阿奇霉素常用来治疗肺炎，前者主要作用于细菌的细胞壁，后者可抑制核糖体的功能。下列有关叙述正确的是（　　） A. 肺炎链球菌的遗传物质是DNA，支原体的遗传物质是RNA B. 肺炎链球菌和支原体都有细胞膜、细胞质、细胞核等，体现了统一性 C. 阿奇霉素既能治疗肺炎链球菌引起的肺炎，也能治疗支原体引起的肺炎 D. 与肺炎链球菌引起的肺炎相比，青霉素治疗支原体引起的肺炎效果较好 【答案】C 【解析】 【详解】A、肺炎链球菌和支原体均为原核生物，遗传物质均为DNA，A错误； B、原核生物（如肺炎链球菌和支原体）无细胞核，仅有拟核，B错误； C、阿奇霉素通过抑制核糖体功能阻断蛋白质合成。两种病原体的核糖体均为原核型，与人体（真核型）不同，因此阿奇霉素对两者均有效，C正确； D、青霉素通过抑制细胞壁形成发挥作用，而支原体无细胞壁，故青霉素对其无效，D错误。 故选C。 11. 嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能。下列叙述正确的是（ ） A. 菌紫质由染色质上的遗传物质控制合成 B. 嗜盐菌的线粒体为其生命活动提供能量 C. 嗜盐菌细胞膜外具有纤维素构成的细胞壁 D. 菌紫质的功能与蓝细菌的叶绿素分子相似 【答案】D 【解析】 【分析】由“嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌”可知，该菌是原核生物，只有唯一的一种细胞器--核糖体，没有线粒体和叶绿体等其他的细胞器。 【详解】A、嗜盐菌是原核生物，不含染色体，A错误； B、嗜盐菌是一种原核生物，其细胞内没有线粒体，B错误； C、嗜盐菌为原核生物，细胞膜外侧具有由肽聚糖构成的细胞壁，C错误； D、菌紫质能将光能转换成化学能，其功能和蓝细菌的叶绿素分子相似，D正确。 故选D。 12. 鹦鹉热是由鹦鹉热衣原体感染引起的人、畜、禽共患病。鹦鹉热衣原体多呈球状、堆状，有细胞壁、细胞膜，无核膜，仅在活细胞内以二分裂法增殖，其增殖所需能量均由宿主细胞提供。下列有关叙述错误的是（ ） A. 鹦鹉热衣原体属于原核生物，细胞内含有DNA以及蛋白质等 B. 鹦鹉热衣原体属于生命系统结构层次中的细胞和个体层次 C. 鹦鹉热衣原体所具有的唯一细胞器为核糖体 D. 鹦鹉热衣原体能在无活细胞但含有营养物质的培养基上增殖 【答案】D 【解析】 【详解】A、鹦鹉热衣原体属于原核生物，其细胞中含有拟核区的DNA和细胞质中的蛋白质，A正确； B、鹦鹉热衣原体为单细胞生物，在生命系统结构层次中属于细胞层次和个体层次，B正确； C、原核生物的细胞器仅有核糖体，C正确； D、鹦鹉热衣原体为专性细胞内寄生生物，必须依赖宿主细胞的能量和物质才能增殖，不能在无活细胞的培养基上增殖，D错误。 故选D。 13. “泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列与此相关的叙述，最合理的是（　　） A. 荷塘边上所有的树构成一个种群 B. 荷塘中的一个衣藻既是细胞层次也是个体层次 C. 荷塘中莲和蜻蜓具有的生命系统层次完全相同 D. 阳光、空气和水不属于荷塘生态系统的范畴 【答案】B 【解析】 【详解】A、种群指同种生物的所有个体，题干未说明“所有的树”是否为同一物种，因此无法构成种群，A错误； B、衣藻为单细胞生物，一个个体即对应细胞层次和个体层次，B正确； C、莲（植物）的生命系统层次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，蜻蜓（动物）包含系统层次，两者不完全相同，C错误； D、生态系统由生物群落和非生物环境组成，阳光、空气、水属于非生物成分，属于生态系统范畴，D错误。 故选B。 14. 常见的原核生物有细菌(包括蓝细菌)、支原体、衣原体、放线菌等，下列相关叙述正确的是（　　） A. 原核生物的遗传物质主要存在染色体上 B. 原核生物中既有自养生物，又有异养生物 C. 原核生物都具有细胞膜、细胞质和细胞壁 D. 原核生物可以通过有丝分裂分裂产生新细胞 【答案】B 【解析】 【分析】原核细胞没有被核膜包被的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；只有核糖体一种细胞器；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。 【详解】A、原核生物没有染色体，A错误； B、原核生物中既有自养生物，如蓝细菌，又有异养生物，如支原体，B正确； C、并非所有的原核生物都有细胞壁，如支原体，C错误； D、有丝分裂是真核生物的分裂方式，原核生物通过二分裂进行产生新的细胞，D错误。 故选B。 15. 中国疾控中心通报：近期检出三株KPC型碳青霉烯酶耐药基因阳性肠杆菌，其中两株来自云南新生儿，一株来自浙江老年患者。下列关于“KPC型耐药肠杆菌”的叙述，错误的是（ ） A. “KPC型耐药肠杆菌”的细胞中含有环状的DNA分子 B. “KPC型耐药肠杆菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体 C. 与人体细胞相比，“KPC型耐药肠杆菌”在结构上的最根本区别是有细胞壁 D. 从生命系统的结构层次来看，“KPC型耐药肠杆菌”既是细胞层次也是个体层次 【答案】C 【解析】 【详解】A、KPC型耐药肠杆菌属于原核生物，拟核中存在大型环状DNA分子，细胞质中也存在小型环状的质粒DNA，A正确； B、原核细胞和真核细胞的细胞膜结构相似，且原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，因此“KPC型耐药肠杆菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体，B正确； C、人体细胞是真核细胞，“KPC型耐药肠杆菌”是原核细胞，二者结构上最根本的区别是“KPC型耐药肠杆菌”没有以核膜为界限的细胞核，C错误； D、KPC型耐药肠杆菌是单细胞生物，单个细胞就能完成各项生命活动，因此“KPC型耐药肠杆菌”既是细胞层次也是个体层次，D正确。 二、非选择题。（每空1分，共20分） 16. 下图为生命系统的结构层次概念图： （1）上图中数字②⑤表示的生命系统结构层次分别为__________，__________。 （2）最基本的生命系统结构层次是__________，最大的生命系统是__________。与豹相比，黄榆树生命系统的结构层次不具有__________。 （3）一个大肠杆菌属于生命系统的__________层次，由一个大肠杆菌繁殖而来在固体培养基上形成的肉眼可见的子细胞群体被称为菌落，则菌落属于生命系统的__________层次。 【答案】（1） ①. 组织 ②. 群落 （2） ①. 细胞 ②. 生物圈 ③. 系统 （3） ①. 细胞（或个体） ②. 种群 【解析】 【小问1详解】 生命系统结构层次从小到大的顺序为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。结合概念图逻辑，①为细胞，细胞分化形成②组织，不同组织构成器官；个体往上的层次中，④为种群，同区域所有种群构成⑤群落，群落和无机环境组成生态系统，因此②是组织、⑤是群落。 【小问2详解】 细胞是生命活动的基本单位，是最基础的生命系统；生物圈是地球上所有生物及其生存的无机环境的总和，是最大的生命系统；植物的结构层次为细胞→组织→器官→个体，无“系统”层次，动物（豹）具有系统层次，因此黄榆树不具有系统。 【小问3详解】 大肠杆菌是单细胞生物，单个细胞即可独立完成所有生命活动，因此一个大肠杆菌既属于细胞层次，也属于个体层次；菌落是同一区域内同种大肠杆菌的所有个体的集合，因此属于种群层次。 17. 如图所示：图甲中①②③④表示镜头，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。请回答以下问题： （1）图甲中__________表示物镜（填编号），若要使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是__________。 （2）把视野里的标本从图乙转为图丙，正确的调节顺序；移动标本→转动转换器→调节光圈→转动__________调焦并观察。 （3）若在显微镜下看到一个细胞沿逆时针方向运动，则实际的运动方向为__________，若在视野中看到一个杂质，移动载玻片，杂质不动，则该杂质可能在__________。 （4）若要观察病毒的结构需使用________________________镜。 【答案】（1） ①. ③④ ②. ②③ （2） 细准焦螺旋 （3） ①. 逆时针 ②. 目镜或物镜 （4） 电子显微 【解析】 【小问1详解】 物镜带有螺纹，因此图甲中③④为物镜，①②为无螺纹的目镜；显微镜总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，其中目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大，因此最大放大倍数的组合为短目镜②+长物镜③。 【小问2详解】 低倍镜换高倍镜后，禁止使用粗准焦螺旋（易压碎装片、损伤镜头），只需转动细准焦螺旋微调即可得到清晰物像。 【小问3详解】 显微镜成上下、左右均颠倒的虚像，视野中观察到的运动方向旋转180°即为实际方向，逆时针旋转180°后仍为逆时针；移动载玻片杂质不动，说明杂质不在装片上，仅可能位于目镜或物镜上（反光镜杂质仅影响视野亮度，不会呈现为可见异物）。 【小问4详解】 病毒直径多小于100nm，远低于光学显微镜的分辨率极限（约200nm），因此需要使用分辨率更高的电子显微镜观察其结构。 18. 下为4种生物细胞结构示意图。 回答下列问题。 （1）图示生物中属于原核生物的有__________（填标号）。乙在结构上不同于丁的主要区别是__________。 （2）甲、乙、丙、丁4种细胞具有统一性，表现在4种细胞都有_____________________（至少写两点）。 （3）淡水水域污染后使水体__________使__________（填标号）等大量繁殖形成水华现象，此生物细胞中含有______________，因而是能进行光合作用的__________生物。 【答案】（1） ①. 甲、乙 ②. 乙没有以核膜为界限的成形细胞核 （2） 细胞膜、细胞质（或核糖体、以DNA为遗传物质，任答两点即可） （3） ①. 富营养化 ②. 甲 ③. 叶绿素和藻蓝素 ④. 自养 【解析】 【小问1详解】 图中甲是蓝细菌（蓝藻），乙是细菌，甲乙均属于原核生物。丙是衣藻，有细胞核和众多复杂的细胞器等，草履虫属于原生生物，也有细胞核，丙丁都属于真核细胞。图中属于原核生物的有甲、乙，乙在结构上不同于丁草履虫的最显著特点是没有以核膜为界限的细胞核。 【小问2详解】 原核细胞（甲、乙）和真核细胞（丙、丁）的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、共有的细胞器核糖体、遗传物质都是DNA。 【小问3详解】 淡水水域污染后使水体富营养化，甲图所示生物蓝细菌（蓝藻）过量繁殖会引起“水华”现象，蓝细菌（蓝藻）具有叶绿素和藻蓝素，可以光合作用，是自养生物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 襄阳东风中学2026-2027学年第一学期10月月考 高一年级生物学 本试卷2页，18题。满分50分。考试用时45分钟。 一、选择题。（每题2分，共30分） 1. 秋冬季是呼吸道传染病的高发季节，也是病毒性肺炎的高发时期。下列关于病毒的说法正确的是（ ） A. 病毒能够侵染宿主细胞并进行增殖，因此病毒是最基本的生命系统 B. 病毒和原核生物都没有线粒体，只能进行无氧呼吸 C. 病毒结构简单，不含任何细胞器 D. 病人打喷嚏时，大量病毒可以在空气中传播并快速繁殖 2. 美国生物学家威尔逊说：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”可以说生命活动离不开细胞，下列实例中不支持该观点的是（ ） A. 病毒必须寄生在活细胞中才能繁殖 B. 大熊猫的生命活动通常需要多个细胞参与 C. 线粒体离开了活细胞后也能利用某些物质进行细胞呼吸 D. 草履虫的细胞可以完成该个体的所有生命活动 3. 下列关于细胞学说建立过程和内容叙述正确的是（ ） A. 罗伯特·胡克利用自制显微镜首次观察到活的植物细胞 B. 细胞学说揭示了动物和植物结构的统一性和多样性 C. 施莱登和施旺运用完全归纳法得出“一切生物都由细胞构成” D. 细胞学说指出新细胞是由老细胞分裂产生的 4. 下列关于细胞与生命活动关系的叙述， 错误的是（　　） A. 单细胞生物能够通过细胞完成其所有的生命活动 B. 多细胞生物依赖各种细胞的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 C. 新型冠状病毒能在普通培养基中培养，独立完成其所有的生命活动 D. 动植物各种生理活动的基础是细胞代谢 5. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这首诗描绘了春天的生机与活力。下列相关叙述正确的是（　　） A. 若要研究竹子的生命系统的结构层次，应该先从DNA、蛋白质等分子展开研究 B. 蒌蒿与河豚的生命系统结构层次完全相同，且它们最小的层次均为细胞 C. 该诗句中的全部生物构成了一个生物群落 D. “河豚逆流而上”这一生命活动需要多种细胞的协调配合 6. 河北涿州地区有疙瘩杨、苦荚菜、苣荚菜、马齿苋、猫头鹰、鹞、野鸭等动植物资源。下列在生命系统的结构层次上由低到高的排序，正确的是（ ） ①苣荚菜的叶子②疙瘩杨的细胞③马齿苋细胞中的蛋白质分子④一棵疙瘩杨⑤涿州地区的所有植物⑥涿州地区的所有苦荚菜⑦涿州地区的所有生物 A. ②①④⑥⑦ B. ③①④⑥⑦ C. ②①④⑤⑦ D. ③②①④⑥⑤⑦ 7. 下列关于光学显微镜的使用，叙述正确的是（ ） A. 转动转换器切换高倍镜后，视野中的细胞数增加 B. 用高倍显微镜不能观察到肺炎支原体的细胞内部结构 C. 选用长的目镜和物镜可以增大显微镜的放大倍数 D. 若要观察视野左下方的细胞，应将装片向右上方移动 8. 有关下列图示中生物学实验的叙述，正确的是（　　） A. 若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多、视野更亮 B. 若图②是显微镜下某视野的图像，则向右移动装片可使c处细胞处于视野中央 C. 若图③中观察到细胞中叶绿体沿逆时针移动，则实际上叶绿体沿顺时针移动 D. 图④中放大后“？”处视野内可看到4个细胞，且视野会明显变暗 9. 对下列生物分类错误的是（　　） ①颤蓝细菌②酵母菌③变形虫④小球藻⑤苔藓⑥HIV⑦大肠杆菌⑧甲流病毒⑨肺炎链球菌 A. 无核糖体的生物是⑥⑧ B. 具核膜的生物只有③④⑤ C. ①⑦⑨有核糖体但无染色体 D. ①④⑤是自养型生物 10. 肺炎链球菌和支原体都可能引发肺炎。青霉素和阿奇霉素常用来治疗肺炎，前者主要作用于细菌的细胞壁，后者可抑制核糖体的功能。下列有关叙述正确的是（　　） A. 肺炎链球菌的遗传物质是DNA，支原体的遗传物质是RNA B. 肺炎链球菌和支原体都有细胞膜、细胞质、细胞核等，体现了统一性 C. 阿奇霉素既能治疗肺炎链球菌引起的肺炎，也能治疗支原体引起的肺炎 D. 与肺炎链球菌引起的肺炎相比，青霉素治疗支原体引起的肺炎效果较好 11. 嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能。下列叙述正确的是（ ） A. 菌紫质由染色质上的遗传物质控制合成 B. 嗜盐菌的线粒体为其生命活动提供能量 C. 嗜盐菌细胞膜外具有纤维素构成的细胞壁 D. 菌紫质的功能与蓝细菌的叶绿素分子相似 12. 鹦鹉热是由鹦鹉热衣原体感染引起的人、畜、禽共患病。鹦鹉热衣原体多呈球状、堆状，有细胞壁、细胞膜，无核膜，仅在活细胞内以二分裂法增殖，其增殖所需能量均由宿主细胞提供。下列有关叙述错误的是（ ） A. 鹦鹉热衣原体属于原核生物，细胞内含有DNA以及蛋白质等 B. 鹦鹉热衣原体属于生命系统结构层次中的细胞和个体层次 C. 鹦鹉热衣原体所具有的唯一细胞器为核糖体 D. 鹦鹉热衣原体能在无活细胞但含有营养物质的培养基上增殖 13. “泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列与此相关的叙述，最合理的是（　　） A. 荷塘边上所有的树构成一个种群 B. 荷塘中的一个衣藻既是细胞层次也是个体层次 C. 荷塘中莲和蜻蜓具有的生命系统层次完全相同 D. 阳光、空气和水不属于荷塘生态系统的范畴 14. 常见的原核生物有细菌(包括蓝细菌)、支原体、衣原体、放线菌等，下列相关叙述正确的是（　　） A. 原核生物的遗传物质主要存在染色体上 B. 原核生物中既有自养生物，又有异养生物 C. 原核生物都具有细胞膜、细胞质和细胞壁 D. 原核生物可以通过有丝分裂分裂产生新细胞 15. 中国疾控中心通报：近期检出三株KPC型碳青霉烯酶耐药基因阳性肠杆菌，其中两株来自云南新生儿，一株来自浙江老年患者。下列关于“KPC型耐药肠杆菌”的叙述，错误的是（ ） A. “KPC型耐药肠杆菌”的细胞中含有环状的DNA分子 B. “KPC型耐药肠杆菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体 C. 与人体细胞相比，“KPC型耐药肠杆菌”在结构上的最根本区别是有细胞壁 D. 从生命系统的结构层次来看，“KPC型耐药肠杆菌”既是细胞层次也是个体层次 二、非选择题。（每空1分，共20分） 16. 下图为生命系统的结构层次概念图： （1）上图中数字②⑤表示的生命系统结构层次分别为__________，__________。 （2）最基本的生命系统结构层次是__________，最大的生命系统是__________。与豹相比，黄榆树生命系统的结构层次不具有__________。 （3）一个大肠杆菌属于生命系统的__________层次，由一个大肠杆菌繁殖而来在固体培养基上形成的肉眼可见的子细胞群体被称为菌落，则菌落属于生命系统的__________层次。 17. 如图所示：图甲中①②③④表示镜头，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。请回答以下问题： （1）图甲中__________表示物镜（填编号），若要使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是__________。 （2）把视野里的标本从图乙转为图丙，正确的调节顺序；移动标本→转动转换器→调节光圈→转动__________调焦并观察。 （3）若在显微镜下看到一个细胞沿逆时针方向运动，则实际的运动方向为__________，若在视野中看到一个杂质，移动载玻片，杂质不动，则该杂质可能在__________。 （4）若要观察病毒的结构需使用________________________镜。 18. 下为4种生物细胞结构示意图。 回答下列问题。 （1）图示生物中属于原核生物的有__________（填标号）。乙在结构上不同于丁的主要区别是__________。 （2）甲、乙、丙、丁4种细胞具有统一性，表现在4种细胞都有_____________________（至少写两点）。 （3）淡水水域污染后使水体__________使__________（填标号）等大量繁殖形成水华现象，此生物细胞中含有______________，因而是能进行光合作用的__________生物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $