第一单元 第二课 第2课时 不可阻挡的历史潮流-【学海风暴】2026-2027学年九年级下册道德与法治同步教学(安徽专版)(统编版·新教材)

第2课时不可阻挡的历史潮流 核心知识梳理 1.顺应时代潮流，推动世界发展的必要性 (1)和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、 大势所趋决定了人类前途终归光明。 (2)今天，任何国家要想发展，必须遵从历史规律、顺应时代 潮流。 (3)世界的命运必须由各国人民共同掌握。 (4)随着世界多极化、经济全球化深入发展和文化多样化、社 会信息化持续推进，今天的人类比以往任何时候都更有条件朝着 和平与发展的目标迈进。 (5)和平发展始终是主旋律，合作共赢始终是硬道理。 2.维护和平的原因：和平是人类的永恒期望。和平犹如空气 和阳光，受益而不觉，失之则难存。 3.我们应如何维护和平 (1)当今世界，维护和平的力量不断壮大，人们越来越致力于 以和平谈判代替武力解决争端，并为实现和平不断进行新的探索。 (2)驱散战争阴影、维护世界和平，需要每个人的努力。 4.为什么说发展是人类社会的永恒主题 (1)当前，各国人民谋发展的愿望更加强烈。 (2)认清世界发展大势，坚定信心，有益于推动全球发展，共 创普惠平衡、协调包容、合作共赢、共同繁荣的发展格局。 5.寻求合作的必要性 (1)合作才能办成大事，办成好事，办成长久之事。 (2)面对重重挑战，最强大的力量是同心合力，最有效的方法 是和衷共济。 6.寻求合作的意义：世界各国履行义务、深化合作，有利于相 向而行，共建团结、平等、均衡、普惠的全球发展伙伴关系。 7.为什么国际交往需要实现互利共赢 (1)实现互利共赢，推动世界繁荣发展，是各国人民共同的愿望。 (2)世界长期发展不可能建立在一批国家越来越富裕而另一 批国家长期贫穷落后的基础之上。 (3)只有各国共同发展，世界才能更好发展。 (4)以邻为壑、转嫁危机、损人利己的做法既不道德，也难以 持久。 易混提醒 区分单边主义与多 边合作 (1)单边主义：仅凭 一国意志行事，奉行排 他、对抗思维，违背时代 潮流。 (2)多边合作：多国 平等协商、携手协作，追 求共同发展，顺应和平、 发展、合作、共赢的时代 潮流。 (3)二者理念对立， 也是当下国际交往中两 种截然不同的路径选择。 正误判断 1.部分国家可以逆 潮流而行，依靠单边主 义实现自身长久发展。 这一观点错误。理 由：和平、发展、合作、共 赢的历史潮流不可阻 挡。今天，任何国家要 想发展，必须遵从历史 规律、顺应时代潮流。 2.世界发展可以建 立在部分国家富裕、部 分国家贫困的基础 之上。 这一观，点错误。理 由：世界长期发展不可 能建立在一批国家越来 越富裕而另一批国家长 下册第一单元 15 8.推动世界和平与发展的做法 期贫穷落后的基础之 (1)合作共赢是现实途径。 上。只有各国共同发 (2)不同国家、不同文明要在彼此尊重中共同发展、在求同存 展，世界才能更好发展。 异中合作共赢。 热点材料解读 经典例题剖析 【博鳌亚洲论坛2026年年会】2026年3月 【例1】教材变式课堂上，同学们分享了以 26日，博鳌亚洲论坛2026年年会全体大会在 下事例。 海南博鳌举行。本届年会以“塑造共同未来： ◆2021年3月，中国常驻联合国代表团向世界 新形势、新机遇、新合作”为主题，聚焦“把握世 各国介绍了中国减贫的实践与经验。 ◆2022年1月，《区域全面经济伙伴关系协定》 界大势，引领发展方向”“深化区域合作，激发 正式生效。中国将忠实履行义务，深化同协定各方 强劲活力”“推动转型创新，释放发展潜力”“筑 的经贸联系。 牢伙伴关系，实现包容发展”四大板块，举办了 ◆2023年5月，首届中国一中亚峰会举行，推动 构建更加紧密的中国一中亚命运共同体。 50多场分论坛、圆桌会、对话会等系列活动，共 ◆2023年11月，国家主席习近平在金砖国家领 有来自60多个国家和地区的约2000名代表， 导人巴以问题特别视频峰会上呼吁冲突各方立即停 以及来自约150家媒体的1100余名记者参 火止战。 会。本届年会旨在以深入对话凝聚共识，为世 以上事例共同反映了 界提供更多确定性、注入更多正能量。 A.世界各国之间只有合作，没有竞争 考查方式 作答方向 B.世界多极化格局已经形成 C.和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可 (1)结合材 阻挡 料，谈谈博 整亚洲论坛 D.经济全球化是当今世界的发展趋势 2026年年会 素材来源：教材第13页生活观察 的举办体现 ●审核材料)材料涵盖全球发展、区域经贸合 了道德与法 治教材中的 作、多边协作、维护和平等多维度内容。 哪些核心 ○明晰考点本题考查不可阻挡的历史潮流。 知识 【例2】原创题“十五五”规划纲要强调， 加快建设贸易强国，促进外贸提质增效，推动 (2)作为新 进出口平衡发展。2026年政府工作报告指出， 时代青少 积极扩大进口，推进贸易平衡发展。2026年7 年，我们应 月30日，中共中央政治局会议提出，要拓展国 如何践行博 整精神，实 际经贸互利合作空间，大力发展服务贸易，促 现个人成长 进贸易平衡发展。这表明我国 与国家发 A.推动睦邻友好，坚持各国同步发展 展、世界进 B.注重自身发展，谋求经济高速增长 步的统一 C.主导区域合作，践行多边主义 D.坚持互利共赢，建设繁荣世界 76 九年级道德与法治RJAH版 ●审核材料)材料表明我国积极发展对外贸 易，推动世界共同发展。 ●明晰考点本题考查不可阻挡的历史潮流。 课内基础闯关 选择题 考点不可阻挡的历史潮流 1.2026年金砖会议、中塞联合声明均呼吁以对 话协商化解地区冲突，倡导共同、综合、合 作、可持续安全观。和平是人类的永恒期 望，是人类生存发展的基础，失之则难存。 当前国际社会维护世界和平的积极态势有 ①维护世界和平的国际力量持续发展壮大 ②国际社会更倾向于以和平谈判化解争 端③各国积极探索维护世界和平的全新 路径④武装冲突、局部战争成为国际交往 的主流方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.新型国际关系到底“新”在哪里？中国外交 部长表示，如果要用一句话来概括，那就是 “以合作取代对抗，以共赢取代独占”。对 此，下列认识正确的是 ①博弈仍然是当今时代主题，大国之间不可 能和平共处②只有我国在积极推动建立 新型国际关系③我国高举和平、发展、合 作、共赢的旗帜④新型国际关系是相互尊 重、公平正义、合作共赢的 A.①②B.③④C.①④D.②③ 32026年是中美关系的“大年”。当前，百年变 局加速演进，国际形势变乱交织。作为世界 前两大经济体和联合国安理会常任理事国， 中美不打交道，只会导致误解误判。中美合 则两利、斗则俱伤，应该成为伙伴和朋友，相 互成就、共同繁荣。这是历史的启示，也是 现实的需要。因此中美双方需要( ①加强沟通合作，践行多边主义②相互制 约，缩小发展差距③践行相互尊重、合作 共赢的理念④增强经济实力，力争主宰 世界 A.①②B.①③C.②④D.③④ 4(2026广西)2025年中国与东盟互动频繁： 中国东盟防务合作逐步拓展，为地区和平安 全稳定贡献重要力量；中国一东盟自贸区合 作升级，带动双边贸易总值突破1万亿美元 大关。下列表述最能概括材料主旨的是 ( A.经济全球化深入发展 B.开放包容增强政治互信 C.国际关系实现民主化 D.区域合作促进互利共赢 5.国家主席习近平在中国一中东欧国家领导 人峰会上指出：“中国将继续扩大开放，着力 推动规则、规制、管理、标准等制度型开放， 持续营造市场化、法治化、国际化营商环境。 中国将更加积极参与双边、多边和区域合 作，同各国实现更高水平的互利共赢。”这表 明 ①要把维护他国利益放在首位②我国积 极谋求自身发展，不断提高国际竞争力 ③动荡变革的世界给中国带来各种挑战 ④我国重视国际合作，推动建设共同繁荣的 世界 A.①④B.①③C.②③D.②④ 6.发展是人类社会的永恒主题，谋发展、促繁荣 是世界各国人民的共同心愿。顺应发展大 势，各国致力于打造的发展格局是( ①普惠平衡②协调包容③贫富分化 ④合作共赢 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.跨学科·语文“亲仁善邻，国之宝也。”这句 话启示我们面对当今世界动荡变革的复杂 下册第一单元 局势，应该 ①追求和平发展，主导世界政治新格局②追 求经济发展，而不必讲究睦邻友好③坚持 对话协商，建设持久和平的世界④坚持合 作共赢，与各国共享发展成果 A.①②B.②④C.③④D.①③ 8.经济全球化作为一种历史大势，总体上确实 在不断深化，但它像奔腾向前的大江大河， 有时候也会遇到很多险滩暗礁，会出现一些 回头浪。对此，我国应该 ( ) ①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主 动参与竞争②居安思危，增强风险意识， 为应对各种困难和挑战做好充分准备 ③放弃独立发展，转而依赖其他国家④通 过协商解决一切问题，推动世界和平与发展 A.①② B.①④ C.②③D.③④ 课外拓展提高 一、选择题 1中国与中亚五国是友好邻邦。下图表明 ( ) 2025年，中国与中 近80%的中 中国同中亚国 亚五国贸易额突破 欧班列途经 家友城数量突 1000亿美元大关 中亚 破100对 “中亚五国”包括哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉 克斯坦、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦。 ①多样文化让世界变得更加绚丽多姿 ②中国与中亚五国共创普惠平衡、协调包 容、合作共赢、共同繁荣的发展格局③中 国与中亚五国务实合作，实现互利共赢、共 同繁荣④中国主动化解世界各种难题与 危机 A.①②B.①④C.②③D.③④ 2.要拆墙而不要筑墙，要开放而不要隔绝，要融 合而不要脱钩，这是中国的一贯主张。世界 和平发展需要的是信任而不是猜忌，携手而 不是挥拳，协商而不是漫骂。零和博弈没有 出路，合作共赢才是正道。这表明( 18 九年级道德与法治RJAH版 ①当今世界是一个信任忠诚、国泰民安的太 平盛世②要顺应和平、发展、合作、共赢的 时代潮流③我国推动建设相互尊重、公平 正义、合作共赢的新型国际关系④只有依 赖外国资源，才能推动我国高质量发展 A.①②B.②③C.①④D.③④ 3.和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮 流，是人心所向、大势所趋。下列对这一历 史潮流理解正确的是 ( ) ①是顺应历史规律、符合各国人民利益的发 展趋势②任何国家的发展都必须顺应历 史潮流、遵从历史规律③引领人类社会走 向光明未来④可以随意逆转，不会影响人 类社会长远发展进程 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会 信息化深入发展，全球治理体系和国际秩序 变革加速推进，各国相互联系和依存的程度 日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发 展大势不可逆转。对此，下列说法正确的是 ①多重时代趋势叠加，为人类和平发展创造 有利条件②合作共赢是实现人类和平发 展的现实途径③世界命运由各国人民共 同掌握，而非由少数国家主宰④全球发展 条件恶化，人类已无和平发展可能 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 5.据海关统计，2025年，中国与240多个国家 和地区有贸易往来，与190多个国家和地区 进出口实现增长。2025年，中国对共建“一 带一路”国家出口增长11.2%，拉动出口增 长5.4个百分点，东盟已连续3年成为中国 第一大出口市场；中国对拉美、中东、中亚、 非洲等新兴市场出口增速均快于对外贸易 整体增速。这说明 ( ①当今世界是一个开放互动、紧密联系的世 界②我国为推动建设以中国经济为中心 的新型国际关系不懈努力③我国顺应和 平、发展、合作、共赢的历史潮流④封锁、 孤立、以邻为壑的现象已经消失 A.①③B.①②C.③④D.②④ 6.面对一段时间以来经济全球化遭遇的“逆风 逆浪”，习近平主席强调，经济全球化是生产 力发展的客观要求和不可阻挡的历史潮流， 包容普惠、互利共赢才是人间正道。以下选 项符合上述论断的是 ①美国对古巴实施多年经济封锁和贸易禁 运②中国（上海）自贸试验区的外资准入 负面清单多次缩减③《区域全面经济伙伴 关系协定》的15个签署国逐步落实服务和 投资市场开放承诺④欧盟对华电动汽车 加征为期五年的反补贴税 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题 7.阅读材料，完成下列要求。 当今世界局部冲突不断、危机频发， 和平、发展、合作、共赢的历史潮 流已经逆转。 甲同学 和平、发展、合作、共赢是不可阻 挡的历史潮流，各国唯有顺应潮流 才能实现长远发展。 乙同学 请对两位同学的观点进行评析。 8.某校以“坚守和平正道携手共赢未来”为 主题，开展探究活动。 环节一主题探究学习 探究一守护 探究二共赴合作共赢 世界和平 发展是人类社会的永恒 和平是人类的主题，各国人民谋发展、求繁 永恒期望。历史告 荣的愿望愈发强烈。面对气 诉我们，和平是人候、粮食、地缘冲突等全球多 类共同事业，需要重挑战，四大全球倡议倡导 各方共同争取和维同心合力、和衷共济以共克 护。只有人人都珍时艰。合作共赢是人类发展 爱和平、维护和平，的必然选择。各国应摒弃以 只有人人都记取战邻为壑、损人利己的短视行 争的惨痛教训，和为，依托多边平台深化互利 平才有希望。面对合作，坚持共同发展，推动世 动荡不安的世界，界实现普惠平衡、协调包容、 我们要不忘《联合共同繁荣。 国宪章》初心，牢记 守护和平使命。 探究学习结束后，请你完成以下两项任务： (1)结合探究一，谈谈为什么说和平是人类 的永恒期望。 (2)结合探究二，分析合作共赢成为人类发 展必然选择的原因。 环节二主题感悟发言 (3)请结合上述材料，概括世界各国共创全 球发展新格局的正确做法。 下册第一单元 19说法正确，但不符合题意，当今世界，各国之间既相互 依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事 务，B说法错误，符合题意。本题为逆向选择题，故 选B。 3.C【解析】人类始终追求发展进步，这一大方向不会 改变，①符合题意：经济全球化、世界多极化深入发 展，各国命运紧密相连，国际社会命运与共的大趋势 不会改变，③符合题意：世界发展不会一帆风顺，始终 呈现曲折前进的特征，这一历史发展逻辑不会改变 ④符合题意；霸权主义、零和博弈违背时代潮流，不是 时代大势，②错误。故选C。 4.A【解析】新兴市场国家和发展中国家群体性崛起， 有利于推动世界多极化发展，为世界经济持续发展提 供动力，①②符合题意；新兴市场国家和发展中国家 经济实力、国际影响力不断增强，国际地位不断提升， 这使全球南方国家的国际话语权不断提升，③符合题 意：新兴市场国家和发展中国家群体崛起冲击了旧有 国际秩序，但未彻底改变发达国家在全球事务中的优 势地位，④错误。故选A。 5.B【解析】贸易战和关税战会破坏全球产业链，导致 各方利益受损，保护主义违背经济全球化趋势，最终 没有赢家，①符合题意：武力解决争端不符合国际法 和中国倡导的和平外交理念，②说法错误；中国主张 通过对话协商解决贸易摩擦，推动构建相互尊重、公 平正义、合作共赢的新型国际关系，符合经济全球化 的正确方向，③符合题意；人类发展进步的大方向不 会改变，④错误。故选B。 6.(1)冷战。(2)趋势：世界多极化。影响：①世界多 极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这 种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。②有 利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主 化，推动世界和平与发展。③有利于为世界经济持续 发展提供动力。（合理即可）(3)示例：深化改革开放， 提高综合国力：在国际事务中发挥积极作用：倡导和 践行多边主义，推动建设相互尊重、公平正义、合作共 赢的新型国际关系。 第2课时不可阻挡的历史潮流 ®热点材料解读 (1)示例：①当今世界是一个开放互动、紧密联系的世 界。经济全球化是当今世界的发展趋势。②我国坚 持对外开放的基本国策，积极参与全球合作与全球治 理。③和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。 ④和平是人类的永恒期望。发展是人类社会的永恒 主题。合作才能办成大事，办成好事，办成长久之事。 实现互利共赢，推动世界繁荣发展，是各国人民共同 的愿望(2)示例：①关注博鳌亚洲论坛等国际热点， 树立全球观念，培养国际视野，强化责任意识，培养担 4 九年级道德与法治RJAH版 当精神。②努力学习科学文化知识，培养创新能力 合作意识和环保理念，主动了解不同国家的文化，尊 重文化多样性，学会与他人合作共赢。③树立远大理 想，立志成才，主动参与国际交流、科技创新、绿色环 保等实践活动，自觉维护国家利益和国家形象，为我 国扩大高水平对外开放、促进国际合作、构建人类命 运共同体贡献青春力量 D经典例题剖析 例1：C【解析】中国向世界各国介绍了中国减贫的实践 与经验，体现了发展、共赢；《区域全面经济伙伴关 系协定》正式生效，中国将忠实履行义务，深化同 定各方的经贸联系，体现了合作、共赢；首届中国一 中亚峰会举行，推动构建更加紧密的中国一中亚命 运共同体，体现了发展、合作、共赢；呼吁冲突各方 立即停火止战，体现了和平。这些事例共同反映了 和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，C正 确；A、B说法错误；D概括不全面，不符合题意。故 选C。 例2：D【解析】促进贸易平衡发展，既是应对外部复杂 环境的现实需要，也是推动经济高质量发展的重要 举措。这既有利于我国自身发展，也能推动世界共 同进步；表明我国始终坚持合作共赢理念，推动世 界繁荣发展。D正确，A、B、C说法错误。故选D。 )课内基础闯关 1.A【解析】追求和平是人类的共同心愿，全球爱好和 平、维护和平的力量不断壮大，是世界和平的重要保 障，①符合题意；当今世界，各国更加依托和平谈判、 对话协商解决国际争端，②符合题意；国际社会持续 探索和平发展新路径，多措并举驱散战争阴影、守护 世界和平，③符合题意；武装冲突、局部战争违背时代 潮流，并非当前国际交往的主流方式，④错误。故 选A。 2.B3.B4.D 5.D【解析】材料表明我国积极谋求自身发展，不断提 高国际竞争力：追求共同发展，重视国际合作，推动建 设共同繁荣的世界。②④正确；①错误，在国际交往 中，要把维护本国利益放在首位：③在材料中未体现， 排除。故选D。 6.B【解析】普惠平衡的发展格局能够兼顾各国发展权 益，契合全球共同发展需求，①符合题意；协调包容的 发展格局尊重各国发展差异，助力全球均衡可持续发 展，是时代发展要求，②符合题意；合作共赢的发展格 局打破零和博弈思维，实现各国互利共赢，是全球发 展的核心追求，④符合题意；贫富分化是全球发展失 衡的表现，是各国应着力规避、破解的问题，并非追求 的发展格局，③错误。故选B。 7.C【解析】“亲仁善邻，国之宝也”的意思是亲近仁义， 与邻国友好相处，是立国的法宝。这启示我们面对当 今世界动荡变革的复杂局势，应该坚持对话协商，建 设持久和平的世界；坚持合作共赢，与各国共享发展 成果。③④符合题意；“主导世界政治新格局”说法错 误，①排除；我们要讲究睦邻友好，②错误。故选C。 8.A【解析】根据所学知识，面对经济全球化，我国既要 顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞 争，也要居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和 挑战做好充分准备，①②符合题意：我国发展始终坚 持独立自主、自力更生，③错误；“通过协商解决一切 问题”说法太绝对，④错误。故选A。 >课外拓展提高 -、1.C2.B 3.A【解析】和平、发展、合作、共赢的历史潮流是人心 所向、大势所趋，顺应了历史规律，契合全人类共同利 益，①符合题意；历史潮流不可阻挡，各国想要实现长 远发展，必须遵从历史规律、顺应时代大势，②符合题 意：和平、发展、合作、共赢的历史潮流能够引领各国 携手发展，引领人类社会走向光明未来，③符合题意； 和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流，无法 随意逆转，会长期影响人类社会长远发展进程，④错 误。故选A。 4.C【解析】世界多极化、经济全球化等时代趋势深入 发展，让人类迈向和平发展目标具备了更好的条件， ①符合题意：合作共赢契合历史潮流，是当前人类实 现和平稳定、繁荣发展的现实有效途径，②符合题意； 世界命运由各国人民共同掌握，平等参与、共同治理 是国际社会的主流诉求，③符合题意；尽管世界存在 各类挑战，但人类和平发展的条件不断完善、大势未 变，并非无和平发展可能，④错误。故选C。 5.A【解析】中国与240多个国家和地区有贸易往来， 与190多个国家和地区进出口实现增长，表明当今世 界是一个开放互动、紧密联系的世界，我国顺应和平、 发展、合作、共赢的历史潮流，为推动建设相互尊重、 公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力， ①③符合题意，②错误；封锁、孤立、以邻为壑的现象 仍然存在，④说法错误。故选A。 6.C 7.甲同学观点错误，乙同学观点正确。理由：①当今世 界虽存在局部冲突、各类全球性挑战，但和平、发展、 合作、共赢是人心所向、大势所趋，这一历史潮流不会 因局部问题而逆转，仍是人类发展的主流趋势。②和 平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，是人类社 会发展的必然方向。任何国家的发展都要顺应时代 大势，违背历史潮流、奉行单边主义、坚持损人利己的 发展方式难以长久。只有顺应历史规律、坚持合作共 赢，才能实现本国长远发展，推动人类共同进步。 ③我们要认清时代发展大势，坚定践行和平、发展、合 作、共赢理念，摒弃封闭对抗思维，携手共建繁荣稳定 的世界。（合理即可） 8.(1)示例：①和平是人类生存和发展的基础，受益而不 觉，失之则难存。②和平能够驱散战争的阴影，保障 各国稳定发展。③维护和平是世界各国人民的共同 心愿，是不可阻挡的时代追求。(2)示例：①合作才能 办成大事、办成好事、办成长久之事。②同心合力、和 衷共济是应对全球挑战最强大的力量、最有效的方 法。③只有各国互利共赢、共同发展，才能实现世界 持久繁荣，单边利己的发展模式难以持久。(3)示例： ①顺应和平、发展、合作、共赢的历史潮流。②坚持和 平发展，以对话协商化解国际争端。③深化国际合 作，共建团结、平等、均衡、普惠的全球发展伙伴关系。 ④摒弃损人利己思维，追求各国共同繁荣发展。 第三课以联合国为核心的国际体系 第1课时走近联合国 D热点材料解读 (1)①对委内瑞拉：破坏主权，引发政局动荡和人道主 义危机。②对地区：破坏拉美地区和平稳定，引发地 缘对抗。③对国际社会：践踏国际法，削弱多边秩序， 威胁全球和平（合理即可）(2)示例：①坚持主权平 等、和平共处，践行多边主义。②发挥联合国的核心 作用，各国加强协作，推动建立公正合理的国际新秩 序(3)示例：①霸权主义、单边主义威胁世界和平， 国际秩序面临挑战。②要坚定维护以联合国为核心 的国际体系和《联合国宪章》原则。③地球是人类共 有的家园，要坚持人类命运休戚与共的理念。④发展 中国家应加强合作以维护自身权益 ®经典例题剖析 例1：A【解析】依据教材分析题文可知，第二次世界大 战之后，世界各国人民以“欲免后世再遭今代人类 两度身历惨不堪言之战祸”的决心，通过了《联合国 宪章》，建立了联合国这一最具普遍性、代表性、权 威性的政府间国际组织，践行多边主义，推进世界 和平与发展事业。①②正确：③④错误。故选A。 例2：A【解析】结合所学知识可知，材料中《联合国宪 章》的规定重点强调用和平方式解决破坏和平的国 际争端。这体现了联合国以维护世界和平为己任， A正确；B、C、D材料没有体现，排除。故选A。 )课内基础闯关 1.B【解析】联合国搭建平等对话平台，保障各国参与 全球治理的权利，助力各国共同制定国际规则，①符 合题意；联合国聚焦全球共同发展，推动发展成果普 惠共享，助力改善全球发展失衡问题，②符合题意：联 合国助力各国合作交流、构建良好国际关系，有序推 进全球治理，维护国际秩序稳定，④符合题意：联合国 能够有效缓解、调解国际矛盾，但无法彻底消除全球 各类矛盾，也难以实现世界绝对公平公正，③错误。 下册详解详析 5△