2026-2027学年三年级英语上册学情自测卷人教PEP版

2026 至 2027 学年第一学期 三年级英语 学情自测卷（上册 期末） 分类分层版　人教 PEP 版（三年级起点，全册） 考查范围：Unit 1 Making friends、Unit 2 Different families、Unit 3 Our animal friends、Unit 4 Plants around us、Unit 5 The colourful world、Unit 6 Useful numbers 与总复习 时间 60 分钟　满分 100 分　　学校：____________　班级：____________　姓名：____________ 先看半页：这份卷子怎么用 1. 题目分类。全卷 14 道大题分成三个模块：模块一 听力理解；模块二 字母与词句；模块三 阅读与表达。每道大题标题下印一行标签，写明它属于哪个模块、哪一层、什么题型、考什么、多少分，方便按类讲评、按层布置。 2. 难度分层。第 I 卷 40 分是听力，A 层为主；第 II 卷 36 分考字母、单词归类、情景选择与选词填空；第 III 卷 18 分是语篇阅读与仿写句子；第 IV 卷 6 分为 C 层挑战，学有余力再做。 3. 达标线。听力 32 分以上；词句 25 分以上；阅读与表达 14 分以上，三条都达到就是优秀。任何一个模块没达标，先做那一模块后面的变式题组。 4. 给家长或老师：听力部分请按试卷后面的听力材料朗读，每小题读两遍；孩子只答卷，不用手指拼音。三年级第一学期不要求默写长句，第三卷只照样子填、写一两句。 卷别 层级 题号 满分 本层达标线与补救动作 第 I 卷 听力理解 A 层 一至五 40 32 分以上很好；32 分以下连 listen and do 每天 5 分钟 第 II 卷 字母与词句 A 与 B 层 六至十 36 25 分以上很好；25 分以下做变式 B 组并重写字母表 第 III 卷 阅读与表达 B 层 十一至十三 18 13 分以上很好；13 分以下回读课文一遍再改错题 第 IV 卷 拓展挑战 C 层 十四 6 选做，得 4 分及以上加一颗星 合计 全卷 一至十四 100 第 I 卷　听力理解（模块一，共 40 分） 答题提示：每小题读两遍。第一遍听懂意思，第二遍检查答案。不认识的单词可以看括号里的中文提示。 一、听录音，选出你所听到的单词。（每小题 2 分，共 10 分） 【模块一　听力理解　|　A 层　基础　|　客观题　听选单词　|　本册核心词的听辨　|　10分】 （　　）1. A. friend　　　　B. family　　　　C. fine （　　）2. A. sister　　　　B. brother　　　C. mother （　　）3. A. red　　　　　 B. green　　　　C. yellow （　　）4. A. tree　　　　　B. flower　　　　C. grass （　　）5. A. seven　　　　B. nine　　　　　C. six 二、听录音，选出能正确应答所听句子的一项。（每小题 2 分，共 10 分） 【模块一　听力理解　|　A 层　基础　|　客观题　听句选应答　|　六个单元的核心句型　|　10分】 （　　）1. A. Nice to meet you, too.　　B. I'm nine.　　C. It's a panda. （　　）2. A. He's my father.　　B. She's my sister.　　C. This is my brother. （　　）3. A. It's blue.　　B. I can see ten.　　C. Yes, I do. （　　）4. A. Thank you.　　B. You're welcome.　　C. Goodbye. （　　）5. A. It's a duck.　　B. It's yellow.　　C. I'm ten. 三、听录音，用 1、2、3 给每组中的单词排序。（每小题 2 分，共 6 分） 【模块一　听力理解　|　A 层　基础　|　客观题　听音排序　|　听音记序与即时记忆　|　6分】 1. （　）dog　　（　）cat　　（　）bird 2. （　）red　　（　）pink　　（　）black 3. （　）four　　（　）five　　（　）one 四、听四段小对话，选出正确答案。（每小题 2 分，共 8 分） 【模块一　听力理解　|　B 层　提高　|　客观题　对话理解　|　在对话里提取关键信息　|　8分】 （　　）1. What colour is the schoolbag?　A. Blue.　B. Black.　C. Brown. （　　）2. How old is the girl?　A. Nine.　B. Ten.　C. Eight. （　　）3. Who is that woman?　A. She is his teacher.　B. She is his mother.　C. He is his father. （　　）4. What's this?　A. It's a plant.　B. It's an animal.　C. It's a friend. 五、听一段话，判断句子与所听内容是否相符，相符写 T，不相符写 F。（每小题 2 分，共 6 分） 【模块一　听力理解　|　B 层　提高　|　客观题　听后判断　|　语篇层面的听力理解　|　6分】 （　　）1. Jenny has a big family. （　　）2. Her grandmother is in the garden. （　　）3. There are eight birds in the tree. 第 II 卷　基础知识（必做，共 36 分） 建议用时 25 分钟。这一卷看四件事：字母会不会认会不会写、单词能不能按话题归类、句子在真实情景里怎么选、词语放进句子里对不对。 六、字母题。共 8 分 【模块二　字母与词句　|　A 层　基础　|　客观题　书写与排序　|　26 个字母的认读、大小写与词首字母　|　8分】 1. 把下面大写字母与对应的小写用线连起来，并把多出来的两个小写字母写在横线上。（4 分） 大写字母：　Q　　H　　N　　R　　Y 小写字母：　n　　y　　q　　e　　r　　h　　d 多出来的两个小写字母，写在横线上：____________　____________（每个 0.5 分） 2. 把下列单词补完整，每空只填一个字母。（3 分） （1）f __ m i l y（家庭）　　　（2）s __ v e n（七）　　　（3）b l u __（蓝） 3. 在四线三格里写出下列单词的首字母的大写形式。（1 分） panda ____________　　　red ____________ 七、读单词，把序号填在相应的类别框里。（每空 1 分，共 6 分） 【模块二　字母与词句　|　A 层　基础　|　客观题　分类　|　按单元话题给单词归类　|　6分】 1. mother　　2. parrot　　3. pink　　4. seven　　5. root　　6. sister 7. blue　　　8. potato　　9. ten　　 10. monkey　 11. schoolbag　　12. crayon 类别 单词序号（每类只填两个） 第一类　家庭成员 第二类　动物朋友 第三类　身边的植物 第四类　颜色 第五类　数字 多出来的两个，它们可以算哪一类？ 八、读句子，从 A、B、C 中选出最佳答案。（每小题 1 分，共 10 分） 【模块二　字母与词句　|　B 层　提高　|　客观题　选择　|　情景交际、词义与基本句型　|　10分】 1. 早上在校门口见到同学，你会说：____________　　A. Goodbye!　B. Good morning!　C. Good night! 2. 你想告诉新朋友你叫王兵，你说：____________　　A. I'm Wang Bing.　B. My name's Li Ming.　C. What's your name? 3. 同学找不到铅笔了，你应该：____________　　A. laugh at him　B. help him look for it　C. run and play 4. 别人对你说 Thank you，你回答：____________　　A. You're welcome.　B. OK.　C. I'm nine. 5. Look at my schoolbag. What colour is it? It's ____________　　A. big　B. black　C. nine 6. How many apples can you see? I can see ____________ apples.　　A. ten　B. red　C. sweet 7. 你想知道好朋友多大了，你问：____________　　A. How are you?　B. How old are you?　C. Who are you? 8. 妈妈请你尝一尝汤，她说：____________　　A. Taste the soup, please.　B. Wash my hands.　C. Close the door. 9. 你指着天上的白云问同学：____________　　A. What's this?　B. What colour is it?　C. How are you? 10. 你想说这是我的姐姐，你说：____________　　A. This is my brother.　B. This is my sister.　C. She is my teacher. 九、从右栏选出左栏问句的应答，把序号填在括号里。（每空 1 分，共 6 分） 【模块二　字母与词句　|　B 层　提高　|　客观题　匹配　|　一般疑问句与特殊疑问句的应答　|　6分】 问句：1. How are you?　　2. What's your name?　　3. What colour is the leaf? 　　　　4. Is this your family?　　5. How old are you?　　6. Do you like pandas? 应答：A. I'm nine years old.　　B. Fine, thank you.　　C. My name's Wu Binbin. 　　　　D. It's green.　　E. Yes, it is.　　F. I can see ten.　　G. Yes, I do. （其中一项是多余的，把它的字母写在括号里） 十、选词填空，每词只用一次，有一词多余。（每空 1 分，共 6 分） 【模块二　字母与词句　|　B 层　提高　|　客观题　选词填空　|　在语篇中理解词义　|　6分】 family　　friends　　colours　　plants　　number　　like　　schoolbag Hello! I'm Chen Jie. I have a happy 1____________. I have many good 2____________ at school. My favourite 3____________ are green and blue. I can see many 4____________ in the park. What's your 5____________? My favourite number is eight. I 6____________ pandas very much. 第 III 卷　阅读与表达（模块三，必做，共 18 分） 这一卷先读两篇小短文，再照样子写句子。读的时候可以用手指着词一个词一个看，找不到答案就再看一遍。 十一、读短文，判断句子与短文内容是否相符，相符写 T，不相符写 F。（每小题 1 分，共 6 分） 【模块三　阅读与表达　|　B 层　提高　|　客观题　判断　|　在短文中找信息　|　6分】 My name is Wu Binbin. This is my family: my grandfather, my grandmother, my father, my mother and my little sister. I have a good friend. His name is Zhang Peng. He is nine. We like pandas. Today we can see ten pandas in the zoo. The pandas are black and white. We are very happy. （　　）1. Wu Binbin has a big family. （　　）2. Zhang Peng is ten years old. （　　）3. The two friends like pandas. （　　）4. They can see ten pandas today. （　　）5. The pandas are black and white. （　　）6. The two friends are happy today. 十二、读对话，从 A、B、C 中选出正确答案。（每小题 1 分，共 6 分） 【模块三　阅读与表达　|　B 层　提高　|　客观题　选择　|　对话理解与简单推断　|　6分】 Chen Jie: Look at the leaves in autumn! What colour are they? Mike: Some are yellow, and some are red. Chen Jie: How many yellow leaves can you see? Mike: One, two, . . . nine! I can see nine. This card is for Miss White. Chen Jie: What's that in your hand?　　Mike: It's a card. I love Miss White. （　　）1. 他们正在看的东西是　A. leaves　B. flowers　C. birds （　　）2. 叶子的颜色是　A. red and pink　B. yellow and red　C. blue and green （　　）3. Mike 能看见几片黄叶？A. 七片　B. 九片　C. 十片 （　　）4. 那张卡片是给谁的？A. 给 Chen Jie　B. 给妈妈　C. 给 Miss White （　　）5. Mike 手里拿的东西是　A. 一张卡片　B. 一本书　C. 一只风筝 （　　）6. 从这段话可以看出 Mike　A. 会数数、爱老师　B. 不喜欢秋天　C. 不认识颜色 十三、照样子，写一写。（每句 2 分，共 6 分） 【模块三　阅读与表达　|　B 层　提高　|　主观题　仿写　|　用本册句型写自己　|　6分】 例：Hello! My name's Wu Binbin. Nice to meet you! 我也说一句：____________!　My name's ____________.　Nice to ____________! 例：This is my family. My father is tall. This is my sister. She is nice. 我也写一句：This is my ____________.　He 或 She is ____________. 例：I can see ten birds in the tree. 我也写一句：I can see ____________ ____________ under the tree. 第 IV 卷　拓展挑战（C 层，选做，共 6 分） 十四、想一想，找规律，填一填。（每空 2 分，共 6 分） 【模块三　阅读与表达　|　C 层　挑战　|　主观题　规律推断　|　字母顺序、数字规律与颜色混合　|　6分】 1. 按字母顺序写：Aa　Bb　Cc　(　　　)　(　　　)　Ff 2. 按规律写单词：one　three　five　(　　　)　(　　　) 3. 颜色混合：blue 加 yellow 变成 ____________ 色。 小词典（遇到不认识的词看这里） 单词 中文 单词 中文 单词 中文 under 在……下面 card 卡片 autumn 秋天 zoo 动物园 tall 高的 happy 高兴的 hand 手 leaf 叶子 number 数字 colour 颜色 plants 植物 schoolbag 书包 附　变式题组（不计时，按层选做，写在作业本上） 下面每组变式都对应前面的大题：A 组补基础，B 组补运用，C 组给学有余力的孩子。错哪一类，做哪一组。 【变式 A 组】对应第 I 卷和第 II 卷的六、七题 A1 家长说单词，孩子指：friend、family、mother、tree、leaf、flower、red、blue、seven、ten。 A2 家长说中文，孩子说英文，写在横线上：颜色（3 个）____________；数字（3 个）____________。 A3 指着课本里的图画说三句话：This is my ____. It is ____. I like ____. 每句读两遍给家长听。 A4 在四线三格里按顺序写 Aa 到 Gg、Hh 到 Pp、Qq 到 Zz，各写一遍。 【变式 B 组】对应第 II 卷的八、九、十题 B1 把单词送回家（抄进四列里）：father、panda、red、five、leaf、sister、monkey、blue、ten、root、yellow、brother。 Unit 2 家庭 Unit 3 动物 Unit 5 颜色 Unit 4 与 Unit 6 B2 情境选一选，把字母写在括号里，再读一遍你说的那句话。 （　）(1) 你想介绍自己的姐姐，你说：A. This is my brother.　B. This is my sister. （　）(2) 老师问你叫什么，你最完整的回答是：A. Nine.　B. My name's Liu Jia. （　）(3) 你想知道桌上有几个橘子，你问：A. How many oranges can you see?　B. What colour is it? （　）(4) 妈妈说 Good night，你说：A. Good night!　B. Hello! B3 把下面的句子补充完整：I can see ____ ____（几只什么）in the tree. 我不会写的词写拼音也可以。 【变式 C 组】对应第 III 卷、第 IV 卷 C1 再读十一的短文，找出三个表示颜色的词，写在横线上：____________、____________、____________。 C2 用三句话向同学介绍你的朋友：His 或 Her name is ____. He 或 She is ____. We like ____. C3 找规律填空：Aa　Cc　Ee　(　　)　(　　)；two、four、six、(　　)、(　　)。 C4 回家把十一的短文读给一位家人听，请他签字：____________ 听力材料（请老师或家长用正常语速朗读，每小题读两遍） 一、听录音，选出你所听到的单词。 1. family　　2. brother　　3. green　　4. tree　　5. six 二、听录音，选出能正确应答的一项。 1. Hello! Nice to meet you!　　2. Who's that girl?　　3. What colour is the flower?　　4. Thank you very much.　　5. What's this? 三、听录音，用 1、2、3 给每组单词排序。 第一组按顺序读：bird, cat, dog　　第二组：pink, red, black　　第三组：one, four, five 四、听四段小对话，选出正确答案。 1. W: What colour is your schoolbag?　M: It's black. 2. M: How old are you?　W: I'm nine. 3. W: Who's that woman?　M: She's my mother. 4. M: What's this? Is it an animal?　W: No. It's a plant. It has a long root. 五、听一段话，判断下列句子与所听内容是否相符。 Hello, I'm Jenny. I have a big family: my grandfather, my grandmother, my father, my mother, my little brother and I. Today my grandmother is in the garden. Look at the tree! There are nine birds in it. The leaves are yellow. I love my family. 参考答案与评分标准 模块一　听力理解（40 分） 题号 参考答案 得分点与讲评提示 一 1 B　2 B　3 B　4 A　5 C 每空 2 分。听完再检查，不要把 fine 和 family 混掉。 二 1 A　2 B　3 A　4 B　5 A 每空 2 分。听清问的是谁、什么颜色、这是什么。 三 1 组 dog 3、cat 2、bird 1；2 组 pink 1、red 2、black 3；3 组 four 2、five 3、one 1 每空 2 分。三组的朗读顺序见听力材料。 四 1 B　2 A　3 B　4 A 每空 2 分。第 4 题根 root 是提示词。 五 1 T　2 T　3 F 每空 2 分。树上是九只鸟，不是八只。 模块二　字母与词句（36 分） 题号 参考答案 得分点与讲评提示 六 1. Q q、H h、N n、R r、Y y，多出的是 e、d；2. a、e、e；3. P、R 连线每对 0.8 分；补全每空 1 分；首字母每个 0.5 分。 七 家庭 1、6；动物 2、10；植物 5、8；颜色 3、7；数字 4、9；多出 11、12，它们属于学校用品（书包与蜡笔） 每类 1 分，最后一空 1 分。 八 1 B　2 A　3 B　4 A　5 B　6 A　7 B　8 A　9 B　10 B 每空 1 分。第 7 题看的是问年龄。 九 1 B　2 C　3 D　4 E　5 A　6 G（F 多余） 每空 1 分。Do you like pandas? 要回答Yes, I do. 十 1 family　2 friends　3 colours　4 plants　5 number　6 like（schoolbag 多余） 每空 1 分。 模块三　阅读与表达（24 分） 题号 参考答案 得分点与讲评提示 十一 1 T　2 F　3 T　4 T　5 T　6 T 每空 1 分。第 2 题 Zhang Peng 是九岁。 十二 1 A　2 B　3 B　4 C　5 A　6 A 每空 1 分。第 3、第 6 题要从 Mike 数数的话里推断。 十三 开放。示例：Hello! My name's Li Hua. Nice to meet you! / This is my mother. She is nice. / I can see three ducks under the tree. 每句 2 分：有称呼或开头词 1 分，内容和语法能看懂 1 分。单词写不成样子的，允许拼音，只要看不出错误。 十四 1. Dd、Ee　2. seven、nine（或答案七、九）　3. 绿（green） 每空 2 分。C 层不做也不影响前面成绩。 书写提示：第六大题的四线三格如果字母大部分出格或大小写不区分，本题最多给 4 分。全卷满分 100 分，不另扣分，C 层的 6 分只做加法，不做减法。 命题双向细目表（一层一表看清：分类、分层、考点、分值） 题号 模块 层级 考点 题型 分值 对应教材 一 听力理解 A 本册核心词的听辨 听选单词 10 Unit 1 至 Unit 6 二 听力理解 A 核心句型的应答 听句选应答 10 Unit 1、2、3、5、6 三 听力理解 A 听音记序 排序 6 Unit 3、5、6 四 听力理解 B 对话信息提取 选择 8 Unit 1、2、3、4、6 五 听力理解 B 语篇听力判断 判断 6 Unit 2、4 六 字母与词句 A 字母大小写、词首字母 连线与书写 8 全册字母表 七 字母与词句 A 按话题分类 归类 6 六个单元词汇 八 字母与词句 B 情景交际与词义 选择 10 Unit 1 至 Unit 6 九 字母与词句 B 问句与答句配对 匹配 6 Unit 1、2、5、6 十 字母与词句 B 语篇选词 选词填空 6 Unit 1 至 Unit 6 十一 阅读与表达 B 短文信息判断 判断 6 Unit 1、2、3、6 十二 阅读与表达 B 对话理解与推断 选择 6 Unit 4、5、6 十三 阅读与表达 B 仿写句型表达 主观书写 6 Unit 1、2、3 十四 阅读与表达 C 字母与数字规律 发现规律 6 总复习 难度结构：听力与词句的 A 层共 40 分（一、二、三、六、七），B 层共 54 分（四、五、八、九、十、十一、十二、十三），C 层 6 分（十四）。“听、认、用、读、写”五个层次都有题，基础题占近一半，第一学期结束时多数孩子能拿到 60 分以上。 我的错题登记卡（对完答案马上填） 大题 满分 我的分 考查模块 错的考点 层级 错因（在合适的一处画横线） 订正 一 10 听力 单词听辨 A 不认识这个词　听得慢　单复数没听出来 二 10 听力 问句与答句 A 没听懂问什么　答语选项太多 三 6 听力 听音排序 A 记不住顺序　只记住最后一个 四 8 听力 对话信息 B 第二个人说话没听　关键词听漏 五 6 听力 语篇判断 B 数词听错　颜色听错 六 8 字母词句 字母与书写 A 大小写没记牢　四线三格出格 七 6 字母词句 单词分类 A 中文意思不清楚　话题混淆 八 10 字母词句 情景交际 B 只看单词不看情景　三个选项都读 九 6 字母词句 问答配对 B 疑问词认不出　多余项照抄 十 6 字母词句 语篇选词 B 没读全句就填　词组意思不清 十一 6 阅读表达 判断 B 没找到原句　凭印象判断 十二 6 阅读表达 选择推断 B 只看一个词　不知道从哪推断 十三 6 阅读表达 仿写表达 B 句型没背　单词不会写　不填 十四 6 阅读表达 发现规律 C 字母顺序不熟　没学过 我下次一定要解决的一个问题：____________________________________________ 分层作业（同一份卷，三层布置） 层级 当天必做（15 分钟内） 本周选做 谁来查、查什么 A 层（50 分）未达 38 分 把错的单词读三遍并默写；把变式 A4 字母表抄一遍；听力重听一次 给家人读 12 个单词（六、七题的词） 组长查：会不会读；老师查：字母是否占格 B 层（44 分）未达 28 分 把八、九题的原句读一遍并在本子上抄答案；重做变式 B1、B2 读十一的短文两遍，圈出三个数字 家长签字：读了两遍 C 层（6 分） 订正十四题并说清规律 当小老师，把变式 C3 教给家里一个人 下节课抽两名学生讲 复测记录（同一份卷不重做，换下面三条重测） 复测日 复测内容（同层同考点） 得分 还要不要再练 第 1 次 听写本册核心词二十个（从六个单元词表里选） 第 2 次 照样子写三句自我介绍句型（十三题同型） 第 3 次 读一篇六句话小短文再判断五题（十一题同型） 第 页，共 页 学科网（北京）股份有限公司 $