Unit4_Project_导学案 2026-2027学年人教版英语九年级上册
九年级英语上册 导学案（新课标·分层版）
Unit 4 Our Memory Project (Debate)
课型：辩论课（Project · Debate） 课时：第 8 课时 建议用时：45 分钟
班级 |
| 姓名 |
| 学号 |
| |
学习小组 |
| 授课教师 |
| 日期 | 年 月 日 | |
【单元 Big Question】 | ||||||
【辩论主题】 | ||||||
【辩论策略】 | ||||||
一、学习目标（辩论课导向·分层设定）
说的能力 Speaking
★ 能用简单的句子表达自己对“是否需要记忆”的立场。
★★ 能用2-3个理由支持自己的观点，并用1个例子说明。
★★★ 能在辩论中反驳对方观点，用宾语从句表达自己的看法。
综合能力 Integration
★ 能识别辩论正反两方的基本观点。
★★ 能小组合作准备辩论材料（理由+例子）。
★★★ 能反思本单元学到的关于记忆的知识和方法。
思维品质 Thinking Quality
★ 能思考“记忆”和“上网找资料”的关系。
★★ 能分析不同观点的合理性和局限性。
★★★ 能辩证看待记忆的价值，不盲从某一方。
二、学习重难点
教学重点：选择立场；用理由和例子支持观点；参与全班辩论。
教学难点：用英语组织辩论语言；临场反驳对方；用宾语从句表达观点。
难点突破：通过“立场选择→小组备赛→句型支架→模拟辩论→正式辩论”五步，逐步突破辩论难点。
三、课前预习 Pre-class Preview（5 分钟·辩论准备）
Task 1 辩论词汇准备
★ 认读下列辩论常用词，标注中文意思：
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debate 辩论, opinion 观点, necessary 必要的, memorize 记忆, online 在线的, reason 理由, brain 大脑, right away 立刻, information 信息, thinking skills 思维能力
★★ 跟读 2 遍，注意重音：necessary, information, opinion
★★★ 思考：你觉得我们现在还需要背诵东西吗？为什么？
Task 2 立场选择
★ 你支持哪一方？（在心里选好，上课后告诉老师）
★★ 同桌互说：你支持哪一方？说出第一个理由。
★★★ 预测：对方会有什么理由？你怎么反驳？
四、课中导学 In-class Activities（35 分钟）
【Step 1 立场选择 Choosing Stance · 4a】 建议用时：5 分钟 4a 课本原题：思考这个问题：“当东西都能在网上找到时，我们还有必要记忆吗？”你的观点是什么？
【操作】老师读题 1 分钟 → 学生独立思考 2 分钟 → 举手选择立场 2 分钟。
【课本原题】4a Think about this question: "Is it still necessary to memorize things when they can be found online?" What is your opinion?
📝 立场表达 · 4a（突破重点：清晰表明自己的立场）
【辩论题目】Is it still necessary to memorize things when they can be found online? （当东西都能在网上找到时，我们还有必要记忆吗？）
【我的立场】（在你选的那一方打√） □ 正方：We need to memorize things. （我们需要记忆。） □ 反方：We don't need to memorize things. （我们不需要记忆。）
【我的第一个理由】（用1-2句话写下来） I think we ____________ because ________________.
★ 用一句话说出你的立场（I think we need/don't need to...）。 ★★ 用完整句子说出立场和第一个理由。 ★★★ 用宾语从句表达：I think that... / I believe that... |
【Step 2 小组备赛 Group Preparation · 4b】 建议用时：10 分钟 4b 课本原题：根据不同观点分成两组。给你的观点加至少3个理由支持。
【操作】按立场分组 1 分钟 → 小组讨论列理由 5 分钟 → 准备例子 4 分钟。
【课本原题】4b Form two groups based on different opinions. Add at least three reasons to support your opinion.
📝 备赛支架 · 4b（突破难点：用理由和例子支持观点）
【正方：We need to memorize things.】 Reason 1: Memorizing things trains our brain. （记忆能锻炼大脑） Reason 2: If we memorize things, we can use them right away. （记住了就能立刻用） Reason 3: Sometimes online information is lost. What will we do then? （网上信息有时会丢失，那怎么办？） |
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Reason 4: ________________ （你们小组补充）
【反方：We don't need to memorize things.】 Reason 1: Everything we need is already online. （我们需要的东西网上都有） Reason 2: Memorizing things takes up too much time. （记忆太费时间） Reason 3: Thinking skills are much more important than memory. （思维能力比记忆更重要） Reason 4: ________________ （你们小组补充）
【每个小组准备1个例子】 Example: ________________ （生活中的实例）
★ 从课本给的3个理由中选2个，再补充1个自己的理由。 ★★ 小组分工：1人写理由，1人准备例子，其他人补充。 ★★★ 想想对方会有什么理由，你们怎么反驳？ |
【Step 3 句型支架 Language Support · 4c】 建议用时：8 分钟 4c 课本原题：用例子和数据支持你们的观点。
【操作】老师讲解句型 3 分钟 → 小组练习 5 分钟。
【课本原题】4c Use examples and data to support your opinions.
📝 辩论句型 · 4c（突破难点：用英语流利辩论）
【正方常用句型】 ① 表明立场：I think that we need to memorize things. ② 第一个理由：First, memorizing things trains our brain. ③ 第二个理由：Second, if we memorize things, we can use them right away. ④ 举例：For example, doctors need to remember medical knowledge to save lives. ⑤ 总结：In conclusion, memory is still very important.
【反方常用句型】 ① 表明立场：I don't think we need to memorize things. ② 第一个理由：First, everything we need is already online. ③ 第二个理由：Second, memorizing things takes up too much time. ④ 举例：For example, I can look up any word online, so I don't need to remember spelling. ⑤ 反驳对方：I disagree. / That's not true. / But you forget that...
【练习】两人一组，用上面的句型各说2-3句话。
★ 跟读上面的句型2遍。 ★★ 用自己的话改写2个句型，说出你们小组的理由。 ★★★ 准备1句反驳对方的话：I disagree because... |
【Step 4 模拟辩论 Mock Debate】 建议用时：7 分钟 【操作】同桌两人一组，一人正方一人反方，模拟辩论 5 分钟 → 老师抽查 2 分钟。
📝 模拟辩论支架（突破难点：正式辩论前先练手）
【对话模板】 A（正方）：Good morning. I think that we need to memorize things. First, memorizing trains our brain. For example, ... B（反方）：I disagree. I think that we don't need to memorize things. First, everything is online. For example, ... A：But you forget that online information is sometimes lost. What will we do then? B：That's not true. We can use our phones to look things up anytime.
★ 用上面的模板，每人说3-4句话。 |
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