9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

新课导入 第九课 凝聚团结伟力 9.1 铸牢中华民族共同体意识 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1. 政治认同：通过学习，理解我国是统一的多民族国家，认同铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，增强对中华民族的归属感与自豪感。 2. 道德修养：树立平等、团结、互助、和谐的民族观念，尊重各民族文化习俗，自觉维护民族团结，反对民族分裂行为。 3. 法治观念：了解宪法中关于民族团结的规定，认识维护民族团结是公民的法定义务，学会运用法律武器维护民族关系。 4. 责任意识：结合案例与生活实际，思考青少年如何践行民族团结要求，增强为民族复兴贡献力量的责任感。 3 自主预习 圈划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 1.为什么要铸牢中华民族共同体意识？ 2.如何铸牢中华民族共同体意识？ 3.中华民族和各民族的关系？ 课堂议题 子议题一：观交融图景·识共同体之内涵 1 子议题二：看帮扶巨变·悟共同体之价值 2 子议题三：寻实践路径·践共同体之行动 3 总议题：手足守望同心行，铸牢中华民族共同体意识 观交融图景·识共同体之内涵 子议题一 我们伟大的祖国，幅员辽阔，文明悠久，先人们给我们留下了丰厚的遗产。 自秦代以来，既有汉民屯边，又有边民内迁，历经几次民族大融合，各民族你中有我、我中有你，共同开拓着脚下的土地。秦汉雄风、大唐气象、康乾盛世，都是各民族共同铸就的历史。 我国各民族创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫:布达拉宫、坎儿井等伟大工程。 在历史长河中，农耕文明的勤劳质朴、崇礼亲仁，草原文明的热烈奔放、勇猛刚健，海洋文明的海纳百川、敢拼会赢，源源不断注入中华民族的特质和禀赋，共同熔铸了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 探究与分享 思考：上述材料说明了什么? 思考：上述材料说明了什么? 1. 疆域共同开拓 自秦代起，汉民屯边、边民内迁，历经数次大融合，各民族共同开发了祖国辽阔的疆域。 2. 历史共同书写 秦汉、大唐、康乾等盛世，均是各民族合力铸就，证明国家强盛离不开民族团结。 3. 文化共同创造 从《诗经》、唐诗宋词，到三大英雄史诗，再到长城、故宫、坎儿井等伟大工程，无不体现各民族智慧的融合。 4. 精神共同熔铸 农耕、草原、海洋等文明特质互补互济，最终凝聚成以爱国主义为核心的伟大民族精神。 从图中我们可以看出我国有多少个民族？少数民族有几个？各民族人口分布的特点是什么？ 思考 ②交错杂居的分布格局。 中华民族分布图 ①中华民族的组成: 我国是一个统一的多民族国家。五十六个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。 ① 子议题一：观交融图景·识共同体之内涵 9 校园运动会、文艺汇演中，同学们跳维吾尔族麦西来甫、蒙古族安代舞、苗族竹竿舞等特色民族舞； 文艺歌舞 01 城市里，我们身边就有来自各个民族的同学、老师、邻居。大家同在一座城市读书、工作、安家，居住在一起。 生活/人口分布 03 大街小巷随处可见新疆烤串、兰州牛肉面、广西螺蛳粉。各族人民品尝彼此的特色美食，饮食文化互相交融传播。 美食文化 02 抗震救灾、抗洪的时候，全国各地各族群众捐款捐物，互帮互助。援疆、援藏干部扎根边疆；边疆各族群众守护国土，大家守望相助。 情感方面 04 从生活点滴看各族交融 思考：结合上述内容概括，经过长期交往交流交融，我国各民族形成了怎样的关系？ 文化上兼收并蓄 分布上交错杂居 情感上相互亲近 形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 （1）我国是统一的多民族国家。在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 笔记 1、为什么要铸牢中华民族共同体意识？ P87 三个离不开” （汉族离不开少数民族， 少数民族离不开汉族， 各少数民族之间也相互离不开） 子议题一：观交融图景·识共同体之内涵 12 看帮扶巨变·悟共同体之价值 子议题二 探究与分享 2021年3月，习近平在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时，提到了新中国成立后，内蒙古创造了“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”等历史佳话。 了解民族团结互助的感人故事，思考为什么我国各民族团结互助的优良传统能跨越时空、历久弥新。 在脱贫奔小康的路上，中国共产党人始终牵挂着少数民族这个特殊群体。由于历史、自然环境等方面的原因，少数民族地区往往是贫中之贫、困中之困，是最难啃的“硬骨头”。2017年6月，在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上，习近平总书记列举了当时的一个数据：全国334个深度贫困县中，有少数民族县113个。各民族都是中华民族大家庭的一份子，脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少，我们都是携手并进。 经过8年持续奋斗，新时代脱贫攻坚目标任务如期完成，解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题取得历史性成就。其中，民族地区累计减贫超过2500多万人。在2021年新年贺词中，习近平主席说，我们还要咬定青山不放松，脚踏实地加油干，努力绘就乡村振兴的壮美画卷，朝着共同富裕的目标稳步前行。 思考：1、在减贫路上党始终牵挂着少数民族这个特殊群体说明了什么？ 2、党在脱贫路上对少数民族的扶持的原因是什么？ 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。 子议题二：看帮扶巨变·悟共同体之价值 材料一：2025年10月，浙江宁波与新疆库车联合举办“浙阿石榴红·甬库一家亲”活动。活动以座谈凝聚共识。座谈会上，两地民族团结进步先进代表分享了各自的民族团结故事，在场的每一个人都深受感动。活动期间还举行了甬库两地结亲仪式，统战成员代表互赠礼物、签订结对卡，表达了对彼此的美好祝愿。 材料二：2025 年 10 月，国家安全部通报：境外间谍伪装成旅游博主，通过社交平台网勾西藏高校学生，以劳务费、实习机会为诱饵，试图诱导拍摄紧邻军事管理区的敏感点位，已策反境内百余人。2026 年又发生涉藏关键岗位人员主动投靠境外间谍、泄露涉密信息案件。 子议题二：看帮扶巨变·悟共同体之价值 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”。 我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。” 思考：从古至今，为什么我们要铸牢中华民族共同体意识？ （2）铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 （3）只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。 （4）铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，是全党全国各族人民的共同任务。 笔记 1、为什么要铸牢中华民族共同体意识？ P88 主线：贯穿始终 相关链接 中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系;各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。正确把握中华民族共同体意识和各民族意识的关系，要始终把中华民族利益放在首位，本民族意识要服从和服务于中华民族共同体意识，同时要在实现好中华民族共同体整体利益进程中实现好各民族具体利益。 寻实践路径·践共同体之行动 子议题三 3月5日，习近平总书记在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时强调，要紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，深化民族团结进步教育，引导各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，不断巩固中华民族共同体思想基础，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同建设伟大祖国，共同创造美好生活。 思考：习总书记的讲话要求我们如何铸牢中华民族共同体意识？ 铸牢中华民族共同体意识，就是要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 子议题三：寻实践路径·践共同体之行动 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足“两个大局”，创造性提出铸牢中华民族共同体意识这一重大论断。 其核心在于引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。这并非消弭各民族特色，而是在尊重差异、包容多样的基础上，增进共同性、强化认同感。 什么是中华民族共同体意识？ 1 休戚与共 2 荣辱与共 3 生死与共 4 命运与共 子议题三：寻实践路径·践共同体之行动 休戚与共 荣辱与共 生死与共 命运与共 理念 具体情境 A. 抗日战争时期，各族人民共同抗击侵略者 B. 某少数民族地区脱贫，全国人民都感到高兴 C. 汶川地震后，各族群众纷纷捐款捐物、奔赴灾区 D. 各民族共同致力于实现中华民族伟大复兴 请将左侧“四个与共”共同体理念和右侧对应的具体情境正确连线，理解铸牢中华民族共同体意识的内涵。 侧重祸福、利害彼此关联，一方得失牵动全体 侧重荣誉、耻辱共同承担，一域兴衰牵动全体情感荣辱 侧重危难关头并肩抗争、共渡生死考验 侧重长远发展、未来前途紧密绑定 全面建设社会主义现代化国家，一个民族都不能少。 少数民族 拓展资料 西部大开发 实施兴边富民行动 基本医疗保障制度 援疆教师 援疆干部 保护少数民族文化 思考：结合视频与图片内容，谈谈如何做到一个都不少？ 新闻一 西藏林芝嘎拉村居住着藏、汉、回、白等民族。村里发展桃花园旅游，各族群众共同经营家庭旅馆、打造民俗项目，互教技能、互帮销路，分工不分家。2025年人均收入突破3万元，成为“民族团结示范村”。 该村的发展为我们铸牢中华民族共同体意识提供了哪些启示? 答：要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量;要全面实现各民族共同发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。 西藏山南扎其乡，藏、汉、珞巴、门巴等民族共居。村里开设“民族团结大课堂”，白天学通用语言文字，晚上学藏语、唱藏歌。每逢节日全村人一起过节、跳舞、吃团结饭。一位汉族大姐说：“藏族阿妈教我藏语，这里就是我的家。” 答：铸牢中华民族共同体意识，要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园。 新闻二 让一位汉族大姐从“外来者”变成“家里人”，靠的是什么？ ①有了感情和产业，为什么还需要法律和巡逻队？ 答：要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，打击各类违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 新闻三 近年来，西藏落实《民族团结进步模范区创建条例》，保障各族群众就业、教育、医疗等平等权利。全区开展“法律进乡村”活动，各族群众共学法律、共护治安。拉萨城关区由藏、汉、回等族群众组成“民族团结义务巡逻队”，调解纠纷、宣传政策，守护社区和谐。 ②除了产业上一起干、文化上一起学、法律上一起守，要真正铸牢中华民族共同体意识，还需要在哪些方面下功夫？ 答：还需要完善差别化区域支持政策（如教育倾斜、医疗支援）、促进各民族交往交流交融…… ①铸牢中华民族共同体意识，就是要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 ②要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量;要全面实现各民族共同发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。 ③铸牢中华民族共同体意识，要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园; 笔记 2.如何铸牢中华民族共同体意识？ P88-89 “四个与共” ：休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共。 “五个认同” ：对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。 ④要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化; ⑤要促进各民族广泛交往交流交融，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌; ⑥要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 笔记 2.如何铸牢中华民族共同体意识？ P88-89 交往（基础）、交流（深化）、交融（目标）。 全方位互嵌是结果。 为什么要反？ 这两种主义都会破坏民族关系，制造隔阂。 用什么反？ 法律（如《民族团结进步促进法》）。 中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系；各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。要始终把中华民族利益放在首位，本民族意识服从和服务于共同体意识，在整体利益中实现各民族具体利益。 笔记 3.中华民族和各民族的关系 P88相关链接 《中华人民共和国宪法》(节选) 中国是世界上历史最悠久的国家之一。中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统。 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强。在维护民族团结的斗争中，要反对大民族主义，主要是大汉族主义，也要反对地方民族主义 国家尽一切努力，促进全国各民族的共同繁荣。 相关链接 作为中学生，我们该怎么做？ ①积极履行维护民族团结的神圣职责和光荣义务。 ②积极宣传党和政府的民族政策。 ③敢于并善于同制造民族分裂的言行作斗争。 ④主动关心和帮助其他民族的同学。 ⑤尊重其他民族同学的风俗习惯。 原因 内涵 地位 铸牢中华民族共同体意识 课堂小结 夯实思想基础，有效应对各种风险挑战 共同任务 休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共 新时代党的民族工作的主线 民族地区各项工作的主线 做法 民族工作总目标 增进“五个认同” 完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策 促进各民族广泛交往交流交融 用法律保障民族团结 全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少 1.2025 年中央民族工作会议强调，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。下列关于 “铸牢中华民族共同体意识” 的地位，说法正确的是（ ） A. 只是民族地区经济发展的主线 B. 是新时代党的民族工作的唯一任务 C. 是新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线 D. 仅适用于少数民族聚居地区的工作要求 C 课堂练习 2.2026 年是新疆维吾尔自治区成立 71 周年。70 多年来，新疆各族群众共同团结奋斗、共同繁荣发展，经济社会发展取得了历史性成就，平等团结互助和谐的社会主义民族关系不断巩固。铸牢中华民族共同体意识对巩固和发展社会主义民族关系的意义在于（ ） A. 能为民族关系夯实思想基础，凝聚团结力量 B. 能直接消除各民族之间的经济发展差距 C. 能让少数民族地区不再面临任何风险挑战 D. 能替代民族区域自治制度的核心作用 A 3.为促进各民族交往交流交融，多地开展 “民族团结一家亲”“各族少年手拉手” 等活动，推动各民族群众在生产生活中相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助。这些活动体现了铸牢中华民族共同体意识的哪一具体要求（ ） A. 强化法治保障，维护民族团结 B. 推动共同发展，实现同步富裕 C. 促进交往交流交融，增进民族感情 D. 消除民族差异，实现民族同化 C $