1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞 课件-2026-2027学年人教版生物七年级上册

第一节 细胞通过分裂 产生新细胞 1 学习目标 1.观看视频，尝试描述植物细胞和动物细胞的分裂过程。 2.通过显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，找到分裂中的细胞，说出细胞分裂过程中最明显的变化。 3.通过图片观察细胞分裂过程中染色体的变化，说出新细胞和原细胞的遗传物质相同。 学业要求 ：描述细胞分裂和细胞分化的过程。 克隆猴“中中”和“华华” 小猴“中中”“华华” 是世界上采用体细胞克隆技术首次成功克隆的灵长类动物。“中中”“华华”的发育始于一个人工融合细胞。 从受精卵到成熟的个体，细胞的数量从1个增加到大约1014个，这一过程是如何实现的？ 细胞分裂产生新细胞 3 克隆猴“中中”和“华华” 生物体由小长大是与细胞的______、 ______、和______分不开的。 生长 分裂 分化 4 生物学 一、细胞的生长（P34） 阅读课本34页内容（圈、点、勾、画），完成以下问题： 1.什么是细胞生长？生长的结果是什么？ 细胞不断从周围环境中吸收 ，转变成组成自身 ，体积会 ，这就是细胞的生长。 营养物质 物质 由小变大 生长 细胞会 无限制长大吗？ （体积增大） 5 生物学 二、细胞分裂（P34-35） 2.什么是细胞分裂？细胞分裂的结果是什么？ 受精卵 2个 4个 8个 细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。 细胞分裂的结果：细胞数量加倍 6 生物学 三、细胞分裂过程（P35） 植物细胞分裂过程： 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新的细胞膜、细胞壁 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新的细胞膜、细胞壁 首先： 然后： 最后： 细胞核一分为二 细胞质一分为二 形成新的细胞膜和新的细胞壁 7 生物学 三、细胞分裂过程（P35） 动物细胞分裂过程： 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新的细胞膜、细胞壁 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新的细胞膜、细胞壁 首先： 然后： 最后： 细胞核一分为二 细胞质一分为二 细胞膜向内凹陷形成两个细胞 8 生物学 三、细胞分裂过程（P35） 植物细胞与动物细胞分裂区别： 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新的细胞膜、细胞壁 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新的细胞膜、细胞壁 植物细胞的分裂过程 动物细胞的分裂过程 首先： 然后： 最后： 首先： 然后： 最后： 细胞核一分为二 细胞质一分为二 形成新的细胞膜和新的细胞壁 细胞核一分为二 细胞质一分为二 细胞膜向内凹陷形成两个细胞 核 质 膜向内凹陷 核 质 新膜新壁 9 生物学 三、细胞分裂过程（P35） 使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，看到的画面如图所示。 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新的细胞膜、细胞壁 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新的细胞膜、细胞壁 洋葱根尖的细胞分裂图 讨论： 1、哪些细胞正在分裂？ 2、正在进行分裂的细胞，哪个结构变化最明显？此结构发生了什么变化？ 3.这种变化的结果是什么？该变化有何意义？（难点） 染色体 细胞核 10 生物学 三、细胞分裂过程（P35） 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新的细胞膜、细胞壁 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新的细胞膜、细胞壁 染色体 DNA 蛋白质 遗传物质 染色体就是遗传物质的载体 被碱性染料染成深色 2.正在进行分裂的细胞，哪个结构变化最明显？ 染色体的变化最明显 DNA 染色体 细胞核 细胞 11 生物学 三、细胞分裂过程（P35） 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新的细胞膜、细胞壁 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新的细胞膜、细胞壁 3.在细胞分裂过程中染色体发生了怎样的变化？这种变化的结果是什么？该变化有何意义？ 复制 均分 n条 2n条 n条 n条 变化：染色体的数量先复制，再均分 结果：两个新细胞、新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 意义： 保证新细胞与原细胞含有相同的遗传物质（遗传稳定性） “三同” 12 生物学 四、脱缰之马——癌细胞（P37） 脑癌细胞 子宫癌细胞 阅读课本37页，思考： 1.什么叫癌变？ 2.癌变的特点是什么？ 3.如何预防癌症？ 13 生物学 四、脱缰之马——癌细胞（P37） 1.什么叫癌变？ 2.癌变的特点是什么？ 从正常细胞转化而来，细胞癌变的实质是细胞内遗传物质的改变。 分裂非常快、易转移 许多致癌的因素，如化学致癌物、放射线、病毒等，能够使细胞内的染色体和有关基因发生变化，导致正常细胞变成癌细胞。 14 生物学 四、脱缰之马——癌细胞（P37） 3.如何预防癌症？ 15 生物学 课堂小结 均分 结构： 生物体由小长大的原因 细胞分裂 细胞生长： 概念： 过程： 1个 DNA +蛋白质 2个 分裂后， 核 质 膜（壁） （染色体： ） 复制 染色体形态、数目不变、遗传物质不变 细胞体积增大 吸收 化为己用 细胞数目增多 16 课堂练习 1．如图所示，甲、乙表示的细胞生命现象分别是 （     ） A．A.分化、分裂 B.分裂、生长 C、生长、分裂 D.生长、分化 C 2．以下表现细胞核、染色体、DNA之间层次关系正确的是（     ） D 17 课堂练习 3．玉米体细胞中有20条染色体，现有一个玉米根尖分生区细胞，连续分裂3次，得到的新细胞和一个新细胞中染色体的数量分别为(　　) A．4个,20条 B．8个,10条 C．8个,20条 D．8个,80条 C 4．下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是（     ） A．细胞核先分裂，细胞质再分裂 B．细胞膜从中间向内凹陷，将细胞一分为二 C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多 D．细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半 D 18 Lavf56.40.101 $