学易金卷：高一历史上学期期中模拟·达标卷（黑蒙吉辽专用）

2026-2027学年高一历史上学期期中模拟卷（黑吉辽蒙专用） 参考答案 一、选择题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C A C D C C A B C 11 12 13 14 15 16 C C B B D B 二、非选择题： 17.【答案】（1）特点：神权与王权相结合；国家机构有所发展；商朝与方国为较为松散的臣服关系；实行分封和内外服制。（6分，每点2分，任答三点即可） （2）新变化：形成严格的贵族等级隶属秩序；大规模分封同姓亲族，建立诸侯国；周天子由“诸侯之长”变为“诸侯之君”，确立天下共主的权威，王权得到强化。（4分，每点2分，任答两点即可） 积极作用：加强周天子对地方的统治，扩大西周统治疆域；确立森严的等级秩序，稳定西周政治局面；推动周文化传播，促进民族交融。（4分，每点2分，任答两点即可） 18.【答案】（1）原因：豪强地主的经济、军事力量膨胀；统治集团内部争权夺利；专制主义中央集权统治的削弱，使中央无力控制地方；少数民族势力的割据。（6分，每点2分，任答三点即可） （2）统一因素：短暂统一或局部统一的促进；北魏孝文帝改革促进了民族交融；长期的分裂和战乱，人民渴望统一；南北经济发展差距逐步缩小。（6分，每点2分，任答三点即可） 19.【答案】（1）核心举措： 唐朝：设置节度使，赋予节度使较大权力。（2分） 宋朝：中央派文官出任地方各州的长官知州，并设通判监督制约；设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷；将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地；实行路—州—县三级制，并设置平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。（4分，每点2分，任答两点即可） （2）历史作用：军政大权集中，提高了行政效率；行省长官权力受中央节制，加强了中央集权；促进了边疆少数民族地区的发展；巩固多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端；在一定程度上兼顾中央集权与地方治理的需要，为后世处理中央与地方关系提供历史经验。（8分，每点2分，任答四点即可） 20.【答案】示例：发言稿：各位同学，我就这次主题活动做简短小结。 众所周知，社会转型就是社会经济结构、文化形态、价值观念等发生的深刻变化，其根源是生产力发展引起的生产关系变革，进而推动原有的经济基础和上层建筑作出相应变革，从而构建新的经济基础和与之相适应的新的上层建筑，新的社会阶级关系也由此产生。（4分，概括说明中国古代的社会转型，酌情给分，不高于4分）如，中国古代的商鞅变法，推动土地私有制的合法化，形成中央集权的政治制度，打破了贵族政治，为秦始皇统一中国建立专制集权国家奠定历史基础。再如，明清时期，商品经济活跃，资本主义萌芽缓慢发展，明清政府采取“海禁”和闭关锁国政策，君主专制制度空前强化，延缓了中国由传统社会向近代社会的转型。（6分，举例说明中国古代的社会转型，每个案例3分，酌情给分，不高于6分） 由此可见，社会转型中的历史选择，必须符合具体时空条件下的生产力发展状况和其他条件，才会推动社会的剧变。（2分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年高一上学期期中模拟卷·达标卷 历史 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：《中外历史纲要（上）》第1-14课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下图为2023年10月中国邮政发行的“良渚国家考古遗址公园”邮票。该邮票前景选取玉三叉形器，是良渚文化时期首领的头饰插件，其表面雕刻神徽，中部为兽面，左右为羽冠人面，形制规整、纹饰精美，这体现出良渚文化时期（   ） A．玉器制作技艺发展 B．中华文明源远流长 C．开始出现原始农业 D．国家机构比较完善 2．《荀子·儒效》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉。周之子孙苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”材料反映的政治制度推行的主要意图是（   ） A．确立贵族特权 B．强化血缘纽带 C．巩固周王统治 D．垂直管理地方 3．（新情境）学者评价战国时期某一思想家的学说时说，其“代表了小生产者的利益。它反映了小生产者在政治上渴望平等，又不敢采取过激行动的矛盾心理……反而会起到麻痹人民，消沉人民斗志的作用。它使劳动人民把解脱压迫的希望，寄托在统治阶级的开恩”。该学说应是（   ） A．墨家“兼爱”主张 B．道家“无为”思想 C．儒家“仁政”学说 D．法家“法治”理论 4．《汉书·贾山传》记载：“（秦）为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松……吏徒数十万人……”这反映出秦朝（   ） A．郡县制度全面确立 B．全国交通体系臻于完备 C．国家组织能力强大 D．百姓人身依附关系强化 5．西汉宣帝即位后，霍光以拥立之功兼领尚书政事，其死后，霍光“兄子乐平侯山复领尚书事”。不久，宣帝转而任命亲信张安世为“大司马车骑将军，领尚书事”。这侧面反映出（   ） A．崇文抑武的政策 B．三公地位的衰弱 C．中朝限制了皇权 D．君主专制的加强 6．南北朝时期，匈奴人赫连勃勃建立大夏，自称“大禹之后”；鲜卑人拓跋氏建立北魏，自称“轩辕之苗裔”；宇文氏建立北周，则称“其先出自炎帝神农氏”。这些做法旨在（   ） A．致力推动各民族平等 B．深化北方民族交融 C．借助汉文化巩固统治 D．增强华夏认同观念 7．《通典》记载，唐玄宗开元十三年“米斗至十三文，青齐谷斗至五文。自后天下无贵物。两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。”这反映出当时（   ） A．政府垄断商业贸易 B．民众生活普遍富足 C．社会经济繁荣发展 D．农业技术取得突破 8．780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，改行两税法，其中规定：“人无丁中，以贫富为差。”每户按人丁和资产缴纳户税，农户缴税时缴纳金属货币，而不缴纳粮食和布帛等实物。这一规定客观上（   ） A．推动了商品经济的发展 B．增加了政府的财政收入 C．平衡了各阶层赋税负担 D．划分了新封建等级秩序 9．据统计，唐早期通过科举入仕的官员数量占整个唐早期899名官员的比重仅为27．8%。到了唐后期，通过科举入仕的官员人数超过389名，占整个唐晚期905名官员的比重超过了43%。关中本位政策逐步被打破，社会各阶层也因此发生了巨变。这一变化表明（   ） A．唐朝治国理念彻底改变 B．科举制促进了阶层流动 C．晚唐关中士族地位提高 D．君主专制得以不断强化 10．唐诗是史学研究的重要史料。描述唐朝与西北地区诸民族关系的唐诗比比皆是，窦威所作的《横吹曲辞·出塞》，描写了“匈奴屡不平，汉将欲纵横”的壮志；张籍笔下的“塞上如今无战尘，汉家公主出和亲”，呈现给世人唐王朝与边疆少数民族友好交往的景象。此类诗歌（   ） A．创作源于艺术想象 B．能完整还原历史真实 C．可与文化遗存互证 D．价值来自学者的发掘 11．宋代学者叶适评论说：“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。”“大不可安者”应指（   ） A．地方割据势力发展 B．官僚集团腐败无能 C．边地防御力量薄弱 D．皇权弱化权臣当道 12．元世祖忽必烈在建元中统时提出“见天下一家之义”，将《宋史》《辽史》《金史》同时列为正史；元顺帝进一步确立“宋、辽、金三朝各为正统、分系年号、三史并修”的原则，并把西夏、喀喇汗等也纳入了“中华政权”之列。元代统治者此举意在（   ） A．重塑史书编纂原则 B．深化胡汉民族交融 C．凝聚国家政治认同 D．传承华夏传统文化 13．宋代汴京朱雀门外的勾栏瓦舍，每日上演话本、杂剧、皮影戏等通俗节目，不仅富商、工匠、小贩争相观看，甚至有守城士兵、城郊农户趁闲涌入。节目内容多取材于市井生活、民间传说，语言直白鲜活。这一现象反映了（   ） A．理学兴起提升了民众道德素养 B．商品经济发展催生世俗需求 C．政策宽松促进了社会阶层流动 D．科技进步推动文化传播加速 14．明代内阁大学士多数为词臣入阁，品秩较低，一般限制在正五品，而到了清初，清政府把大学士的品秩由正五品升格到正二品，到雍正七年，又升格至正一品。明清内阁大学士品秩变化反映了（   ） A．清朝实行重文轻武政策 B．君主专制统治不断强化 C．中枢权力机构不断完善 D．内阁地位上升威胁皇权 15．元朝对西南深山区“因俗而治”，册封地方首领；明朝大规模推行屯田，移民数百万入滇黔；清朝推广儒学教育，科举名额向西南地区倾斜。这些举措（   ） A．增加了财政收入 B．强化了君主专制 C．加剧了人地矛盾 D．加强了边疆治理 16．（新情境）明朝《秀水县志》记载嘉兴王江泾镇，“多织绸，收丝缟之利，居民可七千余家，不务耕织”。清初康熙《吴江县志》记载苏州吴江县的盛泽镇，以绫绸为业，“富商大贾数千里辇万金而来，摩肩联袂，如一都会”。这些现象表明明清时期江南地区（   ） A．纺织业出现了自由雇佣劳动 B．市镇经济呈现区域专业化 C．商帮资本推动长途贸易兴盛 D．农产品商品化趋势的加强 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 《礼记》中有：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”商王为最高统治者，中央设有尹、庶尹等各类官僚系统，官职体系较为丰富。商代实行内外服体制：内服为商王直接控制的王畿地区，设置百官治理；外服分布着众多侯、甸、男、卫等方国与附属诸侯。各方国臣服于商王，但商王一般不直接任免方国首领，方国拥有较大的自治权力，独立性较强。部分弱小方国逐渐被商兼并。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 西周建立后，构建起严格的等级隶属秩序：“王臣公，公臣大夫，大夫臣士”。周武王灭商后，大规模推行分封制，大量分封同姓亲族建立诸侯国。周代全新的统治架构，大幅提升了王权地位，周天子从商代“诸侯之长”转变为“诸侯之君”，确立了天下共主的权威。 ——摘编自王家范《大学中国史》 （1）根据材料一，概括商代政治制度的主要特点。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出西周相较于商代政治统治的新变化，并简析其积极作用。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 东汉末年至魏晋时期，随着土地兼并的日益发展，土地越来越集中在少数世家豪族手中，国家对此已经无能为力，大批“编户齐民”则成了世家豪族的依附农民，这样就使封建社会的经济结构逐渐发生变形：以国家控制大量农民占主导地位的封建经济转变为以私家控制依附农民为主导的豪强世族经济。同时豪族地主逐渐地把持了从中央到地方的各级政权要职。东汉末年，豪族地主为抗拒农民起义军，到处筑起营、壁、坞等堡垒，私养武装……他们将依附于他们的农民组成私人家兵，从而形成了一股颠覆旧王朝的强大力量。西晋末年王朝内部矛盾激化，宗室诸王争权夺位，战祸连年。八王之乱中，借夷狄以平中国，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌得以入主中原，自公元304年匈奴刘渊称王起，少数民族纷纷各霸一方。 ——摘编自尹辰《魏晋南北朝分裂割据的成因及其后果》 材料二 三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂的统一，之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。在孝文帝改革等措施的推动下，少数民族与汉人之间的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难，为躲避战乱，大量人口南迁，促进了南方经济的开发。 ——摘编自王娟《冲突与融合：魏晋南北朝时南人北迁研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期长期分裂的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期在分裂中孕育着的统一因素。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。后内地刺史加授予节度使衔。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方，强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 材料二 元朝行省机构的总体权力颇大，但由于群官议政和军事、财赋等专官提调，其处理各项庶政又是有所分工，互相配合、互相牵制的。每名行省官都不可能独立行使权力，而要受到其他同僚的协助或制约。即使是提调军事和掌管财赋者，也需要与其他官员一起同署议政，更不能将军事、财赋二柄集于一身……元行省及其内部特有机制的问世，使军事、财赋、监察三位一体的行省高层督政区成为比较稳定、成熟的建置，而且长期发挥了主要为中央集权服务的作用……最理想的中央与地方权力结构应该是，既能保证中央政府有足够的力量统治好全国，又能保障地方有适度的权力建设好地方。从中国的国情出发，以中央集权为主体，适当添入地方分权的若干内容，应是比较合理和有益的。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐、宋时期地方治理的核心举措。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括元代行省制的历史作用。（8分） 20．（新考法）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 某班同学开展“探寻中国古代社会转型中的历史选择”主题活动 主持人：同学们好，今天我们活动的主题是“探寻中国古代社会转型中的历史选择”。请同学们围绕这一主题展开论述。 小明：春秋战国时期，面对生产力的发展，井田制逐步瓦解，土地私有制的出现，新兴地主阶级为了适应这些社会变化，纷纷进行变法，商鞅变法就是其中一次最为彻底的变法。 小李：明清时期，由于君主专制的强化以及固守传统的经济政策，中国错过世界资本主义近代化的发展机遇，被迫直面西方对中国的挑战。 …… 主持人：同学们对这次主题活动，各抒己见，畅所欲言。现总结如下： …… 谢谢！ 根据材料并结合所学知识，以主持人身份撰写一篇总结本次主题活动的发言稿。（要求：围绕主题，简明扼要，逻辑清晰，不透露身份信息。） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年高一历史上学期期中模拟卷（黑吉辽蒙专用） 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[AJ[B][G][D] 2 [A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] I3[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10[A][B][c][D] 15[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18. 19. 20. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年高一上学期期中模拟卷·达标卷 历史 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：《中外历史纲要（上）》第1-14课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下图为2023年10月中国邮政发行的“良渚国家考古遗址公园”邮票。该邮票前景选取玉三叉形器，是良渚文化时期首领的头饰插件，其表面雕刻神徽，中部为兽面，左右为羽冠人面，形制规整、纹饰精美，这体现出良渚文化时期（   ） A．玉器制作技艺发展 B．中华文明源远流长 C．开始出现原始农业 D．国家机构比较完善 2．《荀子·儒效》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉。周之子孙苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”材料反映的政治制度推行的主要意图是（   ） A．确立贵族特权 B．强化血缘纽带 C．巩固周王统治 D．垂直管理地方 3．（新情境）学者评价战国时期某一思想家的学说时说，其“代表了小生产者的利益。它反映了小生产者在政治上渴望平等，又不敢采取过激行动的矛盾心理……反而会起到麻痹人民，消沉人民斗志的作用。它使劳动人民把解脱压迫的希望，寄托在统治阶级的开恩”。该学说应是（   ） A．墨家“兼爱”主张 B．道家“无为”思想 C．儒家“仁政”学说 D．法家“法治”理论 4．《汉书·贾山传》记载：“（秦）为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松……吏徒数十万人……”这反映出秦朝（   ） A．郡县制度全面确立 B．全国交通体系臻于完备 C．国家组织能力强大 D．百姓人身依附关系强化 5．西汉宣帝即位后，霍光以拥立之功兼领尚书政事，其死后，霍光“兄子乐平侯山复领尚书事”。不久，宣帝转而任命亲信张安世为“大司马车骑将军，领尚书事”。这侧面反映出（   ） A．崇文抑武的政策 B．三公地位的衰弱 C．中朝限制了皇权 D．君主专制的加强 6．南北朝时期，匈奴人赫连勃勃建立大夏，自称“大禹之后”；鲜卑人拓跋氏建立北魏，自称“轩辕之苗裔”；宇文氏建立北周，则称“其先出自炎帝神农氏”。这些做法旨在（   ） A．致力推动各民族平等 B．深化北方民族交融 C．借助汉文化巩固统治 D．增强华夏认同观念 7．《通典》记载，唐玄宗开元十三年“米斗至十三文，青齐谷斗至五文。自后天下无贵物。两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。”这反映出当时（   ） A．政府垄断商业贸易 B．民众生活普遍富足 C．社会经济繁荣发展 D．农业技术取得突破 8．780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，改行两税法，其中规定：“人无丁中，以贫富为差。”每户按人丁和资产缴纳户税，农户缴税时缴纳金属货币，而不缴纳粮食和布帛等实物。这一规定客观上（   ） A．推动了商品经济的发展 B．增加了政府的财政收入 C．平衡了各阶层赋税负担 D．划分了新封建等级秩序 9．据统计，唐早期通过科举入仕的官员数量占整个唐早期899名官员的比重仅为27．8%。到了唐后期，通过科举入仕的官员人数超过389名，占整个唐晚期905名官员的比重超过了43%。关中本位政策逐步被打破，社会各阶层也因此发生了巨变。这一变化表明（   ） A．唐朝治国理念彻底改变 B．科举制促进了阶层流动 C．晚唐关中士族地位提高 D．君主专制得以不断强化 10．唐诗是史学研究的重要史料。描述唐朝与西北地区诸民族关系的唐诗比比皆是，窦威所作的《横吹曲辞·出塞》，描写了“匈奴屡不平，汉将欲纵横”的壮志；张籍笔下的“塞上如今无战尘，汉家公主出和亲”，呈现给世人唐王朝与边疆少数民族友好交往的景象。此类诗歌（   ） A．创作源于艺术想象 B．能完整还原历史真实 C．可与文化遗存互证 D．价值来自学者的发掘 11．宋代学者叶适评论说：“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。”“大不可安者”应指（   ） A．地方割据势力发展 B．官僚集团腐败无能 C．边地防御力量薄弱 D．皇权弱化权臣当道 12．元世祖忽必烈在建元中统时提出“见天下一家之义”，将《宋史》《辽史》《金史》同时列为正史；元顺帝进一步确立“宋、辽、金三朝各为正统、分系年号、三史并修”的原则，并把西夏、喀喇汗等也纳入了“中华政权”之列。元代统治者此举意在（   ） A．重塑史书编纂原则 B．深化胡汉民族交融 C．凝聚国家政治认同 D．传承华夏传统文化 13．宋代汴京朱雀门外的勾栏瓦舍，每日上演话本、杂剧、皮影戏等通俗节目，不仅富商、工匠、小贩争相观看，甚至有守城士兵、城郊农户趁闲涌入。节目内容多取材于市井生活、民间传说，语言直白鲜活。这一现象反映了（   ） A．理学兴起提升了民众道德素养 B．商品经济发展催生世俗需求 C．政策宽松促进了社会阶层流动 D．科技进步推动文化传播加速 14．明代内阁大学士多数为词臣入阁，品秩较低，一般限制在正五品，而到了清初，清政府把大学士的品秩由正五品升格到正二品，到雍正七年，又升格至正一品。明清内阁大学士品秩变化反映了（   ） A．清朝实行重文轻武政策 B．君主专制统治不断强化 C．中枢权力机构不断完善 D．内阁地位上升威胁皇权 15．元朝对西南深山区“因俗而治”，册封地方首领；明朝大规模推行屯田，移民数百万入滇黔；清朝推广儒学教育，科举名额向西南地区倾斜。这些举措（   ） A．增加了财政收入 B．强化了君主专制 C．加剧了人地矛盾 D．加强了边疆治理 16．（新情境）明朝《秀水县志》记载嘉兴王江泾镇，“多织绸，收丝缟之利，居民可七千余家，不务耕织”。清初康熙《吴江县志》记载苏州吴江县的盛泽镇，以绫绸为业，“富商大贾数千里辇万金而来，摩肩联袂，如一都会”。这些现象表明明清时期江南地区（   ） A．纺织业出现了自由雇佣劳动 B．市镇经济呈现区域专业化 C．商帮资本推动长途贸易兴盛 D．农产品商品化趋势的加强 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 《礼记》中有：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”商王为最高统治者，中央设有尹、庶尹等各类官僚系统，官职体系较为丰富。商代实行内外服体制：内服为商王直接控制的王畿地区，设置百官治理；外服分布着众多侯、甸、男、卫等方国与附属诸侯。各方国臣服于商王，但商王一般不直接任免方国首领，方国拥有较大的自治权力，独立性较强。部分弱小方国逐渐被商兼并。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 西周建立后，构建起严格的等级隶属秩序：“王臣公，公臣大夫，大夫臣士”。周武王灭商后，大规模推行分封制，大量分封同姓亲族建立诸侯国。周代全新的统治架构，大幅提升了王权地位，周天子从商代“诸侯之长”转变为“诸侯之君”，确立了天下共主的权威。 ——摘编自王家范《大学中国史》 （1）根据材料一，概括商代政治制度的主要特点。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出西周相较于商代政治统治的新变化，并简析其积极作用。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 东汉末年至魏晋时期，随着土地兼并的日益发展，土地越来越集中在少数世家豪族手中，国家对此已经无能为力，大批“编户齐民”则成了世家豪族的依附农民，这样就使封建社会的经济结构逐渐发生变形：以国家控制大量农民占主导地位的封建经济转变为以私家控制依附农民为主导的豪强世族经济。同时豪族地主逐渐地把持了从中央到地方的各级政权要职。东汉末年，豪族地主为抗拒农民起义军，到处筑起营、壁、坞等堡垒，私养武装……他们将依附于他们的农民组成私人家兵，从而形成了一股颠覆旧王朝的强大力量。西晋末年王朝内部矛盾激化，宗室诸王争权夺位，战祸连年。八王之乱中，借夷狄以平中国，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌得以入主中原，自公元304年匈奴刘渊称王起，少数民族纷纷各霸一方。 ——摘编自尹辰《魏晋南北朝分裂割据的成因及其后果》 材料二 三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂的统一，之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。在孝文帝改革等措施的推动下，少数民族与汉人之间的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难，为躲避战乱，大量人口南迁，促进了南方经济的开发。 ——摘编自王娟《冲突与融合：魏晋南北朝时南人北迁研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期长期分裂的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期在分裂中孕育着的统一因素。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。后内地刺史加授予节度使衔。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方，强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 材料二 元朝行省机构的总体权力颇大，但由于群官议政和军事、财赋等专官提调，其处理各项庶政又是有所分工，互相配合、互相牵制的。每名行省官都不可能独立行使权力，而要受到其他同僚的协助或制约。即使是提调军事和掌管财赋者，也需要与其他官员一起同署议政，更不能将军事、财赋二柄集于一身……元行省及其内部特有机制的问世，使军事、财赋、监察三位一体的行省高层督政区成为比较稳定、成熟的建置，而且长期发挥了主要为中央集权服务的作用……最理想的中央与地方权力结构应该是，既能保证中央政府有足够的力量统治好全国，又能保障地方有适度的权力建设好地方。从中国的国情出发，以中央集权为主体，适当添入地方分权的若干内容，应是比较合理和有益的。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐、宋时期地方治理的核心举措。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括元代行省制的历史作用。（8分） 20．（新考法）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 某班同学开展“探寻中国古代社会转型中的历史选择”主题活动 主持人：同学们好，今天我们活动的主题是“探寻中国古代社会转型中的历史选择”。请同学们围绕这一主题展开论述。 小明：春秋战国时期，面对生产力的发展，井田制逐步瓦解，土地私有制的出现，新兴地主阶级为了适应这些社会变化，纷纷进行变法，商鞅变法就是其中一次最为彻底的变法。 小李：明清时期，由于君主专制的强化以及固守传统的经济政策，中国错过世界资本主义近代化的发展机遇，被迫直面西方对中国的挑战。 …… 主持人：同学们对这次主题活动，各抒己见，畅所欲言。现总结如下： …… 谢谢！ 根据材料并结合所学知识，以主持人身份撰写一篇总结本次主题活动的发言稿。（要求：围绕主题，简明扼要，逻辑清晰，不透露身份信息。） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一上学期期中模拟卷·达标卷 历史 全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：《中外历史纲要（上）》第1-14课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下图为2023年10月中国邮政发行的“良渚国家考古遗址公园”邮票。该邮票前景选取玉三叉形器，是良渚文化时期首领的头饰插件，其表面雕刻神徽，中部为兽面，左右为羽冠人面，形制规整、纹饰精美，这体现出良渚文化时期（   ） A．玉器制作技艺发展 B．中华文明源远流长 C．开始出现原始农业 D．国家机构比较完善 【答案】A 【解析】A．材料中玉三叉形器“形制规整、纹饰精美”，说明良渚文化时期玉器的雕刻、制作技艺水平高，玉器制作技艺得到发展，正确。 B．中华文明源远流长是宏观结论，题干材料聚焦的是玉三叉形器本身的工艺，并未侧重文明起源时间久远，错误。 C．原始农业在河姆渡、半坡时期就已经出现，不是良渚才开始出现，错误。 D．良渚属于早期文明阶段，“国家机构比较完善”的说法不符合这一时期的史实，国家机构完善是后世王朝的特点，错误。 故选A项。 2．《荀子·儒效》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉。周之子孙苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”材料反映的政治制度推行的主要意图是（   ） A．确立贵族特权 B．强化血缘纽带 C．巩固周王统治 D．垂直管理地方 【答案】C 【解析】A．分封制之下贵族确实享有特权，但确立贵族特权只是实施之后带来的结果，而非推行分封的主要意图，错误。 B．分封依靠血缘宗亲进行封邦建国，强化血缘纽带属于实施手段而非意图，错误。 C．西周大量分封姬姓子弟建立诸侯国，依靠宗室拱卫王室，以此维护周天子对天下的管控，可见分封制度推行的主要意图是巩固周王统治，正确。 D．垂直管理地方是郡县制的特点，而分封制下诸侯拥有较大自主权，并非垂直管理地方，错误。 故选C项。 3．（新情境）学者评价战国时期某一思想家的学说时说，其“代表了小生产者的利益。它反映了小生产者在政治上渴望平等，又不敢采取过激行动的矛盾心理……反而会起到麻痹人民，消沉人民斗志的作用。它使劳动人民把解脱压迫的希望，寄托在统治阶级的开恩”。该学说应是（   ） A．墨家“兼爱”主张 B．道家“无为”思想 C．儒家“仁政”学说 D．法家“法治”理论 【答案】A 【解析】A．战国墨子代表小生产者利益。兼爱提倡不分等级彼此相爱，反映小生产者追求平等的愿望，但寄希望于统治者主动爱护百姓，不主张暴力反抗压迫，容易麻痹民众，正确。 B．道家代表没落奴隶主贵族利益，主张无为而治、顺应自然，并不代表小生产者的利益，错误。 C．孟子代表新兴地主阶级，主张维护等级秩序，并不代表小生产者，错误。 D．法家代表新兴地主阶级利益，主张严刑峻法、强化君主专制，与材料信息完全不符，错误。 故选A项。 4．《汉书·贾山传》记载：“（秦）为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松……吏徒数十万人……”这反映出秦朝（   ） A．郡县制度全面确立 B．全国交通体系臻于完备 C．国家组织能力强大 D．百姓人身依附关系强化 【答案】C 【解析】A．材料只讲修筑驰道，未涉及郡、县设置或地方行政制度，无法反映郡县制全面确立，错误。 B．材料仅提到驰道，且“道广五十步，三丈而树”只是驰道规格，不能说明全国交通体系已经“臻于完备”，错误。 C．秦朝在全国大规模修建驰道，工程规模浩大，能够调动数十万人力开展大型工程，体现出强大的国家组织动员能力，正确。 D．材料中“吏徒数十万人”只说明征发徭役，未体现百姓依附于地主、豪强等，不能推出人身依附关系强化，错误。 故选C项。 5．西汉宣帝即位后，霍光以拥立之功兼领尚书政事，其死后，霍光“兄子乐平侯山复领尚书事”。不久，宣帝转而任命亲信张安世为“大司马车骑将军，领尚书事”。这侧面反映出（   ） A．崇文抑武的政策 B．三公地位的衰弱 C．中朝限制了皇权 D．君主专制的加强 【答案】D 【解析】A．仅从材料无法得出“抑武”，且西汉并不推行“崇文抑武”政策，错误。 B．材料不涉及三公地位衰弱的相关信息，错误。 C．仅从材料无法体现中朝地位对皇权的制约，且中朝是皇权强化的体现，错误。 D．西汉时期，尚书逐渐从皇帝的秘书机构演变为决策机构，掌握这一职位意味着掌握了实际的决策权。霍光及其兄子能够连续担任此职，显示了他们在当时的权势和影响力。然而，宣帝任命亲信张安世担任这一职位，有利于确保权力集中在自己手中，以巩固统治，体现出君主专制的加强，正确。 故选D项。 6．南北朝时期，匈奴人赫连勃勃建立大夏，自称“大禹之后”；鲜卑人拓跋氏建立北魏，自称“轩辕之苗裔”；宇文氏建立北周，则称“其先出自炎帝神农氏”。这些做法旨在（   ） A．致力推动各民族平等 B．深化北方民族交融 C．借助汉文化巩固统治 D．增强华夏认同观念 【答案】C 【解析】A．南北朝时期是民族政权并立、征服与被征服频繁的阶段，“推动各民族平等”不符合当时的政治逻辑，且材料未体现“平等”，错误。 B．民族交融是结果而非这些政权“自称华夏后裔”的直接目的，这些表述更偏向于统治者主动塑造的政治叙事，不是“交融”本身，错误。 C．少数民族政权将自己的祖先追溯到华夏传说中的圣王（大禹、轩辕、炎帝神农），是在文化上向汉族靠拢，利用汉文化中“君权神授”“华夏正统”的理念来强化自身政权的合法性，从而巩固对境内（包括汉族与其他民族）的统治，正确。 D．“华夏认同”更多是社会层面、文化层面长期形成的共识，而题干中是政权统治者的主动行为，其核心目的是服务于统治稳定，并非单纯“增强观念”，错误。 故选C项。 7．《通典》记载，唐玄宗开元十三年“米斗至十三文，青齐谷斗至五文。自后天下无贵物。两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。”这反映出当时（   ） A．政府垄断商业贸易 B．民众生活普遍富足 C．社会经济繁荣发展 D．农业技术取得突破 【答案】C 【解析】A．唐朝前期实行较为宽松的商业政策，并未全面垄断商业，错误。 B．物价低仅代表物资充足，不能推出所有阶层民众都富足，错误。 C．这段记载描述的是唐玄宗开元盛世时期，米、谷物等物价极低，且“天下无贵物”，各类物资供应充足、价格低廉，还有纺织品价格低廉，这是社会物资丰富、经济繁荣的直接表现，正确。 D．材料仅体现粮食充足物价低，没有提到曲辕犁和筒车等具体农业技术进步的信息，错误。 故选C项。 8．780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，改行两税法，其中规定：“人无丁中，以贫富为差。”每户按人丁和资产缴纳户税，农户缴税时缴纳金属货币，而不缴纳粮食和布帛等实物。这一规定客观上（   ） A．推动了商品经济的发展 B．增加了政府的财政收入 C．平衡了各阶层赋税负担 D．划分了新封建等级秩序 【答案】A 【解析】A．按照两税法的规定，农户需要缴纳货币以完税，一方面，缴税形式改为金属货币，迫使农户必须将粮食、布帛等农产品和手工业品拿到市场上售卖，换取货币才能完成缴税，扩大了商品流通范围；另一方面，以资产为差的征税标准，也促使土地、房产等资产的交易和流转更加频繁，间接推动了商品经济的活跃，正确。 B．增加政府财政收入是两税法整体税制改革的主观目的与客观效果，但并非题干中“农户缴纳金属货币完税”这一具体缴税方式规定带来的直接客观影响，错误。 C．两税法以贫富为差征税，相比此前按人丁征税的租庸调制，一定程度上减轻了无地、少地农民的负担，但并未平衡各阶层赋税负担。地主、富商虽按资产缴税，但仍可通过土地兼并、隐瞒资产等方式规避赋税，底层民众依然是赋税的主要承担者，该选项夸大了两税法的公平性，错误。 D．两税法的核心是税制改革，目的是规范赋税征收、解决财政问题，并未涉及封建等级秩序的划分。封建等级秩序以宗法、官制、土地占有制为基础，两税法的规定不涉及政治地位、社会等级的重新界定，错误。 故选A项。 9．据统计，唐早期通过科举入仕的官员数量占整个唐早期899名官员的比重仅为27．8%。到了唐后期，通过科举入仕的官员人数超过389名，占整个唐晚期905名官员的比重超过了43%。关中本位政策逐步被打破，社会各阶层也因此发生了巨变。这一变化表明（   ） A．唐朝治国理念彻底改变 B．科举制促进了阶层流动 C．晚唐关中士族地位提高 D．君主专制得以不断强化 【答案】B 【解析】A．唐朝治国理念依旧以儒家治国为主，科举比重上升并未促使治国理念改变，错误。 B．唐后期科举出身官员占比明显提高，关中本位政策逐步被打破，更多非关中的社会群体可以经由科举步入官场，这表明科举制促进了社会阶层的流动，正确。 C．关中本位政策逐步被打破，说明关中士族的优势地位遭到削弱而非提高，错误。 D．数据反映的是官员来源结构的变化，未体现削弱相权等强化君主专制的相关信息，错误。 故选B项。 10．唐诗是史学研究的重要史料。描述唐朝与西北地区诸民族关系的唐诗比比皆是，窦威所作的《横吹曲辞·出塞》，描写了“匈奴屡不平，汉将欲纵横”的壮志；张籍笔下的“塞上如今无战尘，汉家公主出和亲”，呈现给世人唐王朝与边疆少数民族友好交往的景象。此类诗歌（   ） A．创作源于艺术想象 B．能完整还原历史真实 C．可与文化遗存互证 D．价值来自学者的发掘 【答案】C 【解析】A．文学创作的源泉是社会实践（现实生活），而非纯粹的艺术想象。这些诗歌是基于唐朝与边疆民族交往的客观历史背景创作的，错误。 B．诗歌属于文学作品，包含艺术夸张和作者的主观情感，不能完全、完整地还原历史真实。史学研究需要多重史料相互印证，错误。 C．唐诗作为文献史料，记载了唐代的民族关系，而考古发现的文化遗存属实物史料，也能反映当时的民族交往。两者可以相互印证，即二重证据法，从而更可靠地研究历史，正确。 D．史料本身的价值是其客观存在的，学者的发掘只是让其价值被认识和利用，而非价值的来源，错误。 故选C项。 11．宋代学者叶适评论说：“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。”“大不可安者”应指（   ） A．地方割据势力发展 B．官僚集团腐败无能 C．边地防御力量薄弱 D．皇权弱化权臣当道 【答案】C 【解析】A．宋代为解决唐代藩镇割据问题，采取了一系列加强中央集权的措施，地方权力被大幅削弱，错误。 B．叶适的评论始终围绕“中央与地方的力量强弱对比”展开，对比的是唐宋地方治理模式的利弊，未提及官僚集团的腐败、行政能力等相关内容，错误。 C．宋代为防止地方割据，过度削弱地方权力，导致地方军事力量薄弱，边地防御力量也随之被削弱，面对少数民族政权的威胁，边地难以有效抵御，这就是“大不可安者”的体现，正确。 D．宋代通过一系列措施强化了皇权，并非“皇权弱化权臣当道”，错误。 故选C项。 12．元世祖忽必烈在建元中统时提出“见天下一家之义”，将《宋史》《辽史》《金史》同时列为正史；元顺帝进一步确立“宋、辽、金三朝各为正统、分系年号、三史并修”的原则，并把西夏、喀喇汗等也纳入了“中华政权”之列。元代统治者此举意在（   ） A．重塑史书编纂原则 B．深化胡汉民族交融 C．凝聚国家政治认同 D．传承华夏传统文化 【答案】C 【解析】A．重塑史书编纂原则只是手段，不是元代统治者的根本目的，错误。 B．修史举措有利于民族交融，但这不是统治者此举的主要意图，错误。 C．元朝作为少数民族建立的大一统王朝，承认宋、辽、金及周边政权皆为中华正统，打破单一华夏正统观念，意在淡化族群隔阂，让境内各族群、各势力认同统一王朝，凝聚整体的国家政治认同，巩固统治，正确。 D．传承华夏传统文化是客观影响，并非统治者推行该政策的主观目的，错误。 故选C项。 13．宋代汴京朱雀门外的勾栏瓦舍，每日上演话本、杂剧、皮影戏等通俗节目，不仅富商、工匠、小贩争相观看，甚至有守城士兵、城郊农户趁闲涌入。节目内容多取材于市井生活、民间传说，语言直白鲜活。这一现象反映了（   ） A．理学兴起提升了民众道德素养 B．商品经济发展催生世俗需求 C．政策宽松促进了社会阶层流动 D．科技进步推动文化传播加速 【答案】B 【解析】A．材料仅体现了宋代瓦舍勾栏上演各类市井通俗娱乐，未体现理学对民众道德素养提升的作用，错误。 B．宋代汴京商品经济繁荣，城市市民阶层不断壮大，瓦舍勾栏这类世俗娱乐场所兴起，节目取材市井生活，受到富商、工匠、农户等各类群体的欢迎，反映了商品经济发展催生世俗的文化消费需求，正确。 C．材料围绕城市世俗娱乐活动的兴盛展开，未体现社会阶层流动的相关内容，错误。 D．材料仅提及瓦舍勾栏的现场演艺活动，未涉及印刷等科技进步推动文化传播的相关内容，错误。 故选B项。 14．明代内阁大学士多数为词臣入阁，品秩较低，一般限制在正五品，而到了清初，清政府把大学士的品秩由正五品升格到正二品，到雍正七年，又升格至正一品。明清内阁大学士品秩变化反映了（   ） A．清朝实行重文轻武政策 B．君主专制统治不断强化 C．中枢权力机构不断完善 D．内阁地位上升威胁皇权 【答案】B 【解析】A．清朝并没有实行“重文轻武”的政策，且题干只涉及内阁大学士品秩变化，和重文轻武无关，错误。 B．明代内阁大学士品秩较低，清初及雍正时期逐步提升其品秩。品秩提升意味着内阁大学士地位上升，而内阁是君主专制强化的产物，品秩变化反映了君主通过提升内阁官员地位来加强自身权力，即君主专制统治不断强化，正确。 C．题干聚焦于内阁大学士品秩变化，未涉及中枢权力机构整体完善的相关内容，错误。 D．内阁是为加强皇权而设立的机构，其地位上升是皇权强化的体现，并不会威胁皇权，错误。 故选B项。 15．元朝对西南深山区“因俗而治”，册封地方首领；明朝大规模推行屯田，移民数百万入滇黔；清朝推广儒学教育，科举名额向西南地区倾斜。这些举措（   ） A．增加了财政收入 B．强化了君主专制 C．加剧了人地矛盾 D．加强了边疆治理 【答案】D 【解析】A．材料中的举措更多是从政治、经济、文化层面管理边疆，未直接指向财政增收，错误。 B．材料中的举措是针对地方边疆的治理措施，与强化君主专制无直接关联，错误。 C．明朝向西南移民屯田是为了开发边疆，清代推广儒学、科举倾斜是文化教化手段，均不会直接加剧人地矛盾，错误。 D．元朝“因俗而治”册封首领是从政治层面稳定西南边疆，明朝屯田移民是从经济层面开发边疆、加强对西南的控制，清朝推广儒学教育、倾斜科举名额是从文化层面加强对西南的文化认同，这些举措从政治、经济、文化多维度共同加强了对西南边疆的治理，巩固了统一多民族国家，正确。 故选D项。 16．（新情境）明朝《秀水县志》记载嘉兴王江泾镇，“多织绸，收丝缟之利，居民可七千余家，不务耕织”。清初康熙《吴江县志》记载苏州吴江县的盛泽镇，以绫绸为业，“富商大贾数千里辇万金而来，摩肩联袂，如一都会”。这些现象表明明清时期江南地区（   ） A．纺织业出现了自由雇佣劳动 B．市镇经济呈现区域专业化 C．商帮资本推动长途贸易兴盛 D．农产品商品化趋势的加强 【答案】B 【解析】A．自由雇佣劳动表现为“机户出资、机工出力”，材料描述市镇纺织业发达、商业繁荣，未提及雇佣关系，错误。 B．明代王江泾镇专营织绸，居民多以丝织为生；清代盛泽镇以绫绸为核心产业，商贸繁荣，两个江南市镇都聚焦单一纺织主业，形成专门产业，正确。 C．嘉兴王江泾镇相关材料并未提及商帮资本，错误。 D．农产品商品化指粮食、经济作物进入市场，与手工业丝织品无关，错误。 故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 《礼记》中有：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”商王为最高统治者，中央设有尹、庶尹等各类官僚系统，官职体系较为丰富。商代实行内外服体制：内服为商王直接控制的王畿地区，设置百官治理；外服分布着众多侯、甸、男、卫等方国与附属诸侯。各方国臣服于商王，但商王一般不直接任免方国首领，方国拥有较大的自治权力，独立性较强。部分弱小方国逐渐被商兼并。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 西周建立后，构建起严格的等级隶属秩序：“王臣公，公臣大夫，大夫臣士”。周武王灭商后，大规模推行分封制，大量分封同姓亲族建立诸侯国。周代全新的统治架构，大幅提升了王权地位，周天子从商代“诸侯之长”转变为“诸侯之君”，确立了天下共主的权威。 ——摘编自王家范《大学中国史》 （1）根据材料一，概括商代政治制度的主要特点。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出西周相较于商代政治统治的新变化，并简析其积极作用。（8分） 【答案】（1）特点：神权与王权相结合；国家机构有所发展；商朝与方国为较为松散的臣服关系；实行分封和内外服制。（6分，每点2分，任答三点即可） （2）新变化：形成严格的贵族等级隶属秩序；大规模分封同姓亲族，建立诸侯国；周天子由“诸侯之长”变为“诸侯之君”，确立天下共主的权威，王权得到强化。（4分，每点2分，任答两点即可） 积极作用：加强周天子对地方的统治，扩大西周统治疆域；确立森严的等级秩序，稳定西周政治局面；推动周文化传播，促进民族交融。（4分，每点2分，任答两点即可） 【解析】（1）主要特点：本小问从神权色彩、官僚体系、内外服关系、地方治理角度归纳，解题思路如下：据材料“《礼记》记载殷人尊神，率民事神，先鬼而后礼”可知，商王朝非常重视鬼神祭祀，借助宗教信仰维系统治秩序，神权色彩浓厚，神权与王权相结合。据材料“商王为最高统治者，中央设有尹、庶尹等各类官僚，官职体系较为丰富”可知，商王之下设置多种官吏，形成配套的中央管理团队，国家行政机构逐步搭建起来，国家机构有所发展。据材料“外服方国臣服商王，但商王不直接任免方国首领，方国自治权力强、独立性大”可知，商王无法直接干预方国内部人事，方国保留较大自主权，双方仅保持名义臣服，据材料“商朝与方国为较为松散的臣服关系”可知，商代分为内服王畿与外服方国，推行内外服体制，对部分方国进行兼并，商王对王畿直接管辖，外围方国间接管控，形成内外有别的地方管理模式，实行分封和内外服制。 （2）新变化：西周构建“王臣公，公臣大夫，大夫臣士”严格等级隶属秩序；商代方国君臣关系松散；商代没有系统化的贵族等级链条，西周建立自上而下层层从属的贵族体系，形成严格的贵族等级隶属秩序。西周灭商后大规模分封同姓亲族，在各地建立诸侯国；商代外服多为原有臣服方国，商代地方多是原本就存在的部族方国，西周主动将王室子弟分封到各地建立封国，依靠血缘巩固统治，大规模分封同姓亲族，建立诸侯国。周天子从商代“诸侯之长”转变为“诸侯之君”，确立天下共主权威，王权提升，商王只是众多方国的联盟首领，控制力有限；周天子拥有高于诸侯的权威，君主权力得到强化，确立天下共主的权威，王权得到强化。 积极作用：西周分封诸侯镇守疆土，周天子权威提升，改变商代对地方松散管控的状态，受封诸侯在地方拱卫王室，王室对地方的管控能力增强，不断向外开拓领土，加强周天子对地方的统治，扩大西周统治疆域；西周建立起严格的贵族等级隶属秩序，明确贵族之间尊卑隶属关系，等级规范界定不同贵族的权责名分，减少贵族集团内部的权力争夺，维持政局平稳，确立森严的等级秩序，稳定西周政治局面；西周将宗亲分封到各地建立诸侯国，中原周文化随之向外传播，分封带动中原文化向周边地域扩散，中原族群与周边部族交往互动增多，推动周文化传播，促进民族交融。 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 东汉末年至魏晋时期，随着土地兼并的日益发展，土地越来越集中在少数世家豪族手中，国家对此已经无能为力，大批“编户齐民”则成了世家豪族的依附农民，这样就使封建社会的经济结构逐渐发生变形：以国家控制大量农民占主导地位的封建经济转变为以私家控制依附农民为主导的豪强世族经济。同时豪族地主逐渐地把持了从中央到地方的各级政权要职。东汉末年，豪族地主为抗拒农民起义军，到处筑起营、壁、坞等堡垒，私养武装……他们将依附于他们的农民组成私人家兵，从而形成了一股颠覆旧王朝的强大力量。西晋末年王朝内部矛盾激化，宗室诸王争权夺位，战祸连年。八王之乱中，借夷狄以平中国，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌得以入主中原，自公元304年匈奴刘渊称王起，少数民族纷纷各霸一方。 ——摘编自尹辰《魏晋南北朝分裂割据的成因及其后果》 材料二 三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂的统一，之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。在孝文帝改革等措施的推动下，少数民族与汉人之间的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难，为躲避战乱，大量人口南迁，促进了南方经济的开发。 ——摘编自王娟《冲突与融合：魏晋南北朝时南人北迁研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期长期分裂的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期在分裂中孕育着的统一因素。（6分） 【答案】（1）原因：豪强地主的经济、军事力量膨胀；统治集团内部争权夺利；专制主义中央集权统治的削弱，使中央无力控制地方；少数民族势力的割据。（6分，每点2分，任答三点即可） （2）统一因素：短暂统一或局部统一的促进；北魏孝文帝改革促进了民族交融；长期的分裂和战乱，人民渴望统一；南北经济发展差距逐步缩小。（6分，每点2分，任答三点即可） 【解析】（1）原因：本小问要求分析魏晋南北朝时期长期分裂的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从豪强势力发展、统治集团内部斗争、中央集权的强弱变化、少数民族割据势力等角度进行概括。 （2）因素：本小问要求分析魏晋南北朝时期在分裂中孕育着的统一因素，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从局部统一的基础、民族交融的推进、民众的愿望诉求、经济发展差距等角度进行概括。 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。后内地刺史加授予节度使衔。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方，强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 材料二 元朝行省机构的总体权力颇大，但由于群官议政和军事、财赋等专官提调，其处理各项庶政又是有所分工，互相配合、互相牵制的。每名行省官都不可能独立行使权力，而要受到其他同僚的协助或制约。即使是提调军事和掌管财赋者，也需要与其他官员一起同署议政，更不能将军事、财赋二柄集于一身……元行省及其内部特有机制的问世，使军事、财赋、监察三位一体的行省高层督政区成为比较稳定、成熟的建置，而且长期发挥了主要为中央集权服务的作用……最理想的中央与地方权力结构应该是，既能保证中央政府有足够的力量统治好全国，又能保障地方有适度的权力建设好地方。从中国的国情出发，以中央集权为主体，适当添入地方分权的若干内容，应是比较合理和有益的。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐、宋时期地方治理的核心举措。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括元代行省制的历史作用。（8分） 【答案】（1）核心举措： 唐朝：设置节度使，赋予节度使较大权力。（2分） 宋朝：中央派文官出任地方各州的长官知州，并设通判监督制约；设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷；将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地；实行路—州—县三级制，并设置平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。（4分，每点2分，任答两点即可） （2）历史作用：军政大权集中，提高了行政效率；行省长官权力受中央节制，加强了中央集权；促进了边疆少数民族地区的发展；巩固多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端；在一定程度上兼顾中央集权与地方治理的需要，为后世处理中央与地方关系提供历史经验。（8分，每点2分，任答四点即可） 【解析】（1）核心举措：本小问要求概括唐宋地方治理的核心举措。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。关于唐朝的举措可从设置节度使的角度说明。关于宋朝的举措可从文官任知州、通判进行监督、设立转运司、地方精锐编入禁军、路州县三级制等方面说明。 （2）历史作用：本小问要求分析元代行省制的历史影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从行政效率、中央集权、边疆发展、国家统一、制度沿革、后世借鉴角度分析。 20．（新考法）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 某班同学开展“探寻中国古代社会转型中的历史选择”主题活动 主持人：同学们好，今天我们活动的主题是“探寻中国古代社会转型中的历史选择”。请同学们围绕这一主题展开论述。 小明：春秋战国时期，面对生产力的发展，井田制逐步瓦解，土地私有制的出现，新兴地主阶级为了适应这些社会变化，纷纷进行变法，商鞅变法就是其中一次最为彻底的变法。 小李：明清时期，由于君主专制的强化以及固守传统的经济政策，中国错过世界资本主义近代化的发展机遇，被迫直面西方对中国的挑战。 …… 主持人：同学们对这次主题活动，各抒己见，畅所欲言。现总结如下： …… 谢谢！ 根据材料并结合所学知识，以主持人身份撰写一篇总结本次主题活动的发言稿。（要求：围绕主题，简明扼要，逻辑清晰，不透露身份信息。） 【答案】示例：发言稿：各位同学，我就这次主题活动做简短小结。 众所周知，社会转型就是社会经济结构、文化形态、价值观念等发生的深刻变化，其根源是生产力发展引起的生产关系变革，进而推动原有的经济基础和上层建筑作出相应变革，从而构建新的经济基础和与之相适应的新的上层建筑，新的社会阶级关系也由此产生。（4分，概括说明中国古代的社会转型，酌情给分，不高于4分）如，中国古代的商鞅变法，推动土地私有制的合法化，形成中央集权的政治制度，打破了贵族政治，为秦始皇统一中国建立专制集权国家奠定历史基础。再如，明清时期，商品经济活跃，资本主义萌芽缓慢发展，明清政府采取“海禁”和闭关锁国政策，君主专制制度空前强化，延缓了中国由传统社会向近代社会的转型。（6分，举例说明中国古代的社会转型，每个案例3分，酌情给分，不高于6分） 由此可见，社会转型中的历史选择，必须符合具体时空条件下的生产力发展状况和其他条件，才会推动社会的剧变。（2分） 【解析】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕主题，以主持人身份撰写一篇总结本次主题活动的发言稿，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：以主持人身份开场，直接说明是对本次主题活动进行小结。 第二步：对主题进行总结，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于总结可从社会转型的内容、根源、影响、春秋战国时期商鞅变法对顺应转型的选择、明清时期闭关锁国政策是阻碍转型的选择等角度进行分析，突出符合具体时空条件下的生产力发展状况和其他条件的历史选择才会推动社会的剧变。第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，深刻认识社会转型中的历史选择，必须符合具体时空条件下的生产力发展状况和其他条件，才会推动社会的剧变。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年高一历史上学期期中模拟卷（黑吉辽蒙专用） 答题卡 姓 名： ■ 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mmm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清 晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 三 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AJ[B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 18. 19. 20. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！