专题09 串、并联电路的特点（9大题型）同步培优训练-2026-2027学年九年级物理上册（苏科版）

专题09 串、并联电路的特点 【苏科版（2024）： 九年级上册】 题型归纳 【题型1 探究串联电路和并联电路中电流的特点】 1 【题型2 串联电路的电流规律】 9 【题型3 并联电路的电流规律】 13 【题型4 探究串联电路和并联电路中电压的特点】 18 【题型5 串联电路的电压规律及应用】 25 【题型6 并联电路的电压规律及应用】 29 【题型7 电流表正常而电压表无示数时的故障】 33 【题型8 电压表有示数而电流表无示数时的故障】 35 【题型9 电流表电压表均无示数时的电路故障】 38 【题型1 】 1．如图所示是小明在做“探究串联电路和并联电路中电流的特点”实验时连接的实物图。下列对此实验的说法正确的是（     ） A．闭合、时，电路为通路且电流表示数较大 B．开关控制灯泡，开关控制灯泡 C．闭合、时，电流表测流过灯泡的电流 D．只闭合时，只有灯泡发光，通过电流表的电流大于通过电流表的电流 2．如图所示是“探究并联电路中的电流关系”时的实验电路，应选择规格______（相同/不相同）灯泡进行实验，电流表是测通过______（/）的电流。若实验过程中的灯丝烧坏，则电流表的示数______（不变/改变）。 3．在“探究并联电路中电流的规律”实验中，小华按图所示电路连接器材进行实验。 (1)连接电路时，开关应______；电流表接入电路前，应先观察指针是否对准零刻度线，并通过______的方法选择合适的量程。 (2)闭合开关试触时，发现电流表指针向左偏转（反向偏转），其原因______。 (3)排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，记录如下表。其中有一处数据明显错误，是______处的电流值，该处的正确读数应为______A。 测量点 A B C 电流I/A 0.28 0.32 3.0 (4)改正错误数据后，分析表中数据可得出结论：并联电路中，____________。 (5)小华仅凭这一组数据就得出了结论，请指出这种做法的不妥之处：__________；改进方法是________。 4．在“探究串并联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如图甲所示。 探究一：串联电路中电流的特点。 (1)应选用不同规格的小灯泡重复多次实验；第2次实验中，B点的电流表示数如图乙所示，则示数为______A。 (2)探究二：串联电路中电压的特点，按电路图丙，用笔画代替导线将实物图丁补充完整。 (3)用电压表正确测量灯泡两端的电压之后，不能只将A点的导线换到C点测两端的电压，理由是____________。 (4)探究三：如图戊探究并联电路中电流的特点，用电流表分别测量干路、支路和支路电流。这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连线； (5)纠正错误并正确连接电路后进行探究。某小组电路中其中一个电流表连接方式如图己，这个电流表应该是______（选填“A”“”或“”）。 (6)如图己所示，闭合开关后，三条导线中的电流大小是，大小关系是____________（选填“+”“-”或“=”）。 (7)过一会儿，发现电流表的示数一样，此时电路的故障可能是______。 A．断路 B．断路 C．断路 D．断路 5．如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。 (1)连接电路时开关应该___________，若在连接好电路之后闭合开关，看到接在A点的电流表的指针向零刻度线的左侧偏转，如图乙所示，这是由于______________________。 (2)闭合开关后，小川发现灯L1亮，L2不亮，他猜想灯L2不亮的原因可能是：①灯L2的灯座出现了短路；②灯L2发光太暗。为了验证他的猜想是否正确，他把灯L2从灯座上拧下来后，发现灯L1仍发光，则他的猜想___________（填序号）是合理的。 (3)排除故障后，他发现C、B两处的电流表示数分别为0.18 A和0.16 A，为什么两个电流表示数不同呢？小明认为电流先到达C处电流表，经过灯L2时被消耗了一些，因此到达B处电流表时会少些。他的想法是___________（填“正确”或“错误”）的，最简便的验证操作是____________________________________________。 (4)为了继续验证结论，他在接下来的实验中制定了甲、乙两个方案： 甲：使用原来两个规格相同的小灯泡，改变电源电压来再次测量。 乙：更换两个不同规格的灯泡，再次测量。 你认为哪个方案更科学合理？答：___________（选填“甲”或“乙”）。小川利用该方案又测量了多组数据，最终得出的结论是____________________________________________。 (5)探究性实验要经过多次测量，你认为该实验中多次测量的目的是______________________。 6．在探究并联电路中电流的关系时，小明同学设计的电路如图甲所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流并填入表格： (1)请你按照图甲的电路图将图乙中剩余的电路连接完整（用笔代替导线）。 (2)小明按图甲电路连接实物，当他刚接好最后一根导线，电流表的指针迅速向零刻度的左端偏转，乙同学立即切断电源。小明同学连接电路过程中的两个错误是：①______________。②______________。 (3)改正连接错误后，小明多次实验得出实验数据填入表格如下，则表格中记录的数据中，明显错误的数值是______________，造成错误的原因是______________。 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 1.5 0.55 (4)改正错误数据后，对上面数据的分析可以得出结论：______________。 (5)在实验中可以采用________的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：______。（选填序号：A、多次测量求平均值减小误差，B、使结论更具普遍性） 7．在“探究并联电路中的电流特点”实验中，电路图如图甲所示。 实验步骤如下： (1)按照电路图把两个小灯泡和并联起来接到电源上，佳佳同学先将电流表接在图甲处，闭合开关后，观察到灯发光，但灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是___________。 (2)排除故障后，用电流表分别测出三处电流，读出这三次测量中每次电流表示数，并记入表格中。在不改变电源及电路连接的基础上，还应当___________，重做上述实验。 (3)下表是某同学设计的该实验的记录表格，该表格中存在什么缺陷？___________。 测量次序 处的电流 处的电流 处的电流 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 (4)彤彤同学连接的实验电路如图乙所示，闭合开关后，发现___________（填“”或““”）不发光，请在图乙上只改动一根导线，符合并联，电流表测干路电流、测灯的电流，开关控制所有用电器_______。（要求：在需要改动的导线上画“×”用笔画线代替导线将改动后的导线画出，导线不许交叉） 【题型2 】 8．如图所示，电源为2节新干电池，闭合开关S后，电压表的示数为1.2V，电流表的示数为0.2A，下列说法正确的是（     ） A．通过小灯泡的电流为 B．通过小灯泡的电流为 C．小灯泡两端的电压为 D．小灯泡两端的电压为 9．在如图所示的电路中，闭合开关后，L1较亮，L2较暗，则下列说法正确的是（     ） A．L1的电流较大 B．L2的电流较大 C．L1、L2的电流一样大 D．电源正极处的电流最大 10．如图所示，电源电压保持不变，下列说法正确的是（　　） ①同时闭合S1、S2，通过两灯泡的电流一定不相同 ②若先闭合S1，再闭合S2，则电压表示数不变，电流表示数变大 ③若灯L1短路，则闭合S1、S2后，L2灯会亮 ④若把电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2，电压表有示数 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 11．如图所示，开关S接到a时，电压表示数为6V；S接到b时，电压表示数为2V，此时通过灯L1的电流是0.4A。灯L1两端的电压为______V。开关S接到a时，通过灯L2的电流为______A。 12．如图，电压表V1、V2、V3的示数分别为5V、2V、8V，电流表的示数为0.4A。则L3两端的电压为_______V，通过L1的电流是_______A。 13．如图甲所示电路，闭合开关，两灯泡都发光，两个相同的电流表指针偏转均如图乙所示，其中A1的量程为0～0.6A，L1、L2的连接方式是 ________ ，通过L1、L2的电流分别为 __________ A和 _________A。 14．如图甲所示的电路，当只闭合开关时，电流表的示数为0.1 A；当只闭合开关、时，电流表的示数如图乙所示，电流表的示数为。求： (1)只闭合开关时，通过灯泡的电流是__________A； (2)只闭合开关、时，通过灯泡的电流是__________A，通过灯泡的电流是__________A。 15．如甲图所示，当开关S闭合，两盏灯泡正常发光，已知电源电压为3V，电流表、电压表示数如图乙所示； (1)通过灯泡的电流为多少A？ (2)小灯泡两端的电压为多少V？ 【题型3 】 16．如图所示的实验电路，闭合开关后，电流表的示数为0.5 A，电流表的示数为0.2 A，则通过小灯泡的电流是（     ） A．0.2 A B．0.3 A C．0.5 A D．0.7 A 17．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。则下列说法正确的是（     ） A．开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2串联 B．只闭合开关S1，电源内部电流流向为d→f C．开关S1、S2都闭合，灯泡L1与L2的亮度一定相同 D．先闭合S1，再闭合开关S2，电流表示数变大 18．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表指针的位置，如果电流表读数是0.5A，则下列说法错误的是（     ） A．电流表一定连接“3A”接线柱 B．灯泡和并联 C．电流表的读数是1.5A D．通过灯的电流为1.2A 19．如图所示电路，电流表A1测量的是通过灯______（选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，A2测量的是_______（选填“干路”“L1”或“L2”）的电流。如果A1、A2的示数分别是0.1A、0.5A，则通过灯L2的电流大小为______A。 20．如图所示，当开关S闭合后，通过的电流方向为________（选填“向上”或“向下”）；其中的示数为，的示数为，则的电流________（选填“大于”或者“小于”）的电流，交换某两个灯泡后，再次闭合开关，、的示数均不变，则电流表的示数为________A。 21．如图，闭合开关S后，A1的示数是1A，A2的示数为1.6A，那么通过L1的电流是____________A。使用电流表前检查发现指针在零刻度偏右处，没有校正就进行测量，测得的数据比实际值____________（填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。 22．如图所示的实验电路中，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表的示数为0.3A。 (1)根据实物图画出对应的电路图； (2)通过小灯泡、的电流之比是多少？ 23．如图甲所示电路，V1、V2是两只相同的电压表。当闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图乙所示，指针刚好对准刻度线位置。则： (1)求灯L1和L2两端的电压及电源电压； (2)若将L1和L2改接为图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，此时电流表A2的示数为1.0A，电流表A1的示数为0.6A，求此时分别通过灯L1和L2的电流以及两端的电压； (3)在丙图中，若L2突然灯丝断了，那么电流表A1、电流表A2的示数分别是多少？ 【题型4 】 24．如图甲所示，为某实验小组探究串联电路的电压特点时组成的电路。他们先用电压表测出两端电压，又将电压表右侧导线从b改接到c测出电源电压。关于该实验，下列说法中正确的是（     ） A．应多准备几个不同规格的灯泡，以便进行多次实验减小误差 B．闭合开关后，电压表指针如图乙所示，说明需要调整其量程 C．可以用测得的电源电压减去两端电压求出两端电压，然后比较这三个电压的关系 D．本实验采用了控制变量法，所以灯、规格必须控制相同 25．小明在探究串联电路的电压规律实验中，设计了如图所示的电路。用电压表分别测量、、两点之间的电压、、，实验数据如下表。根据实验数据可知，小明选用了______（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡、进行实验。为了节省实验时间，小明在测两端的电压时，保持电压表所接的接点不动，只断开接点，并把导线改接到接点上，此方法______（选填“能”或“不能”）测出两端的电压，理由是______。 实验次数 1 2.0 2.4 4.5 2 2.4 2.1 4.5 3 1.5 3.0 4.5 26．小华和同学进行“探究串联电路的电压关系”的实验，电路如图甲所示。 (1)小华根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现两灯不亮，电压表示数不为零，若电路只有某一个灯发生了故障，则故障可能是________。 (2)排除故障后，小华同学在做第2次实验时，电压表示数如乙图所示为________V，小华完成了实验，并把数据记录在表中，他根据表格数据得出结论：在串联电路中，____________________。（用含、和的式子表示） 实验次数 两端电压 两端电压 串联总电压 1 1.5 3.0 4.5 2 1.8 3.0 3 1.5 0.9 2.4 27．小蓉和小华在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。 (1)实验时，小华刚连完最后一条导线，就发现小灯泡发光了，原因是____________________________________；同时小蓉又发现了电压表指针如图乙所示，其原因是____________________________________。 (2)小蓉根据图甲正确连接好电路，闭合开关后，发现电压表的示数为零，若只有灯或中的一处发生故障，则故障可能是____________________________________（写出一种即可）。 (3)排除故障后，小蓉闭合开关测得一组实验数据并记录在下表中。 1.4 1.2 2.6 分析实验数据得出实验结论：串联电路两端的电压_____________________各部分电路两端电压之和； (4)实验结束后小蓉和小华互相交流，小蓉指出实验次数太少，导致实验结论不具有普遍性，应该进行多次实验；小华指出实验表格的设计也存在不足，不足之处是____________________________________； (5)小蓉和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测灯两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，老师说这个方法不能测出灯两端的电压，理由是________________________________________________。 28．实验小组用如图甲所示的电路探究串联电路的电压关系。 实验次序 两端电压/V 两端电压/V 1 1.2 2 1.4 1.6 3 1.1 1.9 (1)检查电路时，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是________。 (2)正确连接电路后，闭合开关S，电压表的示数如图丙所示，此时小灯泡两端的电压为________V。 (3)测出两端的电压后，应断开开关，拆下电压表，将它改接在B、C之间，测量两端的电压。但某同学认为这样操作太麻烦，只需将与A接点相连的导线改接到C接点即可。老师指出该同学的办法是错误的，原因是________________________________。 (4)分析表中实验数据，可得到串联电路的电压特点是：________（用表中字母表示）。 29．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。 【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验： （1）按图所示的电路图连接电路： （2）闭合开关，用电压表测出两端的电压： （3）在测两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开接点，并改接到接点上； （4）测出间的电压。 【交流与评估】： (1)在拆接电路时，开关必须___________。电压表与被测用电器___________联。 (2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出两端的电压？为什么？___________ (3)方法改进后，所测出间的电压记录在下面表格中、分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压___________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）。 两点间的电压 两点间的电压 两点间的电压 1.4 2.4 3.75 (4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：___________。 (5)实验中，测电压时，若灯丝突然烧断，电压表示数会___________（变大、变小） 30．小蓉和小华在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。 (1)连接电路前，小蓉发现电压表指针如图乙所示，其原因是_________，纠正错误后，闭合开关后，两灯均不发光，电压表的指针有明显偏转，其原因是_________；（选填“L1短路”、“L1断路”、“L2短路”或“L2断路”） (2)排除故障后，小华完成了实验，并把实验数据记录在下表中。 UAB / V UBC/ V UAC / V 分析实验数据得出两个实验结论： ①串联电路两端的总电压_______各部分电路两端的电压之和； ②串联电路中，各部分电路两端电压相等； (3)实验结束后小蓉和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是__________；另外小华的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是__________； (4)为了节省实验时间，小蓉认为利用原来的电路图（图甲），再去测灯L2两端的电压时，保持电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上就可以测出灯两端的电压，同组小华却认为这样操作不可行，请你分析该操作不可行的理由是__________。 【题型5 】 31．如图所示，当、闭合，断开时，电压表的示数为6 V；当、闭合，断开时，电流表和的偏转角度相同；当闭合，、断开时，电压表的示数为，则下列判断正确的是（     ） A．当、闭合，断开时，和串联 B．当、闭合，断开时，通过、的电流之比为4∶1 C．当闭合，、断开时，和两端的电压之比为4∶1 D．当、闭合，断开时，只有工作 32．如图甲所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则电灯和两端的电压分别为（     ） A．6 V，1.5 V B．1.5 V，6 V C．7.5 V，1.5 V D．1.5 V，7.5 V 33．如图的电路，闭合开关，电路正常工作，图中电流表、、和对应的示数为、、和，电压表、、和对应的示数分别为：、、和。下列说法正确的是（     ） A． B． C． D． 34．如图所示电路，已知电源电压为，开关闭合后，电压表测量的是灯泡__________两端的电压，若电压表示数如图所示，则两端电压为__________。 35．如图甲所示的电路中，闭合开关后，小灯泡均能发光，且比亮，两只电压表指针位置均如图乙所示，则通过的电流________通过的电流（选填“大于”“小于”或“等于”），电压表的示数为________V，灯和两端的电压之比为________。 36．如图甲所示，当开关S由接1位置转到接2位置时，电路中电压表和电流表两次的示数对应乙图中的坐标点“1”和“2”。由此可知，当开关S接1位置时，电源电压为___________V；当开关S接2位置时，通过灯泡L1的电流为___________A，灯泡L2两端的电压为___________V。 37．如图所示，电源电压为3V，将灯、连接在电路中，闭合开关S，发的光比亮，通过的电流为0.2A，电压表V1示数为2V，求： (1)通过灯的电流； (2)灯两端的电压。 38．如图所示的电路图中，电源电压恒定为9 V。当只闭合开关S时，电压表的示数为1 V，电压表的示数为7 V。求： (1)当只闭合开关S时，灯泡两端的电压； (2)当S、和都闭合时，电流表示数为1.2 A，电流表示数为1.8 A，已知通过开关S的电流为2.3 A，求通过灯泡、和的电流大小。 【题型6 】 39．如图所示的实物图中，电源电压保持不变，先闭合开关，再闭合开关，以下说法正确的是（     ） A．电压表示数变小 B．电流表示数不变 C．通过电源的电流变小 D．小灯泡的亮度变亮 40．在如图所示的电路中，电源电压不变，当仅闭合开关时，电压表的示数为，再闭合开关时，电流表的示数为，电流表的示数为，下列说法正确的是（　　） A．此时通过灯的电流为 B．通过灯的电流为 C．灯两端的电压为 D．电源电压为 41．如图所示电路，当电键S从断开到闭合瞬间时，电流表A1示数 _______，电流表A2示数 _______，电压表V示数 _______（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 42．如图（a）所示电路，当闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图（c）所示，此时L2两端的电压为______V，若将L1和L2改接为如图（b）所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A1的示数为1.0A，电流表A2的示数为0.8A，则此时通过L2的电流为______A，L2两端的电压为______V。 43．如图所示，电源电压保持不变。当、闭合，断开时，电压表示数为6V； (1)电源电压为多少伏； (2)当、断开，闭合时，电压表示数为4V，则灯、两端的电压为多少伏； (3)当、闭合，断开时，电流表A和的示数分别为0.5A和0.2A，则通过、的电流分别为多少安？此时电压表示数为多少伏； (4)该电路中绝不允许同时闭合哪些开关，为什么？ 44．电源电压为6V。当、断开，闭合，电压表示数4V，求： (1)此时小灯泡两端的电压。 (2)当断开，、闭合，电流表示数为1.8A，电流表示数0.6A，求： ①此时电压表的示数； ②通过小灯泡的电流。 【题型7 】 45．如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关后，电流表有示数，电压表无示数，灯发光，灯不发光，若电路中只有一处故障，则原因可能是（　　） A．电压表开路 B．灯开路 C．灯短路 D．灯短路 46．物理课堂上同学们做电学实验时，连接电路如图所示。闭合开关，灯L1不发光，L2发光，电流表有示数，电压表无示数。电路故障可能是（　　） A．灯L1短路 B．电压表断路 C．灯L2短路 D．灯L1断路 47．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，若灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数，则电路的故障情况是灯L ______；若灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障情况是灯 L ______。 48．在“探究串联电路的电压规律”的实验中，电路图如图甲所示。 (1)根据图甲连接电路时，开关应处于________状态； (2)为了使探究得出的结论具有普遍意义，、应该选择规格________（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡； (3)闭合开关后，发现只有小灯泡发光，且电压表的示数为0，此时电路中的故障可能是小灯泡________； (4)排除故障进行实验，电压表示数如图乙所示，则读数为________V；为了读数结果更准确，接下来应该断开开关，________。 【题型8 】 49．在如图所示的电路中，闭合开关，灯不亮，电压表有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯和电阻外，其余元件均完好。为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在电路中，闭合开关，观察到电流表无示数，说明故障可能是（     ） A．电阻断路 B．电阻短路 C．灯断路 D．灯短路 50．如图电路，闭合开关，，接“1”，和 都发光，两表均有示数，一 段时间后只有其中一个电表的示数变大；再把接“2”时电压表的示数不变，则电路中可能出现的故障是（　　） A．短路 B．断路 C．短路 D．断路 51．小明用如图所示的电路做实验时，发现电路出现了故障。如果只有灯泡L1或L2其中一处出现电路故障，那么，闭合开关时： (1)若电流表无示数，电压表有示数，则故障原因是灯泡______发生______路。 (2)若电流表有示数，电压表无示数，则故障原因是灯泡______发生______路。 52．图甲是“探究并联电路电压关系”的实验电路图。 (1)该实验应该选择规格______（填“相同”“不相同”）的灯泡； (2)实验时，闭合开关，两灯正常发光，V、有示数、无示数，则故障可能是______； (3)排除故障后，测出三个电压值，得出了“并联电路中各支路两端的电压相等”的结论，交流评估后，老师说这个结论不具有普遍性，理由是______。 【题型9 】 53．如图所示，两个相同的电灯在闭合开关后都能发光，过一会，两个电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，如果电路中只有一处故障，则故障可能是（    ） A．电灯L1断路 B．电灯L2断路 C．电灯L1短路 D．电灯L2短路 54．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，两灯均不亮，电流表示数为零。若电路中只有一处出现故障，且只发生在某灯泡上，则故障可能是______。为了进一步确定故障元件，可在电路中a、b两点并联电压表。若电压表示数为零，则故障应为______（请写明是哪个灯泡的什么故障）。 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 串、并联电路的特点 【苏科版（2024）： 九年级上册】 题型归纳 【题型1 探究串联电路和并联电路中电流的特点】 1 【题型2 串联电路的电流规律】 9 【题型3 并联电路的电流规律】 13 【题型4 探究串联电路和并联电路中电压的特点】 18 【题型5 串联电路的电压规律及应用】 25 【题型6 并联电路的电压规律及应用】 29 【题型7 电流表正常而电压表无示数时的故障】 33 【题型8 电压表有示数而电流表无示数时的故障】 35 【题型9 电流表电压表均无示数时的电路故障】 38 【题型1 】 1．如图所示是小明在做“探究串联电路和并联电路中电流的特点”实验时连接的实物图。下列对此实验的说法正确的是（     ） A．闭合、时，电路为通路且电流表示数较大 B．开关控制灯泡，开关控制灯泡 C．闭合、时，电流表测流过灯泡的电流 D．只闭合时，只有灯泡发光，通过电流表的电流大于通过电流表的电流 【答案】A 【详解】由实物图可知，电流从电源正极流出，经过开关、电流表后分为两支：一支流经电流表、灯泡回到电源负极；另一支流经灯泡、开关回到电源负极。故电路为并联电路。 A．闭合、时，电路为通路。测干路电流，测支路电流。由并联电路电流规律可知，，即示数较大，故A正确； B．在干路，控制灯泡和，在支路，只控制灯泡，故B错误； C．闭合、时，与串联，测流过的电流，故C错误； D，只闭合时，断开，支路断路，只有发光。、都测电流，故通过的电流等于通过的电流，故D错误。 故选A。 2．如图所示是“探究并联电路中的电流关系”时的实验电路，应选择规格______（相同/不相同）灯泡进行实验，电流表是测通过______（/）的电流。若实验过程中的灯丝烧坏，则电流表的示数______（不变/改变）。 【答案】 不相同 不变 【详解】[1]探究并联电路中的电流关系时，为得出普遍性的规律，应选择规格不同的灯泡进行实验。 [2]由图可知，电流表串联在支路上，测的是通过的电流。 [3]根据并联电路各支路可独立工作、互不影响的特点，可知若实验过程中的灯丝烧坏，则电流表的示数不变。 3．在“探究并联电路中电流的规律”实验中，小华按图所示电路连接器材进行实验。 (1)连接电路时，开关应______；电流表接入电路前，应先观察指针是否对准零刻度线，并通过______的方法选择合适的量程。 (2)闭合开关试触时，发现电流表指针向左偏转（反向偏转），其原因______。 (3)排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，记录如下表。其中有一处数据明显错误，是______处的电流值，该处的正确读数应为______A。 测量点 A B C 电流I/A 0.28 0.32 3.0 (4)改正错误数据后，分析表中数据可得出结论：并联电路中，____________。 (5)小华仅凭这一组数据就得出了结论，请指出这种做法的不妥之处：__________；改进方法是________。 【答案】(1) 断开 试触 (2)电流表正负接线柱接反了 (3) C 0.6 (4)干路电流等于各支路电流之和 (5) 实验次数太少，得出的结论具有偶然性，不具备普遍规律 更换不同规格的小灯泡，进行多次实验，获取多组数据总结规律 【详解】（1）连接电路时开关断开是基础安全操作，可避免接线过程中误触导致电路短路损坏元件； 电流表选量程时，在不确定电流大小的情况下，通过试触的方法可以判断合适量程，防止量程过小烧坏电表。 （2）电流表反向偏转原因是电流从负接线柱流入、正接线柱流出，即正负接线柱接反。 （3）并联电路干路电流等于各支路电流之和，A、B是支路电流，分别为0.28A、0.32A，干路C的电流不可能远大于两支路之和，所以C处记录错误； 由A、B电流可知，电流表选用的0~0.6A量程，C处很明显是读数时看错了量程，将 0∼0.6A量程读成了 0∼3A量程（3.0A是 0.6A的5倍），故正确读数为 ‌0.6‌ A。 （4）修正数据后，符合并联电路干路电流等于各支路电流之和的规律。 （5）仅一组实验数据的结论是偶然的，无法代表普遍情况，必须换用不同规格的灯泡多次实验，验证规律的普适性，这是初中物理探究类实验的基本要求。 4．在“探究串并联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如图甲所示。 探究一：串联电路中电流的特点。 (1)应选用不同规格的小灯泡重复多次实验；第2次实验中，B点的电流表示数如图乙所示，则示数为______A。 (2)探究二：串联电路中电压的特点，按电路图丙，用笔画代替导线将实物图丁补充完整。 (3)用电压表正确测量灯泡两端的电压之后，不能只将A点的导线换到C点测两端的电压，理由是____________。 (4)探究三：如图戊探究并联电路中电流的特点，用电流表分别测量干路、支路和支路电流。这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连线； (5)纠正错误并正确连接电路后进行探究。某小组电路中其中一个电流表连接方式如图己，这个电流表应该是______（选填“A”“”或“”）。 (6)如图己所示，闭合开关后，三条导线中的电流大小是，大小关系是____________（选填“+”“-”或“=”）。 (7)过一会儿，发现电流表的示数一样，此时电路的故障可能是______。 A．断路 B．断路 C．断路 D．断路 【答案】(1)0.32 (2) (3)电压表正负接线柱接反了，会导致电压表指针反偏，无法正确测量电压 (4) (5)A2 (6) = + (7)AB 【详解】（1）实验用小灯泡的电流很小，电流表选用测量范围，分度值为0.02A，示数为0.32A。 （2）按照丙图，两灯串联，电压表并联在L1两端，且电源为两节干电池，电压表应选择测量范围，电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，据此作图。 （3）原本测L1两端电压时，电压表接A点的是负接线柱、接B点的是正接线柱；若只把A点导线换到C点，电流会从电压表负接线柱流入、正接线柱流出，违反电压表的使用规则。 （4）原图戊中错误的导线是连接L2左接线柱和电源负极的那根线，在这根线上打×；将L2左接线柱的导线改接到电流表A2的左接线柱，据此作图。 （5）图己的电流表选用测量范围，电流表负接线柱接有两根线，正接线柱接有一根线，结合改正后的电路实物图可以判断，因此这个电流表是A2。 （6）AB是干路导线，根据并联电路电流规律，干路电流等于两条支路电流之和，因此 （7）电流表A和A2示数相等，说明干路和L2支路的电流相等，即L1所在支路无电流通过，即L1或A1断路，故AB符合题意。 5．如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。 (1)连接电路时开关应该___________，若在连接好电路之后闭合开关，看到接在A点的电流表的指针向零刻度线的左侧偏转，如图乙所示，这是由于______________________。 (2)闭合开关后，小川发现灯L1亮，L2不亮，他猜想灯L2不亮的原因可能是：①灯L2的灯座出现了短路；②灯L2发光太暗。为了验证他的猜想是否正确，他把灯L2从灯座上拧下来后，发现灯L1仍发光，则他的猜想___________（填序号）是合理的。 (3)排除故障后，他发现C、B两处的电流表示数分别为0.18 A和0.16 A，为什么两个电流表示数不同呢？小明认为电流先到达C处电流表，经过灯L2时被消耗了一些，因此到达B处电流表时会少些。他的想法是___________（填“正确”或“错误”）的，最简便的验证操作是____________________________________________。 (4)为了继续验证结论，他在接下来的实验中制定了甲、乙两个方案： 甲：使用原来两个规格相同的小灯泡，改变电源电压来再次测量。 乙：更换两个不同规格的灯泡，再次测量。 你认为哪个方案更科学合理？答：___________（选填“甲”或“乙”）。小川利用该方案又测量了多组数据，最终得出的结论是____________________________________________。 (5)探究性实验要经过多次测量，你认为该实验中多次测量的目的是______________________。 【答案】(1) 断开 电流表正负接线柱接反了 (2)① (3) 错误 将两个电流表互换位置 (4) 乙 串联电路中各处的电流都相等 (5)寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性 【详解】（1）连接电路时，为保护电路，开关需要保持断开。 电流表指针反向偏转，是因为电流从负接线柱流入、正接线柱流出，即电流表正负接线柱接反了。 （2）若L2短路，电路始终是通路，L1发光、L2不发光；将L2拧下后，电路仍保持通路，L1依然发光。若L2只是发光太暗，拧下L2后电路断路，L1会熄灭，因此猜想①合理。 （3）串联电路电流处处相等，电流不会被灯泡消耗。两次读数不同是电流表本身存在误差。 最简便的验证方法是交换两个电流表的位置重新测量，如果还是原来那只电流表读数偏大，说明是电流表自身误差，证明“电流被消耗”的想法错误。 （4）如果只用相同规格的灯泡做实验，得到的结论具有偶然性，更换不同规格的灯泡多次测量，结论更具普遍性，因此乙方案更科学；该实验最终的结论是串联电路各处电流相等。 （5）本实验属于探究规律类实验，多次测量不是为了减小误差，而是为了通过多组不同情况的实验数据，得到普遍适用的串联电路电流特点，避免单次实验的偶然性。 6．在探究并联电路中电流的关系时，小明同学设计的电路如图甲所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流并填入表格： (1)请你按照图甲的电路图将图乙中剩余的电路连接完整（用笔代替导线）。 (2)小明按图甲电路连接实物，当他刚接好最后一根导线，电流表的指针迅速向零刻度的左端偏转，乙同学立即切断电源。小明同学连接电路过程中的两个错误是：①______________。②______________。 (3)改正连接错误后，小明多次实验得出实验数据填入表格如下，则表格中记录的数据中，明显错误的数值是______________，造成错误的原因是______________。 实验 次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 1.5 0.55 (4)改正错误数据后，对上面数据的分析可以得出结论：______________。 (5)在实验中可以采用________的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：______。（选填序号：A、多次测量求平均值减小误差，B、使结论更具普遍性） 【答案】(1) (2) 连接电路时，开关未断开 电流表正负接线柱接反 (3) 1.5 读数时，错把电流表 量程当做 量程了 (4)在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 (5) 更换不同规格的小灯泡/改变电源电压 B 【详解】（1）由图甲，两灯泡并联，开关S在干路上，电流表与灯串联在一条支路上。 （2）“刚接好最后一根导线，电流表的指针迅速偏转”。这说明在连接电路时，开关没有断开。“向零刻度的左端偏转”，电流表正常应向右偏转，向左偏转说明电流从负接线柱流入、正接线柱流出，即电流表的正负接线柱接反了。 （3）由表可知，明显错误的是第三次实验中，B处的电流1.5A，根据并联电路规律， 。第3次实验中，， ，所以应该是 ，表格中记录的为 ，是的 5 倍。电流表有两个量程和 。大量程的读数是小量程读数的 5 倍。由此推断，读数时错把量程当成了量程。 （4）分析 A、B、C 三处位置的三次实验数据，始终满足，因此可得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 （5）探究规律的实验中，为了寻找普遍规律，避免偶然性，通常采用更换不同规格的小灯泡（或改变电源电压）的方法进行多次实验。 7．在“探究并联电路中的电流特点”实验中，电路图如图甲所示。 实验步骤如下： (1)按照电路图把两个小灯泡和并联起来接到电源上，佳佳同学先将电流表接在图甲处，闭合开关后，观察到灯发光，但灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是___________。 (2)排除故障后，用电流表分别测出三处电流，读出这三次测量中每次电流表示数，并记入表格中。在不改变电源及电路连接的基础上，还应当___________，重做上述实验。 (3)下表是某同学设计的该实验的记录表格，该表格中存在什么缺陷？___________。 测量次序 处的电流 处的电流 处的电流 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 (4)彤彤同学连接的实验电路如图乙所示，闭合开关后，发现___________（填“”或““”）不发光，请在图乙上只改动一根导线，符合并联，电流表测干路电流、测灯的电流，开关控制所有用电器_______。（要求：在需要改动的导线上画“×”用笔画线代替导线将改动后的导线画出，导线不许交叉） 【答案】(1)L1断路 (2)换用不同规格的灯泡 (3)电流没有单位 (4) L2 【详解】（1）按照电路图把两个小灯泡L1和L2并联起来接到电源上，佳佳同学先将电流表接在图甲A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，可知干路和灯L2所在支路电路为通路，但灯L1不发光，电流表的示数为零，可能存在的故障是L1断路（或电流表断路）。 （2）根据归纳法的要求，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当换用不同规格的灯泡，重做上述实验。 （3）电流有大小和单位，表格中存在的缺陷：电流没有单位。 （4）[1][2]彤彤同学连接的实验电路如图乙所示，闭合开关后，电路为L1的简单电路，电流表A1测量电路电流，电流表A2及L2被短路，故L2不发光。在图乙上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测通过灯L2的电流，开关控制所有用电器，根据电流表与待测电路串联，改正后如图所示： 【题型2 】 8．如图所示，电源为2节新干电池，闭合开关S后，电压表的示数为1.2V，电流表的示数为0.2A，下列说法正确的是（     ） A．通过小灯泡的电流为 B．通过小灯泡的电流为 C．小灯泡两端的电压为 D．小灯泡两端的电压为 【答案】A 【详解】AB．由电路图可知小灯泡L1与L2串联，电流表测电路的电流，根据串联电路中电流规律可得，通过小灯泡L1与L2的电流相等为0.2A，故A正确，B错误； CD．电压表测小灯泡L1的电压，故小灯泡L1两端的电压为1.2V，串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和，所以小灯泡L2两端的电压，故CD错误。 故选A。 9．在如图所示的电路中，闭合开关后，L1较亮，L2较暗，则下列说法正确的是（     ） A．L1的电流较大 B．L2的电流较大 C．L1、L2的电流一样大 D．电源正极处的电流最大 【答案】C 【详解】由图可知，灯泡L1与L2串联。根据串联电路电流规律可知，通过L1、L2的电流一样大。故选C。 10．如图所示，电源电压保持不变，下列说法正确的是（　　） ①同时闭合S1、S2，通过两灯泡的电流一定不相同 ②若先闭合S1，再闭合S2，则电压表示数不变，电流表示数变大 ③若灯L1短路，则闭合S1、S2后，L2灯会亮 ④若把电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2，电压表有示数 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 【答案】B 【详解】同时闭合、，两灯泡并联，两端电压相等。若两灯泡规格相同，则通过两灯的电流相等，故①错误；先闭合，断开时，只有一个灯泡接入电路，电压表测电源电压，电流表测该灯泡的电流；再闭合后，两灯泡并联，电压表仍然测电源电压，因此电压表示数不变；此时电流表测干路电流，因此电流表示数变大，故②正确；若短路，闭合、后，整个电源被短路，也被短路，因此不会发光，故③错误；若把电压表和电流表位置对调，闭合、后，电压表串联在电路中，电路相当于断路，但电压表的两个接线柱直接连接到电源两端，电压表测量电源电压，因此电压表有示数，故④正确。综上，②④正确，故选B。 11．如图所示，开关S接到a时，电压表示数为6V；S接到b时，电压表示数为2V，此时通过灯L1的电流是0.4A。灯L1两端的电压为______V。开关S接到a时，通过灯L2的电流为______A。 【答案】 4 0.4 【详解】由电路图可知，与串联，S接a时电压表测电源电压，即电源电压为。 S接b时电压表测两端电压，根据串联电路电压规律，灯两端的电压为 开关S接到a时和接到b时，两灯泡都是串联，由于串联电路中电流处处相等，故开关S接a时通过的电流 12．如图，电压表V1、V2、V3的示数分别为5V、2V、8V，电流表的示数为0.4A。则L3两端的电压为_______V，通过L1的电流是_______A。 【答案】 6 0.4 【详解】如图，三个灯泡、、是串联的，电流表测串联电路的电流。 并联在和两端，测和总电压，即 并联在两端，测的电压，即 并联在和两端，测和的总电压，即 将代入，可得 电流表的示数为0.4A， 串联电路中电流处处相等，电流表测的是整个串联电路的电流，因此通过的电流等于电流表示数0.4A。 13．如图甲所示电路，闭合开关，两灯泡都发光，两个相同的电流表指针偏转均如图乙所示，其中A1的量程为0～0.6A，L1、L2的连接方式是 ________ ，通过L1、L2的电流分别为 __________ A和 _________A。 【答案】 串联 0.3 0.3 【详解】由图甲知，两灯泡顺次连接，两灯串联，电流表A1和A2测的都是电路中的电流，电流表A1选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，则A1的示数为0.3A，即通过灯L1的电流为0.3A；由串联电路中电流处处相等可知，通过灯L2的电流为0.3A。 14．如图甲所示的电路，当只闭合开关时，电流表的示数为0.1 A；当只闭合开关、时，电流表的示数如图乙所示，电流表的示数为。求： (1)只闭合开关时，通过灯泡的电流是__________A； (2)只闭合开关、时，通过灯泡的电流是__________A，通过灯泡的电流是__________A。 【答案】(1)0.1 (2) 【详解】（1）只闭合开关 时，灯泡 与 串联，电流表 测电路中的电流。因串联电路中各处的电流相等，所以通过灯泡 的电流为 。 （2）只闭合开关 、 时，灯泡 与 并联，电流表 测通过 的电流，电流表 测干路电流。由图乙可知，电流表 的量程为 ，分度值为 ，其示数为 ，即通过灯泡 的电流为 。所以通过灯泡 的电流 15．如甲图所示，当开关S闭合，两盏灯泡正常发光，已知电源电压为3V，电流表、电压表示数如图乙所示； (1)通过灯泡的电流为多少A？ (2)小灯泡两端的电压为多少V？ 【详解】（1）开关S闭合，L1与L2串联，电流表测电路中的电流。电流表选用量程，分度值为，示数为 因串联电路电流处处相等，故通过L2的电流 （2）开关S闭合，L1与L2串联，电压表测L2两端的电压。电压表选用量程，分度值为，示数为 由串联电路的电压规律得，L1两端的电压 【题型3 】 16．如图所示的实验电路，闭合开关后，电流表的示数为0.5 A，电流表的示数为0.2 A，则通过小灯泡的电流是（     ） A．0.2 A B．0.3 A C．0.5 A D．0.7 A 【答案】B 【详解】由实物图可知，电流表A测干路电流，与并联，电流表A1测所在支路电流。根据并联电路电流规律 ，通过小灯泡的电流 故选B。 17．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。则下列说法正确的是（     ） A．开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2串联 B．只闭合开关S1，电源内部电流流向为d→f C．开关S1、S2都闭合，灯泡L1与L2的亮度一定相同 D．先闭合S1，再闭合开关S2，电流表示数变大 【答案】D 【详解】A．由图可知，开关S1、S2都闭合后，灯泡L1和L2在两条不同的支路上，即灯泡L1和L2并联，故A错误； B．在电源外部，电流从电源的正极出发，经过用电器后流回电源负极，在电池内部，电流从电源负极流向正极，故由图可知，只闭合开关S1，电源内部电流流向为f→d，故B错误； C．灯泡规格不明，开关S1、S2都闭合后，灯泡L1与L2的亮度不一定相同，故C错误； D．由图可知，先闭合S1，电路中只有灯泡L2接入电路，电流表测通过L2的电流；再闭合开关S2，灯泡L1和L2并联接入，电流表测量干路总电流，根据并联电路中电流规律可知，干路电流变大，即电流表示数变大，故D正确。 故选D。 18．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表指针的位置，如果电流表读数是0.5A，则下列说法错误的是（     ） A．电流表一定连接“3A”接线柱 B．灯泡和并联 C．电流表的读数是1.5A D．通过灯的电流为1.2A 【答案】D 【详解】ABC．由电路图可知，灯泡和并联，电流表测干路电流，电流表测通过的电流；并联电路干路电流等于各支路电流之和，即，则 若电流表选用量程，读数为，不符合题意，故电流表一定选用量程，连接“3A”接线柱，由图乙，读数为，故ABC正确； D．由并联电路电流的特点可知，通过灯的电流，故D错误。 本题选择错误的，故选D。 19．如图所示电路，电流表A1测量的是通过灯______（选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，A2测量的是_______（选填“干路”“L1”或“L2”）的电流。如果A1、A2的示数分别是0.1A、0.5A，则通过灯L2的电流大小为______A。 【答案】 L1 干路 0.4 【详解】由图可知，电流从电源正极流出经过A2后分为两条支路，一条支路经过L2，另一条支路经过A1、L1之后，两条支路汇合经过开关回到电源负极，因此两个灯泡是并联关系，其中A1和L1串联，测量的是通过L1的电流；A2接在干路上，测量的是干路电流。 干路电流等于各支路电流之和，因此通过L2的电流为 20．如图所示，当开关S闭合后，通过的电流方向为________（选填“向上”或“向下”）；其中的示数为，的示数为，则的电流________（选填“大于”或者“小于”）的电流，交换某两个灯泡后，再次闭合开关，、的示数均不变，则电流表的示数为________A。 【答案】 向下 大于 3.5 【详解】电流在电路中始终从电源正极流出，经用电器后回到电源负极。观察电路结构，电流从L2的上端节点流向下端节点，因此电流从L2的上端流入、下端流出，即通过L2的电流方向为向下。 如图三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测量L1与L2的总电流，即；电流表A3测量L2与L3的总电流，即，将两式相减可得，即，因此L1的电流大于L3的电流。 交换两个灯泡后，A2、A3示数不变，说明被交换的两个灯泡规格完全相同（电流相等），分三种情况讨论：  若交换L1和L2，则，代入得 再代入得，不符合实际； 若交换L2和L3，则，代入得，再代入得，此时A2示数变为，符合两个电流表示数均不变的条件；此时干路总电流 若交换L1和L3，则通过L1与L2电流相同，与之前结论相矛盾，排除。 即A1的示数为3.5A。 21．如图，闭合开关S后，A1的示数是1A，A2的示数为1.6A，那么通过L1的电流是____________A。使用电流表前检查发现指针在零刻度偏右处，没有校正就进行测量，测得的数据比实际值____________（填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。 【答案】 0.6 偏大 【详解】由图可知，与并联，测干路电流，测的电流，根据并联电路电流规律，通过的电流为 电流表使用前指针在零刻度偏右，即未测量时已有初始示数，故测得的数据比实际值偏大。 22．如图所示的实验电路中，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表的示数为0.3A。 (1)根据实物图画出对应的电路图； (2)通过小灯泡、的电流之比是多少？ 【答案】(1) （2）由并联电路电流的规律可知通过L2的电流 通过小灯泡、的电流之比 23．如图甲所示电路，V1、V2是两只相同的电压表。当闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图乙所示，指针刚好对准刻度线位置。则： (1)求灯L1和L2两端的电压及电源电压； (2)若将L1和L2改接为图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，此时电流表A2的示数为1.0A，电流表A1的示数为0.6A，求此时分别通过灯L1和L2的电流以及两端的电压； (3)在丙图中，若L2突然灯丝断了，那么电流表A1、电流表A2的示数分别是多少？ 【详解】（1）甲图中、串联，测电源电压，测两端电压。因串联电路总电压大于部分电路电压，两表指针偏转角度相同，故选用量程，选用量程。则两端电压 电源电压 由串联电路电压规律得两端电压 （2）丙图中、并联，测支路电流，测干路电流。则通过的电流 由并联电路电流规律得通过的电流 由并联电路电压规律得两端电压 （3）丙图中灯丝断后，电路为的简单电路，并联支路互不影响。则电流表的示数 电流表测干路电流，故 【题型4 】 24．如图甲所示，为某实验小组探究串联电路的电压特点时组成的电路。他们先用电压表测出两端电压，又将电压表右侧导线从b改接到c测出电源电压。关于该实验，下列说法中正确的是（     ） A．应多准备几个不同规格的灯泡，以便进行多次实验减小误差 B．闭合开关后，电压表指针如图乙所示，说明需要调整其量程 C．可以用测得的电源电压减去两端电压求出两端电压，然后比较这三个电压的关系 D．本实验采用了控制变量法，所以灯、规格必须控制相同 【答案】C 【详解】 A．探究串联电路电压特点时，多次实验是为了寻找普遍规律，避免偶然性，故A错误； B．闭合开关后，电压表指针反向偏转，说明电压表正负接线柱接反，需要调换接线柱，故B错误； C．串联电路总电压等于各用电器两端电压之和，即，测出电源电压和两端电压，由可求出两端电压，进而比较三个电压关系，故C正确； D．本实验目的是寻找普遍规律，应选用不同规格灯泡多次实验，且未采用控制变量法，故D错误。 故选C。 25．小明在探究串联电路的电压规律实验中，设计了如图所示的电路。用电压表分别测量、、两点之间的电压、、，实验数据如下表。根据实验数据可知，小明选用了______（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡、进行实验。为了节省实验时间，小明在测两端的电压时，保持电压表所接的接点不动，只断开接点，并把导线改接到接点上，此方法______（选填“能”或“不能”）测出两端的电压，理由是______。 实验次数 1 2.0 2.4 4.5 2 2.4 2.1 4.5 3 1.5 3.0 4.5 【答案】 不同 不能 会导致电压表正负接线柱接反 【详解】[1]由表可知，，说明小明选用了不同规格的小灯泡、进行实验。 [2][3]为了节省实验时间，小明在测两端的电压时，保持电压表所接的接点不动，只断开接点，并把导线改接到接点上，此方法会导致电压表正负接线柱接反，不能测出两端的电压。 26．小华和同学进行“探究串联电路的电压关系”的实验，电路如图甲所示。 (1)小华根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现两灯不亮，电压表示数不为零，若电路只有某一个灯发生了故障，则故障可能是________。 (2)排除故障后，小华同学在做第2次实验时，电压表示数如乙图所示为________V，小华完成了实验，并把数据记录在表中，他根据表格数据得出结论：在串联电路中，____________________。（用含、和的式子表示） 实验次数 两端电压 两端电压 串联总电压 1 1.5 3.0 4.5 2 1.8 3.0 3 1.5 0.9 2.4 【答案】(1)L1断路 (2) 1.2 【详解】（1）两灯串联，闭合开关后两灯都不亮，说明电路发生断路故障；电压表并联在L1两端，且示数不为零，说明电压表的两个接线柱能连通到电源两极，因此故障是与电压表并联的L1断路。 （2）电压表选用的是量程，该量程分度值为0.1V，读数为1.2V； 分析三组实验数据，可得出串联电路的电压规律：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，表达式为。 27．小蓉和小华在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。 (1)实验时，小华刚连完最后一条导线，就发现小灯泡发光了，原因是____________________________________；同时小蓉又发现了电压表指针如图乙所示，其原因是____________________________________。 (2)小蓉根据图甲正确连接好电路，闭合开关后，发现电压表的示数为零，若只有灯或中的一处发生故障，则故障可能是____________________________________（写出一种即可）。 (3)排除故障后，小蓉闭合开关测得一组实验数据并记录在下表中。 1.4 1.2 2.6 分析实验数据得出实验结论：串联电路两端的电压_____________________各部分电路两端电压之和； (4)实验结束后小蓉和小华互相交流，小蓉指出实验次数太少，导致实验结论不具有普遍性，应该进行多次实验；小华指出实验表格的设计也存在不足，不足之处是____________________________________； (5)小蓉和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测灯两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，老师说这个方法不能测出灯两端的电压，理由是________________________________________________。 【答案】(1) 连接电路时，开关没有断开 选择的量程太小 (2)灯短路/灯断路 (3)等于 (4)表格中的电压数据没有写单位 (5)电压表正负接线柱接反，会造成指针反向偏转，损坏电压表 【详解】（1）实验操作要求，连接电路时，开关必须断开，防止短路烧坏元件，小华刚连完最后一条导线，就发现小灯泡发光了，说明连接电路时，开关未断开；由图乙可知，指针偏出最大刻度，即被测电压超过了电压表的量程，所以是电压表选择的量程太小。 （2）图甲中电压表测的电压，示数为零的故障分两种情况：若短路，电压表同时被短路，示数为0；若断路，电压表两端无法接到电源两极，示数也为0。 （3）由表格数据，可初步得到串联电路的电压规律：串联电路电源电压等于各部分电路两端的电压之和。 （4）物理量的记录必须附带单位，表格中、、​对应的数值都没有标注电压单位，是明显的设计缺陷。 （5）原本测​电压时，电压表的正接线柱接A、负接线柱接B；改接后B接点不动、A改接到C，电压表的正负接线柱接反，会造成指针反向偏转，损坏电压表，故不能测出灯两端的电压。 28．实验小组用如图甲所示的电路探究串联电路的电压关系。 实验次序 两端电压/V 两端电压/V 1 1.2 2 1.4 1.6 3 1.1 1.9 (1)检查电路时，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是________。 (2)正确连接电路后，闭合开关S，电压表的示数如图丙所示，此时小灯泡两端的电压为________V。 (3)测出两端的电压后，应断开开关，拆下电压表，将它改接在B、C之间，测量两端的电压。但某同学认为这样操作太麻烦，只需将与A接点相连的导线改接到C接点即可。老师指出该同学的办法是错误的，原因是________________________________。 (4)分析表中实验数据，可得到串联电路的电压特点是：________（用表中字母表示）。 【答案】(1)对电压表进行调零 (2)1.8 (3)会导致电压表的正负接线柱接反，指针反向偏转，无法正确测量电压 (4) 【详解】（1）检查电路时开关处于断开状态，电路中没有电流。图乙中电压表指针没有对准零刻度线，使用前需要先进行调零操作，使指针指在零刻度线上，才能保证测量准确。 （2）图丙中电压表选用的是量程，该量程的分度值为，指针指向的位置，因此两端电压为。 （3）电压表测电压时，A接点接的是电压表的正接线柱、B接点接负接线柱；如果只把A的导线改接到C接点，电流会从电压表的负接线柱流入、正接线柱流出，正负接线柱接反，指针反向偏转，无法正常测量，还可能损坏电压表。 （4）根据表格数据可知：；；。符合串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和的规律，因此总电压。 29．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。 【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验： （1）按图所示的电路图连接电路： （2）闭合开关，用电压表测出两端的电压： （3）在测两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开接点，并改接到接点上； （4）测出间的电压。 【交流与评估】： (1)在拆接电路时，开关必须___________。电压表与被测用电器___________联。 (2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出两端的电压？为什么？___________ (3)方法改进后，所测出间的电压记录在下面表格中、分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压___________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）。 两点间的电压 两点间的电压 两点间的电压 1.4 2.4 3.75 (4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：___________。 (5)实验中，测电压时，若灯丝突然烧断，电压表示数会___________（变大、变小） 【答案】(1) 断开 并 (2)不能，电压表的正负接线柱接反了，指针会反向偏转，无法正确测量电压 (3)等于 (4)只进行了一次实验，实验结论具有偶然性，不具备普遍说服力 (5)变大 【详解】（1）拆接电路时断开开关是电路实验的基本安全操作，防止电路短路损坏元件；电压表的使用规则就是必须并联在被测用电器两端。 （2）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出两端的电压。 （3）计算数据： 表格中3.75V是实验误差导致的合理偏差，结论符合串联电路总电压等于各部分电路电压之和的规律。 （4）仅靠一组实验数据得出的结论具有偶然性，换用不同规格灯泡多次实验才能得到普遍规律。 （5）测电压时灯丝烧断后，电压表会串联接入电路，几乎分得全部电源电压，因此示数比原来的分压变大。 30．小蓉和小华在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。 (1)连接电路前，小蓉发现电压表指针如图乙所示，其原因是_________，纠正错误后，闭合开关后，两灯均不发光，电压表的指针有明显偏转，其原因是_________；（选填“L1短路”、“L1断路”、“L2短路”或“L2断路”） (2)排除故障后，小华完成了实验，并把实验数据记录在下表中。 UAB / V UBC/ V UAC / V 分析实验数据得出两个实验结论： ①串联电路两端的总电压_______各部分电路两端的电压之和； ②串联电路中，各部分电路两端电压相等； (3)实验结束后小蓉和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是__________；另外小华的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是__________； (4)为了节省实验时间，小蓉认为利用原来的电路图（图甲），再去测灯L2两端的电压时，保持电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上就可以测出灯两端的电压，同组小华却认为这样操作不可行，请你分析该操作不可行的理由是__________。 【答案】(1) 电压表没有校零 L1断路 (2)等于 (3) 选用了两个规格相同的小灯泡来做实验 实验次数太少，结论存在偶然性，不具有普遍性 (4)电压表的正负接线柱接反了 【详解】（1）[1]连接电路前，应观察电压表指针是否指在零刻度线，如果没有指在零刻度线要对电压表进行校零。 [2]闭合开关后，两灯均不发光，且只有一个灯泡有问题，说明电路断路，而电压表的指针又有明显偏转，说明所测部分断路，所测部分外部通路，即L1断路。 （2）分析实验数据得 所以得出实验结论为：串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。 （3）[1]因为选用相同规格的灯泡，根据“串分压”规格相同会平分电源电压，即出现：各部分电路两端电压相等的情况。 [2]根据表格可知，实验只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性，不具有普遍规律。 （4）在测灯两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，会使电压表的负接线柱接在电源正极，正接线柱接在电源正极，不符合电压表的接法。 【题型5 】 31．如图所示，当、闭合，断开时，电压表的示数为6 V；当、闭合，断开时，电流表和的偏转角度相同；当闭合，、断开时，电压表的示数为，则下列判断正确的是（     ） A．当、闭合，断开时，和串联 B．当、闭合，断开时，通过、的电流之比为4∶1 C．当闭合，、断开时，和两端的电压之比为4∶1 D．当、闭合，断开时，只有工作 【答案】C 【详解】A．当、闭合，断开时，被短路，只有工作，此时电压表并联在电源两端，测得电源电压，故A错误； B．当、闭合，断开时，、并联，电流表测干路电流，测支路电流，因且偏转角度相同，则，由并联电路电流规律可得 通过、的电流之比，故B错误； C．当闭合，、断开时，、串联，电压表测两端电压，由串联电路电压规律可得两端电压 和两端的电压之比，故C正确； D．当、闭合，断开时，被短路，只有工作，故D错误。 故选C。 32．如图甲所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则电灯和两端的电压分别为（     ） A．6 V，1.5 V B．1.5 V，6 V C．7.5 V，1.5 V D．1.5 V，7.5 V 【答案】A 【详解】由电路图可知，与串联，电压表测两端电压，电压表测电源电压；根据串联电路电压规律，可知，因两表指针偏转角度相同，故选用量程，选用量程；由图乙读数可知，，两端电压 故和两端的电压分别为和。故选A。 33．如图的电路，闭合开关，电路正常工作，图中电流表、、和对应的示数为、、和，电压表、、和对应的示数分别为：、、和。下列说法正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】左图：与串联，电流表、测电路电流，由串联电路电流处处相等可知；电压表测两端电压，测电源电压，由串联电路总电压等于各分电压之和可知。右图：与并联，电压表、测并联电路电压，由并联电路各支路两端电压相等可知；电流表测支路电流，测干路电流，由并联电路干路电流等于各支路电流之和可知。故ABD错误，C正确。 故选C。 34．如图所示电路，已知电源电压为，开关闭合后，电压表测量的是灯泡__________两端的电压，若电压表示数如图所示，则两端电压为__________。 【答案】 1.8 【详解】由左图可知，L1和L2串联，电压表的两个接线柱直接并联在灯泡L1的两端，电压表测量的是L1两端的电压。 由右图可知，电压表选用的是0~3V量程，该量程的分度值为0.1V，电压表的示数为1.2V，即L1两端的电压，根据串联电路的电压规律：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，L2两端的电压为 35．如图甲所示的电路中，闭合开关后，小灯泡均能发光，且比亮，两只电压表指针位置均如图乙所示，则通过的电流________通过的电流（选填“大于”“小于”或“等于”），电压表的示数为________V，灯和两端的电压之比为________。 【答案】 等于 6 【详解】由图甲可知，L1与L2串联，根据串联电路电流特点，可知通过L1的电流等于通过L2的电流。 电压表V2测电源总电压，V1测L2两端电压。因串联电路总电压大于部分电路电压，且两表指针位置相同，故V2选用0~15V量程，V1选用0~3V量程。由图乙可知，电压表V2的示数即总电压为 ，L2两端电压为 。灯L1两端的电压为 灯L1和L2两端的电压之比为 ，即。 36．如图甲所示，当开关S由接1位置转到接2位置时，电路中电压表和电流表两次的示数对应乙图中的坐标点“1”和“2”。由此可知，当开关S接1位置时，电源电压为___________V；当开关S接2位置时，通过灯泡L1的电流为___________A，灯泡L2两端的电压为___________V。 【答案】 6 0.2 4 【详解】因开关接1时电路为L1的简单电路，电压表测电源电压，电压表示数最大，故电源电压为6V。 开关接2时，L1与L2串联，电压表测L1电压，由串联电路电压特点可知，电压表示数减小，对应乙图坐标点“2”。由串联电路电流处处相等可知，通过灯泡L1的电流为0.2A；灯泡L2两端的电压为 37．如图所示，电源电压为3V，将灯、连接在电路中，闭合开关S，发的光比亮，通过的电流为0.2A，电压表V1示数为2V，求： (1)通过灯的电流； (2)灯两端的电压。 【详解】（1）如图，两灯串联，电压表测两端电压；根据串联电路电流规律可知，通过灯的电流为 （2）根据串联电路电压规律可知，灯两端的电压为 38．如图所示的电路图中，电源电压恒定为9 V。当只闭合开关S时，电压表的示数为1 V，电压表的示数为7 V。求： (1)当只闭合开关S时，灯泡两端的电压； (2)当S、和都闭合时，电流表示数为1.2 A，电流表示数为1.8 A，已知通过开关S的电流为2.3 A，求通过灯泡、和的电流大小。 【详解】（1）当只闭合开关S时，L1、L2和L3串联，V1测L1的电压，V2测L1和L2电压，根据串联电路电压的规律可得，灯泡L2两端的电压为 （2）当S、S1和S2都闭合时，L1、L2和L3并联，通过开关S的电流为2.3A，即并联电路的总电流为2.3A，A1测L1、L2的电流之和，A2测L3、L2的电流之和，根据并联电路电流的规律可得① ② ③ 由①②③可得，通过灯泡、和的电流分别为，， 【题型6 】 39．如图所示的实物图中，电源电压保持不变，先闭合开关，再闭合开关，以下说法正确的是（     ） A．电压表示数变小 B．电流表示数不变 C．通过电源的电流变小 D．小灯泡的亮度变亮 【答案】B 【详解】由图可知，开关S1串联在干路上，先闭合开关S1，电路是含有灯泡L1的简单电路，电流表测电路电流，电压表测电源两端电压。再闭合开关S2，此时电路为并联电路，电流表测灯泡L1所在支路电流，电压表测电源两端电压，电源电压保持不变，则电压表示数不变；根据并联电路特点可知，各支路互不影响，电流表示数不变，小灯泡L1的亮度不变。灯泡L1所在支路电流不变，根据并联电路电流规律可知，此时电路总电流变为灯泡L1所在支路电流加上灯泡L2所在支路的电流，故总电流变大，通过电源的电流变大，故B正确，ACD错误。 故选B。 40．在如图所示的电路中，电源电压不变，当仅闭合开关时，电压表的示数为，再闭合开关时，电流表的示数为，电流表的示数为，下列说法正确的是（　　） A．此时通过灯的电流为 B．通过灯的电流为 C．灯两端的电压为 D．电源电压为 【答案】A 【详解】由电路图可知，当开关、均闭合时，灯泡与并联。电流表串联在干路中，测干路电流；电流表与灯泡串联，测通过的电流；电压表测电源电压。 D．仅闭合开关时，电路为的简单电路，电压表测电源电压，示数为，则电源电压，故D错误； C．当开关、均闭合时，灯泡与并联；并联电路中各支路两端的电压相等，等于电源电压，所以灯两端的电压为，故C错误； AB．当开关、均闭合时，灯泡与并联；电流表测干路电流，电流表测通过的电流，根据并联电路电流规律可知，通过灯的电流，故A正确，B错误。 故选A。 41．如图所示电路，当电键S从断开到闭合瞬间时，电流表A1示数 _______，电流表A2示数 _______，电压表V示数 _______（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 变大 变大 变大 【详解】电路分析：开关S断开时，只有接入电路，支路断路，无电流；S闭合后，与并联，电源电压保持不变。 电流表：S断开时支路断路，示数为0；S闭合后支路导通，有电流通过，因此示数变大。 电流表：S断开时只测的电流；S闭合后测干路总电流，并联电路总电流等于各支路电流之和， 因此示数变大。 电压表V：S断开时电压表并联在两端，无电流流过，两端电压差为，因此电压表示数为。 S闭合后，电压表现在测量两端电压，等于电源电压，从原来的升高到电源电压，因此电压表示数变大。 42．如图（a）所示电路，当闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图（c）所示，此时L2两端的电压为______V，若将L1和L2改接为如图（b）所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A1的示数为1.0A，电流表A2的示数为0.8A，则此时通过L2的电流为______A，L2两端的电压为______V。 【答案】 4.8 0.2 6 【详解】[1]图（a）两灯串联，电压表V1测总电压（即电源电压），V2测灯L1两端电压，串联电路总电压等于各部分电压之和，结合图（c）两电压表示数可知，电源电压为，L1两端电压为，则L2两端电压为 [2][3]图（b）两灯并联，并联电路各支路电压相等，且等于总电压，所以L2两端的电压为6V；电流表A1测干路电流， A2测流过L1支路的电流，并联电路干路电流等于各支路电流之和，则通过L2的电流为 43．如图所示，电源电压保持不变。当、闭合，断开时，电压表示数为6V； (1)电源电压为多少伏； (2)当、断开，闭合时，电压表示数为4V，则灯、两端的电压为多少伏； (3)当、闭合，断开时，电流表A和的示数分别为0.5A和0.2A，则通过、的电流分别为多少安？此时电压表示数为多少伏； (4)该电路中绝不允许同时闭合哪些开关，为什么？ 【详解】（1）开关、闭合，断开时，被短路，电路为的简单电路，电压表测电源电压，故电源电压为。 （2）当、断开，闭合时，与串联，电压表测两端电压，即，由串联电路电压规律得两端的电压 （3）当、闭合，断开时，与并联，电流表测支路电流，故，由并联电路电流规律得通过的电流为 并联电路各支路电压等于电源电压，故电压表示数为6V。 （4）略 44．电源电压为6V。当、断开，闭合，电压表示数4V，求： (1)此时小灯泡两端的电压。 (2)当断开，、闭合，电流表示数为1.8A，电流表示数0.6A，求： ①此时电压表的示数； ②通过小灯泡的电流。 【详解】（1）当、断开，闭合，灯、串联，电压表测两端电压 根据串联电路电压规律可得，小灯泡两端的电压 （2）当断开，、闭合，灯、并联，电流表测量电路总电流I，电流表测量电流，电压表测量电源电压。 ①电压表示数 ②电流 【题型7 】 45．如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关后，电流表有示数，电压表无示数，灯发光，灯不发光，若电路中只有一处故障，则原因可能是（　　） A．电压表开路 B．灯开路 C．灯短路 D．灯短路 【答案】C 【详解】分析实物图，，灯和灯串联，电流表测电路电流，电压表测两端电压，闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，不可能存在开路故障，而电压表开路对电路没有影响；此时电压表无示数，灯发光，排除灯故障，灯不发光，说明电路故障可能是短路。 故选C。 46．物理课堂上同学们做电学实验时，连接电路如图所示。闭合开关，灯L1不发光，L2发光，电流表有示数，电压表无示数。电路故障可能是（　　） A．灯L1短路 B．电压表断路 C．灯L2短路 D．灯L1断路 【答案】A 【详解】根据实物图，电流从电源正极出发，依次经过开关S、滑动变阻器R、电流表、灯L1和L2后回到负极，即滑动变阻器R、灯L1和L2串联。电压表测量的灯L1两端的电压。电流表测量电路中的电流。闭合开关，灯L1不发光，L2发光，电流表有示数，电压表无示数。 A．若灯L1短路，则灯L1相当于一根导线，整个电路闭合，电流表有示数，L2发光，L1由于短路不会发光。电压表与灯L1并联，因L1短路，相当于测量一根导线两端的电压，所以电压表示数为零。与题干现象相符，故A符合题意； B．若电压表断路，则电压表无示数。但电压表断路不影响电路其他部分，灯L1和L2电路是通路，两灯都应发光，电流表有示数，故B不符合题意。 C．若灯L2短路，则灯L2不发光。这与题干中“L2发光”的现象不符。故C不符合题意； D．若灯L1断路，则电压表将会串联在电路中测量电源电压，电压表有示数，电路中电流几乎为零，所以两灯都不发光，且电流表示数为零。不符合题干描述的现象，故D不符合题意。 故选A。 47．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，若灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数，则电路的故障情况是灯L ______；若灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障情况是灯 L ______。 【答案】 短路 断路 【详解】[1][2]由电路图可知，灯泡L与电阻R串联，电压表测灯泡L两端的电压，电流表测电路中的电流；闭合开关S，若灯不亮，电流表有示数，说明电路是通路，电压表没有示数，这说明与电压表并联的灯泡L短路了；若灯不亮，电流表无示数，说明电路出现了断路现象，电压表有示数，说明电压表与电源之间是接通的，所以电路的故障情况是灯L断路。 48．在“探究串联电路的电压规律”的实验中，电路图如图甲所示。 (1)根据图甲连接电路时，开关应处于________状态； (2)为了使探究得出的结论具有普遍意义，、应该选择规格________（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡； (3)闭合开关后，发现只有小灯泡发光，且电压表的示数为0，此时电路中的故障可能是小灯泡________； (4)排除故障进行实验，电压表示数如图乙所示，则读数为________V；为了读数结果更准确，接下来应该断开开关，________。 【答案】(1)断开 (2)不相同 (3)短路 (4) 2 电压表换用小量程 【详解】（1）根据图甲连接电路时，为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。 （2）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不相同的小灯泡进行实验。 （3）闭合开关后，只有小灯泡发光，且电压表的示数为0，此时电路中的故障可能是小灯泡短路，L₁短路后，电压表也被短路，示数为0，电流只通过使其发光。 （4）[1]电压表示数如图乙所示，电压表接的是0~15V量程，分度值为0.5V，读数为2V。 [2]为了读数结果更准确，接下来应该断开开关，换用0~3V量程，因为当前指针偏转角度较小，换用小量程可以提高读数精度。 【题型8 】 49．在如图所示的电路中，闭合开关，灯不亮，电压表有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯和电阻外，其余元件均完好。为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在电路中，闭合开关，观察到电流表无示数，说明故障可能是（     ） A．电阻断路 B．电阻短路 C．灯断路 D．灯短路 【答案】A 【详解】闭合开关，灯不亮，电压表有示数，可能存在的故障是灯短路或电阻断路；若灯被短路，灯不亮，电路中只有电阻，电压表测量两端的电压，电压表有示数；若电阻断路，灯不亮，电压表通过灯、闭合的开关、导线接在电源的正负极上，电压表有示数，测量的是电源电压；为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在电路中，闭合开关，观察到电流表无示数，说明此时电路处于断路状态，则故障是电阻断路。 故选A。 50．如图电路，闭合开关，，接“1”，和 都发光，两表均有示数，一 段时间后只有其中一个电表的示数变大；再把接“2”时电压表的示数不变，则电路中可能出现的故障是（　　） A．短路 B．断路 C．短路 D．断路 【答案】D 【详解】由图可知，该电路为串联电路，电流表测电路中的电流，接“1”时电压表测两端的电压，接“2”时电压表测电源电压。 A．短路后，电路总电阻变小，电流变大（电流表示数变大）；此时电压表测电源电压（示数也变大），故A不符合题意； B．断路后，电路断开，电流表和电压表的示数均变为0，均为减小，故B不符合题意； C．短路后，接1时，电压表被短路，示数为0（变小），电流表示数变大。当接2时，电压表测电源电压，示数变大，故C不符合题意； D．断路后，接1时，电流表无示数，电压表测电源电压（示数变大）。当接2时，电压表仍测电源电压，示数不变，故D符合题意。 故选D。 51．小明用如图所示的电路做实验时，发现电路出现了故障。如果只有灯泡L1或L2其中一处出现电路故障，那么，闭合开关时： (1)若电流表无示数，电压表有示数，则故障原因是灯泡______发生______路。 (2)若电流表有示数，电压表无示数，则故障原因是灯泡______发生______路。 【答案】(1) L1 断 (2) L1 短 【详解】（1）[1][2]由图可知，电路中，两个灯泡串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量L1两端的电压。若电流表无示数，说明该电路是断路，电压表有示数，说明电压表能接到电源两端，测得电源的电压，说明电路故障是与电压表并联的灯泡L1断路。 （2）[1][2]若电流表有示数，说明该电路是通路；电压表无示数，说明此时电压表测的是导线的电压，说明灯泡L1短路。 52．图甲是“探究并联电路电压关系”的实验电路图。 (1)该实验应该选择规格______（填“相同”“不相同”）的灯泡； (2)实验时，闭合开关，两灯正常发光，V、有示数、无示数，则故障可能是______； (3)排除故障后，测出三个电压值，得出了“并联电路中各支路两端的电压相等”的结论，交流评估后，老师说这个结论不具有普遍性，理由是______。 【答案】(1)不相同 (2)断路 (3)实验次数太少，具有偶然性。 【详解】（1）为了使实验更加严谨，需要采用不同规格的灯泡进行实验。 （2）两个灯泡正常发光，故灯泡无问题，且V、有示数，无示数，则故障只能发生在，若短路，灯泡不会发光，故只能是断路。 （3）为了得出规律性的实验，只做一次实验得出结论，此实验次数太少，具有偶然性；为了使实验结论具有普遍性，应更换不同小灯泡进行多次实验，得出结论。 【题型9 】 53．如图所示，两个相同的电灯在闭合开关后都能发光，过一会，两个电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，如果电路中只有一处故障，则故障可能是（    ） A．电灯L1断路 B．电灯L2断路 C．电灯L1短路 D．电灯L2短路 【答案】A 【详解】由电路图可知，两灯串联，电流表测电路电流，电压表测L2两端电压。两个电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，说明电路可能断路，且电压表与电源没有通路；如果电路中只有一处故障，若电灯L2断路，则两灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数；若电灯L1断路，则两灯都不亮且两表均无示数。 故选A。 54．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，两灯均不亮，电流表示数为零。若电路中只有一处出现故障，且只发生在某灯泡上，则故障可能是______。为了进一步确定故障元件，可在电路中a、b两点并联电压表。若电压表示数为零，则故障应为______（请写明是哪个灯泡的什么故障）。 【答案】 某灯泡断路 断路 【详解】[1]闭合开关S，两灯均不亮，电流表示数为零，说明发生断路，若电路中只有一处出现故障，且只发生在某灯泡上，则故障可能是某灯泡断路。 [2]在电路中a、b两点并联电压表。若电压表示数为零，说明电压表的两端没有与电源相通，则是断路。 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $