河北邯郸市万江高级中学2026-2027学年高一上学期9月阶段检测生物试题

邯郸市万江高级中学2026-2027学年第一学期9月月考 高一生物（人教版）试题 内容与范围：必修一第1章——第2章第3节时间：75分钟 满分：100分 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列事实或证据不支持“细胞是生命活动的基本单位”的是（ ） A. 草履虫的运动依赖于细胞的完整性 B. 眨眼动作的完成离不开多种细胞的配合 C. 离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气 D. 病毒在离开宿主细胞后不能正常繁殖 2. 细细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现下列关于细胞学说及其内容的叙述，正确的是（　　） A. 细胞学说将细胞分成了真核细胞和原核细胞两大类 B. 细胞学说认为组成生物体的细胞都能单独完成各项生命活动 C. 细胞学说标志着生物学的发展进入分子水平 D. 细胞学说认为每个细胞都是历史的产物 3. 下列叙述与细胞学说不相符的是（　　） A. 植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性 B. 植物和动物有着共同的结构基础 C. 人体每个细胞都能单独完成各项生命活动 D. 新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的 4. 从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是（ ） ①池塘中的一条鲫鱼 ②池塘中的所有鲫鱼 ③池塘中的所有生物 ④池塘 A. 个体、种群、群落、生态系统 B. 个体、群落、种群、生态系统 C. 细胞、种群、群落、生态系统 D. 细胞、群落、种群、生物圈 5. 支原体可能是最小、最简单的单细胞生物，有些种类的支原体可引发支原体肺炎等疾病。如图为肺炎支原体的结构模式图。下列叙述错误的是（ ） A. 遗传物质是DNA和RNA B. 与动物细胞的主要区别是没有以核膜为界限的细胞核 C. 与细菌的区别之一是没有细胞壁 D. 可以独立完成各项生命活动 6. 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。下列说法正确的是（　　） A. 赛达伯格湖中所有的动物、植物和微生物共同构成一个生态系统 B. “一棵杨树”和“一头牛”二者所含有的生命系统层次不完全相同 C. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 D. 利用不完全归纳法得出的结论是完全可信的，可以用来预测和判断 7. 草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有（ ） A. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 D. 细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 8. 下图中甲、乙两种生物均可引起肺炎。有关说法正确的是（　　） A. 用抗病毒药物治疗甲引起的肺炎，效果显著 B. 乙可不依赖细胞完成生命活动 C. 将甲乙作为人工合成生命的结构原因之一是结构相对简单 D. 甲无细胞壁，属于动物细胞 9. 如表是玉米细胞和人体细胞内的部分元素及含量（干重，质量分数），下列叙述正确的是（ ） 元素 C O H N K Ca P Mg S 玉米 43.57 44.43 6.24 1.46 0.92 0.23 0.20 0.18 0.17 人 55.99 14.62 7.46 9.33 1.09 4.67 3.11 0.16 0.78 注：其他元素占细胞干重的质量分数总计小于3％。 A. P、Mg、S在玉米细胞中含量很少，属于微量元素 B. 两种生物体内所含化学元素的种类和含量差异都很大 C. 在细胞内含量多的元素比含量少的元素更重要 D. 两种细胞中C、H、O、N这四种元素含量都很高，这与组成细胞的化合物有关 10. 东戴河坐拥渤海湾，海域辽阔，海产众多，其中海参以营养丰富、适宜滋补身体而尤负盛名。图1中A、B、C代表新鲜海参细胞中3种元素或化合物的含量，图2是干海参细胞中元素或化合物含量的柱形图。下列叙述错误的是（ ） A. 若图1表示海参活细胞中的化合物，则A、B依次是水、蛋白质 B. 若图2表示干海参细胞中的化合物，则a表示蛋白质 C. 若图2表示干海参细胞中的元素，则c代表的元素是碳元素 D. 若图1表示海参活细胞中的化合物，则化合物A不会同时含有元素a、b、c 11. 科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在无机自然界中也都存在，这一事实主要说明（ ） A. 生物来源于非生物 B. 生物界与无机自然界具有统一性 C. 生物界与无机自然界具有差异性 D. 生物与非生物在元素组成上没有区别 12. 水和无机盐是细胞的重要组成部分，下列叙述正确的是（ ） A. 细胞中的自由水和结合水都是良好的溶剂，都能参与物质运输和化学反应 B. 同一株植物中，老叶细胞比幼叶细胞中自由水的含量高 C. 将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐 D. 患急性肠炎的病人脱水时，需要及时补充盐水 13. 粗粮、蔬菜、水果等食物中含有的纤维素又叫膳食纤维，因此又被一些科学家称为“第七类营养素”。下列有关叙述错误的是（ ） A. 植物细胞的细胞壁含纤维素，纤维素不溶于水 B. 纤维素和几丁质都属于多糖，几丁质是外骨骼的组成成分 C. 膳食纤维可促进胃肠蠕动，有利于肠道中有害物质排出 D. 淀粉与纤维素在人体内都容易被消化成葡萄糖为人体提供能量 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 14. 如图所示，甲、乙、丙、丁是用显微镜观察细胞时的四个视野，1—6是目镜和物镜的几个镜头，下列相关说法正确的是（ ） A. 乙视野最暗，是在目镜1和物镜6的组合下观察到的图像 B. 甲视野最亮，是在目镜3和物镜4的组合下观察到的图像 C. 若观察过程中乙图像有些模糊，只能用细准焦螺旋调节 D. 观察顺序是甲→丁→丙→乙 15. 大量使用含磷洗衣粉会导致水域污染后富营养化，从而导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成让人讨厌的水华，影响水质和水生动物的生活。下列说法正确的是（　　） A. 蓝细菌和绿藻的细胞内都没有以核膜为界限的细胞核 B. 蓝细菌和绿藻的细胞内都没有叶绿体，但都可以进行光合作用 C. 蓝细菌和绿藻的细胞内都有叶绿素，是光能自养型生物 D. 蓝细菌和绿藻都有细胞壁、细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 16. 已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；肾炎病人因肾小球部位通透性大为增加，尿液中会有蛋白质。检测病人的尿液可帮助医生确定病情。小王觉得自己身体不适怀疑自己患了糖尿病或是肾炎。第一步：取四支（编为甲、乙、丙、丁）试管，甲、乙各加入一定量小王的尿液，丙加入葡萄糖溶液2mL，丁加入蛋白样液2mL；第二步：甲、丙试管中加入刚配制的斐林试剂，并水浴加热，观察现象；第三步：乙、丁试管中加入双缩脲试剂，摇匀，观察现象。下列关于具体操作步骤及结论，正确的是（ ） A. 本实验中第一步的“一定量”是2mL B. 若甲、丙试管中出现砖红色沉淀，则小王可能患糖尿病 C. 若乙、丁试管中出现红色，则小王可能患肾炎 D. 若甲、乙试管颜色无明显变化，则说明小王可能不患糖尿病和肾炎 17. 结合曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，正确的是（ ） A. 该曲线可表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水比值的变化 B. 曲线可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化 C. 曲线可表示人一生中内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线 D. 种子萌发过程中，自由水含量随时间变化的情况 18. 苏东坡诗云：“小饼如嚼月，中有酥与饴”。据考证，早在殷商末年，我们的先民们就用谷物来制造饴糖（麦芽糖）。下图是麦芽糖制作的传统工艺流程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 小麦种子发芽过程中，其细胞内的自由水含量明显增加 B. 经过图示工艺流程将糯米中的淀粉大量转变为麦芽糖 C. 麦芽糖是单糖,麦芽糖可被小肠黏膜上皮细胞直接吸收 D. 推测发芽的小麦中淀粉可以转化成麦芽糖 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 2002年7月12日，美国《科学快报》报道了纽约州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）病毒的消息和简略的研究过程。用人工合成的病毒感染小鼠的实验证明，人工合成的病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，只是毒性比天然病毒小得多。 回答下列问题。 （1）人工合成脊髓灰质炎病毒，是否就是人工制造了生命？ （2）人工合成病毒的研究，应该肯定还是应该否定？为什么？ 20. 河溪鸟类自然保护区中，山上马尾松等植物茂盛，生存着野猪、白鹭等飞禽走兽。此外，溪流中还有鱼、虾生存，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析并回答下列问题。 （1）最基本的生命系统结构层次是_____。最大的生命系统是________。 （2）马尾松是此山的主要树种之一，与野猪相比，马尾松生命系统的结构层次不具有________；细菌既是______________结构层次，又是_________结构层次。 （3）从生命系统的结构层次看，该溪流中所有的鲫鱼构成________。该保护区中所有的生物构成______________。 （4）空气中的病毒必须寄生在__________中才能生存，_______（填“属于”或“不属于”）生命系统。 21. 现有无标签的稀蛋清、葡萄糖溶液、淀粉溶液和淀粉酶（化学本质是蛋白质）溶液各一瓶，可利用相应试剂将它们鉴定出来，回答下列问题： （1）可用______试剂将上述4种溶液区分为两组，每组各两瓶。 （2）进一步区分上述发生颜色反应的一组溶液（即两瓶溶液为a液和b液）的流程： ①将a液和b液分别取2mL加入2支试管，然后分别加入______溶液，适宜温度下分别保温相同时间； ②2支试管分别加入______试剂，将试管______，观察现象； ③分析结果：a液观察到了砖红色现象，则a液是______溶液。 22. 下列是某植物无土栽培的一-种培养液配方，请据此回答有关问题： Ca(NO3)2 NaH2PO4 MgSO4 FeCl3 微量元素 H2O 1.0g 0.20g 0.25g 0.005g 极少量 1000mL （1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内大多数以____________形式存在；植物缺Mg会导致叶片发黄，不能进行正常的光合作用，说明了无机盐对于维持____________________ 有重要作用；为使该植物能正常生长，还需补充含____________等元素的化合物。 （2）研究表明，有些无机盐离子可重复利用，有的不能重复利用，可重复利用的无机盐离子缺乏时，老叶先表现出缺乏症，不可重复利用的无机盐离子缺乏时，幼叶先表现出缺乏症。请设计实验证明Mg是可重复利用的元素。 实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。 实验步骤： ①配制完全培养液和______________， 分别放入两组培养瓶中，并编号A、B. ②____________________________________________。 ③放在相同且适宜条件下培养一段时间后，__________________________________。 预测实验结果：在完全培养液中的玉米幼苗生长正常，______________________________。 实验结论： Mg 是可重复利用的元素。 23. 位于鄂豫皖交界的大别山区历来有种植花生（油料作物）的农业习惯，通过冷榨法的出油率可高达40%以上、某研究小组进行了花生种子在春季萌发过程中（植物进行光合作用前）主要有机物的含量和干重的物质变化的探究实验，结果如图所示。 （1）脂肪又称为______，各种农作物种子中储存的大多是______（填“饱和脂肪酸”或“不饱和脂肪酸”），与糖原相比，脂肪更适合作储能物质的理由是______。 （2）据图乙可知，种子萌发初期干重增加，推测导致此变化的主要元素是______（填“C”或“H”或“O”），请从脂肪和糖类的转化及元素组成和比例角度分析其原因：______。 （3）大别山区历来有春季在冬小麦行间套种花生的种植习俗，作为油料作物种子花生的播种你建议是种浅一些还是深一些？______，请从元素组成和物质氧化分解的角度给出理由______。 邯郸市万江高级中学2026-2027学年第一学期9月月考 高一生物（人教版）试题 内容与范围：必修一第1章——第2章第3节时间：75分钟 满分：100分 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 【14题答案】 【答案】CD 【15题答案】 【答案】CD 【16题答案】 【答案】ABD 【17题答案】 【答案】ABD 【18题答案】 【答案】ABD 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 【19题答案】 【答案】（1）可以有不回答案。因为细胞是基本的生命系统，科学家一般将人工合成生命定义为人工组装细胞，从这个意义上说，人工合成脊髓灰质炎病毒还不能称为人工合成生命。病毒由生物大分子构成，并且能自我复制，具备生物的一些基本特征，因此在生物学上一般认为它是不同于动物、植物、真菌和原核生物的一类特殊的生物， 从这个意义上说，人工合成背髓灰质炎病毒也可以视为人工合成生命 （2）人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，如研制抵抗病毒的药物和疫苗，从而更好地为人类的健康服务；从否定的角度看，人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些人用作生物武器，将给人类带来灾难。 【20题答案】 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 生物圈 （2） ①. 系统 ②. 细胞 ③. 个体 （3） ①. 种群 ②. 群落 （4） ①. 活细胞 ②. 不属于 【21题答案】 【答案】（1）双缩脲 （2） ①. 等量淀粉 ②. 斐林试剂 ③. 水浴加热 ④. 淀粉酶 【22题答案】 【答案】 ①. 离子 ②. 细胞和生物体的生命活动 ③. K ④. 等量的缺镁培养液 ⑤. 将长势相同的玉米幼苗均分两组，分别栽培在上述两种培养液中 ⑥. 观察玉米幼苗叶片颜色变化 ⑦. 在缺镁培养液中生长的玉米幼苗老叶先变黄 【23题答案】 【答案】（1） ①. 三酰甘油或甘油三酯 ②. 不饱和脂肪酸 ③. 单位质量的脂肪储存的能量远多于糖原（答脂肪的密度等问题不扣分，关键是要答出脂肪储存能量多于糖类） （2） ①. O ②. 脂肪不断转变成糖类等，而糖类分子中氧的含量远高于脂肪 （3） ①. 浅一些 ②. 因为脂肪中氧的含量远远低于糖类，而氢的含量更高，所以脂肪在呼吸氧化分解时需要的O2多，而浅层更容易获得氧气 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $