江西九师联盟2026-2027学年高三上学期10月教学质量检测语文试题

高三语文 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写 的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:高考范围。 一、阅读(74分) (一)阅读I(本题共5小题,19分)》 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 什么是石冰川?很多人会把它和普通冰川弄混,其实两者差别很大。 我们熟悉的普通冰川,是积雪常年堆积、压实结晶形成的,白茫茫一片,冰面裸露在外,一眼就能看清。石冰川 则完全不一样,它是高原特殊的冻土地貌,简单来说,就是碎石、泥土和地下冰混合而成的特殊岩体。 大家可以这样直观理解:它就像一个超大号冰坨,外面裹了一层厚厚的含有碎石的“保护壳”。这层石头外壳 隔热效果极强,能牢牢锁住内部的冰层,不让它轻易融化。但也正是因为这身“石甲伪装”,让它极具迷惑性一远 看就是普通乱石坡,卫星拍摄也很难识别。再加上它们大多分布在海拔4000米以上的高寒无人区,山高路险、人 迹罕至,千百年来,一直处于看不见、数不清、查不明的状态,其巨大的储水能力,也一直被严重低估。 过去统计石冰川,基本是靠人工实地踏勘。但青藏高原地域辽阔、地形复杂,无人区居多,人工排查根本做不 到全覆盖,只能粗略估算,数据一直很模糊。2026年8月,青藏高原研究院的科研团队靠硬核科技,实现了全方位 精准摸底。他们整合了高清卫星影像、雷达探测数据和高精度地形数据,再通过人工智能算法自动识别筛选,精准 区分普通碎石坡和藏冰的石冰川,把藏在群山里的“隐秘水塔”一一找了出来。 不仅如此,团队还运用先进的雷达干涉技术,能穿透表层碎石,捕捉地下冰体毫米级的细微移动,最终成功监 测到了99.3%石冰川的动态变化,相当于给十几万座石冰川测了一遍“心跳和动态”,建立起一套完整、详细的高 原石冰川档案。 这次普查得出的数据,格外震撼人心。科研团队在青藏高原,一共识别出132867个石冰川单元,整体覆盖面 积达到1,65万平方千米。经过精准测算,这些石冰川内部封存的冰块,全部换算成淡水,总量在92一186立方千 米之间。 做个大家易懂的对比:三峡水库的总库容约39.3立方千米。这也就意味着,青藏高原地下碎石层里,藏着2 【高三语文第1页(共8页)】 10/1 学1以:件林校回 到4个三峡水库的水量!中科院青藏高原研究所研究员冯敏表示,这部分固态水资源,是长期被学界低估的“亚洲 水塔”的重要组成部分,其储水规模远超以往估算。如今,石冰川已然成为青藏高原上仅次于传统冰川、河流、湖泊 的第四大淡水储备。 从分布来看,这些“隐形水塔”也不是随意散落的。它们主要集中在念青唐古拉山脉、西帕米尔高原一带,扎根 在4000至5500米的高海拔区域,恰好是长江、黄河、雅鲁藏布江等众多大江大河的源头涵养区。这些区域大多 属于高寒半干旱地带,地表降水有限,石冰川封存的地下冰,就成了源头流域最稳定的后备水源,默默为下游亿万 土地、农田与生态系统储备着珍贵水源,对干旱半干旱区的水资源补给作用尤为突出。 如今全球气温不断升高,青藏高原的变暖速率高于全球平均水平,我们看得见的高山冰川,正在快速消融退 缩。短期之内,河里的水量会变多,但这并不是好事。随着冰川持续加速消退,未来高原河流很可能面临水源不 足、枯水期缺水的问题,直接影响下游的生态、农田和日常用水。 不过,就在普通冰川加速“透支”的同时,石冰川的优势彻底显现了出来。石冰川外层的碎石就像一层天然保 温层,厚度可达数米,能有效隔绝高温、阻挡日晒,大幅延缓内部冰层融化的速度,对气温变化的响应存在明显滞后 性。它不会像普通冰川那样消融剧烈,径流暴涨暴跌,只会细水长流,持续稳定地释放融水,平缓调节河流的水量 波动。尤其是在很多普通冰川已经彻底消失的高原源头地带,石冰川的融水成了最稳定的水源补充。在冰川退缩 严重的区域,石冰川的释水能力甚至能承接传统冰川的供水功能,稳稳平衡着河流四季水量,滋养着高原湿地和草 旬生态,为整条流域守住了用水底线。科研团队强调,石冰川在未来气候变化情景下,具有不可替代的水文调节 价值。 (摘编自于梅君《“亚洲水搭”的隐形冰河!青藏高原发现13万座石冰川》) 材料二: 石冰川这个名字,听起来像是个矛盾体。它既不是传统意义上晶莹剔透的冰川,也不是普通的乱石堆。在青 藏高原的高山冰缘地带,大量岩屑碎石混杂着冻结的冰体,在冻土融冻与重力的双重作用下,像一条巨舌般缓慢向 下蠕动。从高空俯瞰,它长着冰碛物的模样,外壳是一层棱角尖锐的石块,里面却裹着厚厚的冰核。 看似沉默的石堆,其实一直在悄悄移动。在重力作用下,石冰川内部的冰体不断糯变,带动表面碎石缓慢滑 移,部分区域表面年移动距离可达83米。这种蠕动速度本身不算快,但随着气候变暖,冻土融冻加剧,石冰川的稳 定性正在被打破。 2026年8月,青藏高原研究院的科研团队给出的对石冰川的普查结果显示,有4329座石冰川紧邻河道百米 之内,另有2239座距离道路、铁路不足100米。4329座紧邻河道的石冰川,意味着如果在极端升温或强降雨条 件下,这些石冰川会发生大规模糯动甚至垮塌,崩落的冰石混合物将直接冲入河道,轻则堵塞河道形成堰塞湖,重 则直接转化为高强度的泥石流。而2239座距离道路不足百米的石冰川,更是一组让人揪心的数字一青藏高原 上的公路、铁路,很多是进入西藏的生命线通道,也是连接尼泊尔等周边国家的跨境动脉,一旦发生灾害,人员伤亡 和财产损失触目惊心。 气候变暖正在加速这一风险。根据调查,青藏高原过去60年间冰川面积整体减少约24%,约7000条小冰川 已经完全消失。进入21世纪以来,全球高山区冰崩事件呈增多趋势。青藏高原快速增温驱动冰冻圈加速消融,冰 川处于动力失稳状态。石冰川作为一种特殊的多年冻土地貌,对温度变化极其敏感一可以说,它就是高原冻土 健康状况的“天然睛雨表”。 (摘编自《青裁高原石冰川:隐形水塔还是定时炸弹?》) 【高三语文第2页(共8页)】 10/1 1.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.石冰川由碎石、泥土和地下冰混合构成,普通冰川则是由积雪堆积、压实结晶而成,二者外观差异极小,难以 肉眼区分。 B.石冰川一直难以被精准统计,主要是因为其自身的碎石外壳具有隐蔽性,同时也受其分布地域复杂的地理环 境所限制。 C.相对于普通冰川,石冰川对气温变化的响应具有滞后性,这和其表面数米厚的保护层可有效隔绝高温、阻挡日 晒有关。 D.依托高清卫星影像、雷达探测数据和人工智能算法等,科研团队掌握了所有石冰川的动态变化,建立完整的 石冰川档案。 2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3分) () A.材料一开篇先提出疑问,引发读者思考,再指出石冰川与普通冰川有区别,自然引出下文对石冰川的详细 介绍。 B.材料二表述客观严谨,在分析石冰川灾害风险时,以“如果在极端升温或强降雨条件下”为前提,避免表述 绝对。 C.材料二中两处破折号作用不同,前一处解释数字让人揪心的原因,后一处是转换话题,引出对冻土灾害的 预测。 D.两则材料都运用作诠释、打比方、列数字、引资料、墓状貌等说明方法,但材料一还运用了作比较的说明方法。 3.根据材料内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过8个字。(3分) 石冰川是含冰的舌状或叶状多年冻结地质体,广泛分布于全球范围内的高海拔和高纬度冰缘区,是多年冻 土边界的重要代用指标。活动型石冰川沿山谷/坡①,其活动性在②逐渐增强,其失稳诱发的地质灾害 风险日益突出。此外,石冰川内部③,会进一步加刷坡体失稳,放大滑坡、泥石流等灾害威胁。 答:① ② ③ 4.小嘉同学读完这两则材料后得出下面的结论。请结合材料内容分析这一结论是否合理。(4分) 结论:两则材料的行文思路相同。 答: 5.在气候变暖背景下,我们应如何辩证看待青藏高原石冰川的存在?请结合两则材料简要分析。(6分) 答: (二)阅读 (本题共4小题,18分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 额尔古纳河右岸(节选)0 迟子建 希楞柱 里暗淡了,看来是黄昏的时候了。火塘散发的暖流和昏暗了的天光,让我和我的故事都要打盹了,我 想我该出去透透新鲜空气了。 雨停了,西边天上飘荡着几缕橘红的晚厦。A如果说夕阳是一面金色的鼓的话,这些晚霞就是悠悠鼓声了。 【高三语文第3页(共8页)】 10/1 空中浮动的云经过了雨水的洗涤,已是白色的了。我发现营地变绿了,原来安草儿在那些刚刚拆卸了希楞柱的空 地上,栽上了一棵棵的松树。 营地只剩下一座希楞柱了,安草儿一定怕我看到那些空地会难过,所以才把树移植在那里。B清新的空气和 这突如其来的绿树,就像朝我跑来的两只温柔的小猫,它们伸出活泼而又湿润的舌头,一左一右地舔着我的脸颊, 将我的困乏一扫而空。 驯鹿已经离开营地,出去觅食了。白天时为它们笼过烟的篝火,虽然已是灰烬了,但还洋溢着温暖的草木灰的 气息。 驯鹿很像星星,它们晚上眨着眼睛四处活动,白天时回到营地休息。 我们只剩下十六只别鹿了。在给我们留下多少只别鹿上,达吉亚娜伤透了脑筋。她既怕留多了我和安草儿经 管不过来,又怕留少了我们会觉得空虚。最后是我和安草儿圈定了这些陪伴我们的驯鹿。我们还将在林中搬迁, 驮载神像的玛鲁王③和驮火种的驯鹿是必需的,这两只是达吉亚娜留给我们的。其他的,一半是安草儿选的,一半 则是我选的。安草儿是个满怀着怜爱之情和悲悯之心的人,所以他选中的六七只驯鹿都是年老体弱的,其中有两 只还害着严重的咳嗽病。我呢,为了让我们的驯鹿能够壮大起来,我选中了两只最健壮的种鹿、三只正值生育旺季 的母驯鹿和两只最活泼的驯鹿仔。我圈,点完那几只驯鹿的时候,达吉亚娜眼里闪着泪花,她对我说,额尼@的眼睛 还是那么的亮! 安草儿一手提着水桶,一手握着一束紫菊花从远处走来。他知道我喜欢这种花,一定是在去河边打水的路上, 特意给我采的。他看见我已走出了希楞柱,笑了。他走到我面前,把花递给我,然后提着水桶去浇那些刚刚栽上 的树。 他浇完树,放下水桶后,没有歌息一下,就进希楞柱取出晒干的蝙蝠,放在一块青石板上,用一块鹅卵石研磨蝙 蝠,打算把它们捣成碎末,制成水剂,灌进那两只害病的驯鹿的鼻孔,治疗它们的咳嗽。 我回到希楞柱,发现火塘里的火比我出来时旺盛了,看来安草儿在取蝙蝠的时候,顺便往里面加了劈柴。火光 把希楞柱照亮了。我打算找出桦皮花瓶,把紫菊花养起来。 我已经很久没有用那只花瓶了。瓦罗加知道我喜欢紫菊花,就特意做了个花瓶给我。为了衬托紫色,他选的 桦树皮都是颜色偏暗而且有水样花纹的。花瓶只有一巴掌高,侧面看是扁平的,上下一样地宽,只不过瓶口微微往 里收了收。瓦罗加说插这种菊花,不能用又高又细的花瓶,那样不但花插得少,而且看上去花仿佛是受了束缚,不 耐看。插这种花朵不大而又枝叶繁茂的花,必须用口大而且瓶身低矮的花瓶,那样花儿看上去才精神。 我有一个鹿皮口袋,装着一些我喜爱的物件:罗林斯基送给列娜的小圆镜子,瓦罗加送我的花瓶;尼都萨满和 妮浩用过的狍腿鼓槌,林克擦枪用的一块鹿皮;拉吉达装猎刀用的桦皮刀鞘,依芙琳送我的一块绣着一双瑚蝶的手 帕;依莲娜留下的一张皮毛画,杰芙琳娜送我的一个镶嵌着鹿角纹和树纹的皮挎包。这些都是已故人留下的物件。 当然,那里面也有活着的人送我的物件,比如玛克辛姆用三叉树根为我做的烛台,西班用柞树上的风干的树特 角给我雕刻的痰孟,达吉亚娜为我买的一支镌刻着梅花喜鹊图案的银簪子,以及帕日格在城里给我配的一副老花 镜,柳莎送我的一块早已不再行走了的手表。 虽然我有九十岁了,可我的眼睛一点也不花,用不上老花眼镜;我偶尔会受风寒,但也只是咳嗽个一天两天就 过去了,痰盂也就成了摆设;我喜欢月光和火塘反射出的火光,所以烛台在黑夜中也不会派上用场。太阳和月亮在 我眼里就是两块圆圆的表,我这一辈子习惯从它们的脸上看时间,所以手表在我手里只能当瞎子。如果是黑发上 插着一支银簪子,那么这支簪子就像落在希楞柱上的白鸟一样美丽,可我现在白发满头,银簪子落在这样的头发 【高三语文第4页(共8页)】 10/1 里,美就会被掩埋了,所以它也被搁置起来了。如果瓦罗加在就好了,我会把它送给爱看书的他,让银蓓子做书签。 我打开鹿皮口袋,里面的物件就像久已不见的老朋友一样,纷纷与我来握手了。我刚碰过鼓槌,桦皮刀鞘就贴 向我的手背了;我刚把扎手的银德子拨弄开,那块冰凉的手表就沉句句地滑入我的掌心了。 我翩找出桦皮花瓶,注上水,插上紫菊花,把它摆到孢皮褥子前。进了花瓶的花儿就像一个姑娘找到了一个可 靠的男人,显得更加端庄和美丽。 安草儿进来了,看来他已经把蝙蝠研成碎末了。他把一个格列巴饼递给我,我掰了一半,另半块给他了。 柳莎在走之前,格了两口袋的格列巴饼留给我们,这种饼放上一个月也不会坏。她足足烙了两天。也许是烟 火把她熏的,她的眼睛在那两天是红肿的。我就着茶吃饼的时候,安草儿又出去了,他是个闲不住的人。我想晚震 一定落了,从希楞柱的尖顶上,可以看出天色已经深灰了。不过在晴朗的夏夜,这种深灰持续不了多久,月亮和星 星就会把它调和成深蓝色。 【注】①《额尔古纳河右岸》是迟子建创作的长篇小说,2006年获第七届茅盾文学奖。小说以鄂温克族最后一位老 首长的女人的口吻,讲述她和族人世代生活在大兴安岭,靠饲养驯鹿、山林游猎为生的故事。随着时代发展,族人 纷纷搬下山定居,古老的山林生活慢慢消失。身边亲人接连离去,最后只有她和安草儿留在森林,守着为数不多的 驯鹿。文中的“我”年届九旬,鄂温克族最后一个首长的女人。②希楞柱:鄂温克族传统的林中居所,也叫“撮罗子” “斜人柱”或“仙人柱”。③玛鲁王:搬迁时走在最前面的白色公到鹿,因驮载的是玛鲁神,所以被称为玛鲁王。④额 尼:指母亲。 6.下列对文本相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) () A.达吉亚娜为“我”留下驮载神像的玛鲁王和驮火种的驯鹿,是因为这两头驯鹿体格最强壮,能承担驮载重物的 任务。 B.柳莎临走前烙了两口袋格列巴饼,她连续劳作了两天,双眼也红肿了两天,这个细节生动地体现出她对我们的 牵挂。 C.“我”收到的老花镜、痰盂、手表、银簪等物件,由于它们的做工风格完全不符合“我”的审美喜好,大多被“我”闲 置了。 D.瓦罗加为“我”做了个低矮宽口的花瓶,他认为这样的花瓶能让紫菊花存活更久,而高细花瓶可能会束缚花的 生长。 7.下列对文本艺术特色的分析,不正确的一项是(3分) () A.文本选取黄昏这一特定时段,将景物和日常琐事融合,营造出清新静谧、温柔悠远而又暗含怅惘的氛围。 B.文本以第一人称有限视角叙事,通过“我”对往事的追忆来串联情节,语言质朴,拉近了读者与文本的距离。 C.句子A把视觉上的晚霞转化为听觉里绵延的鼓声,写出晚霞舒展、绵长、柔和的状态,表现“我”对山林的喜爱 之情。 D.句子B运用比喻和比拟的修辞手法,将空气与新树比作温柔的小猫,以其舔舐的动作写出大自然带给“我”的 抚感。 8.文中花大量笔墨写鹿皮口袋里的物件,这些物件意蕴丰富。请结合文本内容简要分析。(6分) 答: 9.有评论认为文中所叙事件体现了迟子建小说“哀而不伤”的特点。请结合文本内容,简要分析文本是如何体现这 一特点的。(6分) 答: 【高三语文第5页(共8页)】 10/1 (三)阅读 (本题共5小题,22分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 《墨子》三卷,战国时宋大夫墨翟撰。上卷《亲士《修身《所染X法仪X七患K辞过三辨》七篇,号曰“经”;中 卷《尚贤》三篇,下卷《尚同》三篇,皆号曰“论”,共十三篇。考之《汉志》0七十一篇,《馆阁书目》则六十一篇,已亡《节 用节葬K明鬼K非乐K非儒》等九篇,比今书则又亡多矣。墨者,强本节用之术也。予尝爱其“圣王作为宫室,便 于居,不以为观乐”之言;又尝爱其“圣人为衣服,适身体,和肌肤,非荣耳目而观愚民”之言;又尝爱其“饮食增气充 虚,强体适腹”之言。墨子其甚俭者哉!卑宫室,菲饮食,恶衣服,大禹之薄于自奉者。孔子亦曰:“奢则不逊,俭则 固。”⑦然则俭固,孔子之所不弃哉!或曰:“如子之言则翟在所取,而孟子辞而辟之,何也?” (节选自宋濂《诸子辩》) 材料二: 世衰道微,邪说暴行有作,臣弑其君者有之,子就其父者有之。孔子惧,作《春秋》。《春秋》,天子之事也。是故 孔子曰:“知我者其惟《春秋》乎!罪我者其惟《春秋》乎!”圣王不作,诸侯放恣,处士横议,杨朱、墨翟之言盈天下。 天下之言不归杨,则归墨。杨氏为我,是无君也;墨氏兼爱,是无父也。无父无君,是禽兽也。公明仪曰:“庖有肥 肉,厩有肥马;民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。”杨墨之道不息孔子之道不著是邪说诬民充塞仁义也。仁义 充塞,则率兽食人,人将相食。吾为此惧,闲先圣之道,距杨墨,放淫辞,邪说者不得作。作于其心,害于其事;作于 其事,害于其政。圣人复起,不易吾言矣。 (节选自《孟子 滕文公下》) 材料三: 孟子曰:“杨子取为我,拔一毛而利天下,不为也。墨子兼爱,摩顶放踵利天下,为之。子莫执中。执中为近之。 执中无权,犹执一也。所恶执一者,为其贼道也,举一而废百也。” (节选自《孟子 尽心上》) 【注①《汉志》:《汉书 艺文志》,汉代典籍目录。②出自《论语 述而》,原文为:子日:“奢则不逊,俭则固。与其不 逊也,宁固。”③杨朱:战国思想家,其学说重在爱己,不为外物所累。 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给 1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 杨墨[A幻之道[B]不息[C]孔子[D]之道不著[E]是邪[F]说诬民[G]充塞[H门仁义也。 11.下列对材料中加点词语的相关解说,不正确的一项是(3分) A.子,你,与《庄子 五石之瓠》“今子有五石之瓠”中的“子”用法和意思相同。 B.适,适合、适宜,和司马迁《屈原列传》“适长沙”中的“适”意思不同。 C,权,变通,与贾谊《过秦论》“比权量力,则不可同年而语矣”中的“权”意思不同。 D.“距杨墨”和“距关,毋内诸侯”(司马迁《鸿门宴》)两句中的“距”意思相同。 12.下列对材料相关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.相较于杨朱、墨翟的极端主张,孟子认为子莫秉持中道行事的做法更为合理,完美契合圣人之道。 B.《汉志》记载《墨子》有七十一篇,后世《馆阁书目》记载有六十一篇,如今传世篇目较之更为残缺。 C.宋濂认可墨家强本节用的思想,认为墨子的节俭理念,与孔子宁愿固陋也不骄纵的观点并不相悖。 D.世道衰微、礼乐崩坏之时,孔子忧虑邪说暴行出现,于是编撰《春秋》来匡正世道、维系礼法秩序。 【高三语文第6页(共8页)】 10/1 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)卑宫室,菲饮食,恶衣服,大禹之薄于自奉者。 译文: (2)是故孔子曰:“知我者其惟《春秋》乎!罪我者其惟《春秋》乎!” 译文: 14.材料一中宋濂认为墨子有值得肯定的地方,但孟子却排斥墨子之学。请结合材料二,简要分析孟子辟墨的原 因。(5分) 答: (四)阅读V(本题共3小题,15分) 阅读下面这首唐诗,完成15~17题。 征东至淇门答宋十一参军之问0 陈子昂 南星中大火 ,将子涉清洪。 西林改微月,征旆空自持。 碧潭去已远,瑶华折遗谁。 若问辽阳戍,悠悠天际旗。 【注】①公元696年夏,契丹叛乱,攻陷营州(今辽宁朝阳一带)。该诗是陈子昂随武攸宜北讨期间,以管记身份随军 东征至淇门时所作。“宋十一参军”即宋之问。北伐期间陈子昂多次向武攸宜献上精密的作战方略,武攸宜却因其 书生身份而拒纳。②南星:即南斗星。大火:星宿名,即心宿二,每年夏历五月的黄昏,此星出现在最南方。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.本诗与高适《燕歌行》均写到军旅旌旗意象,但二者渲染的环境氛围有所不同。 B.首联扣住诗题中的酬答背景,借星象点明时节,写诗人请友人渡过淇水来会面。 C.颔联描绘出西边的树林上空月亮悄悄升起的景象,“改”字使画面有了动感。 D.颈联写途中所见碧潭渐行渐远,触景伤情,抒发诗人对边塞战事的深切忧虑。 16.请简要分析诗歌尾句“悠悠天际旗”的妙处。(6分) 答: 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)本诗首联中的“子”是“你”的意思,柳宗元《种树郭橐驼传》中,把种树之道迁移到为政方面的两句是“ ”,这两句中的“子”也是“你”的意思。 (2)古人常以采摘并赠送友人花草的方式来表情达意。本诗颈联和《涉江采芙蓉》中“ ”两句都是这方面的例子。 (3)古诗文中含有“月”这一意象的名句层出不穷,除本诗外,还有很多名句,如“ 二、语言文字运用(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成18~21题。 古代朝廷对科举考试极为重视,对科考作弊的处罚十分严历。例如清朝咸丰年间,顺天科场发生了舞弊案,当 【高三语文第7页(共8页)】 10/1 时清政府要应对太平天国运动,政权相当危急,但成丰皇帝仍然亲自过问这件事,他下旨彻查,最终主考官柏骏被 砍头示众,凡牵连到的考生和大小官员一律流放。朝廷虽然抓得这么紧,但要刹住舞弊风却非异事。考场上各种 作弊手段五花八门,请人代考的,夹带书本的,在外传递的,偷窃考题的,贿赂大小官员的…真是无奇不有。科考 中,危害最大的,是有权势的官员上下钩结操纵评卷,以达到自己谋私的目的。如南宋初年的宰相秦桧,权倾朝野, 在科举考场上也是一手遮天。他的子孙亲朋,大多在他的权力疵护下登上榜首。朝野上下,一片怨声。 清代后期,科举舞弊现象愈演愈烈,从童试到乡试再到殿试,从考场内到考场外,从考试前到考试后,从草根平 民到高官大员,无不有舞弊现象。这样,一场为国家挑选优秀人才的严肃考试当成了儿戏,引起了众多才华横道 而莫名落榜的举子们极大的不满。光绪年间,有人在南京贡院大门两旁贴出了一副对联: 屋角无鱼,蜘蛛空设一网; 地上有兔,雄鹰枉叫三声。 上下联对仗工稳,含义深刻。上联痛斥这种考试弄虚作假,完全是一场骗局。下联承接上联,感情色彩更为浓 烈,似乎发出了怒吼。有德有才的人如雄鹰展翅,翱翔蓝天,他们本可为国为民效力,但被埋没了,只能“枉叫 三声”。 18.文中第一段有四处含有错别字的词语,请找出并改正。(4分) 答: 19.文中画波浪线部分有语病,请进行修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 答: 20.有对联爱好者结合文本内容,试着针对文中对联的上联对下联。下列各项最适合作为下联的一项是(3分)() A.闱中有砚,寒士枉抱千篇。 B.世道藏私,士子常含百怨。 C.庭前无雀,布罗枉费千机。 D.场中有弊,考官暗纳千两。 21.“空”“枉”二字都含有白白地、徒然的意思,但在本文对联中的意思则各有侧重。请结合全文简要分析。(5分) 答: 三、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 两千多年前,灵渠穿山过岭,成为中原通往岭南的水道;两千多年后,平陆运河通江达海,成为新中国成立 以来第一条人工修建的战略大通道。 2026年9月正式通航的平陆运河在建设过程中留下了许多耐人寻味的细节:建设者们在青年枢纽旁专门 修建了480多米长的鱼道,让鱼类能够逐级缓行、顺利洄游;在越岭段搭建了只盖泥土的动物通道桥,方便野生 动物穿行;将36株百年古树连根带土随搬迁群众一同迁往新家,留住一方乡愁;3.15亿立方米的开挖土石方, 通过生态复垦、土地改良等方式实现综合利用,新增优质耕地1.39万亩。 有人感慨,这是一条“科技之河”,彩显中国基建的硬实力;有人说,这是一条“生态之河”,诠释了人与自然 和谐共生的真谛;也有人认为,这是一条“人文之河”,每一处细节都饱含温度。 作为当代青年,以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【高三语文第8页(共8页)】 10/1