1.2.2 植物细胞 课件—2026-2027学年人教版生物七年级上册

课前1分钟 复习提问 1.光学显微镜操作步骤？ 2.显微镜所成物像是 。 3.物像的移动方向与标本的移动方向 。 （将标本移到中间用同向法） 4.放大倍数为 与 放大倍数的 。 5.放大倍数越大，细胞越 ，视野中细胞数越 。 倒像 相反 目镜 物镜 乘积 大 少 取镜安放、对光、观察、整理收镜。 第二章 第2节 植物细胞 学习目标 掌握玻片标本的基本类型； 制作并观察植物细胞临时装片； 学会绘制植物细胞结构简图； 掌握植物细胞的基本结构。 任务一、阅读教材18页，列出几种常见的玻片类型 据保存时间将玻片标本分类 可长期保存 不可长期保存 制作玻片标本需要 永久玻片 临时玻片 托载标本的玻璃片 覆盖标本的玻璃片 载玻片 盖玻片 任务一、阅读教材18页，列出几种常见的玻片类型 切取薄片制成 液体材料涂抹制成 撕下/挑取材料制成 装片 涂片 切片 血液涂片 材料必须薄而透明 非常微小的生物可直接做成装片。 任务二、观看制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片视频，每个步骤用一个字概括 P19 概括制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤 1 2 3 4 7 6 5 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 步骤 操作 注意/原因 1擦 用洁净的_______将__________和____________擦拭干净 2滴 将载玻片放在实验台上，用滴管在其中央滴一滴____ 3撕 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的表皮 4展 将撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子___平 5盖 用镊子夹起盖玻片，使它的_____先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下面出现_______ 6染 在盖玻片的一侧滴1-2滴_______ 7吸 用________从盖玻片的另一侧吸引，使碘液______标本 纱布 载玻片 盖玻片 清水 展 一边 气泡 碘液 吸水纸 浸润 避免杂质干扰实验结果 保持细胞形态 内表皮无色 避免细胞重叠 避免出现气泡 便于观察；细胞核染色最深 引流法，使染色均匀 1.用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 避免杂质干扰实验结果 擦 为什么要擦拭干净? 2.将载玻片放在实验桌上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水 保持细胞形态 滴 为什么要滴清水? 3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮 内表皮无色 撕 内表皮什么颜色？ 4.将撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将它展平 避免细胞重叠 展 为什么要展平? 5.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下面出现气泡 避免出现气泡 为什么斜45°？ 盖 斜45°盖下 你能识别气泡吗？ 边缘黑色中间白、圆形或椭圆形、受挤压会移动 气泡 可以在盖玻片的一侧加水，另一侧用吸水纸吸引，将气泡驱出。 6.在盖玻片的一侧滴1-2滴碘液 未染色 已染色 便于观察。细胞核染色最深。 染 细胞核 为什么要染色? 7.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本 染色均匀 吸 为什么要用吸水纸在盖玻片滴染液的另一侧吸引? 洋葱鳞片叶内表皮细胞 细胞壁 细胞质 细胞核 光学显微镜看不到细胞膜 染色最深 细胞的 基本结构 尝试制作其他植物细胞临时装片 取一小块果皮，放在载玻片上，果肉面朝上，用刀片尽量刮去果肉，取最薄部分果皮放在载波片的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片，在低倍镜下进行观察。 彩椒 提示 尝试制作其他植物细胞临时装片 解剖针轻轻挑取成熟的果肉少许，均匀涂抹在载玻片中央水滴中使其散开，盖上盖玻片，制成临时装片，在低倍镜下进行观察。 番茄 提示 尝试制作其他植物细胞临时装片 黑藻的叶片比较薄，可用镊子直接取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片，在低倍镜下进行观察。 黑藻 提示 叶绿体 绿色 习题巩固 以下哪一种盖盖玻片的方法是正确的 A 显微镜下的各种植物细胞 黑藻叶片细胞 番茄果肉细胞 黄瓜表皮果肉细胞 苦草叶片细胞 叶绿体 绿色部分才有，光合作用的场所 任务三、观看视频，说出植物细胞的基本结构 支持保护细胞壁，控制物质细胞膜；生命活动细胞质，控制中心细胞核；液泡内有细胞液，呼吸作用线粒体；光合作用叶绿体，绿色部分才配有。 植物细胞结构模式图 染色最深，内含遗传物质，是控制中心 绿色部分才有，光合作用的场所 显微镜下一般看不见，保护和控制物质进出 保护和支持 呼吸作用的场所，提供能量 能流动，细胞进行生命活动的重要场所 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡 线粒体 纤维素+果胶 溶解多种物质（糖、花青素，酸甜苦辣等）里面液体叫细胞液 支持保护细胞壁，控制物质细胞膜；生命活动细胞质，控制中心细胞核；液泡内有细胞液，呼吸作用线粒体；光合作用叶绿体，绿色部分才配有。 1.图的大小要_____，在纸上的位置要_____。一般稍偏____方。 2.先用削尖的____铅笔，轻轻画出轮廓，再修改。 3.图中比较暗的地方，用铅笔点上_____来表示(越暗的地方，细点越___)。 实践作业1·生物绘图 阅读P20，了解生物图的画法及要点 适当 适中 左上 3H 细点 多 右 下方 4.字尽量注在图的____侧。用尺引出水平的指示线，后注字。 5.在图的_____写上图形的名称。 评价下列作品 1.标注没有对齐 光学显微镜下看不到细胞膜 1.打点表示颜色深浅 洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体 3.未写图名 2.圆滑的轮廓线 2.没画出液泡 讨论交流 1.从植物的不同部位取材，都能观察到细胞，这说明了什么？（教材20页） 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。 2.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关？（教材21页） “碧”：叶绿体 “红”：液 泡 课堂小结 擦→滴→撕→展→盖→染→吸 植物细胞 1.玻片标本种类 2.制作临时装片步骤 3.植物细胞结构 切片、涂片、装片 临时装片、永久玻片 作业：1.理解并熟记基本步骤及注意事项； 2.绘图本：植物细胞结构及功能； 3.完成学辅P15-19。 P22 练习与应用 一、概念检测 康康以番茄果实为实验材料，制作玻片标本，并在显微镜下观察。判断下列说法是否正确。 1.制作表皮细胞临时装片时，要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再慢慢放下，是为了不压坏材料。（ ） 2.观察表皮细胞临时装片时，可以看到每个细胞都含有叶绿体。（ ） 二、拓展应用 1.挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？ 2. 观察周边环境中的植物，你还想观察哪种植物的细胞？请制作临时装片进行观察。 错 防止出现气泡 错 绿色部分才有叶绿体 液泡 黄瓜等 课前1分钟 复习回顾 请根据某细胞的结构示意图回答。 （1）此图是______细胞示意图。 （2）图中的[C]能通过_______作用制造有机物，遗传信息库是图中的_______（填写字母） （3）苹果甘甜可口，主要是因为[E] ________内的细胞液中含有大量糖分。 （4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，看不清楚的是细胞内的________部分。 植物 光合 D 液泡 细胞膜 实践作业 阅读P20，了解生物图的画法及要点。 实践作业2·制作植物细胞模型 模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。这种描述可以借助具体的实物或图画形式直观地表现出来，如细胞模型等；也可以通过抽象的形式表现出来，如数学公式等。建构模型就是把认识的对象塑造成模型的过程。建构的模型要能够反映认识对象的本质特征。 小结 学以致用 1.给萎蔫的蔬菜洒水，会让它变硬挺，但不会让细胞胀破，你知道是什么结构在起作用吗？ 2.死种子被染红，是因为细胞中的什么结构失去了防止有害物质进入的作用？ 3.吃西瓜时流出的汁液是什么？来自于细胞中的哪个结构？ 4.进行生命活动的主要场所在哪里？ 5.“种瓜得瓜，种豆得豆”， 生物就这样繁衍着他们的后代，这与植物细胞的什么结构有关？ 6.斑马吃草，老虎吃肉，而绿色植物在光下就能茁壮成长，你知道这与植物细胞中的什么结构有关吗? 7.种子萌发，长成幼苗需要大量能量，你知道这些能量是谁提供的？ 细胞壁 细胞膜 细胞液 、液泡 细胞质 煮熟的种子 细胞核 叶绿体 线粒体 习题巩固 1.橘子呈金黄色，味道甘甜，橘子的颜色和味道主要来自细胞的部分（   ） A.细胞膜     B.细胞质 C.细胞核      D.液泡 D 2.冷水洗青菜时，没有变成青菜汤，把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ） A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质 B 3.为了使临时装片内不产生气泡，盖盖玻片时应该（ ） A.把盖玻片平放在载玻片上 B.事先多滴几滴清水 C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放 D 思考判断 1.要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察 2.制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞 3.绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体 4.用钢笔画细胞结构图时，要用粗线表示图中较暗的地方 切片→涂片 越大→较小，少 只有绿色部位的细胞中才含有叶绿体 粗线→细圆点 思考分析 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至致死细胞。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。 1.制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？ 2.挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪部分？ 主要来自液泡中的细胞液。 作业 1.完成学辅P19-20； 2.制作细胞结构模型。 怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为边缘较黑、较宽，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动 如果产生了气泡，用什么办法可以使气泡消失？ 气泡 细胞 可以在盖玻片的一侧加水，另一侧用吸水纸吸引，将气泡驱出。 Lavf57.83.100 Lavf58.12.100 Lavf57.62.100 $