5.1 阿里山的姑娘（教学课件）音乐人音版六年级上册（新教材）

阿里山的姑娘 人音版六年级上册 第五单元 同是一家人 第一单元 幸福的歌 课堂导入 同学们，视频中展现的是哪里的景色？你对这片土地有哪些了解？ 视频资料 台湾阿里山云海、森林 今天我们就来学习一首传唱度极高的台湾高山族风格歌曲《阿里山的姑娘》，一起感受宝岛的音乐魅力。 阿里山的姑娘 歌曲的情绪和速度是怎样的？ 聆听体验 范唱 歌曲整体情绪清新欢快 范唱 演唱形式有什么变化？ 歌曲大致可以分成几个部分？ 歌曲采用 “领唱 + 合唱” 的形式 歌曲为带再现的三段体结构（A + B + A'） A段描绘山水风光，旋律舒展； B段赞美姑娘与少年，情绪热烈； A'段回到山水主题，意境更加开阔。  节奏练习 难点突破 分段学唱 A段 用 “lu” 进行模唱旋律，分句突破难点。 自由延长记号 一字多音 分段学唱 A段 填词分句演唱，纠正咬字吐字，强调 A 段要唱得舒展优美，力度控制在 mp； 自由延长记号 一字多音 用对唱的形式演唱以下乐句 黄色代表第一声部、绿色代表第二声部，与同伴分声部视唱旋律。找出规律，填一填。 3 4 4 6 分段学唱 B段 学唱高声部旋律 分段学唱 B段 学唱高声部歌词 分段学唱 B段 学唱低声部旋律 分段学唱 B段 学唱低声部歌词 分段学唱 B段 合唱练习 分段学唱 A1段 用lu模唱旋律 分段学唱 A1段 填词演唱 分段学唱 学唱尾声 完整演唱 范唱 创意表现 以小组为单位，为歌曲设计表演形式，可以加入简单的高山族舞蹈动作、声势律动，也可以用打击乐器（铃鼓、沙锤）为歌曲伴奏，鼓励学生大胆创编。 范唱 课堂小结 这节课我们学唱了《阿里山的姑娘》，感受了歌曲从“高山青，涧水蓝”的舒展到“姑娘美如水，少年壮如山”的热烈。 更重要的是，我们体验了领唱与合唱的配合——一个人的声音可以清晰明亮，一群人的声音可以温暖厚实，当它们交替融合在一起，音乐就有了层次和力量。 这首歌来自两岸音乐人共同的创造，它提醒我们，音乐是连接人心最好的桥梁。 下节课再见！ 人音版六年级上册 THANKS 第五单元 同是一家人 第一单元 幸福的歌 Lavf55.48.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Blues 176022.42 $那依奴，那咿呀嘿。高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山啊。阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山，高山长青小姑娘那少年永不分，碧水长围着青山。高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮啊。阿里山的姑娘美如水呀。阿里山的少年壮。高山长青，小姑娘那少年永不分，碧水长围着青山啊。 null