2026-2027学年人教版物理八年级上学期期中模拟练习试卷 B卷

【2026年秋季】人教版物理八年级上学期期中仿真模拟试卷B卷 一、选择题(共10题；共20分) 1．（2分）（2025八上·深圳期末）本学期，我校开展了班级足球赛。决赛时，赛事激烈，同学们的欢呼声越来越大，这个“越来越大”是指声音的(　　) A．音色 B．音调 C．响度 D．速度 2．（2分）（2025八上·山丹期中）用一支示数为39℃的体温计，没有甩就去测量一个正常人的体温，则体温计的示数是（　　） A．36.5℃ B．38℃ C．39℃ D．以上都有可能 3．（2分）泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有密度小、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是（　　）. A．“它为什么能防火、保温?” B．“它的密度小特点对减震有什么影响?” C．“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响?” D．“多孔结构对隔音性能有什么影响?” 4．（2分）关于参照物，下列说法中错误的是(　　) A．判断一个物体是运动的还是静止的与参照物的选取有关 B．除研究对象外，任何物体都可以作为参照物 C．只能选择固定在地面上不动的物体作为参照物 D．不能选择“天空”“地平线”等为参照物 5．（2分）如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的s-t图像，从0时刻开始计时，则关于它们的运动情况，下列描述正确的是(　　) A．t=0时，乙在甲的前面，甲运动4s追上乙 B．甲、乙同时出发，乙运动2 s追上甲 C．甲、乙在出发后都做匀速运动，且 D．甲比乙先出发2 s，甲运动4 s和乙相遇 6．（2分）下列关于声音的说法不正确的是（　　） A．一切发声的物体都在振动 B．振动的空气柱一定在发声 C．在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声” D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话 7．（2分）（2025八上·宁明期中）如图所示利用了超声波的是（　　） A．蝙蝠探测飞行中的障碍 B．小孩对着山崖喊话 C．工人用电钻钻墙 D．路旁安装隔音壁 8．（2分）（2026九下·达州月考）如图是小明用水浴法探究海波熔化特点的实验装置，小明将装有海波的大试管放入热水中（如图甲），根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图乙）。由图乙可知（　　） A．海波熔化过程持续了10min B．海波是晶体，其凝固点低于 C．5~10min之间海波的温度不变，海波没有吸热 D．第10min后，大试管内海波可能处于固液共存状态 9．（2分）盆栽养护应遵循“土壤含水不浇水，土壤干时要浇水”的原则．春季，小明自制“土壤含水显示仪”，探测花盆内土壤是否含液态水．如图所示，中午将试管倒插入土壤深处，傍晚发现试管内上端出现水珠，说明土壤含液态水．从土壤含液态水到试管内出现水珠，发生的物态变化是（　　） A．先汽化后液化 B．先液化后汽化 C．先升华后液化 D．先升华后凝华 10．（2分）（2026·兰州中考）下列“二十四节气”中的现象，由于凝固形成的是 A．惊蛰冰化水 B．白露露水生 C．霜降霜来结 D．大寒冰挂檐 二、多选题(共3题；共6分) 11．（2分）（2025八上·南开月考）如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图像，由图像可知以下错误的是（　　） A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动 B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大 C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大 12．（2分）（2024八上·市中区期中）关于声现象的课本插图所示的实验现象及说明的问题，下列说法正确的是（ ） A．图①：将正在发声的音叉放入水中，能看到音叉周围水花四溅，说明声音是由物体的振动产生的 B．图②：用大小不同的力拨动橡皮筋吉他上的弦，能听到不同的声音，说明音色与物体的振幅有关 C．图③：利用纸杯、棉线等做成的“自制电话”，能够听到对方说话，说明声音可以在固体中传播 D．图④：分别敲击装有不同量的水的玻璃杯，能演奏出动听的歌曲，说明音调与振动的频率有关 13．（2分）（2026八上·黔南期中）实验小组探究某种未知液体的凝固特性，绘制了其温度随时间变化的曲线如图所示。请结合图像分析，下列说法正确的是（　　） A．该物质的凝固点为48℃ B．在AB段，液体在不断的放热 C．该物质在凝固过程中不断吸热，温度保持不变 D．液体在凝固过程所用的时间是4min 三、填空题(共4题；共18分) 14．（4分）物体的隔音效果可能跟材料的　 　和　 　等有关。 15．（6分）（2026九下·泸县月考）如图所示，将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内。用抽气机抽气，听到的铃声响度将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。通过这一现象，　 　（选填“能”或“不能”）直接得出“真空不能传声”的结论，为进一步探究，在不改变器材的基础上可进行的操作是　 　。 16．（4分）有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾，喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的　 　，就加快了从周围物体　 　热量，从而达到降温的目的. 17．（4分）（2026八上·柳江期末）先进战机机身会采用一种名为微胶囊的自修复材料。其原理是在金属内部埋植固态合金，当机身出现裂纹，系统会控制加热装置工作，使微胶囊内的合金　 　（填物态变化名称）成液态流出并填充裂纹，然后　 　（选填“吸热”或“放热”）形成固态合金从而实现损伤修复。 四、实验探究题(共3题；共36分) 18．（12分）（2026·东莞模拟）小明观察到鱼缸换水时，水可通过软管从高处鱼缸流入低处水盆，于是利用身边器材探究影响水流速度的因素： 实验序号 h/cm 软管内径/cm 时间t/s 1 10 0.5 50 2 20 0.5 24 3 20 1.0 12 （1）（2分）为测量水流的速度，小明需要的测量器材有停表和　 　。 （2）（2分）如图所示，将盛水容器a放高处、容器b放低处，向软管注满水并堵住两端，再插入两容器，放开后水从a流入b，将b不断抬高发现：b低于a时水从B端流出，相平时静止，b高于a时水便倒流到a中。由此说明水流形成与两容器液面　 　有关。 （3）（4分）小明改变高度差h和软管的内径进行相关探究，记录流完相同体积水的时间t，数据如表，分析数据； ①对比实验1、2可知：其他条件相同时，高度差越大，水流速度越　 　； ②对比实验2、3可知，其他条件相同时，软管越　 　，水流速度越快。 （4）（2分）若想让实验结论更具普遍性，除了上述因素，还可通过改变　 　进行多次实验。 （5）（2分）结合上述实验结论，鱼缸换水时若担心水流过快导致小鱼被吸入软管，请提出一种可行的减慢水流速度的措施：　 　。（写出一条即可） 19．（12分）（2026·）小明和小亮同学合作探究“琴弦发出声音的音调高低与哪些因素有关”，他俩通过讨论，提出了以下猜想。 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 （1）（4分）为了验证提出的三个猜想是否正确，他们找到了表中所列各种规格的琴弦，进行实验，并记录实验数据如表所示。 实验次数 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 振动的频率 / Hz 1 A 铜 60 2.89 1088 2 B 铜 60 1.02 2088 3 C 铜 80 1.02 1918 4 D 钢 80 1.02 2468 分析第　 　次实验数据可验证猜想一，并可得出结论：在其他条件相同时，琴弦的横截面积越大，琴弦发出声音的音调越　 　(选填“高”或“低”)。 （2）（4分）分析第2、3次实验数据，可得出结论：在琴弦的　 　相同时，琴弦的　 　越小，琴弦发出声音的音调越高。 （3）（2分）分析实验数据可知，在其他条件相同时，　 　(选填“铜”或“钢”)材料制成的琴弦发出声音的音调较高。 （4）（2分）本次实验运用的研究方法是　 　法。 20．（12分）（2026·云浮模拟）在课堂上同学们用小纸锅烧水，如题图甲所示。为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点。 （1）（4分）如题图乙，在安装实验器材时，正确步骤顺序是　 　（填“自下而上”或“自上而下”），老师提醒大家固定夹A和B的高度都要适当，固定夹A高度适当的标准是保证能够用酒精灯　 　（填“内焰”或“外焰”）加热，那么固定夹B高度“适当”的标准是温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； （2）（2分）用酒精灯给水加热至沸腾，需要计时，记录温度并观察现象。实验中判断水沸腾的依据是烧杯中出现如题图丙中的　 　（填“a”或“b”）所示现象； （3）（4分）两位同学将收集的数据绘制成如图丁所示的“温度-时间”关系图象，发现水在沸腾过程中，温度变化的特点是　 　，根据图像可知两位同学所用水的质量大小关系是mA　 　mB（填“＞”“=”或“＜”）； （4）（2分）交流评估环节中，同学们提出各自的观点，其中不正确的有　 　（填字母）。 a．纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的 b．用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，节约能源 c．纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要不断吸热 五、计算题(共2题；共8分) 21．（4分）一列长为140m的列车以72km/h的速度穿过一平直的隧道，已知整个列车车身在隧道的时间为42s，求： （1）（2分）隧道的长为多少？ （2）（2分）整个列车全部通过隧道，需要多少时间？ 22．（4分）（2025八上·深圳期中）“海洋变革号”是中国首艘纯燃料电池动力船。一位科学家乘坐一艘速度为的“海洋变革号”匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时听到回声，已知声音在空气中传播的速度为。求： （1）（2分）5s内，汽艇行驶的路程是多少？ （2）（2分）他向山崖大喊时，离山崖的距离s是多少？ 六、科普阅读题(共1题；共12分) 23．（12分）（2025八上·信宜月考）阅读短文，回答问题。 双耳效应 同学们玩捉迷藏听声音时（如图），利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图所示，在人的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”；声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”，不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波衰减就越大，于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。 （1）（6分）说话时发出声音是由声带　 　产生的，并通过　 　将声音传播出去，图1中蒙住双眼的同学能辨别周围其他同学的声音，这是因为不同人声音的　 　不同； （2）（2分）若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的　 　（正前方、左前方、右前方）； （3）（2分）下面不是由于双耳效应达到的效果的是　 　； ①雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 ②将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 ③有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 （4）（2分）如图3，若某人两耳间的距离是0.204m，声速为340m/s，开始声源在两耳连线上，人沿虚线箭头方向向后转动，使声源到O点连线和两耳连线夹角从0°增大到180°，则人双耳听到声音的时间差△t最大值是　 　。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】D 6．【答案】C 7．【答案】A 8．【答案】D 9．【答案】A 10．【答案】D 11．【答案】A,C,D 12．【答案】A,C,D 13．【答案】A,B,D 14．【答案】种类；厚度 15．【答案】变小；不能；停止抽气，并打开阀门放入空气，听铃声的变化 16．【答案】蒸发；吸收 17．【答案】熔化；放热 18．【答案】（1）刻度尺 （2）高度差 （3）快；粗 （4）液体种类 （5）减小鱼缸与水盆的高度差 19．【答案】（1）1 、2；低 （2）材料和横截面积；长度 （3）钢 （4）控制变量 20．【答案】（1）自下而上；外焰 （2）a （3）保持不变；> （4）a 21．【答案】（1）解：已知v＝72km/h＝20m/s 整个列车车身在隧道的时间为42s，则列车在这段时间里通过的路程s1＝vt＝20m/s×42s＝840m 列车在这段时间里通过的路程加上车身长即为隧道长度L隧道＝s1+L车＝840m+140m＝980m （2）解：因为整个列车若全部通过隧道，则所需通过的路程为s＝L隧道+L车＝980m+140m＝1120m 需要的时间t＝ ＝56s 22．【答案】（1）解：由公式，汽艇速度 时间 代入得 （2）解：声音传播的总路程为 在5秒内，汽艇向山崖移动了 声音传播的总路程等于汽艇初始距离的2倍减去汽艇移动的距离，即 代入数据 解得 23．【答案】（1）振动；空气；音色 （2）左前方 （3）① （4） 学科网（北京）股份有限公司 $