精品解析：福建厦门市集美区教师进修学校附属柏涛实验学校2026-2027学年七年级上学期地理第一次阶段学情自测

2026―2027学年（上）集美区教师进修学校附属柏涛实验学校 七年级地理第一次反馈性练习 （满分：100分 时间：60分钟） 第I卷 选择题 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 何同学到北京市第一中学参加地理竞赛，下图是何同学打车去参加竞赛途中手机导航地图截屏。地理与我们的生产生活息息相关。据此，完成下面小题。 1. 何同学想了解前方路况，在手机导航地图上进行放大操作时（ ） A. 图幅缩小 B. 显示的内容更详细 C. 图幅放大 D. 显示的内容更简略 2. 何同学本次出行体验体现了电子地图在______方面的应用（ ） A. 城市管理 B. 公共安全 C. 救灾减灾 D. 个人出行 3. 使用手机百度地图与纸质地图相比，优点有（ ） ①信息容量大 ②更新速度快 ③制图精度低 ④信息数字化 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 学会阅读地图是学习地理最基本的技能。结合所学知识，完成下面小题。 4. 魏晋时期的裴秀编制了《地形方丈图》，图中“一寸折百里”是指地图要素中的（ ） A. 图例 B. 注记 C. 方向 D. 比例尺 5. 我们推测《地形方丈图》中表示时令河、时令湖时可能使用的图例是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 人类对宇宙的探索历程可以追溯到古代，当时人们通过观察天空中的星星和行星来了解宇宙。然而，真正的太空探索始于20世纪初，随着科学技术的发展，人类开始尝试进入太空。下图示意地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的部分方式。读图，完成下面小题。 6. 读图分析地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是（ ） A. 地月系 太阳系 银河系 总星系 B. 总星系 银河系 太阳系 地月系 C. 太阳系 总星系 银河系 地月系 D. 总星系 太阳系 银河系 地月系 7. 由上图可知太阳系中存在一个小行星带，其位于（ ） A. 金星与地球之间 B. 火星与木星之间 C. 木星与土星之间 D. 土星与海王星之间 8. 地球的天然卫星是（ ） A. 月球 B. 太阳 C. 金星 D. 木星 9. 我国对太空探索的任务主要有（ ） ①实施探月工程 ②访问小行星 ③占领地外空间 ④开展火星探测 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 目前为止，人类还未在太阳系其他星体发现生命存在的痕迹，因此地球是人类唯一的家园。地球适合人类生存的条件有（ ） ①日地距离适中，所以气温适合人类居住 ②地球上有液态水的存在 ③八大行星各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境 ④地球有大气层起保护作用 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程。下图示意人类探索地球形状的过程，据此完成下面小题。 11. 地球的真实形状是（ ） A. 正球体 B. 椭圆形 C. 扁球体 D. 不规则球体 12. 人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（ ） A. ②①③④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ④③①② 13. 下列描述地球大小的数据，错误的是（ ） A. 地球自转一周时间约为24小时 B. 地球的表面积约为5.1亿平方千米 C. 地球平均半径为6371千米 D. 地球的最大周长约为4万千米 2026年3月3日元宵佳节，一场罕见的月全食“血月”在夜空上演，为节日增添了浪漫色彩。图1为月全食过程照片，图2为月全食示意图。据此，完成下面小题。 14. 晴朗的夜晚，我们仰望天空看到的星星，大多是（ ） A. 恒星 B. 行星 C. 卫星 D. 彗星 15. 我们可根据月食照片推测（ ） A. 月球自转周期 B. 地球的形状 C. 地球自转周期 D. 地球最大周长 “小球大世界”—下图为某校同学们为了更好地认识地球家园而自制的小地球仪。据此完成下面小题。 16. 在自制地球仪的过程中，正确的做法是（ ） A. 代表地轴的铁丝与赤道面互相垂直 B. 用铁丝穿过球体代表真实的地轴 C. 可选择椭圆形或梨形物体代表地球 D. 在0°纬线的两端标注出南、北极点 17. A点所在的纬线（ ） A. 是本初子午线 B. 是赤道 C. 是东西半球的分界线 D. 指示南北方向 18. 图示地球仪上的A、B、C三点（ ） A. B点在C点的正东方 B. A、B两点位于低纬度 C. 全部位于北半球 D. C点位于热带 地理纬度测高仪是通过观测北极星来计算当地纬度的一种简易工具。使用时，将测高仪上的标杆对准北极星，测高仪上重锤线与零度线的夹角，即北极星的高度角，也就是当地的地理纬度。读“简易测高仪测量当地纬度示意图”，完成下面小题。 19. 当地的纬度是（ ） A. 30°N B. 30°S C. 60°N D. 60°S 20. 使用测高仪时，应注意（ ） ①底座水平放置②在南半球使用③在晴朗的夜晚④要找准北极星 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二十四节气蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀，被国际气象界誉为“中国的第五大发明”。读二十四节气示意图，完成下面小题。 21. 二十四节气（ ） ①通过观察地球自转得出 ②通过观察地球公转得出 ③可以反映四季的天气状况 ④可以指导农耕活动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 22. 谚语“吃了春分饭，一天长一线”反映了春分日（ ） A. 白昼最长 B. 过后白昼渐长 C. 黑夜最长 D. 过后黑夜渐长 23. 古人日出而作，日落而息。下面四个节气中，古人劳作时间最短的是（ ） A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日 读地球上五带划分示意图，完成下面小题。 24. 地球上五带划分的主要依据是（ ） A. 人口数量的多少 B. 四季的变化情况 C. 获得太阳光热的多少 D. 有无极昼极夜现象 25. 图中地处热带的是（ ） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 第Ⅱ卷 非选择题 本卷共4小题，共50分。 26. 阅读图文材料，完成下列各题。 每年的4月23日为“世界读书日”，同学们计划从学校去附近的书店为班级购买所需图书。下图为学校附近简图。 （1）如果同学们选择步行去书店，应当从学校的________门出发路程最短。是地图三要素的________。 （2）将图中的比例尺转化为数字式比例尺：_______；量得地铁站到书店的图上距离约为6cm，则两地的实际距离是________千米。 （3）图中采用指向标定向法确定方向，箭头所指的方向为_______（方向），书店在学校的_______（方向）。 （4）为了更好地了解书店的位置，同学们使用手机导航，随着地图的放大，屏幕上显示出的实地范围会_______（扩大/缩小），显示出的地理事物越来越________（详细/简略）。 （5）与传统纸质地图相比，电子地图的优势有_______。 27. 经纬网在航空、航海、气象、军事等各方面都发挥着重要的作用，我们可以利用经纬网在地球表面确定任何一个地点的位置。读“经纬网图”，完成下列问题。 （1）写出A、D点的经纬度：A：__________，D：___________ （2）A点和E点所在的经线长度关系是______（相等或不相等）。A点和E点所在的纬线圈长度约为______千米，此纬线圈是______半球的分界线。 （3）D点位于C点的______方向，A点位于C点的______方向。 （4）从A点一直向北走，不改变方向，能否到达C点______（能/不能）；从B点一直向西走，不改变方向，能否到达D点______（能/不能）。 （5）B点位于______（东/西）半球；C点位于______（南/北）半球。D点位于______（高/中/低）纬度。 28. 读图文材料回答下列问题。 材料一：第二十届亚运会，赛事时间为2026年9月19日至10月4日，开幕式于9月19日晚在名古屋瑞穗公园田径场举行，整个赛期共16天。 材料二： （1）图1表示的是地球的______运动，这种运动是地球绕着______旋转运动，这种运动会产生______现象（至少填一种）。 （2）读图1，①地正处于______（白天/黑夜），①比③要更______（早/晚）进入白天。 （3）图2中，地球公转方向是____________，与地球自转方向相同。 （4）第二十届亚运会开幕式当天，地球公转的位置在图2中_______和_______（填节气名称）之间。比赛期间，太阳直射点向_______（北/南）移动。 （5）在图2中，当地球运行到D点时，太阳光直射在_____________（纬线名称），这一天北半球称为_____________（填节气名称），此时南半球是_____________季。 （6）在图2中，当地球运行至B点时，太阳光直射在_____________（纬线名称），厦门的昼夜长短情况是_____________。该日过后，厦门的昼夜长短变化是昼渐______，夜渐______。 29. 地球仪是学习地球知识的重要工具，通过制作地球仪和运用地球仪演示地球运动，我们可以更形象地理解地球知识。学校七年级地理组开展了制作地球仪和演示地球运动的活动。阅读图文资料，回答下列问题。 【活动目的】熟悉地球仪、经纬线和经纬度。 【活动器材】乒乓球、铁丝、细绳、钳子、小锥子、彩色笔等。 【活动过程】 第一步： （1）借助细绳，在乒乓球的中缝线上画一个圆圈a，作为_______（填纬线名称），也是南北半球的分界线，该纬线指示_______方向。在距离a上下相等的顶点处标注A点和B点，分别表示_______和_______。连接A、B两点画一条垂直于赤道的半圆弧线b，作为0°经线，也叫______________（经线名称）。 第二步： （2）借助细绳在乒乓球上画出主要经纬线，并用虚线绘出南北回归线、南北极圈。①所在纬线为______（填名称），其位于_______（低/中/高）纬度地区。 第三步： （3）用钳子将铁丝弯成图中所示的形状，使倾斜的铁丝与水平面的夹角为______度。图中C这根倾斜的铁丝代表的是______，其在地球上实际是不存在的。 第四步： 用小锥子在A、B两点分别钻一个小孔，将倾斜的铁丝穿过乒乓球。用钳子将乒乓球上部多余的铁丝弯成图中所示的形状。这样，一个简单的地球仪就制作完成了。 （4）如下图所示，利用地球仪进行演示实验：将地球仪放置在桌面上，用手电筒模拟太阳光水平照射到地球仪上，地球仪面向手电筒的一半表示_______（昼/夜）半球，用手从左向右拨动地球仪演示地球自转，表示地球的自转方向是_______，从北极上空俯视时，地球仪呈现的旋转方向是_______时针，该实验演示的地理现象是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026―2027学年（上）集美区教师进修学校附属柏涛实验学校 七年级地理第一次反馈性练习 （满分：100分 时间：60分钟） 第I卷 选择题 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 何同学到北京市第一中学参加地理竞赛，下图是何同学打车去参加竞赛途中手机导航地图截屏。地理与我们的生产生活息息相关。据此，完成下面小题。 1. 何同学想了解前方路况，在手机导航地图上进行放大操作时（ ） A. 图幅缩小 B. 显示的内容更详细 C. 图幅放大 D. 显示的内容更简略 2. 何同学本次出行体验体现了电子地图在______方面的应用（ ） A. 城市管理 B. 公共安全 C. 救灾减灾 D. 个人出行 3. 使用手机百度地图与纸质地图相比，优点有（ ） ①信息容量大 ②更新速度快 ③制图精度低 ④信息数字化 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】1. B 2. D 3. A 【解析】 【1题详解】 在手机导航地图上进行放大操作时，手机屏幕大小不变，即图幅不变，表示的实际范围变小，显示的内容更详细。 【2题详解】 何同学打车去参加竞赛使用导航，属于个人交通需求，未体现城市管理、公共安全、救灾减灾方面的应用，ABC错误。 方便了交通路线的选择，体现了电子地图在个人出行方面的应用，D正确。 【3题详解】 手机百度地图属于电子地图，相比纸质地图，其包含的地理信息更加丰富，信息容量大，①正确。 可以实时联网更新数据，更新速度快，②正确。 利用卫星导航系统等现代技术，制图精度高，③错误。 将地理信息转化为数字信号，实现了信息数字化，便于查询和交互，④正确。 学会阅读地图是学习地理最基本的技能。结合所学知识，完成下面小题。 4. 魏晋时期的裴秀编制了《地形方丈图》，图中“一寸折百里”是指地图要素中的（ ） A. 图例 B. 注记 C. 方向 D. 比例尺 5. 我们推测《地形方丈图》中表示时令河、时令湖时可能使用的图例是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】4. D 5. C 【解析】 【4题详解】 图例是地图上表示各种地理事物的符号，A错误。 注记是地图上用来说明地理事物的文字或数字，B错误。 方向是地图上表示地理事物空间位置关系的要素，C错误。 比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，“一寸折百里”即图上距离一寸代表实地距离百里，属于比例尺，D正确。 【5题详解】 ①表示的是常年河、湖，②表示的是铁路，③表示的是时令河、时令湖，④表示的是长城，C正确。 人类对宇宙的探索历程可以追溯到古代，当时人们通过观察天空中的星星和行星来了解宇宙。然而，真正的太空探索始于20世纪初，随着科学技术的发展，人类开始尝试进入太空。下图示意地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的部分方式。读图，完成下面小题。 6. 读图分析地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是（ ） A. 地月系 太阳系 银河系 总星系 B. 总星系 银河系 太阳系 地月系 C. 太阳系 总星系 银河系 地月系 D. 总星系 太阳系 银河系 地月系 7. 由上图可知太阳系中存在一个小行星带，其位于（ ） A. 金星与地球之间 B. 火星与木星之间 C. 木星与土星之间 D. 土星与海王星之间 8. 地球的天然卫星是（ ） A. 月球 B. 太阳 C. 金星 D. 木星 9. 我国对太空探索的任务主要有（ ） ①实施探月工程 ②访问小行星 ③占领地外空间 ④开展火星探测 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 目前为止，人类还未在太阳系其他星体发现生命存在的痕迹，因此地球是人类唯一的家园。地球适合人类生存的条件有（ ） ①日地距离适中，所以气温适合人类居住 ②地球上有液态水的存在 ③八大行星各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境 ④地球有大气层起保护作用 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】6. B 7. B 8. A 9. C 10. A 【解析】 【6题详解】 地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列为总星系、银河系、太阳系、地月系。 【7题详解】 太阳系中的小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。 【8题详解】 月球是地球唯一的天然卫星。 【9题详解】 我国太空探索的宗旨是和平利用外层空间，而非占领地外空间，③错误； 我国对太空探索的任务主要有实施探月工程、访问小行星、开展火星探测等，①②④正确。 【10题详解】 地球适合人类生存的条件包括日地距离适中，气温适合人类居住；地球上有液态水的存在；八大行星各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境；地球有大气层起保护作用，①②③④均正确。 人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程。下图示意人类探索地球形状的过程，据此完成下面小题。 11. 地球的真实形状是（ ） A. 正球体 B. 椭圆形 C. 扁球体 D. 不规则球体 12. 人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（ ） A. ②①③④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ④③①② 13. 下列描述地球大小的数据，错误的是（ ） A. 地球自转一周时间约为24小时 B. 地球的表面积约为5.1亿平方千米 C. 地球平均半径为6371千米 D. 地球的最大周长约为4万千米 【答案】11. B 12. C 13. A 【解析】 【11题详解】 结合所学知识，人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程，地球的真实形状是一个两极稍扁、 赤道略鼓的不规则椭球体，B正确，ACD错误。故选B。 【12题详解】 结合所学知识，由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，人类对地球形状认识的过程，按时间先后顺序是②天圆地方→④月食→①麦哲伦环球航行→③地球的卫星照片，所以人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是②④①③，C正确，ABD错误。故选C。 【13题详解】 结合所学知识，地球自转一周的时间约为24小时，但不能作为地球大小的数据，A错误。地球的表面积约为5.1亿平方千米，B正确。地球平均半径为6371千米，C正确。地球的最大周长约为4万千米，D正确。结合题意，故选A。 【点睛】地球的极半径6357千米，地球的赤道半径6378千米，地球的平均半径6371千米，地球的最大周长约4万千米，地球的表面积5.1亿平方千米。 2026年3月3日元宵佳节，一场罕见的月全食“血月”在夜空上演，为节日增添了浪漫色彩。图1为月全食过程照片，图2为月全食示意图。据此，完成下面小题。 14. 晴朗的夜晚，我们仰望天空看到的星星，大多是（ ） A. 恒星 B. 行星 C. 卫星 D. 彗星 15. 我们可根据月食照片推测（ ） A. 月球自转周期 B. 地球的形状 C. 地球自转周期 D. 地球最大周长 【答案】14. A 15. B 【解析】 【14题详解】 晴朗的夜晚，我们仰望天空看到的星星，绝大多数是自身能发光发热的恒星，A符合题意； 行星自身不发光，靠反射恒星的光发亮，肉眼可见的行星数量极少，B不符合题意； 卫星绕行星运转，肉眼可见的最明显的卫星是月球，其他卫星极难用肉眼看到，C不符合题意； 彗星是星际空间中由冰和尘埃组成的天体，肉眼可见的彗星非常罕见，D不符合题意。 【15题详解】 月食发生时，地球位于太阳和月球之间，地球的影子投射在月球表面，从月食照片中可以看出，地球投射在月球上的影子边缘是圆弧形的，由此可以推测地球的形状是球体，B符合题意； 根据月食照片无法推测月球自转周期和地球自转周期，也无法推测出地球的具体大小和最大周长，ACD不符合题意。 “小球大世界”—下图为某校同学们为了更好地认识地球家园而自制的小地球仪。据此完成下面小题。 16. 在自制地球仪的过程中，正确的做法是（ ） A. 代表地轴的铁丝与赤道面互相垂直 B. 用铁丝穿过球体代表真实的地轴 C. 可选择椭圆形或梨形物体代表地球 D. 在0°纬线的两端标注出南、北极点 17. A点所在的纬线（ ） A. 是本初子午线 B. 是赤道 C. 是东西半球的分界线 D. 指示南北方向 18. 图示地球仪上的A、B、C三点（ ） A. B点在C点的正东方 B. A、B两点位于低纬度 C. 全部位于北半球 D. C点位于热带 【答案】16. A 17. B 18. B 【解析】 【16题详解】 地轴是地球的自转轴，地轴与赤道平面垂直，因此制作时代表地轴的铁丝需与赤道面垂直，A正确； 地轴是地球内部的假想轴，B错误； 地球仪是正球体，C错误； 北极点和南极点分别在地球仪的南北两端，D错误。 【17题详解】 本初子午线是0°经线，指示南北方向，而非纬线，A错误； A点位于0°纬线上，即赤道，是最长的纬线，B正确； 东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，并非赤道，C错误； 纬线指示东西方向，经线指示南北方向，D错误。 【18题详解】 经线指示南北方向，纬线指示东西方向，B点位于C点的西北方向，A错误； 0-30°为低纬度，A点（0°）、B点（23.5°N）均位于低纬度范围，B正确； A位于南北半球分界线上，B点位于北半球，C点位于南半球，C错误； C点位于南回归线（23.5°S）与南极圈之间，属于南温带，D错误。 地理纬度测高仪是通过观测北极星来计算当地纬度的一种简易工具。使用时，将测高仪上的标杆对准北极星，测高仪上重锤线与零度线的夹角，即北极星的高度角，也就是当地的地理纬度。读“简易测高仪测量当地纬度示意图”，完成下面小题。 19. 当地的纬度是（ ） A. 30°N B. 30°S C. 60°N D. 60°S 20. 使用测高仪时，应注意（ ） ①底座水平放置②在南半球使用③在晴朗的夜晚④要找准北极星 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】19. A 20. C 【解析】 【19题详解】 根据题干可知，测高仪上重锤线与零度线的夹角，即北极星的高度角，也就是当地的地理纬度。由于南半球看不到北极星，北极星是北方天空的标志，按照如图的方式测得当地的地理纬度是30°N，A正确，排除BCD。故选A。 【20题详解】 结合题干材料和所学知识可知，仪器底座未水平会导致测量误差，使用测高仪时，应注意底座水平放置，①正确；地理纬度测高仪是通过观测北极星来计算当地纬度的一种简易工具，南半球看不到北极星，②错误；观测北极星需要良好天气条件，晴朗的夜晚是必要前提，③正确；测量纬度依赖北极星的高度角，要找准北极星，④正确；故选C。 【点睛】地轴的倾斜角度、空间指向保持不变，地轴北端总是指向北极星附近，北极的北极星高度是90°，纬度是90°，北极星高度等于北半球地理纬度，利用这一知识可以判断北半球的地理纬度。测高仪重锤线与零度线的夹角就是当地观测到的北极星的高度角，也就是当地的地理纬度。 二十四节气蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀，被国际气象界誉为“中国的第五大发明”。读二十四节气示意图，完成下面小题。 21. 二十四节气（ ） ①通过观察地球自转得出 ②通过观察地球公转得出 ③可以反映四季的天气状况 ④可以指导农耕活动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 22. 谚语“吃了春分饭，一天长一线”反映了春分日（ ） A. 白昼最长 B. 过后白昼渐长 C. 黑夜最长 D. 过后黑夜渐长 23. 古人日出而作，日落而息。下面四个节气中，古人劳作时间最短的是（ ） A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日 【答案】21. D 22. B 23. D 【解析】 【21题详解】 二十四节气是通过观察地球公转得出的，②正确，①错误。 反映的是长期的季节变化和气候特征，而不是短期的天气状况，③错误。 能反映季节的变化，自古以来被用来指导农耕活动，④正确。 【22题详解】 夏至日北半球白昼最长，春分日全球昼夜平分，A错误。 春分日过后，太阳直射点向北半球移动，北半球白昼逐渐变长，“一天长一线”正是反映了春分日过后白昼渐长的现象，B正确。 冬至日北半球黑夜最长，C错误。 春分日过后，北半球黑夜渐短，秋分日过后黑夜才渐长，D错误。 【23题详解】 冬至日太阳直射南回归线，北半球白昼最短，黑夜最长，古人“日出而作，日落而息”，因此劳作时间最短，D正确。 读地球上五带划分示意图，完成下面小题。 24. 地球上五带划分的主要依据是（ ） A. 人口数量的多少 B. 四季的变化情况 C. 获得太阳光热的多少 D. 有无极昼极夜现象 25. 图中地处热带的是（ ） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 【答案】24. C 25. A 【解析】 【24题详解】 人口数量的多少与五带划分无关，A错误； 四季的变化情况是温带的特征，不是五带划分的主要依据，B错误； 地球上五带划分的主要依据是各地获得太阳光热的多少，C正确； 有无极昼极夜现象是寒带的特征，D错误。 【25题详解】 甲地位于南北回归线之间，有阳光直射现象，属于热带，A正确； 乙地位于北回归线和北极圈之间，属于北温带，B错误； 丙地位于南回归线和南极圈之间，属于南温带，C错误； 丁地位于南极圈以南，属于南寒带，D错误。 第Ⅱ卷 非选择题 本卷共4小题，共50分。 26. 阅读图文材料，完成下列各题。 每年的4月23日为“世界读书日”，同学们计划从学校去附近的书店为班级购买所需图书。下图为学校附近简图。 （1）如果同学们选择步行去书店，应当从学校的________门出发路程最短。是地图三要素的________。 （2）将图中的比例尺转化为数字式比例尺：_______；量得地铁站到书店的图上距离约为6cm，则两地的实际距离是________千米。 （3）图中采用指向标定向法确定方向，箭头所指的方向为_______（方向），书店在学校的_______（方向）。 （4）为了更好地了解书店的位置，同学们使用手机导航，随着地图的放大，屏幕上显示出的实地范围会_______（扩大/缩小），显示出的地理事物越来越________（详细/简略）。 （5）与传统纸质地图相比，电子地图的优势有_______。 【答案】（1） ①. 南 ②. 图例 （2） ①. 1:40000 ②. 2.4 （3） ①. 北方 ②. 东南方 （4） ①. 缩小 ②. 详细 （5）使用灵活便捷；数据实时更新；信息查找更便利；信息含量大；共享方便；可视化或可缩放等。 【解析】 【分析】本大题以学校附近简图为材料设置5道试题，涉及地图三要素、比例尺换算、方向判断、电子地图特点等相关内容，考查学生运用地图基础知识解决实际问题的能力，以及区域认知、地理实践力等地理核心素养。 【小问1详解】 读图可知，学校南门距离书店的路径最短。地图三要素包括比例尺、方向、图例和注记，图中的“地铁站”图标属于图例，用于表示地理事物的符号和说明。 【小问2详解】 图中的线段比例尺表示图上1厘米代表实地400米，转化为数字式比例尺时，需将单位统一为厘米，即1厘米代表40000厘米，因此数字式比例尺为1：40000。已知地铁站到书店的图上距离为6厘米，实际距离为6×40000=240000厘米，即2.4千米。 【小问3详解】 指向标定向法中，箭头所指的方向为正北（北）方向。根据指向标判断方向，以学校为参照点，书店位于学校的东南方向。 【小问4详解】 在手机导航中，当地图放大时，比例尺变大，相同图幅下，屏幕显示的实地范围会缩小；同时，比例尺越大，地图的内容越详细，因此显示出的地理事物越来越详细。 【小问5详解】 与传统纸质地图相比，电子地图具有携带方便、更新速度快、信息容量大、可实时导航、精准定位、查询功能丰富等优势，能更好地满足现代出行和信息查询的需求。 27. 经纬网在航空、航海、气象、军事等各方面都发挥着重要的作用，我们可以利用经纬网在地球表面确定任何一个地点的位置。读“经纬网图”，完成下列问题。 （1）写出A、D点的经纬度：A：__________，D：___________ （2）A点和E点所在的经线长度关系是______（相等或不相等）。A点和E点所在的纬线圈长度约为______千米，此纬线圈是______半球的分界线。 （3）D点位于C点的______方向，A点位于C点的______方向。 （4）从A点一直向北走，不改变方向，能否到达C点______（能/不能）；从B点一直向西走，不改变方向，能否到达D点______（能/不能）。 （5）B点位于______（东/西）半球；C点位于______（南/北）半球。D点位于______（高/中/低）纬度。 【答案】（1） ①. （0°，0°） ②. （40°N,120°E） （2） ①. 相等 ②. 4万或40000 ③. 南北 （3） ①. 东北 ②. 正北 （4） ①. 不能 ②. 能 （5） ①. 东 ②. 南 ③. 中 【解析】 【小问1详解】 经度向东增大为东经（E），纬度向北增大为北纬（N）、向南增大为南纬（S）。A点位于0°经线和0°纬线交点，经纬度是0°,0°；D点纬度为40°N，经度为120°E。 【小问2详解】 所有经线的长度都相等；A、E都在0°纬线（赤道）上，赤道是最长的纬线圈，周长约4万千米，同时赤道是南北半球的分界线。 【小问3详解】 经线指示南北方向，纬线指示东西方向。D点相比C点，位置更靠东、更靠北，因此是东北方向；A和C在同一条经线上，A更靠北，因此A在C的正北方向。 【小问4详解】 一直向北走会沿着经线到达北极点，北极点四周全是南，无法继续向北抵达C点；一直向西走会沿着纬线行进，纬线是闭合圆圈，可以不改变方向到达D点。 【小问5详解】 东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东到160°E为东半球，B点经度为60°E，属于东半球；C点纬度为40°S，属于赤道以南的南半球；纬度30°-60°为中纬度，D点纬度40°N属于中纬度。 28. 读图文材料回答下列问题。 材料一：第二十届亚运会，赛事时间为2026年9月19日至10月4日，开幕式于9月19日晚在名古屋瑞穗公园田径场举行，整个赛期共16天。 材料二： （1）图1表示的是地球的______运动，这种运动是地球绕着______旋转运动，这种运动会产生______现象（至少填一种）。 （2）读图1，①地正处于______（白天/黑夜），①比③要更______（早/晚）进入白天。 （3）图2中，地球公转方向是____________，与地球自转方向相同。 （4）第二十届亚运会开幕式当天，地球公转的位置在图2中_______和_______（填节气名称）之间。比赛期间，太阳直射点向_______（北/南）移动。 （5）在图2中，当地球运行到D点时，太阳光直射在_____________（纬线名称），这一天北半球称为_____________（填节气名称），此时南半球是_____________季。 （6）在图2中，当地球运行至B点时，太阳光直射在_____________（纬线名称），厦门的昼夜长短情况是_____________。该日过后，厦门的昼夜长短变化是昼渐______，夜渐______。 【答案】（1） ①. 自转 ②. 地轴 ③. 昼夜交替/时差/日月星辰东升西落 （2） ①. 白天 ②. 晚 （3）自西向东 （4） ①. 夏至 ②. 秋分 ③. 南 （5） ①. 南回归线 ②. 冬至 ③. 夏 （6） ①. 北回归线 ②. 昼最长、夜最短（昼长夜短且达到一年中昼长最大值） ③. 短 ④. 长 【解析】 【小问1详解】 图1呈现地球绕地轴的旋转，这是地球的自转运动，比如昼夜交替、不同地方的时间差、日月星辰东升西落都属于自转产生的现象。 【小问2详解】 图1中朝向太阳光的一侧是白天，①位于昼半球属于白天；地球自西向东自转，位置更靠西的地点更晚迎来日出，①在③的西侧，所以更晚进入白天。 【小问3详解】 地球公转和自转方向一致，都是自西向东。 【小问4详解】 亚运会开幕式是9月19日，北半球夏至是6月21日前后、秋分是9月23日前后，因此该日期处在夏至和秋分之间；夏至后太阳直射点就从北回归线开始向南移动，直到冬至到达南回归线，赛期直射点持续向南移动。 【小问5详解】 图2中D位置太阳直射南半球，对应直射南回归线，是北半球的冬至；南北半球季节相反，北半球冬至时，获得太阳光热最多的南半球处于夏季。 【小问6详解】 图2中B位置太阳直射北半球，对应直射北回归线，是北半球夏至；位于北半球的厦门在夏至日达到一年中昼最长、夜最短的状态；夏至过后太阳直射点向南移动，北半球各地昼逐渐变短、夜逐渐变长。 29. 地球仪是学习地球知识的重要工具，通过制作地球仪和运用地球仪演示地球运动，我们可以更形象地理解地球知识。学校七年级地理组开展了制作地球仪和演示地球运动的活动。阅读图文资料，回答下列问题。 【活动目的】熟悉地球仪、经纬线和经纬度。 【活动器材】乒乓球、铁丝、细绳、钳子、小锥子、彩色笔等。 【活动过程】 第一步： （1）借助细绳，在乒乓球的中缝线上画一个圆圈a，作为_______（填纬线名称），也是南北半球的分界线，该纬线指示_______方向。在距离a上下相等的顶点处标注A点和B点，分别表示_______和_______。连接A、B两点画一条垂直于赤道的半圆弧线b，作为0°经线，也叫______________（经线名称）。 第二步： （2）借助细绳在乒乓球上画出主要经纬线，并用虚线绘出南北回归线、南北极圈。①所在纬线为______（填名称），其位于_______（低/中/高）纬度地区。 第三步： （3）用钳子将铁丝弯成图中所示的形状，使倾斜的铁丝与水平面的夹角为______度。图中C这根倾斜的铁丝代表的是______，其在地球上实际是不存在的。 第四步： 用小锥子在A、B两点分别钻一个小孔，将倾斜的铁丝穿过乒乓球。用钳子将乒乓球上部多余的铁丝弯成图中所示的形状。这样，一个简单的地球仪就制作完成了。 （4）如下图所示，利用地球仪进行演示实验：将地球仪放置在桌面上，用手电筒模拟太阳光水平照射到地球仪上，地球仪面向手电筒的一半表示_______（昼/夜）半球，用手从左向右拨动地球仪演示地球自转，表示地球的自转方向是_______，从北极上空俯视时，地球仪呈现的旋转方向是_______时针，该实验演示的地理现象是_______。 【答案】（1） ①. 赤道 ②. 东西 ③. 北极 ④. 南极 ⑤. 本初子午线 （2） ①. 南回归线 ②. 低 （3） ①. 66.5 ②. 地轴 （4） ①. 昼 ②. 自西向东 ③. 逆 ④. 昼夜交替 【解析】 【小问1详解】 乒乓球中缝的圆圈是赤道，它是0°纬线、南北半球分界线，纬线的通用指示方向为东西方向；赤道南北两侧距离相等的顶点分别是地球的最北点北极、最南点南极；0°经线的专属名称是本初子午线。 【小问2详解】 图中①位于赤道以南的虚线上，对应南回归线（23.5°S）；低纬度的范围是0°-30°，南回归线纬度为23.5°，属于低纬度区域。 【小问3详解】 真实地球的地轴和公转轨道平面夹角为66.5°，因此制作地球仪时倾斜铁丝和水平面的夹角要设为66.5°，这根穿过南北极点的倾斜铁丝代表地轴，地轴是人们假想的地球自转轴，在地球上实际并不存在。 【小问4详解】 被光线照亮的半球是昼半球；地球自转的通用方向为自西向东；从北极上空俯视地球自转呈逆时针方向；该用光源模拟太阳、拨动地球仪的实验，演示的是地球自转产生的昼夜更替现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $