第1課「夏休みの思い出」语法 连词成句专项训练 2026-2027学年人教版日语八年级

八年级第1課「夏休みの思い出」语法　连词成句专项训练 1. Vて 语法解释：动词て形作连用修饰。可表示动作先后顺序，做完前项再做后项；也可并列不同主体的动作、状态。 练习题：語句を並べ替えて、文を作りなさい。（每题2分，共6分） (1) シャワーを・浴びて・寝ます・毎晩10時に (2) 朝ご飯を・食べて・すぐ・父は・会社へ行きました (3) 起きて・歯を磨いて・朝6時半に・顔を洗います 2. Vに 语法解释：助词「に」接动词ます形（去掉ます），后接「行く・来る」等移动动词，表示移动的目的。 练习题：語句を並べ替えて、文を作りなさい。（每题2分，共6分） (1) 中山さんは・中国語を・学びに・来ました (2) 週末・いっしょに・映画を・見に・行きましょう (3) スーパーへ・王さんは・野菜を・買いに・行きました 3. Vてください 语法解释：动词て形＋ください，表示指示、请求、建议，多用于长辈对晚辈、平辈之间。 练习题：語句を並べ替えて、文を作りなさい。（每题2分，共6分） (1) みなさん・7ページを・見てください (2) この薬を・1日に3回・飲んでください (3) この漢字の読み方を・教えてください・すみません 4. Nを（离开・经过的场所） 语法解释：助词「を」接场所名词，搭配移动类动词，表示离开、经过的场所。 练习题：語句を並べ替えて、文を作りなさい。（每题2分，共8分） (1) 静かに・階段を・下りてください (2) 列車は・武漢長江大橋を・通りました (3) 信号が青です・道を・渡りましょう (4) 姉は・ふるさとを・離れて・上海へ行きました 5. Nを通じて 语法解释：名词＋を通じて，表示媒介、手段，"通过……"，借助人或事物获取信息、实现某事。 练习题：語句を並べ替えて、文を作りなさい。（每题2分，共8分） (1) 日本人留学生との交流を・通じて・日本語の方言を・少し学びました (2) テレビや新聞を・通じて・世の中のことを・知りました (3) インターネットを・通じて・たくさんの人と・交流することができます (4) ボランティア活動を・通じて・たくさんの人と・友達になりました 参考答案 1. Vて (1) 毎晩10時にシャワーを浴びて寝ます。／我每晚10点洗澡然后睡觉。 (2) 父は朝ご飯を食べて、すぐ会社へ行きました。／爸爸吃完早饭之后立刻去公司了。 (3) 朝6時半に起きて、歯を磨いて顔を洗います。／我早上6点半起床，然后刷牙、洗脸。 2. Vに (1) 中山さんは中国語を学びに来ました。／中山来学习汉语了。 (2) 週末、いっしょに映画を見に行きましょう。／周末我们一起去看电影吧。 (3) 王さんはスーパーへ野菜を買いに行きました。／小王去超市买菜了。 3. Vてください (1) みなさん、7ページを見てください。／请大家看第7页。 (2) この薬を1日に3回飲んでください。／这个药请一天吃三次。 (3) すみません、この漢字の読み方を教えてください。／不好意思，请告诉我这个汉字的读法。 4. Nを（离开・经过的场所） (1) 静かに階段を下りてください。／请轻一点下楼梯。 (2) 列車は武漢長江大橋を通りました。／列车驶过了武汉长江大桥。 (3) 信号が青です。道を渡りましょう。／绿灯亮了，我们过马路吧。 (4) 姉はふるさとを離れて、上海へ行きました。／姐姐离开家乡去了上海。 5. Nを通じて (1) 日本人留学生との交流を通じて、日本語の方言を少し学びました。／通过和日本留学生交流，我学到了一点日语方言。 (2) テレビや新聞を通じて、世の中のことを知りました。／通过电视和报纸，我了解到社会上的各种事情。 (3) インターネットを通じて、たくさんの人と交流することができます。／通过网络，可以和很多人进行交流。 (4) ボランティア活動を通じて、たくさんの人と友達になりました。／通过志愿活动，我和很多人成为了朋友。 学科网（北京）股份有限公司 $