精品解析：安徽安庆市十六中2026--2027学年七年级上学期生物学情检测试卷

七年级生物 （人教版） 注意事项： 1.生物试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4 页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 砀山酥梨产自宿州市砀山县，以果大核小、皮薄多汁、酥脆甘甜著称。砀山酥梨种子萌发时，最先突破种皮的结构是（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 子叶 D. 胚根 2. 国家种子库是保存植物种子资源的“生命方舟”。种子的保存需严格控制环境。下列最适于长时间保存种子的条件是（　　） A. 高温、干燥 B. 低温、干燥 C. 高温、潮湿 D. 低温、潮湿 3. 沙漠中的植物——“骆驼刺”有着极其发达的根系，可深达地下20米。根尖结构如图所示，与其根不断延伸相关的部位是（ ） A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区 C. 分生区和成熟区 D. 伸长区和成熟区 4. 科研人员通过“太空育种”得到了拟南芥突变体甲和乙，下图是野生型和两种突变体的根尖，推测三者吸收水和无机盐的能力（ ） A. 野生型最强 B. 突变体甲最强 C. 突变体乙最强 D. 三者一样强 5. 无土栽培更好地满足了植物对各类无机盐的需求，配制营养液时需要量最多的无机盐是（　　） A. 含钙、铁、锌的无机盐 B. 含氮、磷、钾的无机盐 C. 含硼、镁、硫的无机盐 D. 含氮、铁、钾的无机盐 6. 某地的科研人员对小麦在不同时期的需水量进行了测量，然后结合小麦每个发育时期所需时间的天数绘制了如图所示的柱状图。据图判断小麦在（ ）发育时期最需要保证水的供应。 A. 返青期 B. 拔节期 C. 抽穗期 D. 灌浆期 7. 豌豆花中能够发育成豌豆种子的结构是（　　） A. 雄蕊 B. 珠被 C. 子房 D. 胚珠 8. 春节期间，安庆市民喜欢移栽年橘美化家居环境。移栽年橘时，剪去部分叶片的主要目的是（ ） A. 帮助根吸收更多水分 B. 减少叶片的光合作用 C. 降低蒸腾作用，减少水分散失 D. 防止叶片被碰伤 9. 如图是制作叶片横切面临时切片的步骤，下列有关叙述错误的是（　　） A. 该实验正确的操作顺序是③④②① B. 步骤②培养皿中需要放少量清水 C. 步骤④中用两个双面刀片迅速切割叶片 D. 步骤①需用镊子夹取最厚的一片 10. 下图是绿色植物某生理作用的实验示意图，以下说法中正确的是（　　） A. 实验应该在黑暗环境中进行 B. 金鱼藻放出的气泡是二氧化碳 C. 快要熄灭的木条伸入试管内，木条复燃 D. 将金鱼藻换成萝卜条也能观察到相同的实验现象 11. 将一盆银边天竺葵暗处理24小时，选其中一个叶片，用两个圆形黑纸片把叶片的上下两面遮盖起来（如图乙处所示），然后放在阳光下照射3~4小时。剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再清水漂洗，滴加碘酒观察现象。下列叙述错误的是（ ） A. 暗处理的目的是消耗叶片中原有淀粉 B. 用酒精脱色不可直接加热 C. 甲丙两处都变蓝，乙处不变蓝 D. 乙丙两处对照说明光是植物光合作用的必要条件 12. 养金鱼的人常在鱼缸里放一些新鲜水草，这样做的主要目的是（ ） A. 使鱼缸观赏性更强 B. 加快鱼缸中有机物的分解 C. 清洁鱼缸里的水 D. 增加水中含氧量 13. 如图所示为一根枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条的两个部位的树皮进行环割，那么经过一段时间后，两果实的变化是（　　） A. 都继续生长 B. 都会萎缩 C. A生长，B萎缩 D. A萎缩，B生长 14. 下列措施中，不利于提高大棚蔬菜、瓜果产量的是（　　） A. 保持昼夜温度恒定 B. 适时通风 C. 合理密植 D. 适当延长光照时间 15. 如图所示，甲内放入一棵新鲜蔬菜，乙内放入一棵同种类、大小相同但被烫熟的蔬菜，塞紧瓶口。一夜之后，把两个燃烧的小木棒分别伸入甲、乙瓶内，结果甲瓶中的小木棒立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧，此实验现象可以证明种子的呼吸作用（　　） A. 消耗了氧气 B. 释放了二氧化碳 C. 释放了能量 D. 不需要光 16. 叶酸可以促进胎儿细胞的分裂、生长及体内核酸、氨基酸的合成。胎儿从母体获得叶酸的正确途径是（　　） A. 母体→胎盘→脐带→胎儿 B. 母体→脐带→胎盘→胎儿 C. 胎儿→脐带→胎盘→母体 D. 胎儿→胎盘→脐带→母体 17. 青春期是人体发育的关键阶段，会伴随一系列显著的生理变化。下列不属于青春期典型特征的是（ ） A. 大脑重量迅速增加 B. 第二性征的出现 C. 生殖器官迅速发育 D. 身高和体重迅速增加 18. 下图是某校青春期主题交流活动留言板的部分内容。你认同的想法是（　　） A. A B. B C. C D. D 19. 为探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下图所示的实验。下列分析正确的是（　　） A. 每组选择的种子数量、饱满程度等要相同 B. 本探究实验存在多个变量，不能得出实验结论 C. ①和③组作对照，变量是水 D. 最有可能萌发的是②组 20. 香果树是我国特有的濒危珍稀植物，自然条件下成苗率低。为促进香果树繁育，科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是 A. 四组幼苗应置于相同环境温度下 B. 光合速率受光照强度的影响 C. 轻度遮阴时幼苗释放的氧气多 D. 重度遮阴条件最适宜培育幼苗 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 21. 2026年，安徽某市建成万亩水稻绿色种植基地，推广优质籼稻品种，采用科学育苗、合理施肥等种植技术，保障粮食生产。水稻是被子植物，也是我国主要的粮食作物。结合所学知识，回答下列问题： （1）水稻种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和______________组成，其营养物质主要储存在______________中，供种子萌发利用。 （2）水稻播种后，农民会适时松土，目的是为种子萌发提供充足的______________，水稻幼苗吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的_____________区。 （3）水稻的芽发育成枝条，芽结构中的______________发育成叶。 （4）水稻开花后，必须经过传粉和______________两个重要生理过程，才能形成果实和种子。 22. 2025年，巢湖湿地开展植被修复项目，补种芦苇、菖蒲等水生植物，改善湿地生态环境。请回答下列问题： （1）芦苇通过光合作用将_____________能转化为化学能，储存在有机物中，这些有机物还能为湿地中的鱼、虾等生物提供______________。 （2）菖蒲的蒸腾作用能将体内的水以______________状态散失到大气中，拉动根对______________和无机盐的吸收与运输。 （3）湿地植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中______________起了重要作用。 （4）我国的植被资源保护面临挑战，如何保护植被资源呢?请你提出一条合理化建议：____________________________。 23. 芜湖镜湖公园优化荷花培育方案，打造夏季赏荷景观。荷花作为水生植物，其物质运输和能量转化具有独特性。请回答下列问题： （1）荷花的根从湖水中吸收水分后，通过茎内的__________________运输到叶片，运输的动力来自____________作用，该过程中水分主要通过叶片的__________________散失。 （2）荷花叶片呈绿色，是因为细胞内含有______________，它能捕获光能，将______________和水转化为有机物。 （3）荷花在夜晚不能进行光合作用，原因是缺少光照，此时主要进行呼吸作用，消耗自身储存的______________，释放出二氧化碳、水和_____________。 24. 人类的生殖和发育，犹如一部波澜壮阔且精密无比的生命史诗，是人类得以在地球这颗蓝色星球上持续繁衍的必需过程。从生殖层面来看，人类拥有独特且复杂的生殖系统。图甲表示新生儿的形成过程，图乙表示女性的部分生殖系统。请根据所学知识回答下列问题： （1）男性产生精子的器官是______________，女性产生卵细胞的器官是图乙中的[ ]_____________。 （2）如果某女性的③处完全堵塞，她在自然状态下不能怀孕，原因是________________________________。 （3）精子和卵细胞结合形成的①是_____________，①不断进行分裂和分化，逐渐发育成胚泡。 （4）胎儿在图乙[ ]______________内发育。一般来说，从形成①开始到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体阴道产出的过程叫作____________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物 （人教版） 注意事项： 1.生物试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4 页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 砀山酥梨产自宿州市砀山县，以果大核小、皮薄多汁、酥脆甘甜著称。砀山酥梨种子萌发时，最先突破种皮的结构是（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 子叶 D. 胚根 【答案】D 【解析】 【详解】A．胚芽将来发育成植株的茎和叶，不是最先突破种皮的结构，A错误。 B．胚轴后续发育成连接根和茎的部位，不会最先突破种皮，B错误。 C．子叶的功能是为种子萌发提供营养，不会最先突破种皮，C错误。 D．种子萌发时胚根最先突破种皮，向下生长发育成植物的根，D正确。 2. 国家种子库是保存植物种子资源的“生命方舟”。种子的保存需严格控制环境。下列最适于长时间保存种子的条件是（　　） A. 高温、干燥 B. 低温、干燥 C. 高温、潮湿 D. 低温、潮湿 【答案】B 【解析】 【分析】种子保存的关键是抑制其呼吸作用以减少有机物消耗。呼吸作用受温度、水分、氧气等因素影响：低温可降低酶活性，干燥减少水分，从而抑制呼吸；低氧虽能抑制有氧呼吸，但若种子含水量高，可能转为无氧呼吸，反而消耗更多有机物或产生有害物质。 【详解】A．高温会加速种子内物质分解，干燥虽抑制萌发，但高温仍会破坏种子活性，故A错误。 B．低温减缓代谢，干燥防止萌发和霉变，利于长期保存，故B正确。 C．高温加速种子劣变，潮湿促进萌发和霉变，故C错误。 D．低温利于保存，但潮湿易引发萌发或霉菌滋生，故D错误。 故选B。 3. 沙漠中的植物——“骆驼刺”有着极其发达的根系，可深达地下20米。根尖结构如图所示，与其根不断延伸相关的部位是（ ） A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区 C. 分生区和成熟区 D. 伸长区和成熟区 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段，是幼根生长最快的部位，分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】根尖的最前端是根冠，有保护作用，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。成熟区是已经高度分化的区域，与根的延伸无直接关系，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 科研人员通过“太空育种”得到了拟南芥突变体甲和乙，下图是野生型和两种突变体的根尖，推测三者吸收水和无机盐的能力（ ） A. 野生型最强 B. 突变体甲最强 C. 突变体乙最强 D. 三者一样强 【答案】B 【解析】 【分析】（1）根毛是植物根部表皮细胞向外突出形成的结构，其主要功能是增加根与土壤的接触面积，从而提高植物吸收水分和无机盐的能力。 （2）植物根尖的成熟区生有大量根毛，根毛数量越多，与土壤接触面积越大，吸收水和无机盐的能力就越强。 【详解】A．从图中可以看出野生型的根毛数量少于突变体甲，根毛数量少则与土壤接触面积相对小，吸收水和无机盐的能力不如突变体甲，A错误。 B．突变体甲的根毛数量明显多于野生型和突变体乙，根毛数量多，与土壤接触面积大，所以吸收水和无机盐的能力最强，B正确。 C．突变体乙的根毛数量最少，与土壤接触面积小，吸收水和无机盐的能力最弱，C错误。 D．由前面分析可知，三者根毛数量不同，吸收水和无机盐的能力不一样，D错误。 故选B。 5. 无土栽培更好地满足了植物对各类无机盐的需求，配制营养液时需要量最多的无机盐是（　　） A. 含钙、铁、锌的无机盐 B. 含氮、磷、钾的无机盐 C. 含硼、镁、硫的无机盐 D. 含氮、铁、钾的无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故在配制的营养液中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 某地的科研人员对小麦在不同时期的需水量进行了测量，然后结合小麦每个发育时期所需时间的天数绘制了如图所示的柱状图。据图判断小麦在（ ）发育时期最需要保证水的供应。 A. 返青期 B. 拔节期 C. 抽穗期 D. 灌浆期 【答案】C 【解析】 【分析】植物的生活离不开水，合理灌溉能促进植物体的生长，达到增产增收的目的。灌溉的基本要求是利用最少量的水取得最好的效果。合理灌溉要有一个量化标准。这可以根据土壤容重、土壤有效水分、萎蔫系数、田间持水量来确定。 【详解】通过测量数据和柱状图可以看出，小麦在抽穗期的需水量最多，其次是灌浆期、拔节期，最少的是返青期‌。 具体来说，小麦在返青期‌，日均需水量约为22米³/公顷；在拔节期‌，日均需水量约38米³/公顷；在抽穗期‌，日均需水量约为48米³/公顷；在灌浆期‌，日均需水量约为38米³/公顷。 这些数据表明，小麦在抽穗期的需水量最大，因此在这个阶段需要特别注意水的供应‌，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 豌豆花中能够发育成豌豆种子的结构是（　　） A. 雄蕊 B. 珠被 C. 子房 D. 胚珠 【答案】D 【解析】 【分析】受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 【详解】A．雄蕊是花中的雄性生殖器官，产生花粉，不参与种子形成，故A不符合题意。 B．珠被发育成种皮，保护种子内部，但不是种子本身，故B不符合题意。 C．子房发育成果实，内含种子，但并非直接发育成种子，故C不符合题意。 D．胚珠受精后发育成种子，是豌豆种子的直接来源结构，故D符合题意。 故选D。 8. 春节期间，安庆市民喜欢移栽年橘美化家居环境。移栽年橘时，剪去部分叶片的主要目的是（ ） A. 帮助根吸收更多水分 B. 减少叶片的光合作用 C. 降低蒸腾作用，减少水分散失 D. 防止叶片被碰伤 【答案】C 【解析】 【详解】A．帮助根吸收更多水分，剪去部分叶片无法促进根部吸水，A错误。 B．减少叶片的光合作用，剪叶的核心目的不是抑制光合作用，该说法不符合生产实际，B错误。 C．降低蒸腾作用，减少水分散失，叶片是蒸腾作用的主要场所，剪去部分叶片可减少水分散失，避免植株失水萎蔫，提升移栽成活率，C正确。 D．防止叶片被碰伤，剪去叶片的操作和避免叶片碰伤无关，D错误。 9. 如图是制作叶片横切面临时切片的步骤，下列有关叙述错误的是（　　） A. 该实验正确的操作顺序是③④②① B. 步骤②培养皿中需要放少量清水 C. 步骤④中用两个双面刀片迅速切割叶片 D. 步骤①需用镊子夹取最厚的一片 【答案】D 【解析】 【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。 【详解】A．制作叶片横切面临时切片的正确顺序是：③把叶片平放在载玻片上；④用两个双面刀片迅速切割叶片；②将切下的薄片放入盛有少量清水的培养皿中；①用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片，所以该实验正确的操作顺序是③④②①，A正确。 B．步骤②培养皿中放少量清水，是为了保持切下的叶片薄片的活性，同时便于选取薄片，B正确。 C．步骤④中用两个双面刀片迅速切割叶片，这样能使切下的薄片更薄，便于观察，C正确。 D．步骤①需用毛笔蘸取最薄的一片，而不是用镊子夹取最厚的一片。因为最薄的切片透光性好，利于在显微镜下观察，D错误。 故选D。 10. 下图是绿色植物某生理作用的实验示意图，以下说法中正确的是（　　） A. 实验应该在黑暗环境中进行 B. 金鱼藻放出的气泡是二氧化碳 C. 快要熄灭的木条伸入试管内，木条复燃 D. 将金鱼藻换成萝卜条也能观察到相同的实验现象 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气的过程。 【详解】A．光照是光合作用进行的必要条件，缺少光照不能进行光合作用，所以实验不能在黑暗环境中进行，A错误。 B．植物的光合作用吸收二氧化碳、释放氧气。结合题图可知，金鱼藻放出的气泡是氧气，B错误。 C．燃气具有助燃的作用，金鱼藻在光照下进行光合作用释放出氧气，所以将带火星的小木条迅速伸入收集的气体中（富含氧气），小木条会立即复燃，C正确。 D．金鱼藻的细胞内有叶绿体，而萝卜条的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能释放出氧气，所以两者不能得出相同的实验现象，D错误。 故选C。 11. 将一盆银边天竺葵暗处理24小时，选其中一个叶片，用两个圆形黑纸片把叶片的上下两面遮盖起来（如图乙处所示），然后放在阳光下照射3~4小时。剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再清水漂洗，滴加碘酒观察现象。下列叙述错误的是（ ） A. 暗处理的目的是消耗叶片中原有淀粉 B. 用酒精脱色不可直接加热 C. 甲丙两处都变蓝，乙处不变蓝 D. 乙丙两处对照说明光是植物光合作用的必要条件 【答案】C 【解析】 【分析】暗处理：实验前将植物进行暗处理，目的是让植物通过呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉，避免原有淀粉对实验结果产生干扰。 酒精脱色：叶绿素易溶于酒精，而酒精易燃，所以不能直接加热，应采用隔水加热的方式，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，便于观察实验现象。 淀粉的检测：淀粉遇碘变蓝，所以通过滴加碘酒，观察叶片颜色变化，可判断是否进行了光合作用产生淀粉。 【详解】A．暗处理期间，植物只进行呼吸作用，会将叶片中储存的淀粉分解消耗，这样在后续实验中，就能准确判断叶片产生的淀粉是在实验过程中通过光合作用合成的，所以暗处理的目的是消耗叶片中原有淀粉，A正确。 B．酒精是易燃液体，直接加热容易引发火灾，所以用酒精脱色时必须隔水加热，使酒精受热均匀，避免直接加热带来的危险，B正确。 C．甲处为银边，细胞中无叶绿体，无法进行光合作用合成淀粉，滴加碘酒不变蓝；乙处遮光，不能进行光合作用，也没有淀粉产生，滴加碘酒不变蓝；丙处有叶绿体且有光照，能进行光合作用合成淀粉，滴加碘酒变蓝，C错误。 D．乙处遮光，丙处不遮光，其他条件相同，结果乙处不变蓝，丙处变蓝，说明有光时植物能进行光合作用产生淀粉，无光时不能进行光合作用，所以乙丙两处对照说明光是植物光合作用的必要条件，D正确。 故选C。 12. 养金鱼的人常在鱼缸里放一些新鲜水草，这样做的主要目的是（ ） A. 使鱼缸观赏性更强 B. 加快鱼缸中有机物的分解 C. 清洁鱼缸里的水 D. 增加水中含氧量 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。在鱼缸中放入水草，水草能进行光合作用。 （2）呼吸作用指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。金鱼需要通过呼吸作用消耗氧气来维持生命活动。 【详解】A．观赏性增强是水草的附带效果，并非主要目的，故A不符合题意。 B．分解有机物主要依赖分解者（如细菌），水草无法直接加快分解，故B不符合题意。 C．水草虽然在一定程度上可能对水质有影响，但清洁鱼缸里的水并非在鱼缸中放新鲜水草的主要目的，故C不符合题意。 D．水草在光照条件下能进行光合作用，释放出氧气，增加水中的含氧量，满足金鱼呼吸对氧的需求，这是在鱼缸里放新鲜水草的主要目的，故D符合题意。 故选D。 13. 如图所示为一根枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条的两个部位的树皮进行环割，那么经过一段时间后，两果实的变化是（　　） A. 都继续生长 B. 都会萎缩 C. A生长，B萎缩 D. A萎缩，B生长 【答案】C 【解析】 【分析】筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为"筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。 【详解】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管。由图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续生长发育; B在其上下都进行了环割，叶制造的有机物不能送到B果实，到营养物质B将停止发育萎缩而凋落，C正确，ABD错误。 故选C。 14. 下列措施中，不利于提高大棚蔬菜、瓜果产量的是（　　） A. 保持昼夜温度恒定 B. 适时通风 C. 合理密植 D. 适当延长光照时间 【答案】A 【解析】 【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。 可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。 【详解】A．温室内尽量保持昼夜温度差，以利于有机物的积累，如果保持昼夜温度恒定，导致夜晚呼吸作用过强，不利于有机物的积累，A符合题意。 B．适时通风能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度，有利于提高大棚蔬菜、瓜果产量，B不符合题意。 C．合理密植、间作套种，充分利用光照，有利于提高大棚蔬菜、瓜果产量，C不符合题意。 D．适当增加光照强度，可以最大限度的合成最多的有机物，D不符合题意。 故选A。 15. 如图所示，甲内放入一棵新鲜蔬菜，乙内放入一棵同种类、大小相同但被烫熟的蔬菜，塞紧瓶口。一夜之后，把两个燃烧的小木棒分别伸入甲、乙瓶内，结果甲瓶中的小木棒立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧，此实验现象可以证明种子的呼吸作用（　　） A. 消耗了氧气 B. 释放了二氧化碳 C. 释放了能量 D. 不需要光 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用是生物体细胞把有机物氧化分解并产生能量的过程。呼吸作用的主要场所是线粒体。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。在有氧呼吸过程中，有机物与氧气反应，生成二氧化碳和水，并释放出大量能量。 【详解】A．甲瓶内放入新鲜蔬菜，新鲜蔬菜能进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，所以甲瓶中的小木棒立即熄灭；乙瓶内放入烫熟的蔬菜，细胞已死亡不能进行呼吸作用，瓶内氧气充足，小木棒继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用消耗了氧气，故A正确。 B．实验中未体现出释放二氧化碳的现象，故B错误。 C．实验中未体现出释放能量的现象，故C错误。 D．实验与是否需要光无关，故D错误。 故选A。 16. 叶酸可以促进胎儿细胞的分裂、生长及体内核酸、氨基酸的合成。胎儿从母体获得叶酸的正确途径是（　　） A. 母体→胎盘→脐带→胎儿 B. 母体→脐带→胎盘→胎儿 C. 胎儿→脐带→胎盘→母体 D. 胎儿→胎盘→脐带→母体 【答案】A 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管能输送卵细胞，是受精和胚胎初期发育的场所；子宫是胚胎和胎儿发育及产生月经的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。 【详解】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官，胎盘与母体相接触，胎儿与胎盘之间有脐带相连，故胎儿从母体获得叶酸的正确途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. 青春期是人体发育的关键阶段，会伴随一系列显著的生理变化。下列不属于青春期典型特征的是（ ） A. 大脑重量迅速增加 B. 第二性征的出现 C. 生殖器官迅速发育 D. 身高和体重迅速增加 【答案】A 【解析】 【详解】A．大脑重量在儿童阶段就已接近成人水平，青春期不会出现大脑重量迅速增加的现象，不属于青春期典型特征，A符合题意。 B．第二性征的出现是青春期的标志性生理变化，属于青春期典型特征，B不符合题意。 C．生殖器官在进入青春期后会摆脱此前的缓慢发育状态，迅速发育成熟，属于青春期典型特征，C不符合题意。 D．身高和体重迅速增加是青春期最直观的显著生理表现，属于青春期典型特征，D不符合题意。 18. 下图是某校青春期主题交流活动留言板的部分内容。你认同的想法是（　　） A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查青春期健康的行为方式和心理调节方法这一核心知识点，概述如下：青春期是身体和心理快速发展的时期，应养成良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，合理安排作息时间。当出现心理困惑或压力时，要学会通过正确的方式进行调节，如与他人交流、寻求帮助，而不是采取消极逃避的态度。 【详解】A. 体育锻炼能促进身体的生长发育，增强体质，是青春期必不可少的活动，逃避体育课不利于身体健康，故A不符合题意。 B. 熬夜玩手机会影响睡眠质量，导致身体疲劳、免疫力下降，还会影响学习效率，不是合理的放松方式，故B不符合题意。 C. 当心情烦躁时，找家人、朋友或老师聊一聊，倾诉内心的烦恼，是积极有效的心理调节方式，有助于缓解压力，故C符合题意。 D. 长痘痘是青春期正常的生理现象，应坦然面对，因长痘痘而逃避上学是消极的态度，不利于身心健康和社会适应，故D不符合题意。 故选C。 19. 为探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下图所示的实验。下列分析正确的是（　　） A. 每组选择的种子数量、饱满程度等要相同 B. 本探究实验存在多个变量，不能得出实验结论 C. ①和③组作对照，变量是水 D. 最有可能萌发的是②组 【答案】A 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．实验需遵循单一变量的原则，种子数量、饱满程度等需一致，避免影响结果，A正确。 B．图中每组实验只有一个变量不同，如①和②形成对照，变量是水。①和④形成对照，变量是温度。①和③形成对照，变量是空气，符合单一变量原则，可以得出结论，B错误。 C．①和③（大量水，缺空气）形成对照，变量是空气，C错误。 D．最有可能萌发的是①组，满足种子萌发的所有条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气，D错误。 故选A。 20. 香果树是我国特有的濒危珍稀植物，自然条件下成苗率低。为促进香果树繁育，科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是 A. 四组幼苗应置于相同环境温度下 B. 光合速率受光照强度的影响 C. 轻度遮阴时幼苗释放的氧气多 D. 重度遮阴条件最适宜培育幼苗 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用受光照强度的影响，一般来说，光照强度越强，光合作用速率越强。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。该实验为了研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，设置了四组个组。从实验结果可知在轻度遮阴时幼苗光合作用强度最强。 【详解】A．该对照实验中只能有一个变量（遮阴程度），其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。因此四组幼苗应置于相同环境温度下，A正确。 B．遮阴程度影响了光照强度，从实验结果可知幼苗的光合速率受光照强度的影响，B正确。 C．从实验结果可知，轻度遮阴时幼苗光合速率最强，释放的氧气最多，C正确。 D．重度遮阴条件下，幼苗的光合速率最低，产生的有机物过少，不利于幼苗的生长，D错误。 故选D。 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 21. 2026年，安徽某市建成万亩水稻绿色种植基地，推广优质籼稻品种，采用科学育苗、合理施肥等种植技术，保障粮食生产。水稻是被子植物，也是我国主要的粮食作物。结合所学知识，回答下列问题： （1）水稻种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和______________组成，其营养物质主要储存在______________中，供种子萌发利用。 （2）水稻播种后，农民会适时松土，目的是为种子萌发提供充足的______________，水稻幼苗吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的_____________区。 （3）水稻的芽发育成枝条，芽结构中的______________发育成叶。 （4）水稻开花后，必须经过传粉和______________两个重要生理过程，才能形成果实和种子。 【答案】（1） ①. 子叶 ②. 胚乳 （2） ①. 氧气 ②. 成熟 （3）幼叶 （4）受精 【解析】 【小问1详解】 水稻属于单子叶被子植物，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，单子叶植物的营养物质主要储存在胚乳中，种子萌发时胚乳的营养会供给胚的生长利用。 【小问2详解】 适时松土可以增大土壤颗粒的间隙，提升土壤含氧量，为种子萌发提供充足的氧气，满足种子萌发时呼吸作用的需求；根尖的成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积，是水稻幼苗吸收水分和无机盐的主要部位。 【小问3详解】 枝芽的结构中，幼叶会逐步发育为枝条的叶片，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽。 【小问4详解】 水稻作为被子植物，开花后必须先后完成传粉（花粉落到雌蕊柱头）和受精（精子与卵细胞结合）两个生理过程，子房才能发育为果实，胚珠发育为种子。 22. 2025年，巢湖湿地开展植被修复项目，补种芦苇、菖蒲等水生植物，改善湿地生态环境。请回答下列问题： （1）芦苇通过光合作用将_____________能转化为化学能，储存在有机物中，这些有机物还能为湿地中的鱼、虾等生物提供______________。 （2）菖蒲的蒸腾作用能将体内的水以______________状态散失到大气中，拉动根对______________和无机盐的吸收与运输。 （3）湿地植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中______________起了重要作用。 （4）我国的植被资源保护面临挑战，如何保护植被资源呢?请你提出一条合理化建议：____________________________。 【答案】（1） ①. 太阳（光） ②. 有机物（营养物质） （2） ①. 水蒸气 ②. 水 （3）碳‑氧平衡 （4）植树造林，禁止乱砍滥伐 【解析】 【小问1详解】 光合作用的本质是绿色植物利用太阳（光）能，将二氧化碳和水合成储存化学能的有机物（营养物质），芦苇作为生态系统的生产者，合成的有机物不仅供给自身生命活动所需，也能为鱼虾等异养生物提供生命活动必需的物质和能量来源。 【小问2详解】 植物的蒸腾作用是将体内的水分以水蒸气的状态散失到大气中的过程，该过程产生的蒸腾拉力可以拉动根系对水的吸收，同时带动水分和溶解在水中的无机盐在植物体内向上运输。 【小问3详解】 湿地植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳、释放氧气，能够有效调节大气中二氧化碳和氧气的占比，对维持生物圈的碳-氧平衡起到关键作用。 【小问4详解】 保护植被资源可以从立法管控、人工恢复、宣传教育等多个角度提出可行建议，只要符合生态保护的基本逻辑即可得分。 23. 芜湖镜湖公园优化荷花培育方案，打造夏季赏荷景观。荷花作为水生植物，其物质运输和能量转化具有独特性。请回答下列问题： （1）荷花的根从湖水中吸收水分后，通过茎内的__________________运输到叶片，运输的动力来自____________作用，该过程中水分主要通过叶片的__________________散失。 （2）荷花叶片呈绿色，是因为细胞内含有______________，它能捕获光能，将______________和水转化为有机物。 （3）荷花在夜晚不能进行光合作用，原因是缺少光照，此时主要进行呼吸作用，消耗自身储存的______________，释放出二氧化碳、水和_____________。 【答案】（1） ①. 导管 ②. 蒸腾 ③. 气孔 （2） ①. 叶绿素 ②. 二氧化碳 （3） ①. 有机物 ②. 能量 【解析】 【小问1详解】 植物根吸收的水分通过茎内木质部的导管向上运输到植株各处，水分向上运输的主要动力来自叶片蒸腾作用产生的拉力，植物吸收的水分绝大部分都通过叶片表皮的气孔以水蒸气的形式散失到外界环境中。 【小问2详解】 叶片显绿色，是细胞叶绿体中有叶绿素；叶绿素可以捕获光能，光合作用利用二氧化碳和水，在光能的作用下合成有机物，同时释放氧气。 【小问3详解】 呼吸作用的实质是在氧气参与下分解细胞内储存的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放出供生命活动利用的能量，夜晚无光照不能进行光合作用时，荷花主要进行呼吸作用消耗自身储存的有机物。 24. 人类的生殖和发育，犹如一部波澜壮阔且精密无比的生命史诗，是人类得以在地球这颗蓝色星球上持续繁衍的必需过程。从生殖层面来看，人类拥有独特且复杂的生殖系统。图甲表示新生儿的形成过程，图乙表示女性的部分生殖系统。请根据所学知识回答下列问题： （1）男性产生精子的器官是______________，女性产生卵细胞的器官是图乙中的[ ]_____________。 （2）如果某女性的③处完全堵塞，她在自然状态下不能怀孕，原因是________________________________。 （3）精子和卵细胞结合形成的①是_____________，①不断进行分裂和分化，逐渐发育成胚泡。 （4）胎儿在图乙[ ]______________内发育。一般来说，从形成①开始到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体阴道产出的过程叫作____________________。 【答案】（1） ①. 睾丸 ②. ④卵巢 （2）输卵管堵塞，精子和卵细胞无法相遇结合形成受精卵 （3）受精卵 （4） ①. ②子宫 ②. 分娩 【解析】 【分析】图甲展示人类新个体的产生过程，其中①是精子和卵细胞结合形成的受精卵；图乙为女性生殖系统结构，②是子宫、③是输卵管、④是卵巢、⑤是阴道。 【小问1详解】 男性主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子、分泌雄激素，因此男性产生精子的器官是睾丸；女性的主要生殖器官是图乙中的④卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞、分泌雌激素。 【小问2详解】 ③输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，如果输卵管完全堵塞，精子和卵细胞无法相遇完成受精作用，不能形成受精卵，因此自然状态下不能怀孕。 【小问3详解】 精子和卵细胞在输卵管内结合形成①受精卵，受精卵是新生命发育的起点，之后受精卵不断进行分裂分化，逐渐发育成胚泡。 【小问4详解】 子宫是胚胎和胎儿发育的场所，对应图乙的②子宫，胎儿在母体②子宫内发育；一般从受精卵形成开始到第38周时胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体阴道产出的过程叫做分娩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $