3.3统一的多民族国家同步练2026-2027学年中图版地理七年级上册

2026-10-21
| 5页
| 5人阅读
| 0人下载

内容正文:

3.3统一的多民族国家同步练2026-2027学年中图版地理七年级上册 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.京新高速公路被誉为“最美色彩大道”,沿途将邂逅绿的林海、青的草原、黄的荒漠、灰的戈壁和独特的民族文化,下图示意京新高速公路线路。据此完成下列小题。 从呼和浩特西行至额济纳旗途中,最有可能体验的非物质文化遗产是(   ) A.新疆维吾尔木卡姆艺术 B.侗族大歌 C.蒙古族呼麦歌唱艺术 D.苗族蜡染技艺 2.基诺族(下图)是我国认定的最后一个少数民族。关于基诺族的来历,没有文字记载,但基诺族人尊奉诸葛亮,传说是诸葛亮南征部队一部分人的后裔。他们聚居于云南省西双版纳傣族自治州景洪市的一座大山上。基诺族是我国认定的第 个民族(   ) A.53 B.54 C.55 D.56 望果节流行于雅鲁藏布江河谷地区,是当地农民欢庆丰收的节日,列入国家级非物质文化遗产。读下图“某省级行政区图”,完成下列小题。 3.该省区主要的少数民族是(   ) A.鄂伦春族 B.藏族 C.回族 D.维吾尔族 4.为传承和发扬“望果节”,该景区应该(   ) A.大规模开发水能资源 B.扩大粮食作物的种植范围 C.加强那达慕大会宣传 D.深入挖掘其历史文化价值 每隔四年我国举办一次少数民族体育运动会,据此完成下面小题。 5.若我国各少数民族都派出一支参赛队伍,那么本届参赛的少数民族队伍有(   ) A.56个 B.20个 C.55个 D.50个 6.多民族的运动员同场竞技,体现出(   ) ①我国是团结统一大家庭②各民族无论大小一律平等 ③我国体育事业高度发达④各民族只有文化互通交流 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 读“我国部分少数民族活动图”(图左)和“我国人口分布图”(图右)完成下面小题。 7.把泼水节作为我国传统节日的少数民族是(   ) A.藏族 B.傣族 C.回族 D.维吾尔族 8.看图说明我国人口的分布特点是(   ) A.西部人口多,东部人口少 B.东部人口多,西部人口少 C.南方比北方少 D.黑河—腾冲一线以西人口密度在10人/平方千米以下 9.关于我国民族知识的叙述,正确的是(   ) A.我国共有55个民族 B.各民族大散居、小聚居,交错居住分布 C.泼水节是汉族的传统节日 D.高山族主要分布在西藏自治区 我国是一个多民族的大家庭,民族文化丰富多彩。读下图“我国民族剪纸图”,完成下面小题。 10.以上剪纸作品反映维吾尔族民族风情的是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 11.剪纸④反映的民族风情是(   ) A.回族——住窑洞,唱信天游 B.蒙古族——参加那达慕大会,骑马、摔跤 C.苗族——跳孔雀舞,吃竹筒饭 D.藏族——雪顿节举行晒佛节、赛牦牛 12.下列特点中,能体现我国民族分布特点的是(   ) A.各民族不论人口多少,具有平等的地位 B.大杂居,小聚居,交错居住 C.以黑河-腾冲为界,东稠西疏 D.尊重各民族传统文化、习俗 二、综合题 13.阅读图文材料,回答下列问题。 中央电视台大型系列节目《边疆行》,顺时针勾绘出一幅从广西防城港到辽宁丹东的美丽画卷。某中学地理小组跟随摄制组的脚步模拟探究行走路线。 材料一  中央电视台中文国际频道(CCTV-4)《远方的家》栏目推出的大型系列特别节目《边疆行》和《沿海行》,以新闻纪实的手法,用边行走边观察的方式,顺时针勾勒中国版图,完成沿中国大陆版图完整行走一圈的任务。 材料二  《边疆行》和《沿海行》路线图。 (1)《边疆行》摄制组来到北部草原,在b省区看到了“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景象,这里是____(少数民族)聚居生活的地区,该民族传统节日是____。 (2)我国是一个多民族的国家,各民族和睦共处,亲如一家,请简述我国的民族分布特点。 第1页(共4页) ◎ 第2页(共4页) 第1页(共4页) ◎ 第2页(共4页) 学科网(北京)股份有限公司 《3.3统一的多民族国家同步练2026-2027学年中图版地理七年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B D C A B B B A 题号 11 12 答案 D B 13.(1)蒙古族 那达慕节 (2)大杂居、小聚居、交错居住 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

3.3统一的多民族国家同步练2026-2027学年中图版地理七年级上册
1
3.3统一的多民族国家同步练2026-2027学年中图版地理七年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。