期中仿真模拟卷 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

统编版·人教最新版《道德与法治》九年级上册（2026年秋·新教材） 九年级上册 期中仿真模拟卷（情境卷） （含答案） （适用于 2026-2027 学年度第一学期　九年级道德与法治　期中系列测评） （满分 100 分　建议用时 60 分钟　答案与解析附卷末） 一、选择题（每小题 3 分，共 36 分） 1．汕头经济特区自设立以来，在党的领导下从"小渔村"发展为现代化滨海城市。这一变化说明（　　） A．经济特区的发展靠的是自然条件的优越 B．中国共产党领导是我们取得一切发展成就的根本保证 C．特区的发展与党的路线方针政策没有关系 D．只要设立特区，就一定能够快速发展 2．潮汕地区素有"侨乡"之称。近年来，许多旅外乡亲回乡投资兴业、捐资助学。当地干部说："把服务做好，让乡亲愿意回来。"这体现出（　　） A．做好服务只是为了争取外来投资 B．坚持以人民为中心，就要全心全意为人民服务、真心实意为群众办事 C．华侨事务与当地发展关系不大 D．只要政策优惠，服务工作可以慢慢来 3．潮阳区某村在党的政策支持下发展特色农业，村民人均收入明显提高，村里的道路、学校也焕然一新。村民说："党的政策好，日子越过越红火。"这主要表明（　　） A．党的路线方针政策给人民群众带来了实实在在的好处，得到人民的衷心拥护 B．只要政策好，发展就一定能一帆风顺 C．农村的发展不需要农民自身努力 D．发展成果应当只由少数人享有 4．在汕头创建文明城市的进程中，许多党员干部下沉社区、走访群众，解决群众反映的问题。这体现了（　　） A．基层工作只是走形式 B．群众的问题只能靠群众自己解决 C．党员干部密切联系群众，坚持人民至上的价值取向 D．只要下访，问题就能全部解决 5．潮汕地区的红头船是昔日先辈"过番"谋生的象征，如今，新一代潮汕青年以创新创业续写"红头船"精神。这种精神（　　） A．只是一种地方的历史记忆，没有现实意义 B．说明只有出海经商才能实现人生价值 C．与现代社会的价值追求没有关联 D．体现了自强不息、艰苦奋斗，激励人们在新时代继续拼搏奋斗 6．某潮汕企业利用电商平台把潮汕特产卖到全国，同时通过直播展示潮汕文化。企业负责人说："发展要跟上时代，也要留住根。"这表明（　　） A．传统文化与经济发展是对立的 B．只要发展经济，文化传承可以放一放 C．推动发展既要与时俱进、勇于创新，也要传承和弘扬优秀传统文化 D．创新就是彻底否定过去的做法 7．近年来，练江流域经过综合整治，水质明显改善，沿岸成了群众休闲的好去处。这体现了（　　） A．治理环境只是政府单方面的任务 B．只要投入资金，环境就能自动变好 C．坚持以人民为中心，不断满足人民对美好生活的需要 D．环境治理与群众生活关系不大 8．澄海区某镇依托玩具产业带动就业，许多村民在家门口成为产业工人。有村民说："在家门口上班，既能挣钱，又能照顾家人。"这反映出（　　） A．发展成果只惠及城市居民 B．农村居民不应当进城就业 C．就业与人民的生活质量无关 D．发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 9．某中学组织学生到汕头开埠文化陈列馆参观，了解这座城市在党的领导下发生的巨变。学生参观后表示"上了一堂生动的思政课"。这说明（　　） A．在实践中感受国家发展成就，有助于青少年坚定理想信念、增强政治认同 B．参观活动与思政课学习没有关系 C．只要参观一次，学生的认识就会彻底改变 D．思政课只能在教室里上 10．面对复杂多变的国际形势，我国始终坚持独立自主的和平外交政策，走出了一条中国特色大国外交之路。这从一个侧面说明（　　） A．坚持中国共产党的领导，是我国发展进步的根本保证 B．我国的发展可以离开国际环境 C．外交工作与党的领导无关 D．只要经济发展，外交问题就会自行解决 11．潮汕乡村的"板凳会"上，村干部和村民围坐一堂，商量村里的事务。有村民提出修桥办学的建议被采纳。这一做法（　　） A．说明村里的事务可以不经任何程序决定 B．体现了依靠人民推动发展，尊重人民的主体地位 C．只是走走过场，没有实际作用 D．表明村民的意见可以不切实际 12．汕头一些乡村借助电商平台销售本地农产品，还办起了民宿和农家乐，村民的收入渠道多了起来。这主要说明（　　） A．发展成果只属于少数先富起来的人 B．只要发展电商，农村就能全面振兴 C．农村的发展与城市的支持没有关系 D．发展成果更多更公平惠及人民，群众的获得感和幸福感不断增强 （14分）阅读材料，回答问题。 材料　汕头市潮阳区某村曾是一个经济薄弱村。近年来，在党和政府的支持下，村里因地制宜发展特色种植和乡村旅游，村集体收入翻了几番。村党支部组织村民一起商议发展规划，还办起了"乡村夜校"，请技术员教村民种植技术。村民老陈说："以前就盼着日子好起来，现在不光收入多了，村里的路宽了、灯亮了、环境也美了，大家的干劲更足了。" （1）该村的变化体现了怎样的发展思想？（6分） （2）结合材料，谈谈你对"发展依靠人民、发展成果由人民共享"的理解。（8分） （24分）阅读材料，回答问题。 材料　汕头是一座因改革开放而兴的城市。从首批经济特区之一，到如今的现代化滨海城市，汕头的每一步发展都与党的坚强领导密不可分。九年级(3)班围绕"汕头的昨天、今天和明天"开展研究性学习：他们搜集了特区设立以来的发展数据，走访了几位亲历特区建设的老党员，还就"如何让汕头发展得更好"展开了热烈讨论。有同学说："发展中有成绩，也有短板，比如高新技术产业仍需加强。" （1）结合材料，说明汕头的发展历程给我们哪些启示。（12分） （2）结合材料，谈谈青少年应如何认识新时代、担当新使命。（12分） （26分）阅读材料，回答问题。 材料　潮汕文化源远流长。在新时代，越来越多的潮汕青年接过传承的接力棒：有的运用数字化手段为潮剧、潮乐留下影像资料；有的把工夫茶、潮式点心做成品牌，让潮汕味道走向全国；有的回乡创业，用新理念发展现代农业；还有的投身志愿服务，为社区治理出一份力。他们有一个共同的想法："把自己的一份力量，汇入时代的大潮。" （1）结合材料，说明继承和弘扬优秀传统文化对青少年成长的意义。（13分） （2）结合材料，谈谈新时代青年应怎样把个人成长融入国家发展。（13分） 参考答案与解析 1．B　中国共产党的领导是我们取得一切发展成就的根本保证。B项正确；A项忽视党的领导的作用，C项割裂特区发展与党的政策的关系，D项把条件当作必然。故本题选B。 2．B　坚持以人民为中心、全心全意为人民服务，是做好各项工作的重要要求。B项正确；A项窄化为引资目的，C项低估侨乡资源的作用，D项本末倒置。故选B。 3．A　党的政策为人民带来实实在在的利益，得到人民的衷心拥护，体现了发展与人民利益的一致。A项正确；B项把条件当作必然，C项否认人民的主体作用，D项违背共同富裕的要求。故选A。 4．C　党员干部深入基层、服务群众，体现了坚持人民至上、密切联系群众。C项正确；A项以偏概全地否定基层工作，B项否认党和政府的作用，D项把"走访"简单等同于"解决问题"。本题答案为C。 5．D　红头船精神体现了自强不息、艰苦奋斗，在新时代仍具有激励意义。D项正确；A项否认传统精神的现实价值，B项窄化人生价值的实现途径，C项割裂传统与现代。故本题选D。 6．C　推动高质量发展既要创新发展方式，也要传承弘扬优秀传统文化。C项正确；A项把文化与经济对立，B项轻视文化传承，D项把创新误解为全盘否定。故选C。 7．C　治理环境、改善生态，是为了不断满足人民对美好生活的需要。C项正确；A项否认社会各方共同参与，B项忽视治理的系统性，D项割裂环境与民生的关系。故选C。 8．D　让发展成果更多更公平惠及人民，是坚持以人民为中心的生动体现。D项正确；A项违背共享发展的要求，B项限制劳动者自主择业，C项割裂就业与生活质量的关系。本题答案为D。 9．A　通过社会实践活动感受国家发展成就，有助于青少年坚定理想信念、增强政治认同。A项正确；B项割裂实践与课堂学习，C项夸大了单次活动的作用，D项窄化了思政课的形式。故本题选A。 10．A　在党的坚强领导下，我国各项事业沿着正确方向前进，党的领导是我国发展进步的根本保证。A项正确；B项割裂中国与世界的关系，C项否认党对外交工作的领导，D项割裂经济与外交的关系。故选A。 11．B　发展依靠人民，尊重人民的主体地位，善于听取和采纳群众的合理建议。B项正确；A项否认必要的程序和规范，C项以偏概全否定基层民主，D项对群众意见作简单否定。故选B。 12．D　让发展成果更多更公平惠及人民，群众的获得感、幸福感不断增强，是以人民为中心发展思想的体现。D项正确；A项违背共同富裕的方向，B项把单一手段当作全部条件，C项否认城乡之间的联系。本题答案为D。 13．（1）①该村因地制宜发展特色产业、改善人居环境、增加村民收入，体现了坚持以人民为中心的发展思想；②村党支部组织村民商议发展规划、办起"乡村夜校"，说明发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。 　　（2）①发展依靠人民：该村的发展规划由村民共同商议，村民学习种植技术、积极参与生产，说明人民群众是发展的主体，是推动发展的根本力量；②发展成果由人民共享：村集体收入增加、道路变宽、路灯变亮、环境变美，发展成果惠及全村村民；③两者相互联系：只有依靠人民共同奋斗，才能创造更多发展成果；只有让人民共享发展成果，才能激发人民的积极性、主动性、创造性，形成发展的强大合力；④这启示我们青少年要树立为人民服务的意识，尊重人民的首创精神。 14．（1）①汕头从首批经济特区发展为现代化滨海城市，说明坚持中国共产党的领导是我们取得一切成就的根本保证；②说明坚持改革开放、走中国特色社会主义道路是正确的，必须坚定不移地走下去；③老党员们亲历特区建设，说明发展成就是一代代奋斗者接续拼搏的结果；④同学认识到发展仍有短板，说明我们要既看到成就又看到不足，保持清醒，继续奋斗。 　　（2）①正确认识新时代是我国发展新的历史方位，是奋斗者的时代、青少年成长成才的时代；②坚定对党的领导的认同，增强"四个自信"，做自信的中国人；③既看到国家发展成就，增强自豪感，也看到发展中的短板和挑战，保持清醒头脑；④努力学习科学文化知识，提高本领，为将来补齐短板、推动发展作准备；⑤发扬艰苦奋斗精神，积极参加社会实践，把个人梦想融入国家和民族的伟大梦想之中。 15．（1）①潮汕青年用数字化手段为潮剧、潮乐留下影像资料，有助于青少年增强文化认同和自豪感，坚定文化自信；②把工夫茶、潮式点心做成品牌并推向全国，有助于青少年在实践中感受优秀传统文化的价值，增强传承的自觉；③回乡创业、投身志愿服务，有助于青少年增强社会责任感，把个人发展与家乡、国家的发展联系起来；④这些都说明，继承和弘扬优秀传统文化，能够为青少年成长提供精神力量和价值引领。 　　（2）①树立远大理想，坚定理想信念，把个人梦想融入国家和民族的伟大梦想之中；②努力学习科学文化知识，掌握过硬本领，为服务社会、建设国家储备能力；③继承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，做文化的传承者和创新者；④积极参加社会实践和志愿服务，在社会中锻炼自己、增长才干；⑤发扬艰苦奋斗精神，从身边做起、从小事做起，在实践中把爱国之情化为报国之行，把个人的一份力量汇入时代的大潮。 鸿鹄志 鸿鹄志 学科网（北京）股份有限公司 $