期末素养-2026-2027学年语文三年级上册统编版
2026—2027学年三年级上册人教版语文期末素养试卷
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________
本卷共六道大题，满分100分，考试时间90分钟。请用黑色钢笔或签字笔作答，书写工整，卷面整洁。
一、字词基础（16分）
1.看拼音写词语。（8分）
小记者走进校园劳动实践基地，菜畦里，同学们亲手栽下的辣椒苗排成整齐的队伍；大棚中，一颗颗小番茄挂着晶莹的露珠，显得格外（jiāo nèn）__________。负责管理的王爷爷（nài xīn）__________地教大家辨认杂草，他说：“别小看这些（pǔ tōng）__________的菜苗，用心照料，就会有好收成。”同学们（jì xù）__________翻土、浇水，额头渗出细密的汗珠，却没有一个人喊累。
2.下列每组词语中，有一个加点字的读音与其他三个不同，请用“√”标出。（4分）
（1）A.假期 B.假装 C.假话 D.假山
（2）A.挑水 B.挑选 C.挑担 D.挑促织
3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（4分）
A.穿带整齐 粗状有力 飘扬的国旗
B.穿戴整齐 粗壮有力 飘杨的国旗
C.穿戴整齐 粗壮有力 飘扬的国旗
D.穿带整齐 粗壮有力 漂扬的国旗
二、词句训练（12分）
4.照样子，用加点的词语写句子。（4分）
例：小番茄不仅颜色鲜亮，而且味道清甜。
仿写：校园劳动实践基地_________________________，________________________。
5.下面这段话中有两处语病，请用修改符号在原句上修改。（4分）
星期六上午，我们小组来到社区“共享菜园”参加劳动。我负责给生菜浇水，李小明负责拔草。通过这次活动，使我懂得了粮食来之不易。活动结束后，大家都累得满头大汗，但是心里却非常高兴得很。
6.把下面的句子换一种说法，意思不变。（4分）
难道我们不应该珍惜每一粒粮食吗？
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三、古诗文积累（12分）
7.根据语境，在横线上填写恰当的诗句。（8分）
（1）深秋时节，小记者跟随爷爷回到乡村。村口枫叶如火，爷爷停下脚步，脱口吟出杜牧《山行》中的名句：“____________________，____________________。”
（2）站在洞庭湖边，湖面平静得像一面没有打磨的铜镜，远处君山青翠如螺。小记者不禁想起刘禹锡《望洞庭》中的诗句：“____________________，___________________。”
（3）暑假里，小记者乘船游览长江。两岸青山扑面而来，一叶孤帆从日边缓缓驶来，他兴奋地喊出李白《望天门山》中的诗句：“__________________，_________________。”
（4）科学课上，老师讲到我国航天员在空间站回望地球时，小记者想到苏轼描写西湖的名句“____________________，____________________”，觉得用来形容从太空看地球的淡妆浓抹，竟也格外贴切。
8.下列诗句描写的季节与其他三项不同的一项是（ ）（4分）
A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
C.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
四、现代文阅读（20分）
阅读短文，完成9—12题。
太空种子，在地球上开花
①你听说过“太空种子”吗？它们可不是普通的种子——有一批种子乘坐航天器，在太空中飞行了一段时间，接受宇宙射线和微重力的“锻炼”，回到地球后，再经过科学家精心挑选和培育，才成为真正的“太空种子”。
②2025年春天，某小学的“太空种植角”里，几株番茄苗引起了同学们的围观。这些番茄的“祖辈”，就曾搭乘我国返回式卫星遨游太空。和普通番茄相比，它们的果实颜色更深，汁水更足，一棵秧上结的果子也更多。负责照料它们的科学老师说：“太空环境会让种子的遗传特性发生一些变化，科学家从中选出对人类有用的变异，一代一代培育，才有了今天我们看到的品种。”
③太空种子走进校园，不只是为了让同学们“看个新鲜”。在种植、记录、对比的过程中，孩子们第一次真切地感受到：航天科技并不遥远，它就在我们每天吃的蔬菜里，在校园的一小片泥土里。有同学在观察日记中写道：“原来天上的星星，也会落到我们的菜地里。”
④从“天宫课堂”里航天员演示的太空实验，到校园种植角里一粒种子的生长，航天科普正在以看得见、摸得着的方式，把科学的种子一并种进孩子们的心里。
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9.第②自然段中，画横线的句子把太空番茄和普通番茄进行了对比。请从果实颜色、汁水、结果数量三个方面，分别写出普通番茄和太空番茄的不同。（6分）
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10.第④自然段中“把科学的种子一并种进孩子们的心里”这句话，你是怎么理解的？（5分）
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11.如果要在短文末尾补写一句话，作为对全文的总结，下面哪一句最合适？请说明理由。（5分）
A.太空种子真好，我以后也要种番茄。
B.从太空到校园，航天科技就这样悄悄走进了我们的日常生活。
C.科学家真了不起，我长大了也要当科学家。
我选（ ）。理由：________________________________________________
12.读了短文，有同学提出：“太空种子就是太空育种的种子，那是不是所有去过太空的种子都能种出更好的果实？”请结合短文内容，说说你的看法。（4分）
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五、口语交际（10分）
13.小记者在劳动实践基地想向王爷爷请教“怎样给番茄苗搭架子”。下面是小记者说的话，有两处不符合“请教”的要求，请指出并改正。（4分）
小记者说：“王爷爷，我有问题问你。你赶紧告诉我怎样给番茄苗搭架子，我下午就要用。”
（1）不符合要求的地方一：__________________________________________________
改正：_____________________________________________________________________
（2）不符合要求的地方二：__________________________________________________
改正：_____________________________________________________________________
14.王爷爷告诉小记者：“给番茄苗搭架子，要先把竹竿插在苗旁边，注意别伤到根；再用绳子轻轻把苗和竹竿绑在一起，不要绑得太紧。”小记者听完，有一个地方不太明白。请你替小记者追问一句，把不清楚的地方问明白。（3分）
小记者可以这样追问：“____________________________________________________”
15.劳动结束后，小记者在基地门口看到一位同学把喝完的饮料瓶随手丢在菜地边。请针对这件“身边的小事”，写一段话，说清楚你看到了什么？你觉得这件事好不好？（3分）
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