广西南宁市隆安县第三中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

2026年秋季学期第一次作业质量评价 八年级物理试卷 (全卷满分100分，考试时间90分钟) 一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1.南朝诗人萧绎在《早发龙巢》中有诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中 “唯看远树来”的参照物可能的是( A.河岸 B行船 C.岸边的房屋 D.远处的树 2.下列现象不属于机械运动的是( ) A.花香四溢 B.彩云飘飘 C.江河奔流 D.地壳运动 3.如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高 度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音。这“不同的声音” 主要是指声音的( A.音调 B振幅 C.音色 D.响度 4.如图所示，这是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是 A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.甲、乙和丙 甲 丙 5.下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是( 甲 丙 A.图甲中，人说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的 B.图乙中，用相同的力从左向右依次敲击玻璃瓶，发出声音的音调逐渐变低 C.图丙中，倒车雷达利用了超声波传递信息 D.图丁中，“隔音蛟龙”是从阻断噪声传播方面控制噪音 6.用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分 度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是( ) A.甲刻度尺的分度值是1m,放置正确，木块的长度为l.4m 甲 10cm11 12 B.甲刻度尺的分度值是1am,放置正确，木块的长度为14m mpmm C.乙刻度尺的分度值是1am,放置正确，木块的长度为1.4cm 4cm 5 6 D.乙刻度尺的分度值是lm,放置正确，木块的长度为1.40am 7.世界各地的科学家在研发各种仿生机器人。如图甲所示的爬树机器人，图乙 是该机器人某次沿竖直树干爬行的ⅴ-t图像，下列判断正确的是( A.0-一10s内该机器人沿树干匀速向上运动 v/(m-s) 0.5 B.10s-25s内该机器人沿树干爬行了7.5m C.25s-30s内该机器人沿树干向下运动 10 2530ts 甲 D.机器人在10s时的速度小于25s时的速度 8.下列关于超声波的说法，正确的是( A.人耳听不到的声波都是超声波 B.超声波在水中传播的速度比在空气中传播的速度小 C.超声波的频率在20000Hz以上 D超声波不属于声波，它的传播能力强于声波 9.关于以下四幅图说法错误的是( 2/8 甲图 乙图 丙图 丁图 A.甲图说明利用牙齿也可以听到声音 B.乙图可以表明音调的高低和频率有关 C.丙图这个装置可以减弱噪声 D.丁图表明声音可以发生反射 10.某辆汽车启动后，经过20s,车上某表的指针指在如图所示的位置，由表可 知( A.此时汽车的速度是25ms 100120 60 140 40 B.此时汽车的速度是90ms 160 20 180 km/h C.启动后20s内汽车的平均速度是90kmh -0 200 D.启动后1h内汽车运动了90km 二、多选题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。全部选对得4分，选不 全得2分，有选错得0分) 11.（多选)如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的 说法中正确的是( 则量时，估读可能会偏 测量时，估计是接近 大，可能会偏处。 A.由于眼睛不可能精准读数，所以估读没有必要 真实值的方法。 B采用精密的仪器，改进测量方法，可以减小误差 C.通过多次测量求平均值的方法可以减小测量误差 D.测量时只要多估读几位数字就可以减小测量误差 12(多选)如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是() A钢尺伸出桌面越长，振动越快 B.物体振动得快、频率高，发出的声音音调高 C.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 D在实验中，拨动钢尺的力度越大，钢尺振动越快，音调越高 3/8 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分) 13.声音的传播需要介质，正在传声的物体处于（填“振动”或“静止”）状 态；当声音从空气进入水中传播时，声速 (填“会”或“不会”)发生变化 14.如右图所示，物块A的长度是 cm;停表的读数为. S。 A> 15.单位换算：1m= cm; mmpmmpmmmpm布WT 0 12 34cm 1m/s= km/h 16.小明步行后手机“微信运动”功能记录了部分数据，他此次步行6000步所 用时间是3000s,假设每次步长均为0.5m,那么他步行的平均速度是 m/s, 该速度表示小明1秒内通过的距离是 17.如图所示，城市高架路或高速公路的一些路段，两侧安装3-4m高的透明 板墙，是在 （填“声源处”、“传播过程中” 或“人耳处”)减弱噪声；设置“禁鸣路段自觉遵守” 等禁鸣标志牌，是在 (填“声源处”、 “传播过程中”或“人耳处”)控制噪声。 18.使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，四次测量记录是：18.85cm;18.86cm; 17.28cm;18.84cm,这本作业本的长度是 cm,多次测量的目的 是 四、作图题（本大题共1小题，共6分） 19.(1)(2分)一辆汽车在一平直的公路上以20m/s速度匀速行驶，请你在图上画 出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v-t图像。 ↑v/(m/s) 4/8 t/(s) 0 2)(2分).一物体做匀速直线运动，其运动的“路程一一时间”图像如图甲所示， 请根据图甲在图乙中画出其运动的“速度一一时间”图像。 s/m /ms) 30 6 20 4 10叶 3以 02 246s 0 246s 分 乙 ③)（2分).以下是我国自主研制的“C℉600型”磁悬浮列车在世界制造业大会 现场亮相（如下图甲），如图乙是该车在某次测试过程中的图像，在本次测试过 程中该车做 运动。 ↑s/m 1120 960 800 640 480 320 160 02468 t/s 甲 五、实验题（本大题共4小题，共25分) 20.（5分)物理是一门以观察和实验为基础的学科。小明和小组同学在进行用 刻度尺测量物体长度的实验。 9 乙1 2cm 3 5 6 7 B (1)如图所示，小明用A、B两刻度尺测量同一木块的长度，A测量的结果是 cm,B测量的结果是 cme (2)小明与同学们用相同规格的刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据如下 表所示： 小组成员 小明 小李 小黄 小吴 所测数据 12.37cm 12.36cm 12.73cm 12.35cm 5/8 ①4个数据中有1个数据是错误的，则 测得的数据是错误的； 他们所用刻度尺的分度值是 ②为了减小误差，通过计算求出该物体的长度为 cmo 21.（6分)下面是探究响度与什么因素有关的实验，回答下列问题。 (1)如图所示，将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉， 观察到乒乓球被 的现象，说明 (2)使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度 出现的变化是 (3)通过实验探究得出的结论是：响度与声源的 有关，而且 是 越大，声源响度越大 (4)在探究过程中，将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的研 究方法是 22.（7分)某同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验 装置。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的数字是小车到达A,B、C （B点是AC的中点)三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。 s:=120cm 金属片 0:35800 10:35:03 103503 (1)该实验测小车平均速度的原理是 (2)在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度要 (选填“较缓”或 “较陡”)，其目的是 6/8 (3)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让车过了A点才开始计时，则会使 所测AC段的平均速度Vc偏 （选填“大”或“小”)：可以看出小车在 做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。 (4)小车通过全程的平均速度Vc= ms;小车通过全程的平均速度为Vc, 通过上半段路程平均速度为V妇，则Vc V%妇（选填“大于”、“等于”或 “小于”)。 23.（7分)在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： 图① 图② 图③ 图④ (1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察 到 ,它说明了声音是由 产生的。 (2)此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 (3)如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌 子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象， 你的改进方法是： (4)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡 沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。在月球上 (选填“能” 或不能)看到塑料球弹起； (5)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气 所听到的铃声将会逐渐 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 7/8 六、计算题（本大题共2小题，共19分）】 24.（8分)小明同学每天步行上学，他想知道从家到学校的距离，于是他先以 上学步行的速度走了距离120m,测量所用时间为80s (1)他步行的速度是多少？ (2)小明家到学校的距离是750，求他家到学校所用时间是多少秒？ 25.（11分)一辆做匀速直线运动的汽车，匀速远离一座大山，汽车鸣笛2s后 司机听到回声，已知汽车的速度为20m/s,声音在空气中的传播速度为340m/s. (1)从鸣笛到听到回声时，声音传播的路程是多少？ (2)求司机听到回声时，汽车距离大山多远？ (3)此汽车长10m,以20m/s的速度匀速通过一条长90m的隧道，求汽车完 全在隧道里的时间有多长？ 8/8