内容正文:
【2026年秋季】教科版物理八年级上学期期中模拟练习试卷A卷
一、单选题(共10题;共20分)
1.(2分)唐代诗人李白乘船沿长江而下,写下《望天门山》一诗,诗中有“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的名句。从物理学角度看,“青山相对出”所选择的参照物是( )
A.行驶的船 B.岸边的树木 C.两岸的青山 D.堤岸
2.(2分) 同学们对摆实验的测量数据进行对比分析,最终得出“摆的快慢与摆球轻重无关”的结论,这一过程属于( )
A.获取与处理信息 B.猜想与假设
C.分析与论证 D.评估与反思
3.(2分)新研制的磁悬浮列车以600 km/h的速度匀速行驶,一列高铁以300 km/h的速度匀速行驶,与高铁相比,磁悬浮列车( )
A.一定运动得更快 B.一定运动得更远
C.运动时间一定更短 D.可能运动得更慢
4.(2分) 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm,则测量结果应记为( )
A.2.36cm B.2.357 cm C.2.35 cm D.2.4 cm
5.(2分)下列关于长度的单位换算过程完全正确的是( )
A.
B.
C.
D.
6.(2分)客机飞行的速度为250m/s,对其物理意义解释正确的是 ( )
A.客机在 1 s内的速度为250 m
B.客机在1 s内的速度为250m/s
C.客机每秒飞过的路程为250 m
D.客机每秒飞过的路程为250 m/s
7.(2分)声与我们的生活息息相关,下列有关声现象的说法正确的是( )
A.朗读时,朗读者的声音是由空气振动产生的
B.使用扩音器时,改变了声音的响度
C.用B超检查身体时,利用了声波传递能量
D.中考时,考场附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
8.(2分)声音的强弱用“分贝(dB)”来表示,下面关于“0dB”的理解,正确的是( )
A.0 dB意味着物体不发生振动
B.0 dB是人耳能听到的最弱的声音
C.低于0 dB的声音,人耳感觉得到
D.0 dB就是没有声音,人耳感觉不到
9.(2分) 男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下面对二人声音的描述正确的是( )
A.男低音比女高音音调低,响度大
B.男低音比女高音音调低,响度小
C.男低音比女高音音调高,响度大
D.男低音比女高音音调高,响度小
10.(2分)在探究光的反射定律实验中,实验装置如图,下列说法正确的是( )
A.纸板ENF必须垂直镜面M
B.图乙中沿ON弯折右侧的硬纸板,反射光束消失,此时光没有发生反射
C.多次改变入射角大小进行探究是为了减少误差
D.本实验不遵循光路可逆
二、多选题(共3题;共6分)
11.(2分)下列是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析,其中分析正确的是( )
A.刻度线没有紧贴被测物体
B.刻度尺没有放正
C.读数时,视线没有与刻度尺面垂直
D.物体边缘没有对齐零刻度线
12.(2分)一辆长20m的货车,以72km/h的速度匀速通过长为100m的大桥,下列说法中正确的是( )。
A.货车完全在桥上行驶的时间是5s
B.货车完全在桥上行驶的时间是4s
C.货车通过大桥所用的时间是6s
D.货车通过大桥所用的时间是7s
13.(2分)声波的波形图如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲、乙的响度相同 B.甲、丙的音调和音色相同
C.乙、丁的音调相同 D.丙、丁的音色和响度相同
三、填空题填空题(共7题;共34分)
14.(4分)物理探究实验的步骤:①提出问题② ③制定计划与设计实验④进行实验与收集证据⑤ ⑥评估⑦合作与交流。
15.(8分)长度单位的换算:
1 km= m
3.4m = mm
1 cm= m
5.6m m= km
16.(4分)有一首诗词写道“满眼风波多闪灼,看山恰似走来迎。仔细看山山不动,是船行。”诗人感觉“山走来迎”是以 为参照物;全诗说明运动和静止是 的。
17.(4分) 车辆正在区间测速路段行驶时,导航提醒车辆已超速。妈妈笑着问:“前面是否有服务区,去里面休息一下就好了。”从物理学角度分析,妈妈的提议是否可以解决区间超速问题? (选填“可以”或“不可以”),原因是: 。爸爸则坚持减速,安全行驶最重要。
18.(4分)琴岛鼓浪屿的钢琴密度居全国之首,弹奏钢琴时由弦槌敲击琴弦 而发声,琴弦越短越细,琴弦的振动频率越大,发出声音的 就会越高。
19.(4分)如图所示,将正在发声的音叉插入水中,会看到水花飞溅,这说明声音是由物体 产生的。频率为 256 Hz的A音叉和频率为440 Hz的B音叉中, (选填“A”或“B”)音叉发声的音调较高。
20.(6分)如图甲为月食现象,其原理是 ,能正确描述月食形成原因的是图 (选填“乙”或“丙”)。为了探测地球与月球之间的距离,可以从地球上向月球发射 (选填“声音”或“光”)信号,并记录它返回的时间。
四、作图题作图题(共1题;共2分)
21.(2分)如图所示,一束光线AO射向镜面。请画出反射光线,并标出反射角的度数。
五、实验探究题实验探究题(共2题;共14分)
22.(8分)如图所示是老师检查同学“用刻度尺测量长度”实验时,发现的不正确操作。
(1)(6分)以上三幅不正确操作中,图甲中存在的错误是 ;图乙中存在的错误是 ;图丙中存在的错误是 。(均填序号)
A.刻度尺没有沿着被测长度放置 B.读数时视线没有与尺面垂直
C.刻度尺的刻线没有紧贴被测物体 D.刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐
(2)(2分)若按图丙中②视线来读数,会使最终的测量结果偏 。
23.(6分)小明进一步想探究音调与声源振动的关系,如图,将钢尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面。
(1)(2分)实验中要拨动钢尺,观察钢尺伸出桌面的部分的振动快慢,小明应该采用 (选填“甲”或“乙”)中所示的实验操作方法;
(2)(2分)钢尺伸出桌面的长度越长,振动得越慢,发出声音的音调越 ,说明音调的高低与声源振动的快慢有关;
(3)(2分)由此结论小明让相同的玻璃瓶加入不同高度的水,制作了图丙所示的乐器,当用相同的力度敲击水瓶时,从左到右发出的声音音调逐渐变 。
六、计算题计算题(共2题;共10分)
24.(4分)在接近收费站时,小圳看到测速仪如右图所示,其工作原理为:汽车在进入超声测速区域时(如图甲所示),测速仪A可发射并接收超声波信号,以此测量汽车的速度。以测速仪A所在位置为参考点,向汽车前后发射两次超声波信号。t1与6.5s是超声波信号与汽车的相遇时间,当测速仪第一次收到从汽车反射回的信号时,超声波通过的路程正好是680m。且汽车两次与超声波相遇的间距是110m。测速仪连续发射的两个超声波信号的s-t图像如图乙所示。图丙是高速公路最高限速标志。已知超声波在空气中的传播速度与15℃时空气中的声速(340m/s)相同,则:
(1)(2分)超声波信号与车子第一次相遇的时间t1是多少?
(2)(2分)通过计算判断该车是否超速?
25.(6分)一辆速度为15m/s的Robotaxi迅速驶向一座山崖,某一时刻鸣笛后,汽车继续行驶了60m听到回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s。
(1)(2分)鸣笛后经过多长时间能听到回声?
(2)(2分)鸣笛声音传播的距离是多少米?
(3)(2分)听到回声时Robotaxi离山崖的距离是多少米?
七、科普阅读题(共1题;共14分)
26.(14分)阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出 ① 波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
材料二:如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水,用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的 ② 和盛水量有关.如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理.
材料三:许多年前,“马可·波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于 20 Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生.
问题:
(1)(4分)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字:① ,② ..
(2)(2分)亚声是指我们学过的 .
(3)(4分)从材料三中可以看出,人体内脏的固有频率大致是 左右,声具有 .
(4)(4分)从材料二中可以看出,所填的物理量②与 有关,关系是 .
参考答案
1.A;2.C;3.A;4.A;5.C;6.C;7.B;8.B;9.A;10.A
11.A,B,C
12.B,C
13.A,C
14.猜想与假设;分析与论证
15.103;3.4×103;0.01;5.6×10-6
16.船;相对
17.可以;在路程一定的情况下,增加时间,根据公式v=得平均速度变小
18.振动;音调
19.振动;B
20.光的直线传播;丙;光
21.
22.(1)D;C;B
(2)小
23.(1)甲
(2)低
(3)高
24.(1)解:已知声音在15℃的空气中传播的速度为340m/s,由速度公式得,即t1=0.5t=0.5×2s=1s.
(2)解:根据图像乙可知:超声波信号与车子第二次相遇时间t2=6.5s,汽车两次接收到超声波信号的间距是s=s2-s1=110m,对应的时间t=t2-t1=6.5s-1s=5.5s,则平均速度为,20m/s=72km/h,与题中标牌的最大速度为60km/h 相比较,得知车子超速。
25.(1)解:由题可知,汽车鸣笛后,行驶的距离为,速度,所以行驶时间
即听到回声的时间为4s。
(2)解:声音速度,所以声音传播的距离
(3)解:根据题意可知,鸣笛时汽车到山崖的距离 满足
听到回声时,汽车已行驶60m,此时距离山崖
26.(1)超声;音调
(2)次声波
(3)20 Hz;能量
(4)频率;频率越高,音调越高
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