福建漳州市诏安县某校2026-2027学年九年级上学期第一次阶段检测物理试题

2026-2027第一次月考九年级上册物理试卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1.以下温度中，最接近的是(    ) A. 冰水混合物的温度 B. 健康成年人的体温 C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度 D. 个标准大气压下，水沸腾时的温度 2.非洲草原的白蚁丘有独特的通风结构，夜晚外界气温下降，丘内的水蒸气会在蚁丘内壁变成水滴，供白蚁饮用。此过程发生的物态变化是(    ) A. 汽化 B. 液化 C. 熔化 D. 升华 3.在我国高纬度寒冷地区，冬季最低气温可达以下，当地用于户外温度监测的主要是酒精温度计而不是水银温度计，这主要是因为与水银相比，酒精的(    ) A. 凝固点较低 B. 沸点较低 C. 内能较小 D. 比热容较大 4.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，下列对诗文中涉及的物态变化解释正确的是(    ) A. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”冰的形成是液化现象 B. “青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是液化现象 C. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”雾凇的形成是凝固现象 D. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象 5.关于下列四幅图的说法正确的是(    ) A. 甲图中，温度计的示数为 B. 乙图中，某晶体熔化图象中段，晶体内能不变 C. 丙图中，花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的 D. 丁图中，烈日下小狗伸出舌头降温，是因为水汽化放热 6.多年前，伽利略发明了世界上第一个气体温度计。它的上部是一个盛有气体的测量泡，温度变化时，气体的热胀冷缩引起下面细管中液体高度发生变化。如图所示为伽利略温度计烧瓶内有空气，细管中有液体，下列说法正确的是。 A. 测温物质是液体 B. 液面由位置下降到位置，则表明气温升高 C. 气温升高时液柱上升 D. 为了提高温度计的精确度，可以把玻璃泡做得小一些 7.如图所示为“探究烛蜡的熔化特点”的实验，下列说法错误的是(    ) A. 烛蜡碾碎后放入试管中 B. 温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部 C. “水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀 D. 烛蜡熔化时温度上升，说明烛蜡是晶体 8.下列表示非晶体熔化时温度随时间变化图像的是(    ) A. B. C. D. 9.缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图所示，盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是(    ) A. 换用铁质材料制作内外罐 B. 经常给两罐间的沙子浇水 C. 把“冰箱”放在密闭房间内 D. 把“冰箱”放在湿热环境中 10.如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后(    ) A. 甲容器内的水先沸腾 B. 乙试管内的水先沸腾 C. 甲容器、乙试管内的水同时沸腾 D. 甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾 11.对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图。下列说法正确的是(    ) A. 甲物质的沸点一定是 B. 甲物质在内一定持续吸收热量 C. 乙物质的熔点一定是 D. 乙物质在内一定是固液共存态 12.下列事例中，用热传递的方式来改变物体内能的是(    ) A. 冬天双手摩擦取暖 B. 一杯热水慢慢变凉 C. 人从滑梯滑下臀部发热 D. 用钢锯锯木头锯条会发热 13.关于温度、热量、内能的分析，下列说法正确的是(    ) A. 冰和水质量相同，冰全部熔化，它们温度始终相同，因此它们的内能也始终相等 B. 用相同的酒精灯给质量相等的水和煤油加热相同时间，发现煤油温度升高更快。由于加热时间相同，所以水和煤油吸收的热量相等，因此吸热能力相同 C. 将装有热水的密闭烧杯放入冷水中，热水温度逐渐降低，冷水温度逐渐升高。此过程中，热水放出热量，冷水吸收热量，最终二者温度相同，冷热水含有的热量相同 D. 用打气筒给自行车轮胎打气，触摸气筒外壁发现温度升高，这是内能增加的直接体现 14.小兰用相同的实验装置分别加热质量相同的甲、乙两种液体，并绘制了温度随时间变化的关系图像如图下列说法正确的是(    ) A. 内乙液体温度升高，内能不变 B. 该实验是通过做功的方式改变液体内能 C. 甲、乙两种液体比热容之比为 D. 内两种液体吸收的热量之比为 二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。 15.如图所示，体温计的示数为          ，体温计          可以不可以离开人体读数，一位护士正确给小华测完体温后忘甩了，又接着给小明、小刚测，三人测量结果分别为、、，则          小华小明小刚可能没有发烧。 16.如图，舞台上利用干冰制造白雾，原理是干冰          填物态变化名称吸热，使周围环境温度          升高降低，空气中的水蒸气          填物态变化名称成小水滴悬浮在空气中形成白雾。 17.油条是有些人的早餐必备。将和好的面拉成长条后，放入沸腾的油锅中，一会儿香喷喷的油条就炸好了，如图所示。与加热水相比，油锅里的油升温比较快，是因为油的比热容          选填“较大”或“较小”。在炸油条过程中，油锅里的油不断减少，剩余油的比热容          选填“变大”“变小”或“不变”。冬天，温度较低时，油会凝固。油凝固后，比热容          选填“改变”或“不变”。 18.在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为          图乙是冰熔化时温度的变化曲线。由图可知，冰在熔化过程中，温度          选填“升高”“降低”或“不变”，内能          选填“增加”“减少”或“不变”。 19.如图所示的是“观察水的沸腾”实验中描绘的水温随时间变化的图象，由图可知，水的沸点为          ，此时水面上方的气压          填“高于”“低于”或“等于”标准大气压；在第时，水中的气泡在上升过程中会          填“变大”“不变”或“变小”。 三、实验探究题：本题共5小题，共35分。 20.兴趣小组同学用如图所示实验装置进行了两组实验，请完成下列问题： (1)小明探究室温下冰熔化时温度的变化规律： ①如图甲，将冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中。图乙为某时刻温度计示数，为______℃。 ②由实验数据绘制成图丙所示图像，可知，BC段该物质的状态是____________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。 ③BC段温度不变，由实验可知，冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”）。 (2)小明利用如图丁所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”： ①组装器材时，应先固定图丁中的______（选填“A”或“B”）。 ②调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时开始计时，小明每隔1min观察一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续4min后停止读数，将所得的数据记录在表格中。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 ③第6min时，水中气泡的情形应为图戊中的______（选填“C”或“D”）。 ④分析数据可知：此时水的沸点为______℃。 21.小明设计了如图甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。 该实验选用碎冰块来进行实验，是为了便于测量        ； 实验应选用        装置来进行实验更好，使用另一套装置的缺点是熔化时间过短，不便于上课时记录数据； 实验中需要用到的测量工具，除了温度计还需要        ； 在某一时刻，用温度计读数如图丙所示，此时图乙试管内的物质为        态； 如图丁所示，是小明根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化的图象，这种物质的固体属于        ，它的熔点是        ； 图丁中段和段的倾斜角度不同，主要是因为水的        较大； 如图乙，在标准大气压下，酒精灯持续加热足够长的时间，温度计的读数将为        ，乙图试管内的水将        沸腾。 22.在“比较不同物质吸热能力”的实验中，小文同学准备了如下的实验器材。 实验装置的组装顺序应该是          填“由下而上”或“由上而下”。 为了实验能完成，须对图中器材进行调整，以下方案可行的是           A.将甲图中的液体换成     将乙图中的液体换成 C.将甲图中的燃料换成    将乙图中的燃料换成 按照中方式器材调整后应选择          两图进行实验；不同物质吸收热量的多少是通过          来反映的。 吸热后两种液体的温度随时间变化的图像如图丁所示，          液体的吸热能力强。 为使内部充有液态介质的电暖器通电后能迅速升温，要在和两种液体中选择一种液体，你认为选择          液体较为合理。 23.如图所示是学习“内能”时所做的一些小实验： 如图甲所示的气体扩散实验，其中装红棕色二氧化氮气体的应是          瓶选填“”或“”已知二氧化氮的密度比空气的大； 如图乙所示，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子做无规则运动的剧烈程度与          关； 如图丙所示，接触面磨平的两块铅柱，用力压紧可以使它们结合在一起，而且在铅柱下面悬吊一定的重物，它们也不会分开。这说明分子间存在          ； 如图丁所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度          选填“升高”成“降低”，空气的内能          选填“增加”或“减少”，空气的内能是通过          方式改变的；筒内的硝化棉由于温度升高达到着火点而燃烧，硝化棉内能是通过          方式改变的。 24.防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为的某地区能否使用，利用如图甲装置进行实验。 烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。观察到防冻液处于固液共存状态，分析图像可知：防冻液在凝固过程中温度          ，凝固点为          ，由此判断该防冻液          在该地区使用。 装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气中水蒸气          形成的小冰晶。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 25.“中国传统制茶技艺及其相关习俗”是世界非物质文化遗产，福建乌龙茶更是中国乌龙茶的重要代表。晒青、炒青是乌龙茶制茶工艺中的两个重要步骤。如图甲所示，晒青是指将刚采摘下的茶青摊开后放在通风的地方，加快水分蒸发；如图乙所示，炒青是指通过高温炒制的方式对茶叶进行杀青和干燥的工艺。请解释： 晒青这一过程加快水分蒸发的原理。 炒青时茶叶周围为什么会产生大量的“白气”？ 五、计算题：本题共2小题，共18分。 26.工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，把刚打制成型的刀具放到火炉中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷．现有一成型的合金钢刀具的质量为，温度为，放入的炉火中煅烧足够长时间，迅速取出放入、的水中冷却，最后与水达到共同的温度．求：不计过程中的热量损失，， 此刀具在火炉中吸收了多少热量． 淬火后水的温度为多少摄氏度． 27.小刚在老师指导下，用如图甲所示的实验装置分别加热质量都是、初温都是的水和煤油，用测得的数据绘制了温度随时间变化的图像，如图乙所示。若单位时间内水吸收的热量与煤油吸收的热量相等。水的比热容为，环境气压为标准大气压，求： 水被加热至沸腾时吸收的热量。 煤油从加热至所吸收的热量。 煤油的比热容。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027第一次月考九年级上册物理参考答案 【答案】 1.   2.   3.   4.   5.   6.   7.   8.   9.   10.   11.   12.   13.   14.   填空题每个空1分 15. 可以 小明   16. 升华 降低 液化   17. 较小 不变 改变   18. 不变 增加   19. 低于 变大  实验题除了标记的，其他都是1分 20. -2 固液共存态 晶体 B C 98  21. 温度 乙 秒表 固 晶体 比热容 （2分） 不会 （2分）   22. 由下而上 甲乙（2分） 加热时间   23. 温度 引力 升高 增加 做功 热传递   24. 不变 可以 凝华   25. 增大了液体表面积，加快了液体上方空气流动的速度 茶叶周围温度较高的水蒸气遇冷放热液化，形成小液滴   26. 共7分。 第一问3分，第二问4分 解：刀具吸收的热量   ． 不计热损，则，  即，  代入数据，有  ，  解得淬火后水的温度．   27. 共11分。第一问3分 第二问4分 第三问 4分 解：水被加热至沸腾时吸收的热量 。 因为单位时间内水吸收的热量与煤油吸收的热量相等，煤油从加热至所用的时间是水从加热至所用时间的一半，所以。 由得煤油的比热容 。 答：水被加热至沸腾时吸收的热量为。 煤油从加热至所吸收的热量为。 煤油的比热容为。   【解析】 1. 解： A、在标准大气压下冰水混合物的温度是，故A不符合题意； B、正常情况下，人的体温在左右，变化幅度很小，故不符合题意； C、人体正常体温在左右，感觉舒适的温度在左右，故C符合题意； D、个标准大气压下，水沸腾时的温度为，故D不符合题意。 故选：。 此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项。 对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，多观察多思考，做出正确判断。 2. 解：丘内的水蒸气会在蚁丘内壁变成水滴，是气态变成液态的过程，属于液化。故B正确，ACD错误。 故选：。 液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。 本题考查了液化现象，属于基础题。 3. 解：使用酒精温度计和水银温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的，要求酒精和水银都是液体，冬季最低气温可达以下，水银都会凝固，酒精的凝固点比水银的凝固点低，不会凝固，所以该地区测量气温使用酒精温度计而不使用水银温度计。 故选：。 要测量低温的时候，所选的测温物质的凝固点比低温低。 本题主要考查学生对温度计选用规则的了解和掌握，是一道基础题。 4. 解：、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山中，冰是由水形成的，水为液态，冰为固态，液态变为固态的过程是凝固，而液化是气态变为液态的过程，因此冰的形成不是液化现象，故A错误。 B、青青园中葵，朝露待日晞中，露是空气中的水蒸气遇冷后，由气态变为液态的小水滴，该过程符合液化的定义，因此露的形成是液化现象，故B正确。 C、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白中，雾凇是空气中的水蒸气直接由气态变为固态的小冰晶，该过程属于凝华，而凝固是液态变为固态的过程，因此雾凇的形成不是凝固现象，故C错误。 D、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠中，霜是空气中的水蒸气直接由气态变为固态的小冰晶，该过程属于凝华，而凝固是液态变为固态的过程，因此霜的形成不是凝固现象，故D错误。 故选：。 物质从液态变成固态的变化过程叫作凝固。液化指物质由气态转变成液态。物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。 本题关键是明确各物态变化的定义，并结合诗词中自然现象的形成过程判断对应物态变化。 5. 【分析】 本题考查对温度计的使用、晶体的熔化及物态变化知识的掌握，知识点较多，但难度不大。 A.温度计读数时，要认清零刻线和分度值； B.晶体熔化时吸热，内能增大，温度不变； C.露珠是水蒸气液化形成的； D.水汽化时吸热。 【解答】 A.由图可知，液柱在零刻度下方，且温度计的分度值为，所以温度计的示数为，故A正确； B.此图象为晶体熔化图象，晶体熔化时吸热，温度不变，其内能增大，故B错误； C.花儿上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，不是凝华，故C错误； D.小狗伸舌头降温是利用水汽化时吸热的原理来降温的，故D错误。 故选A。 6. A.伽利略温度计的工作原理是气体的热胀冷缩，其温度计内的气体会随周围环境温度变化而发生热胀冷缩现象，因此测温物质是气体，选项A错误 B.当外界气温上升时，球形容器内的气体受热膨胀，会使管内的液面下降，可知管内液面越低，温度越高，液面由位置下降到位置，则表明气温升高，选项B正确，选项C错误 D.烧瓶容积越小，升高相同的温度增加的体积越小，则细管中的液面高度随温度变化越不明显，精确度越低，选项D错误。 7. 略 8. 略 9. 略 10. 略 11. 略 12. 略 13. A.冰熔化过程吸收热量，内能增大，相同质量的水内能大于的冰，故A错误； B.由比热容公式  可知，  、相等时，  越大则越小，煤油升温更高说明其比热容更小，吸热能力更弱，故B错误； C.热量是过程量，不能表述为“含有热量”，故C错误； D.打气时对筒内气体做功，机械能转化为内能，内能增加温度升高，气筒外壁升温是内能增加的直接体现，故D正确。 故选D。 14. 内，乙液体吸收热量，温度升高，内能增大，A错误该实验中对液体进行加热，是通过热传递的方式改变液体内能，B错误乙液体从升温至需要加热，而甲液体升高相同的温度需要加热，故在此过程中，乙液体吸收的热量是甲液体的倍，甲、乙两液体质量相同，由可知，甲、乙二者比热容之比，C正确由于用相同的实验装置进行加热，故相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同，D错误故选C． 15. 略 16. 略 17. 略 18. 分析： 读取温度计的示数时，要看清分度值以及示数在零上还是零下，再根据液面位置读出示数； 晶体熔化时吸收热量，内能变大，温度不变。 本题以探究“冰熔化时温度变化规律”实验，主要考查了温度计的正确读数、温度与时间变化图像的认识。属于一道基础题。 解答： 读图甲可知，温度计的分度值为，示数为； 由图乙可知，冰在熔化的过程中吸热，温度保持不变，内能增加； 故答案为：；不变；增加。 19. 解：由图象可知，当水的温度到了后就不再升高，说明此时水已沸腾，其沸点为；标准大气压下水的沸点是，由于气压越低，沸点越低，可见此时大气压小于标准大气压；由图象可知，在第时，水已沸腾，此时，整个容器中水温相同，水不停汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，水中的气泡在上升过程中会变大。 20. 【详解】 (1) 图乙温度计的分度值为 1℃，液柱在 0℃以下第 2 格，因此示数为 - 2℃。 熔化过程中固态冰逐渐变为液态水，BC 段是冰的熔化过程，因此处于固液共存态。 晶体的特点是熔化过程中温度保持不变，冰在 BC 段熔化时温度恒定，因此冰属于晶体。 (2) 组装加热实验器材时需遵循 “自下而上” 的顺序，先根据酒精灯外焰的高度固定下方的 B，再调整上方 A 的位置，因此先固定 B。 沸腾时整杯水温度均匀，气泡上升过程中周围的水不断汽化补充到气泡中，气泡体积逐渐变大，对应图 C；沸腾前，下方水温高于上方，气泡上升时水蒸气遇冷液化，体积逐渐缩小，对应图 D。 由实验数据可知，水温升高到 98℃后保持不变，符合水沸腾时温度不变的特点，因此水的沸点为 98℃。 21. 解：碎冰块受热更均匀，能让温度计准确测量冰的温度，避免局部过热导致测量误差。 乙装置是水浴加热，优点是受热均匀、升温慢，熔化时间长，便于记录数据；甲装置直接加热，熔化过快，不便于记录。 实验需要记录温度随时间的变化，除温度计外，还需秒表测量加热时间。 图丙温度计示数为，此时冰处于吸热升温过程，为固态。 冰熔化时温度保持不变，属于晶体；熔化时温度恒为，即熔点为。 段是冰、段是水，相同时间吸收热量相同，水的比热容更大，升温更慢，故CD段倾斜角度更小。 标准大气压下，水的沸点为；烧杯中的水沸腾时温度保持，试管内水温也能达到，但因无温度差无法继续吸热，所以不会沸腾。 故答案为：温度；乙；秒表；固；晶体；；比热容；；不会。 碎冰块受热更均匀，能让温度计准确测量冰的温度。 乙装置是水浴加热，优点是受热均匀、升温慢，熔化时间长，便于记录数据。 实验需要用秒表记录温度随时间的变化。 图丙温度计示数为，结合图丁可知，此时冰处于吸热升温过程。 晶体熔化时温度保持不变，不变的温度为熔点。 段是冰、段是水，相同时间吸收热量相同，水的比热容更大，升温更慢。 标准大气压下，水的沸点为；水沸腾条件：温度达到沸点，持续吸热。 本题考查了固体熔化时的规律，属于基础实验，难度较低。 22. 酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行。 比较不同物质吸热能力，需要选取种类相同的燃料、相同质量的不同液体进行实验。 A.将甲图中的液体换成，甲、乙、丙三套装置的燃料都不相同，不能完成实验，故A不符合题意； B.将乙图中的液体换成，甲、乙、丙三套装置的燃料都不相同，不能完成实验，故B不符合题意； C.将甲图中的燃料换成，甲、丙两套装置中，燃料的质量相同、种类相同，液体的质量、种类相同，不能完成实验，故C不符合题意； D.将乙图中的燃料换成，甲、乙两套装置中，燃料的质量相同、种类相同，液体的种类不同，能完成实验，故D符合题意。 故选D。 将乙图中的燃料换成，甲、乙两套装置中，燃料的质量相同、种类相同，液体的种类不同，选择甲乙两图进行实验。 不同物质吸收热量的多少是通过加热时间来反映，加热时间越长，物质吸收热量越多。 由图丁可知，加热相同时间，即吸收相同的热量，升高的温度较小，说明液体的吸热能力强。 吸热能力弱的介质，相同质量、吸收相同热量时温度升高更快，适合电暖器快速升温，的吸热能力弱，选择液体较为合理。 23. 【分析】 本题考查学生对分子运动特点和其相关因素、改变内能的方法的掌握情况，需要对分子动理论加强记忆方面的训练。 扩散现象，是指分子在永不停息地做无规则运动，通过两只瓶内的气体颜色变化，来反映二氧化氮气体分子在做无规则运动；由于空气的密度小于二氧化氮气体，所以一般情况下空气处于二氧化氮气体的上方； 分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈； 分子间存在着相互作用的引力与斥力； 迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高；热传递可以改变物体的内能。 【解答】 解：二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮会在重力作用下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方； 在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水，会看到热水中的墨水扩散的快，这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散越快； 图中两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间存在引力； 迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方法增大空气内能的；当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，这是通过热传递的方式增加棉花的内能的。 故答案为：；温度；引力；升高；增加；做功；热传递。 24. 略 25. 【详解】茶农将从茶树上采摘下的茶青摊开后放在通风的地方，增大了液体表面积，加快了液体上方空气流动的速度，从而加快了茶青水分的蒸发。 炒青是通过高温炒制茶叶。茶叶中的水分受热，会汽化成水蒸气。这些温度较高的水蒸气上升到空中后，遇到周围温度较低的空气，会液化成小水滴。大量的小水滴聚集在一起，就形成了我们看到的“白气”。 26. 见答案 27. 略 28. 略 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027第一次月考九年级上册物理答题卡 一、选择题 序号 1 2 3 4 5 6 7 答案 序号 8 9 10 11 12 13 14 答案 二、填空题 15 16 17 18 19 三、实验探究题 1 答题卡第页（共4页） 20 21 22 23 四、简答题 25(1) 2 答题卡第页（共4页） 25(2) 五、计算题 26. 3 答题卡第页（共4页） 27. 答题卡第页（共4页）