浙江台州市书生中学2026-2027学年九年级上学期10月学情自测社会法治试题

参考答案 一.判断题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 T F T 2 为 人 F 二.选择题： 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B D B A A B D C C C 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 D B C D A C 29(本题共12分) (1)亚历山大东征，建立地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国：为了加强统治，亚历山大吸收了被征服地区的文化： 亚历山大帝国加强了东西方之间的经济联系。跟亚历山大帝国相关即可，也可以是：亚历山大大帝是帝国领袖， 权威至高无上等也可以，或讲明他的权威、地位等相关知识都可(1点2分，共4分) (2)变化：由共和制到帝制。(2分) 原因：古罗马的扩张：内战和独裁的推动：奴隶制进一步发展：共和体制不再适应新的统治需要。（任2点即得2 分) (3)文学方面，古希腊宝贵文学遗产《荷马史诗》：罗马：维吉尔的《埃涅阿斯纪》。史学方面，希腊：希罗多德的 《历史》、修昔底德的名作《伯罗奔尼撒战争史》：罗马：李维的《罗马史》。（答出任意两个作品名字即可，4分） 30(本题共12分) (1)A:②：B:④；C:①：D:③(4分) (2)领域：制度、政治：物质/物种、生物、经济；技术、文化、发明。(3分) 影响(3分，未结合素材扣1分)： 制度领域素材①：7世纪中期，日本仿效中国隋唐的典章制度进行“大化改新”，参考隋唐时期的三省六部制，建 立了“二官八省”的中央官制，大大加强了中央集权。 物质领域素材②：1492年哥伦布发现美洲（新航路开辟）后，原产美洲的火鸡、玉米等传入亚欧大陆，亚欧大陆 的马、牛、甘蔗等引入美洲，打破了亚欧大陆和美洲的隔绝状态/推动了物种交流/丰富了当地的农作物和饮食/ 深刻影响了当地的农业和社会生活。 技术领域素材③：中国的活字印刷术/指南针/火药经丝绸之路外传，深刻影响世界文明发展（印刷术推动欧洲知 识普及与文艺复兴/指南针助力开辟新航路/火药促进军事技术变革)。 (3)看待：文明的碰撞与交流既是推动社会发展的动力，也可能伴随一定的消极影响。因此，我们应该多角度、全 面客观地看待文明的碰撞交流。(2分) 31(本题共12分) (1)作用：①保障庄园物资自给（腌制肉类、保存谷物）；②巩固领主对农奴的统治；（任1点即得2分） 特点：①自给自足；②领主享有经济、政治特权。（任1点即得1分） 第一次阶段性作业质量反馈练习 (2)①推动商人阶层的形成：②促进城市雏形的形成：③冲击（削弱）封建庄园经济：④削弱了领主的控制权。 (任3点即得3分，共3分) (3)【评分标准】 ①观点：有价值判断1分，无价值判断和价值判断错误0分。 ②论述：史论结合，相关史实+由史实得出的小结论（来自材料或结合所学）两个方面4分。 ③总结（提升）：1分。 示例1： 观点：食盐推动了西欧社会转型。(1分)食盐/贸易推动或促进资本主义社会/西欧社会/经济转型 论证：西欧庄园时代，领主垄断盐权，以食盐控制农奴，巩固封建依附秩序：中世纪后期，食盐贸易催生城市、 壮大商人阶层，推动封建制度瓦解：新航路开辟后，食盐成力全球贸易的核心商品，威尼斯、英、荷等为争夺食 盐贸易主导权展开海权争霸，加速世界市场形成，加速了西欧的资本原始积累。(4分) 综上所述，从封建统治维系到商业复兴，再到新航路的开辟，食盐成为推动社会转型的重要力量。(1分) 观点：食盐促进了西欧经济转型。(1分) 论证：中世纪时，领主掌握食盐分配权，维护封建庄园的封闭性，实现自给自足；随着商业复兴打破了领主的垄 断，食盐贸易推动了商人阶层崛起和城市诞生，冲击了封建经济基础，促进了资本主义的萌芽：新航路开辟后， 葡、荷、英等国将食盐纳入全球三角贸易，使其成为积累资本、推动世界市场形成的关键商品，加速了西欧的资 本原始积累。(4分)综上所述，食盐从维护封建统治的工具到推动商业复兴、全球贸易发展，是促进西欧经济转 型的重要因素。(1分) 32(本题共16分) (1)运动：文艺复兴；(2分) 意义：标志着马克思主义的诞生（写出第一句就得2分）（无产阶级斗争有了科学理论指导，国际共产主义运动兴 起并蓬勃发展)。(2分) (2)特点：长期性、曲折性、反复性。（任2点即得2分，共2分） 融合手段：光荣革命（或和平政变）。(2分) 崭新制度：君主立宪制。(2分) (3)影响：极大提高了生产力，使人类进入“蒸汽时代”；推动纺织、采矿、治金等行业机械化生产：推动工厂 制度的建立。（任2点即得4分） (4)认识：思想解放推动社会进步；制度创新是国家发展的保障：科技是第一生产力等。(2分)（任一句就得两 分，言之有理2分) 第一次阶段性作业质量反馈练习九年级第一次阶段性作业质量反馈练习（社会） (分值：100分考试试卷：100分钟) 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的 T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑) 1.亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国都是历史上地跨亚、欧、非三大洲的疆域辽阔的国家。() 2.公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。() 3.公元800年前后，该国成为当时西欧最大的王国。800年，教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼，称之为“罗 马人的皇帝”。这个国家是罗马帝国。() 4.欧洲人称“中世纪”是指西欧的封建社会时期。() 5.《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”，它宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。() 6.法国大革命的成功为美国独立战争的爆发奠定了基础。() 7.西方“步入近代”的过程：文艺复兴→工业革命→资产阶级革命。() 8.在马克思主义的指导下，19世纪三四十年代欧洲三大工人运动爆发。这表明工人阶级开始作为独立的政治力 量登上历史舞台。() 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 不选、多选、错选均不给分) 9.“农业和畜牧业在世界多地起源。”农业的出现带来的变化是() A.人类彻底放弃使用石器 B.推动人类走向定居生活 C.直接产生君主专制国家 D.渔猎采集完全消失 10.九年级(9)班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断，他们学习的主题是() 考古资料 相关史事 艺术作品 文学作品 拐带奴隶，帮助奴隶 道可道，非常道。名可名， 逃跑或窝藏奴隶者， 非常名。无名天地之始：有 都要被处以死刑 名万物之母。故常无，欲以 汉谟拉比铜头像 摩亨佐达罗遗址 摘编自《汉谟拉 观其妙.… 比法典》 —摘编自《道德经》 A.罗马古典文化 B.非洲原始文明 C.希腊文明起源 D.亚洲大河文明 11.《汉谟拉比法典》是古东方法从习惯法阶段进入成文法阶段的表现，较为完整地继承了两河流域原有的法律精 华，对后世的立法有重要的影响。这表明( A.古巴比伦人存在严格的社会等级 B.人类社会的法制传统源远流长 第一次阶段性作业质量反馈练习 第1页共6页 C.古巴比伦王国商品经济比较活跃 D.有效维护封建地主阶级的利益 12.我国元旦所依据的历法是现在国际上通用的历法，该历法为西方的历法，非中国所创，故又名西历。1912年， 中华民国临时政府改用此历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年，该历法说的是( A.罗马人的儒略历 B.古埃及的太阳历 C.中国农历即夏历 D.苏美尔人的阴历 13.小天同学依据自己扮演的佃户角色，绘制了如下庄园财富流向示意图。这说 领主 散会 明( ) 缴纳使用 缴纳 A.佃户遭受了多重剥削 B.领主的权力受到制约 费、服劳役下什一税” C.佃户缺乏基本政治权利 D.庄园内教会地位优越 小天同学（身份：佃户】 14.古代希腊城邦中，斯巴达实行贵族寡头政治，雅典则发展民主政治。这种差异从根本上说明( A.地理环境影响政治形态 B.文明发展呈现多元特征 C.城邦制度优于君主制度 D.希腊城邦阶级斗争激烈： 15.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。“希腊的外部极盛”主要 表现为( A.中央集权得到加强B.思想文化极为繁荣 C.民主政治达到顶峰 D.国家疆域空前辽阔 16.图示法可以表示知识间的逻辑关系。下列选项符合下图示关系的是( A.①欧洲文明②两河流域③《汉漠拉比法典》 B.①亚非文明②古希腊③雅典民主政治 C.①文明冲突②区域文明冲突③亚历山大东征 ② ③ D.①世界宗教②伊斯兰教③种姓制度 17.在一份学生课前预习笔记中出现了“法兰克王国“自营地“拜占庭帝国”等关键词。由此判断这位同学即将学 习的主题是() A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲国家 18.日本僧人空海跟随遣唐使抵达唐朝，潜心学习唐诗的创作技巧，回国后编撰《文镜秘府论》，推动日本汉诗学 的发展。这一史实反映出古代日本() A.与唐朝的交往频繁 B.注重发展文学艺术 C.积极吸收中国文化 D.实行闭关锁国政策 19.《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。这是古代哪里的人民对世界做出的重大贡献( A.印度人 B.波斯人 C.希腊人 D.阿拉伯人 20.玛雅人通过刀耕火种的原始方式，种植辣椒、烟草、棉花等经济作物：阿兹特克人通过建造“浮动园地”来扩 大耕地面积：印加人将玉米视为丰收和繁荣的象征，经常出现在仪式用品和装饰品中。以上地区在社会发展中体 现了( ) A.强调神灵崇拜 B.重视农业生产 C.鼓励对外贸易 D.关注天文历法 21.17世纪之前，在西欧只有高贵的人才能享用香料和糖：到17世纪中期，香料在精英的食谱上不再流行：18 第一次阶段性作业质量反馈练习 第2页共6页 世纪普通人也可以在茶水中添加糖来改善胃口。据此可推知，这一变化得益于西欧() A.自由平等民主思想的传播 B.对东方好感的增加 C.世界市场的初步建立 D.生活习俗发生变化 22.杭杭同学梳理了“探寻新航路”的知识体系，其中正确的是( ) A.原因：新生资产阶级渴求开拓新 B.条件：资本主义制度的初步确 的贸易市场.… 立… 探寻新 C.过程：哥伦布横渡大西洋到达了 航路 D.影响：首次打通了欧亚间的交通道 亚洲的印度.… 路… A.A B.B C.C D.D 23.在16世纪的欧洲，世界地图集《寰宇大观》畅销不衰。它于1570年首次出版，后来相继被翻译为法文、德 文和西班牙文等，直到1640年还在印制。该书籍的畅销( A.为新航路的开辟奠定了基础 B.促进了欧洲造纸技术的发展 C.适应了早期殖民扩张的需要 D.表明科技进步促进思想解放 24.它不仅被人们亲切而形象地称为“新制度的出生证书”，还被不少人视为1789年革命的最好象征。同时还对其 他国家的人权与公民权的确立与完善起到了不容低估的启蒙和推动作用。材料中的它指（) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 25.“1688年革命和1789年革命，这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上 反映了当时整个世界的要求。“当时整个世界的要求”是() A.推行殖民扩张 B.建立君主立宪制政体 C.废除黑奴贸易 D.扫清资本主义发展的障碍 26.右图是创作于1858年的漫画《泰晤士老爹的子女》，该漫画 泰晤士老把他的 主要寓意() A.提醒人们保护环境 B.揭露社会贫富分化 C.控诉英国殖民统治 D.警示人口过快增长 27.《现代西方史学》一书中写道：“资本主义生产方式的产生和发展不仅要用火与剑为自己开拓道路，同时也要 用笔与舌为自己的合理性辩护。”以下搭配最能论证上述观点的是() A.文艺复兴一三角贸易 B.马克思主义一巴黎公社 C.启蒙运动—法国大革命 D.生物进化论一工业革命 28.下图所示为“卢德分子”破坏工厂机器的场景。由此可见，卢德运动时期( A.机器生产是工人苦难的根源 B.无产阶级政治觉悟提高 C.工人运动缺乏科学理论指导 D.暴力斗争鲜有群众支持 第一次阶段性作业质量反馈练习 第3页共6页 三、材料题（本大题有四大题，共52分） 29.(本题12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大头像银币是已知最早带有领袖头像的硬币。亚历山大头上 的两个公羊角代表宙斯和阿蒙神，是希腊和埃及两位最重要神祇的结 合体。这种带羊角的亚历山大硬币在世界上很多国家都有发现。 材料二 在共和国前期，罗马人统一了整个意大利半岛，并通过三次“布匿战争”确立了西地中海地区的霸权。 公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张、奴隶人数也不断 激增。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张，奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治需要， 罗马共和国被罗马帝国代替。 一摘编自齐涛主编《世界通史教程·古代卷》 材料三希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。 (1)根据材料一并结合所学知识，提炼该银币蕴含的历史信息。(4分) (2)根据材料二分析，古罗马的政体发生了怎样的变化？变化的原因有哪些？(4分) (3)结合所学知识，从文学或史学方面举例验证材料三的观点。(4分) 30.(本题12分)世界文明在相互碰撞交流中发展。阅读材料，回答问题。 材料一 文明成果 世界主要文明发源地（地图） D ①金字塔 ②《汉谟拉比法典》石柱 克里特冕第家周 希拉孔。 度河流城 00aRc全P 尼罗河流域 wteeeecssy 非 项11n10ty ③罗马大竞技场 ④司母戊鼎 《世界历史地图集》中国地图出版社 (1)不同的文明其发源地各异，请将材料一的文明成果与地图中字母标号所在位置相匹配。（填写成果序号即可）(4 分) 第一次阶段性作业质量反馈练习 第4页共6页 材料二 素材②“哥伦布大交换” 素材① 从亚欧大陆 从美洲传入 素材③ 皇帝 传入美洲 亚欧大陆 门下省 尚书省 中书省 鸡、牛、蜜蜂 羊驼、荷兰 动 富碧蚕普 马、家免、猪、 猪、美洲驼、 物 隋唐“三省六部制” 绵羊等 火鸡等 天魏 玉米、马铃 太政馆 神祇官 甘蔗、黄瓜、 ①火药传播路线 2活字印刷术传播 TTT 植 薯、向日葵、 及合月目段身香月 ③指南针传播路线 茄子、大蒜、 物 花生、烟草、 日本7世纪中期起实行的“二官八省制” 大豆、亚麻等 可可等 以上材料来自《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》《中国历史地图册七年级下册》等 (2)材料二中的三则素材分别反映的是哪个领域的文明交流？选择其中一个领域，结合素材分析其影响。(6分) 材料三旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆，其繁殖的数量远远超出了土地能提 供的牧养量，地表植被逐渐破坏，土地沙化、水土流失日趋严重。殖民者大量种植美洲的经济作物一烟草、可 可、棉花等，导致原本茂密的原始森林被砍伐。 一一摘编自白小红《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》 (3)结合材料二、三的史实，谈谈我们应如何正确看待文明的碰撞交流？(2分) 31.(本题12分)食盐，在西欧社会转型中扮演极其重要角色。阅读材料回答问题。 材料一：盐权绑定：封建秩序的控制与依附 庄园的生存依赖食盐的储备一腌制肉类、保存谷物皆离不开它。领主牢牢掌控着庄园内的盐泉或外来盐的 分配权，农奴需以额外劳役或实物地租换取食盐，这使得庄园的封闭性与领主的统治权紧密绑定。 一[英]马克·布洛赫《封建社会》 (1)根据材料一，结合所学，说明食盐在西欧庄园经济中的主要作用，并指出西欧庄园经济的特点。(3分) 材料二：商路破藩：商业复兴的破茧与兴起 11世纪末，北海沿岸的盐场逐渐兴起，佛兰德斯商人将食盐运往内陆，与庄园的粮食、手工业品进行交换。 食盐贸易的利润让商人阶层迅速崛起，他们开始在交通便利的食盐贸易节点聚集，形成最初的城市雏形。这些城 市不再依赖庄园的供给，反而成为食盐贸易的枢纽。 一[法雅克·勒戈夫《中世纪的知识分子》 (2)根据材料二，概括食盐贸易的兴起对西欧社会产生的影响。(3分) 第一次阶段性作业质量反馈练习 第5页共6页 材料三：海权争霸：全球网络的构建与角逐 14世纪，威尼斯凭借其在地中海盐业贸易中的垄断地位积累了大量财富。15世纪后期，葡萄牙人开辟了通 往非洲和亚洲的新航路，他们在大西洋沿岸开辟盐场，并利用食盐在非洲换取黄金、奴隶。此后，荷兰、英国等 新兴海上强国也加入竞争，他们在加勒比海地区建立殖民地，利用当地充足的日光生产海盐，并将食盐作为三角 贸易中的重要商品之一。食盐的贸易路线从此跨越了大洋，连接起欧洲、非洲与美洲，成为全球贸易网络中的一 环。 一摘编自马克•科尔兰斯基《盐：一部世界史》 (3)综合上述材料，结合所学，围绕“盐与社会转型”主题，自拟观点，加以阐述。（要求：观点正确，史论结合， 条理清晰)(6分) 32.(本题16分)在人类文明演进中，唯有求变，方能赢得发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：【思想之变】 ①《蒙娜丽莎》 ②《共产党宜言》书影 (1)根据材料一，写出与图①相关的思想解放运动的名称。并结合所学，说明图②所示书籍出版的意义。(4分) 材料二：【制度之变】 处死国王建立 共和国 民主 克伦威尔就任 1642 内战1651 “护国主 爆发 宫廷政变01688 640 革 爆发 斯图亚特王 专制 朝复辟 1640-1688 英国资产阶级革命过程示意图 材料三英国建立了一种新的政治制度…不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段…在融合中产 生出崭新的制度…在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 —钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间：英国文化模式溯源》 (2)根据材料二的示意图，概括英国资产阶级革命有哪些特点？并结合所学知识，指出材料三中“融合的手段”和 “崭新的制度”分别指的是什么？(6分) 材料四：【科技之变】 1769年，詹姆斯·瓦特改进蒸汽机，使其效率大幅提高。这一发明成为第一次工业革命的核心动力，推动 了纺织、采矿、治金等行业的机械化生产。 —一李约瑟《全球科技史》 (3)根据材料四并结合所学知识，概括瓦特改进蒸汽机产生的影响。(4分) (4)综合上述材料，从思想、制度或科技中任选一个角度，谈谈你的认识。(2分) 第一次阶段性作业质量反馈练习 第6页共6页