精品解析：湖南省岳阳市第十八中学2024-2025学年九年级上学期期中考试历史试题

2024—2025学年度岳阳市第十八中学期中考试 历史学科试卷 温馨提示： 1、本试卷共两道大题，24小题，满分100分，考试时量60分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、单项选择题（本大题共20题，每题2分，共40分，每道题只有一个正确选项） 1. “刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”该规定出自（ ） A. 古巴比伦 B. 古代印度 C. 古代埃及 D. 古代中国 【答案】B 【解析】 【详解】A.古巴比伦实行的是《汉谟拉比法典》，题干中出现的“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”并非古巴比伦的等级，错误。 B.题干中的四个称谓是古印度种姓制度的四大等级。材料中不同等级辱骂婆罗门所受惩罚不同（等级越低惩罚越重），反映了古印度种姓制度下严格的等级压迫，正确。 C.古埃及实行的是法老专制统治，没有种姓制度，错误。 D.材料强调的是古印度种姓制度的四大等级，古代中国没有题干中的这些特定等级划分，错误。 2. 由“雅典”、“公民大会”、“民主政治达到顶峰”，你会联想到（ ） A. 伯里克利 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 孝德天皇 【答案】A 【解析】 【详解】A.伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，公民大会是雅典的最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，与题干信息完全吻合，正确。 B.屋大维是罗马帝国的建立者，首创“元首制”，掌握了罗马最高统治权，与雅典民主政治无关，错误。 C.亚历山大是马其顿国王，建立了地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，与雅典民主政治无关，错误。 D.孝德天皇是日本天皇，他在位期间进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，与雅典民主政治无关，错误。 3. 公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，为限制贵族对法律的曲解和滥用，罗马颁布了（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《法学汇纂》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古代两河流域古巴比伦王国的法典，并非罗马法律，错误。 B.公元前5世纪中期，罗马在平民反对贵族的斗争中颁布了《十二铜表法》，这是罗马第一部成文法，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上限制了贵族对法律的曲解和滥用，正确。 C.《法学汇纂》是公元6世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编纂的法律文献，时间不符，错误。 D.《查士丁尼法典》同样属于公元6世纪拜占庭帝国时期的法律汇编，与题干时间不符，错误。 4. 古希腊的一部世界文学名著，再现了古代希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的主要史料，这部作品是(　 　) A. 《俄底浦斯王》 B. 《天方夜谭》 C. 《荷马史诗》 D. 《神曲》 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，《俄底浦斯王》是古代希腊的悲剧作品，《天方夜谭》是西亚阿拉伯人的民间故事集，《神曲》是但丁的经典著作；与题意不符合。所以答案选C 5. “封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权。”材料说明封君封臣制度（ ） A. 以土地封赐为纽带 B. 助推中央集权国家的形成 C. 封君封臣地位平等 D. 封君与封臣必须信仰佛教 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权。”和所学可知，材料说明封君封臣制度是以土地封赐为纽带，A项正确；题干材料封君封臣制度是以土地封赐为纽带，没有涉及助推中央集权国家的形成，排除B项；封君封臣制度形成了西欧的封建等级制度，排除C项；题干材料的封君封臣制度与佛教无关，排除D项。故选A项。 6. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列符合庄园佃户生活情景的是（ ） A. 无需缴纳“什一税” B. 通过庄园法庭维护自己的一些权益 C. 免费使用领主的磨坊 D. 无需为领主提供劳役 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。当佃户和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷时，可经过庄园法庭审理来维护自己的权益，B项正确；“十一税”是佃户向教会缴纳的税收，不符合题意，排除A项；佃户使用领主的磨坊需要缴纳使用费，排除C项；为领主提供劳役是佃户的基本义务，排除D项。故选B项。 7. 中世纪的西欧城市想要获得自治权，需要取得法律认定书，即特许状。但特许状的获得不是无偿的，如1294年，特拉弗拉克特花了300银马克从罗吉德拉西处买得了特许状。由此可见城市争取自治（ ） A. 只能缴纳金钱实现 B. 可以保证城市永久安全 C. 可以采取赎买方式 D. 能够完全摆脱领主控制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1294年，特拉弗拉克特花了300银马克从罗吉德拉西处买得了特许状”可知，特许状可以通过金钱来购买获得，可见城市争取自治可以采取赎买方式，C项正确；只能通过缴纳金钱，说法过于绝对，也可以由国王颁发特许状，排除A项；特许状并不能保证城市永久安全，排除B项；取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者，排除D项。故选C项。 8. 拜占庭帝国地处欧、亚、非三洲，各国文化在拜占庭帝国传播，再加上古埃及、古希腊这些灿烂文化的中心也位于拜占庭帝国境内，拜占庭的本土文化和这些古典文化相互交融，取其精华去其糟粕，形成了独一无二的拜占庭文化。由此可见，拜占庭文化（ ） A. 兼收并蓄、独具特色 B. 形成于查士丁尼时期 C. 是罗马文化的延续 D. 是拜占庭帝国存在的原因 【答案】A 【解析】 【详解】罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国后，东罗马帝国即拜占庭帝国的版图囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，历时千年之久，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚，北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，A项正确；拜占庭文化形成于整个拜占庭帝国时期，排除B项；拜占庭文化对罗马文化兼收并蓄，而不是罗马文化的延续，排除C项；是拜占庭帝国存在的原因，表述错误，排除D项。故选A项。 9. 7世纪的日本曾仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明当时日本的改革重点学习唐朝的（ ） A. 分封制 B. 采邑制 C. 科举制 D. 中央集权制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制”可得出日本在政治上建立中央集权的封建国家，D项正确；唐朝时期，分封制已经不存在，排除A项；采邑制， 西欧封建土地所有制形式之一，是中世纪在西欧实施的一种土地占有制度。采邑原指西欧中世纪早期国王封赏给臣属终身享有的土地，排除B项；科举制与题干材料信息不符，排除C项。故选D项。 10. “他以宗教为纽带， 完成了民族的统一， 阿拉伯历史翻开了新的一页。”材料中的“他”是（ ） A. 释迦牟尼 B. 耶稣 C. 穆罕默德 D. 克洛维 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，在阿拉伯历史上，穆罕默德以宗教为纽带，完成了民族统一，阿拉伯历史翻开了新的一页，C项正确；释迦摩尼创立佛教， 耶稣是基督教创始人，克洛维是法兰克王国的奠基人，排除ABD项。故选C项。 11. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（ ） A. 无产阶级的兴起 B. 生产组织形式资本主义化 C. 西欧庄园的出现 D. 资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场；后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，租地农场和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化，B项正确；无产阶级是随着资本主义的产生和发展而兴起的，排除A项；9世纪欧洲出现庄园，与材料信息不符，排除C项；资本主义制度的确立是17世纪，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 12. 正如恩格斯所说的一样，“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。据此可知，拿破仑对外战争（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 扩大了法国的疆域 C. 把法国大革命推向高潮 D. 得到被征服地区人民的拥护 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，拿破仑的对外战争打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级的自由、平等思想。恩格斯的“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，逢同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”证实了这一点，所以说拿破仑对外战争打击了欧洲封建势力，A项正确；拿破仑的对外战争损害了被侵略国家人民的利益，扩大了法国的疆域，但在题干材料中未能体现，排除B项；雅各宾派平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮，排除C项；拿破仑大军在横扫欧洲的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺，所以并没有得到被征服地区人民的拥护，排除D项。故选A项。 13. 共产主义者同盟第二次代表大会一致赞同了马克思、恩格斯所阐述的原理，并委托他俩起草宣言，1848年宣言正式出版。该宣言（ ） A. 认为资产阶级在历史上不曾起到革命的作用 B. 导致社会分裂成两大对立的阶级 C. 标志着马克思主义的诞生 D. 标志着第一个无产阶级政权的建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“共产主义者同盟……马克思、恩格斯……他俩起草宣言，1848年宣言正式出版”和所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义同盟起草的纲领《共产党宣言》正式出版，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，C项正确；《共产党宣言》肯定了资产阶级统治的进步作用，排除A项；导致社会分裂成两大对立阶级的是第一次工业革命促进了资本主义的发展，使社会分裂成两大对立的阶级，不是《共产党宣言》的发表，排除B项；巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，排除D项。故选C项。 14. 热爱足球的同学都知道“南美解放者杯”，它是南美足球俱乐部间的重要赛事。这项赛事如此冠名是为了纪念（ ） A. 章西女王 B. 甘地 C. 玻利瓦尔 D. 伊达尔哥 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，“南美解放者杯”是南美顶级俱乐部间的重要洲际赛事，杯赛的命名是为了纪念拉丁美洲独立的领导者玻利瓦尔和圣马丁等人，西蒙·玻利瓦尔是南美洲北部地区民族独立战争中最为重要的领导人，也是整个拉丁美洲反抗殖民统治的革命运动中最为杰出的领袖。为了永远纪念这位功勋卓越的革命者，他被授予了“解放者”的光荣称号，C项正确；19世纪中期，印度沦为英国的殖民地，1857年，章西女王领导印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民者，排除A项；甘地领导了印度的非暴力不合作运动，与材料信息不符合，排除B项；伊达尔哥是墨西哥独立之父，与材料信息不符合，排除D项。故选C项。 15. 下面美国独立战争进程示意图中“★”处应填写的内容是（ ） A. 《独立宣言》 B. 第二届大陆会议 C. 《人权宣言》 D. 波士顿倾茶事件 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“美国独立战争进程示意图”并结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，A项正确；1775年，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期发布的文献，排除C项；波士顿倾茶事件是1773年，排除D项。故选A项。 16. “最高行政权属于总统，总统由选举产生，每届任期四年。最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成。司法权属于各级法院。……又规定了三个部门相互制衡的许多条款。”材料描述的政治体制出自（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 1787年美国宪法 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“最高行政权属于总统，总统由选举产生，每届任期四年。最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成。司法权属于各级法院。……又规定了三个部门相互制衡的许多条款。”结合所学可知，1787年美国宪法依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职、相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生，C项正确；《权利法案》由英国颁布，限制了国王的权力，确立了君主立宪制政体，排除A项；《人权宣言》颁布于法国大革命时期，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除B项；《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为资本主义社会的立法典范，排除D项。故选C项。 17. “战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是美国独立战争时期一位老兵的话。话中的“第一人”带领美国人民打破了英国的殖民枷锁，他是（ ） A. 林肯 B. 罗斯福 C. 杰斐逊 D. 华盛顿 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”和结合所学知识，华盛顿领导独立战争，赢得民族解放，独立战争后，主持召开制宪会议，领导制定1787 年美国宪法，当选美国第一任总统，开创美国民主政治的先河，D项正确；林肯领导南北战争，维护美国统一，排除A项；罗斯福进行新政，排除B项；杰斐逊起草《独立宣言》，排除C项。故选D项。 18. 以下史实所体现的共同主题是（ ） 1689年英国《权利法案》 1776年美国《独立宣言》 1789年法国《人权宣言》 1861年俄国农奴制改革 1868年日本明治维新 A. 资本主义制度确立与扩展 B. 工业革命与社会变化 C. 启蒙思想在欧美广泛传播 D. 欧美封建制度的衰落 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“史实所体现的共同主题”和所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》确立了君主立宪制；1776年，美国颁布《独立宣言》标志着美国的诞生；1789年法国颁布《人权宣言》宣告了自由、平等，私有财产不可侵犯的原则。以上历史事件反映了资本主义制度的初步确立。1861年俄国农奴制改革，废除了农奴制，促进了俄国资本主义的发展；1868年日本明治维新，走上了资本主义发展的道路，俄国和日本的改革反映了资本主义制度的扩展。因此，以上史实共同反映了资本主义制度确立与扩展，A项正确；材料与工业革命与社会变化、启蒙思想在欧美的传播及欧美封建制度的衰落无关，排除BCD项。故选A项。 19. 《全球通史》的作者评价19世纪某一事件时说：“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”。这指的是（ ） A. 贝多芬的《英雄交响曲》 B. 托尔斯泰的《战争与和平》 C. 达尔文的《物种起源》 D. 梵高的《向日葵》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”结合所学可知，英国著名的生物学家达尔文，1859年发表了科学巨著《物种起源》，他以充分的事实证明了物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说，C项正确；贝多芬的《英雄交响曲》是音乐作品，没有受到宗教敌视，排除A项；《战争与和平》基调是宗教仁爱思想和人道主义，作家反对战争，与题干内容不符，排除B项；梵高的《向日葵》表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往，不符合题意，排除D项。故选C项。 20. 下表所示为英国某诗人于工业革命时期创作的诗歌，其内容反映了工业化进程所带来的（ ） 经牛顿水车的冲染，黑色的布料， 如黑色的花冠笼罩在各国之顶， 满目皆是无情工作的机器， 车轮飞转，齿轮暴虐相迫， 此非伊甸美景。 A. 人口增长问题 B. 大众教育问题 C. 环境污染与社会问题 D. 城市发展与卫生问题 【答案】C 【解析】 【详解】根据诗歌可知，诗歌通过描绘“黑色的布料”“无情的机器”以及它们对工人和社会的压迫，反映了工业化进程所带来的环境污染和社会问题，C项正确；诗歌反映了工业化进程所带来的环境污染和社会问题，并未直接提及人口增长的问题，排除A项；“大众教育问题”的说法与题干“黑色的布料，如黑色的花冠笼罩在各国之顶，满目皆是无情工作的机器”不符，排除B项；诗歌内容并没有直接反映城市的发展情况，且“城市发展”的说法与题干“黑色的布料，如黑色的花冠笼罩在各国之顶”不符，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共4题，共60分） 21. 在数千年的发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，世界文明在交流互鉴中发展壮大。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界古代史》总序 材料三 从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。 在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。 ——摘编自国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）材料一中哪些图片属于欧洲古代文明成果?图二代表哪一项法律成果?具有什么地位? （2）根据材料二概括古代文明交往主要有哪两种方式?结合所学知识评价亚历山大东征。 （3）根据材料三和所学知识归纳孕育古代亚洲文明的自然地理因素。找出材料三中一项与古代“印度河——恒河流域”有关的交流互鉴的文明成果。 （4）结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明? 【答案】（1）文明成果：图三、图四‌属于欧洲古代文明成果。 法律成果：图二代表的法律成果是‌《汉谟拉比法典》‌。 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典‌。 （2）方式：暴力冲突（战争扩张）和和平交流（和平商贸）‌。 评价：亚历山大东征给被征服地区的人民带来了深重灾难，但客观上打破了原本地区隔绝的局面，‌促进了东西方文化的大交汇，推动了不同文明的交流互鉴‌。 （3）自然地理因素：‌河流（大河流域）。 文明成果：阿拉伯数字。 （4）对待：应该以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明，维护文明的多样性；尊重各国各民族的文明；正确进行文明学习借鉴。 【解析】 【小问1详解】 文明成果：根据图片可知，图一为古埃及金字塔，古埃及地处非洲尼罗河流域，属于非洲文明；图二为《汉谟拉比法典》石柱，是古巴比伦王国的文明成果，古巴比伦位于西亚两河流域，属于亚洲文明；图三是雅典的帕特农神庙，雅典位于希腊半岛，属于欧洲古代文明；图四是古罗马大竞技场，古罗马地处欧洲地中海沿岸，属于欧洲文明；因此‌属于欧洲古代文明成果的是图三、图四‌。 法律成果：图二为《汉谟拉比法典》石柱，代表的法律成果是‌《汉谟拉比法典》‌。 地位：依据教材原文。 【小问2详解】 方式：根据“亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”→可以提炼出“古代文明交往的一大方式是暴力冲突或战争扩张”；根据“但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”→可以提炼出”古代文明交往的另一主要方式是和平交流或和平商贸”。 评价：亚历山大东征是侵略战争，给被征服地区的人民带来了沉重灾难，破坏了当地原有的文明与社会秩序；但是客观上东征将希腊文明传播到东方，同时也将东方文明带入希腊地区，客观上促进了东西方文明的交流碰撞，推动了文明的互鉴发展。 【小问3详解】 自然地理因素：根据“从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。”→亚洲文明的自然地理因素是河流（大河流域）。 文明成果：根据“《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。”→材料三中与古代印度有关的文明成果是阿拉伯数字，阿拉伯人把古印度人发明的数字加以改进后传播到西方被称为阿拉伯数字。 【小问4详解】 对待：从尊重世界不同文明，进行交流借鉴的角度作答即可。 22. 14——15世纪上半叶，欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的运动。这一伟大变革同时也对资本主义其他领域产生了重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一 文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期的作品《西斯廷圣母》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的…… 材料二 材料三 （1）材料一反映了当时的什么思潮?文艺复兴的实质是什么? （2）写出《新航路开辟示意图》中代表哥伦布与麦哲伦航行路线的符号。结合所学，指出新航路开辟对世界的发展产生了怎样的影响? （3）材料三反映了什么历史事件?它与材料二之间有何内在联系? （4）结合所学指出材料中的历史事件对欧洲的社会发展产生了怎样的共同影响? 【答案】（1）思潮：人文主义。实质：是一场反封建、反教会神权统治的资产阶级思想解放运动。 （2）哥伦布航线符号：②。麦哲伦航线符号：④。影响：新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，逐渐成为一个整体。人们之间的往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播。新航路的开辟也推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展。但是，在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。 （3）事件：三角贸易。内在联系：新航路开辟后，欧洲殖民者走上了殖民扩张和掠夺的道路，三角贸易就是欧洲殖民者在美洲、非洲进行殖民掠夺的重要体现，新航路开辟为三角贸易提供了前提条件。 （4）共同影响：文艺复兴、新航路开辟、三角贸易都促进了欧洲资本主义的发展，为欧洲资本主义社会的到来奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 思潮：“圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的”→提炼“人文主义”。 实质：文艺复兴是一场反封建、反教会神权统治的资产阶级思想解放运动。 【小问2详解】 哥伦布航线符号：哥伦布从欧洲出发，到达了美洲，故对应②。 麦哲伦航线符号：麦哲伦船队完成了环球航行，故对应④。 影响：来自课本原文。 【小问3详解】 事件：“18世纪贩卖黑奴船”→提炼“三角贸易”。 内在联系：新航路开辟后，欧洲殖民者走上了殖民扩张和掠夺的道路，三角贸易就是欧洲殖民者在美洲、非洲进行殖民掠夺的重要体现，新航路开辟为三角贸易提供了前提条件。 【小问4详解】 共同影响：文艺复兴推动了欧洲的思想解放，促进了欧洲文化和思想的发展；新航路开辟和三角贸易加速了欧洲资本的原始积累，因此共同作用为促进了欧洲资本主义的发展，为欧洲资本主义社会的到来奠定了基础。 23. 近代以来，世界历史波澜壮阔，大国不断崛起，探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪，英国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”。 ——岳麓书社《世界历史》（九年级上册） 材料二 在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；各个公民都有言论著述和出版的自由……财产权是神圣不可侵犯的权利。 材料三 1854年，俄国的工业化程度和发展水平还处于较低的阶段，这主要是受农奴制的影响。一方面，农民被束缚在土地上……另一方面，农奴的贫困化严重限制了国内市场的扩大……因此，到19世纪中期，随着俄国资本主义的发展，废除农奴制已成为历史发展的必然趋势。 ——摘编自王斯德主编《世界通史（第三版）（第二编）》 材料四 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 ——《世界史·近代史稿》 材料五 漫画《奴隶制的扩张》反映了奴隶制的存废问题。 （1）根据材料一和所学，指出英国“风能进，雨能进，国王不能进”依据的法律文件是什么?该法律文件颁布后，英国逐渐形成了怎样的政治体制? （2）材料二出自哪一文件?该文件与哪一历史事件有关? （3）根据材料三和所学，分析俄国农奴制改革的根本原因。 （4）材料四中所说的日本的“社会变革”在历史上称为什么? （5）材料五中的漫画形象地描绘了哪一历史事件发生的背景?这一历史事件主要的功绩是什么?上述国家崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示? 【答案】（1）法律文件：《权利法案》 政治体制：君主立宪制 （2）文件：《人权宣言》 历史事件：法国大革命。 （3）根本原因：农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展（或农奴制阻碍了国内市场的扩大和自由劳动力的提供） （4）名称：明治维新 （5）历史事件：美国南北战争（或美国内战）。 功绩：废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，为美国资本主义的迅速发展扫清了障碍。 启示：要善于学习借鉴世界先进文明成果；要顺应时代发展潮流进行改革创新；要重视制度建设，为发展提供保障；要维护国家统一，为发展提供稳定的环境。 【解析】 【小问1详解】 法律文件：材料一中的“风能进，雨能进，国王不能进”强调国王的权力受到法律的限制，不能随意侵犯臣民的私有财产。结合所学知识可知，1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行明确的制约。 政治体制：《权利法案》的颁布，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，英国逐渐形成了君主立宪制。 【小问2详解】 文件：材料二中“人们生来是而且始终是自由平等的”“私有财产神圣不可侵犯”等内容，出自法国大革命期间制宪议会颁布的《人权宣言》。该文件否定了封建君主专制和封建等级特权，传播了自由民主的思想。 历史事件：《人权宣言》是法国大革命期间颁布的，因此该历史事件是法国大革命。 【小问3详解】 根本原因：材料三指出“农民被束缚在土地上……农民贫困化严重限制了国内市场的扩大”，结合所学可知，19世纪中期，俄国农奴制严重制约了资本主义经济的发展，农奴没有人身自由，无法为工业发展提供自由劳动力，且购买力低下导致国内市场狭小。这是沙皇亚历山大二世进行农奴制改革的根本原因。 【小问4详解】 名称：材料四提到19世纪中期日本面临西方列强的侵略，以西方国家为榜样实现社会变革，走上资本主义道路。结合所学知识可知，1868年日本开始的这场变革史称“明治维新”。 【小问5详解】 历史事件：材料五的漫画《奴隶制的扩张》反映了19世纪中期美国南北双方在奴隶制存废问题上的矛盾日益尖锐，这成为了美国南北战争（内战）爆发的背景。 功绩：南北战争中，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍。 启示：从上述国家崛起的经验来看，我国在实现中华民族伟大复兴的过程中，应坚持改革创新，顺应时代潮流；重视科技与制度创新；坚决维护国家统一和社会稳定；同时要善于借鉴他国优秀文明成果等。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 汽车越来越多，交通运输日益便利；电话、电报的出现进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。 ——摘编自人教版必修2历史教材 材料三 世界主要科技成就简表（部分） 时间 科技成就 影响 1687年 牛顿《自然哲学的数学原理》出版 使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 1825年 蒸汽机车正式试车 标志着铁路时代的开始 1859年 达尔文的《物种起源》出版 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论 1831年 法拉第发现了电磁感应现象 为早期发电机的发明奠定了基础 19世纪70年代 电力开始作为动力带动机器 此后，人类社会进入了“电气时代” 1867年 诺贝尔发明了现代炸药 在军事、工程等方面得到了广泛运用 1903年 飞机的发明 飞机日益成为现代文明不可缺少的工具 ——据统编义务教育教科书《世界历史》上、下册整理 （1）根据所学知识指出材料一图片中的发明分别是什么? （2）材料二中出现的现象与什么革命有关?这场革命的主要标志是什么? （3）选择材料三中至少两项科技成就，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，条理清楚，不超过200字） 【答案】（1）发明：左图是蒸汽机；右图是珍妮纺纱机。 （2）革命：第二次工业革命。 主要标志：电力的广泛应用。 （3）观点：科技创新促进社会进步。 论述：1825年蒸汽机车正式试车，标志铁路时代开始，极大便利了交通，促进了经济交流；19世纪70年代电力成为动力带动机器，人类进入“电气时代”，生产力大幅提升。综上，科技创新是社会发展的重要推动力。 【解析】 【小问1详解】 发明：根据图片及下方文字“瓦特”、“哈格里夫斯”可知，左图是瓦特改良的蒸汽机，右图是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机。 【小问2详解】 革命：根据“汽车越来越多，交通运输日益便利；电话、电报的出现进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播”结合所学知识可知“‘汽车’、‘电话’、‘电报’均属于第二次工业革命的成果”。 主要标志：第二次工业革命的主要标志是电力的广泛应用。 【小问3详解】 论述：根据题意，选择材料三中至少两项科技成就，加以阐述或说明，如选择“1825年，蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始”，“19世纪70年代，电力开始作为动力带动机器，此后，人类社会进入了‘电气时代’”这两个科技成就都促进了人类进入全新的时代，可以拟定观点为“科技创新促进社会进步”。关于论述部分结合蒸汽机和电力的使用使人类进入了蒸汽时代和电气时代的影响展开论述，最后再进行归纳总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度岳阳市第十八中学期中考试 历史学科试卷 温馨提示： 1、本试卷共两道大题，24小题，满分100分，考试时量60分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、单项选择题（本大题共20题，每题2分，共40分，每道题只有一个正确选项） 1. “刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”该规定出自（ ） A. 古巴比伦 B. 古代印度 C. 古代埃及 D. 古代中国 2. 由“雅典”、“公民大会”、“民主政治达到顶峰”，你会联想到（ ） A. 伯里克利 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 孝德天皇 3. 公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，为限制贵族对法律的曲解和滥用，罗马颁布了（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《法学汇纂》 D. 《查士丁尼法典》 4. 古希腊的一部世界文学名著，再现了古代希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的主要史料，这部作品是(　 　) A. 《俄底浦斯王》 B. 《天方夜谭》 C. 《荷马史诗》 D. 《神曲》 5. “封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权。”材料说明封君封臣制度（ ） A. 以土地封赐为纽带 B. 助推中央集权国家的形成 C. 封君封臣地位平等 D. 封君与封臣必须信仰佛教 6. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列符合庄园佃户生活情景的是（ ） A. 无需缴纳“什一税” B. 通过庄园法庭维护自己的一些权益 C. 免费使用领主的磨坊 D. 无需为领主提供劳役 7. 中世纪的西欧城市想要获得自治权，需要取得法律认定书，即特许状。但特许状的获得不是无偿的，如1294年，特拉弗拉克特花了300银马克从罗吉德拉西处买得了特许状。由此可见城市争取自治（ ） A. 只能缴纳金钱实现 B. 可以保证城市永久安全 C. 可以采取赎买方式 D. 能够完全摆脱领主控制 8. 拜占庭帝国地处欧、亚、非三洲，各国文化在拜占庭帝国传播，再加上古埃及、古希腊这些灿烂文化的中心也位于拜占庭帝国境内，拜占庭的本土文化和这些古典文化相互交融，取其精华去其糟粕，形成了独一无二的拜占庭文化。由此可见，拜占庭文化（ ） A. 兼收并蓄、独具特色 B. 形成于查士丁尼时期 C. 是罗马文化的延续 D. 是拜占庭帝国存在的原因 9. 7世纪的日本曾仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明当时日本的改革重点学习唐朝的（ ） A. 分封制 B. 采邑制 C. 科举制 D. 中央集权制 10. “他以宗教为纽带， 完成了民族的统一， 阿拉伯历史翻开了新的一页。”材料中的“他”是（ ） A. 释迦牟尼 B. 耶稣 C. 穆罕默德 D. 克洛维 11. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（ ） A. 无产阶级的兴起 B. 生产组织形式资本主义化 C. 西欧庄园的出现 D. 资本主义制度的扩展 12. 正如恩格斯所说的一样，“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。据此可知，拿破仑对外战争（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 扩大了法国的疆域 C. 把法国大革命推向高潮 D. 得到被征服地区人民的拥护 13. 共产主义者同盟第二次代表大会一致赞同了马克思、恩格斯所阐述的原理，并委托他俩起草宣言，1848年宣言正式出版。该宣言（ ） A. 认为资产阶级在历史上不曾起到革命的作用 B. 导致社会分裂成两大对立的阶级 C. 标志着马克思主义的诞生 D. 标志着第一个无产阶级政权的建立 14. 热爱足球的同学都知道“南美解放者杯”，它是南美足球俱乐部间的重要赛事。这项赛事如此冠名是为了纪念（ ） A. 章西女王 B. 甘地 C. 玻利瓦尔 D. 伊达尔哥 15. 下面美国独立战争进程示意图中“★”处应填写的内容是（ ） A. 《独立宣言》 B. 第二届大陆会议 C. 《人权宣言》 D. 波士顿倾茶事件 16. “最高行政权属于总统，总统由选举产生，每届任期四年。最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成。司法权属于各级法院。……又规定了三个部门相互制衡的许多条款。”材料描述的政治体制出自（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 1787年美国宪法 D. 《拿破仑法典》 17. “战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是美国独立战争时期一位老兵的话。话中的“第一人”带领美国人民打破了英国的殖民枷锁，他是（ ） A. 林肯 B. 罗斯福 C. 杰斐逊 D. 华盛顿 18. 以下史实所体现的共同主题是（ ） 1689年英国《权利法案》 1776年美国《独立宣言》 1789年法国《人权宣言》 1861年俄国农奴制改革 1868年日本明治维新 A. 资本主义制度确立与扩展 B. 工业革命与社会变化 C. 启蒙思想在欧美广泛传播 D. 欧美封建制度的衰落 19. 《全球通史》的作者评价19世纪某一事件时说：“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”。这指的是（ ） A. 贝多芬的《英雄交响曲》 B. 托尔斯泰的《战争与和平》 C. 达尔文的《物种起源》 D. 梵高的《向日葵》 20. 下表所示为英国某诗人于工业革命时期创作的诗歌，其内容反映了工业化进程所带来的（ ） 经牛顿水车的冲染，黑色的布料， 如黑色的花冠笼罩在各国之顶， 满目皆是无情工作的机器， 车轮飞转，齿轮暴虐相迫， 此非伊甸美景。 A. 人口增长问题 B. 大众教育问题 C. 环境污染与社会问题 D. 城市发展与卫生问题 二、非选择题（本大题共4题，共60分） 21. 在数千年的发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，世界文明在交流互鉴中发展壮大。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界古代史》总序 材料三 从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。 在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。 ——摘编自国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）材料一中哪些图片属于欧洲古代文明成果?图二代表哪一项法律成果?具有什么地位? （2）根据材料二概括古代文明交往主要有哪两种方式?结合所学知识评价亚历山大东征。 （3）根据材料三和所学知识归纳孕育古代亚洲文明的自然地理因素。找出材料三中一项与古代“印度河——恒河流域”有关的交流互鉴的文明成果。 （4）结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明? 22. 14——15世纪上半叶，欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的运动。这一伟大变革同时也对资本主义其他领域产生了重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一 文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期的作品《西斯廷圣母》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的…… 材料二 材料三 （1）材料一反映了当时的什么思潮?文艺复兴的实质是什么? （2）写出《新航路开辟示意图》中代表哥伦布与麦哲伦航行路线的符号。结合所学，指出新航路开辟对世界的发展产生了怎样的影响? （3）材料三反映了什么历史事件?它与材料二之间有何内在联系? （4）结合所学指出材料中的历史事件对欧洲的社会发展产生了怎样的共同影响? 23. 近代以来，世界历史波澜壮阔，大国不断崛起，探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪，英国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”。 ——岳麓书社《世界历史》（九年级上册） 材料二 在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；各个公民都有言论著述和出版的自由……财产权是神圣不可侵犯的权利。 材料三 1854年，俄国的工业化程度和发展水平还处于较低的阶段，这主要是受农奴制的影响。一方面，农民被束缚在土地上……另一方面，农奴的贫困化严重限制了国内市场的扩大……因此，到19世纪中期，随着俄国资本主义的发展，废除农奴制已成为历史发展的必然趋势。 ——摘编自王斯德主编《世界通史（第三版）（第二编）》 材料四 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 ——《世界史·近代史稿》 材料五 漫画《奴隶制的扩张》反映了奴隶制的存废问题。 （1）根据材料一和所学，指出英国“风能进，雨能进，国王不能进”依据的法律文件是什么?该法律文件颁布后，英国逐渐形成了怎样的政治体制? （2）材料二出自哪一文件?该文件与哪一历史事件有关? （3）根据材料三和所学，分析俄国农奴制改革的根本原因。 （4）材料四中所说的日本的“社会变革”在历史上称为什么? （5）材料五中的漫画形象地描绘了哪一历史事件发生的背景?这一历史事件主要的功绩是什么?上述国家崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示? 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 汽车越来越多，交通运输日益便利；电话、电报的出现进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。 ——摘编自人教版必修2历史教材 材料三 世界主要科技成就简表（部分） 时间 科技成就 影响 1687年 牛顿《自然哲学的数学原理》出版 使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 1825年 蒸汽机车正式试车 标志着铁路时代的开始 1859年 达尔文的《物种起源》出版 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论 1831年 法拉第发现了电磁感应现象 为早期发电机的发明奠定了基础 19世纪70年代 电力开始作为动力带动机器 此后，人类社会进入了“电气时代” 1867年 诺贝尔发明了现代炸药 在军事、工程等方面得到了广泛运用 1903年 飞机的发明 飞机日益成为现代文明不可缺少的工具 ——据统编义务教育教科书《世界历史》上、下册整理 （1）根据所学知识指出材料一图片中的发明分别是什么? （2）材料二中出现的现象与什么革命有关?这场革命的主要标志是什么? （3）选择材料三中至少两项科技成就，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，条理清楚，不超过200字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $