5.2我爱我家-2026-2027学年小学美术四年级上册全册课件+教案+大单元教学设计（苏少版）

苏少版小学美术四年级上册 《我爱我家》教学设计 【教材分析】 本课是第五单元《温暖的家》的第二课，以家庭相册制作为核心，引导学生学习用相册的形式记录和展示家庭生活。教材呈现了学生收集家庭照片、商量相册主题、制作草图、绘制封面等场景，以及翻页式家庭相册、抽拉式家庭相册、成长日记折叠式家庭相册等学生作品，还展示了电子相册的制作步骤（设计封面、内容排版、输出保存、分享阅读）。教材通过'确定主题''制作相册'两个板块，引导学生学习相册设计的基本方法（确定主题、收集素材、设计草图和封面、排版美化），了解纸质相册和电子相册两种形式，用相册珍藏家庭的温暖记忆。本课注重培养学生的设计应用能力和综合实践能力。 【学情分析】 四年级学生大多有家庭相册或照片，对相册不陌生，有丰富的家庭生活素材。但对'设计制作相册'缺乏系统经验，在主题确定、版面设计、封面设计等方面需要指导。学生喜欢动手制作，对剪贴、绘画等手工活动有兴趣，但在排版的美观性和整体性上需要引导。学生对电子相册有一定接触（如手机里的照片整理），但对电子相册的设计制作流程不熟悉。教师需要通过范例分析、步骤示范、小组合作等方式，引导学生掌握相册设计制作的方法。 【教学目标】 1.审美感知目标：通过欣赏优秀的家庭相册作品，感受相册设计的形式美和情感美，提升对设计应用类美术作品的审美感知能力。 2.艺术表现目标：学习相册设计制作的基本方法（确定主题、收集素材、设计草图和封面、排版美化），能够制作纸质或电子家庭相册。 3.创意实践目标：通过收集照片、设计封面、排版制作等活动，尝试设计制作一本有主题、有创意的家庭相册，发展设计应用能力和综合实践能力。 4.文化理解目标：理解相册是珍藏家庭记忆的方式，体会家庭生活的温暖和美好，增强对家庭的热爱和珍惜之情，培养用艺术记录生活的意识。 【教学重点】 引导学生学习相册设计制作的基本方法，能够确定主题、设计封面和排版，制作家庭相册。 【教学难点】 引导学生设计出主题鲜明、排版美观、有创意的相册，做到内容与形式统一。 【教学方法】 情境教学法、欣赏法、示范法、讨论法、小组合作法 【教学准备】 教师准备：多媒体课件（优秀家庭相册作品、相册制作步骤图、电子相册制作演示）、教师自制相册范例、卡纸、剪刀、胶水、照片（打印的家庭照片）、装饰材料 学生准备：自己的家庭照片（3-5张）、卡纸、剪刀、胶水、彩色笔、装饰材料（贴纸、彩带等） 【教学过程】 一、新课导入 老师：同学们，老师今天带来了一本特别的书（出示教师自制的家庭相册），大家猜猜这是什么？里面装着什么？ 学生：是相册！里面装着老师家人的照片，有旅游的、有过生日的、有过节的。 【设计意图】通过教师自制相册导入，让学生直观感受相册的形式和内容，激发制作兴趣。 老师：对！这是一本家庭相册，它珍藏着老师和家人的美好回忆。每当翻开它，那些温暖的瞬间就会浮现在眼前。你们想不想也做一本属于自己的家庭相册？今天我们就来学习制作家庭相册——《我爱我家》。 学生：老师，我想做一本我和爸爸妈妈去旅游的相册！ 【设计意图】点明课题，激发学生的情感和创作欲望，自然导入相册设计制作学习。 二、探索新知 老师：请大家欣赏这些优秀的家庭相册作品（出示翻页式、抽拉式、折叠式等多种学生作品），这些相册有什么不同的形式？你最喜欢哪一种？为什么？ 学生：有的是翻页的，像书一样；有的是抽拉的，可以拉出来看；有的是折叠的，像手风琴一样可以展开。我最喜欢折叠式的，因为可以一拉展开看到所有照片，很有趣。 【设计意图】通过多种相册形式欣赏，拓宽学生的设计思路，了解相册形式的多样性。 老师：相册的形式真多样！不管什么形式，制作相册都有几个关键步骤。第一步，确定主题——你想表现家庭的什么内容？是旅游、生日、节日，还是成长记录？第二步，收集素材——选择和主题相关的照片；第三步，设计草图和封面——画出相册的结构和封面设计；第四步，排版制作——把照片贴好，添加文字和装饰。（教师结合范例逐步讲解） 学生：原来做相册有这么多步骤！我要先确定主题，再一步步做。 【设计意图】系统讲解相册制作四步法，结合范例帮助学生理解制作流程和设计要点。 老师：我们来看看这两本相册的封面（出示封面设计范例），哪个封面更吸引你？为什么？封面设计要注意什么？ 学生：第一个封面更吸引我，因为有一个大标题'我爱我家'，还有一家人的剪影，颜色很温暖。封面设计要有标题、有图案、颜色要好看，让人一看就知道相册的主题。 【设计意图】通过封面设计对比分析，引导学生理解封面设计的要点（标题、图案、色彩），突破设计难点。 老师：说得非常好！封面是相册的'脸'，要有醒目的标题、贴合主题的图案和协调的色彩。内页排版也要注意：照片大小要有变化，不要都一样大；文字说明要简洁，可以写时间、地点和感受；装饰要适量，不要喧宾夺主。除了纸质相册，我们还可以做电子相册（出示电子相册制作步骤图），用电脑或平板设计，方便保存和分享。 学生：电子相册真方便！可以加音乐和动画，还能分享给远方的亲人。 【设计意图】讲解内页排版要点，引入电子相册形式，拓宽学生的设计视野，理解科技与艺术的结合。 三、实践创作 老师：现在请大家设计制作一本家庭相册。可以选择纸质相册（翻页式、抽拉式、折叠式任选），也可以在电脑上做电子相册。制作步骤：1.确定主题；2.选出3-5张相关照片；3.设计封面和内页草图；4.排版制作，添加文字和装饰。注意主题要鲜明，排版要美观，要有创意。 学生：（开始制作，确定主题、选照片、设计封面、排版） 【设计意图】明确制作要求和步骤，让学生在实践中掌握相册设计制作方法，发展设计应用能力。 老师：（巡视指导）你的'成长日记'主题很好，用了折叠式相册，从出生到现在的照片按时间排列，很有意义。封面的'成长日记'四个字如果再大一些、更醒目一些会更好。内页可以加一些简单的文字说明，比如'我上小学啦'。 学生：好的老师！我把标题改大，再加上文字说明。 【设计意图】教师巡视指导，针对学生的主题设计、封面和排版给出具体建议，帮助学生完善作品。 四、展示评价 老师：请同学们把自己的相册放到'家庭记忆展'展示区。我们来互相翻阅相册，猜一猜每本相册的主题是什么，然后请作者来分享：你的相册叫什么名字？是什么主题？你最喜欢哪一页？为什么？ 学生：（互相翻阅，积极分享）我的相册叫《快乐的旅行》，记录了我和爸爸妈妈去海边玩的故事。我最喜欢这一页，因为这张照片是我第一次看到大海，特别开心，我还在旁边画了小浪花做装饰。 【设计意图】通过互相翻阅和分享，让学生在交流中学习，增强表达能力和自信心，体会家庭记忆的温暖。 老师：今天我们学习了设计制作家庭相册，每一本相册都珍藏着一个温暖的家庭故事。相册不仅是照片的集合，更是爱的记录。希望同学们把今天做的相册带回家，和家人一起分享，继续用相册记录更多家庭的美好瞬间，让'我爱我家'的情感永远珍藏。 学生：老师，我们会把相册给家人看，也会继续记录更多家庭的美好时光！ 【设计意图】总结本课所学，升华情感，将美术学习与家庭情感教育相结合，培养学生珍惜家庭、热爱生活的品质。 【课后小结】 本课以家庭相册设计制作为核心，通过多种相册形式欣赏、制作步骤系统讲解、封面和排版要点分析，引导学生掌握相册设计制作的基本方法。学生在确定主题、设计封面、排版制作中，提升了设计应用能力和综合实践能力，体会了家庭生活的温暖和美好，增强了对家庭的热爱。 【板书设计】 我爱我家 相册制作四步法： 1. 确定主题（旅游、生日、成长…） 2. 收集素材（选照片） 3. 设计草图和封面 4. 排版制作（照片+文字+装饰） 相册形式：纸质（翻页/抽拉/折叠）/ 电子 封面三要素：标题 + 图案 + 色彩 【课后作业】 1. 完善自己的家庭相册，可以添加更多照片和文字说明。 2. 和家人一起翻阅相册，听家人讲讲照片背后的故事，记录下来。 【教学反思】 亮点：本课通过教师自制相册导入和多种相册形式欣赏，有效激发了学生的制作兴趣；学生能够按步骤设计制作相册，作品主题鲜明、形式多样、富有创意。 不足：部分学生在相册排版上还不够美观，照片大小和文字位置安排不够合理；制作时间偏紧，部分学生未能完成全部页面。 教学建议：今后教学中可增加相册排版专项练习，让学生先用小稿设计排版再正式制作；可适当延长制作时间，或采用两课时完成，第一课时设计和准备，第二课时制作和完善。 学科网（北京）股份有限公司 $ 苏少版美术四年级上册 第五单元 温暖的家 本课情境 纸质的、电子的相册里， 是每年的全家福。 家人围坐，灯火可亲， 渲染出无限的温馨。 设计草图和封面， 排出美观的版面， 将温暖的画面定格下来， 好好保存。 任务一： 家庭相册 大家猜猜这是什么？里面装着什么？ 折叠式家庭相册 翻页式家庭相册 抽拉式家庭相册 第一步，确定主题——你想表现家庭的什么内容？ 是旅游、生日、节日，还是成长记录？ 相册的制作步骤 第二步，收集素材——选择和主题相关的照片 相册的制作步骤 第三步，设计草图和封面——画出相册的结构和封面设计 完善相册草图 商讨制作草图 相册的制作步骤 第四步，排版制作——把照片贴好，添加文字和装饰。 相册的制作步骤 哪个封面更吸引你？为什么？ 任务二： 电子相册 第一步：设计封面 第二步：内容排版 第三步：输出保存 第四步：分享阅读 任务三： 我的家庭相册 请大家设计制作一本家庭相册。可以选择纸质相册（翻页式、抽拉式、折叠式任选），也可以在电脑上做电子相册。 1.封面要有醒目的标题、贴合主题的图案和协调的色彩。 2.内页排版也要注意：照片大小要有变化，不要都一样大；文字说明要简洁，可以写时间、地点和感受；装饰要适量，不要喧宾夺主。 1.本课以家庭相册设计制作为核心，通过多种相册形式欣赏、制作步骤系统讲解、封面和排版要点分析，引导学生掌握相册设计制作的基本方法。 2.学生在确定主题、设计封面、排版制作中，提升了设计应用能力和综合实践能力，体会了家庭生活的温暖和美好，增强了对家庭的热爱。 1. 完善自己的家庭相册，可以添加更多照片和文字说明。 2. 和家人一起翻阅相册，听家人讲讲照片背后的故事，记录下来。 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $