5.2 实现高质量发展 课件-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

第二单元 第五课 推动高质量发展 第二框 实现高质量发展 5.2 实现高质量发展 学习目录： 1、供给侧结构性改革 2、建设现代化经济体系 3、建设创新型国家 第五课 推动高质量发展 观看视频，结合教材P50阅读与思考： 改革开放以来，我国人民的生活水平增长很快，但有段时间，一些有大量购买力支撑的消费需求在国内得不到有效供给，消费者将大把钞票花费在境外购物上，购买的商品已从珠宝首饰、名包名表、名牌服饰、化妆品等奢侈品向电饭煲、马桶盖、奶粉、奶瓶等普通日用品延伸。 思考:为什么会出现这些现象? 我们应该怎么解决这个问题? 1.党的十八大以来，我国经济发展的基本特征： 一、供给侧结构性改革 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 高质量发展，是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，体现新发展理念的发展。 法代不③带品供并道动双良配求国提竞升→新乃国化区大。发以习增钱活兴低经革什济加航域一夯社支对系全.空内国、持历等，环求括改化高业构素进际关障体首内客食第1大（？建的题化展平港，终社业，千4现经化（调育展精、入业动际会，新，同点可①新级，侧人产促实主粮主则经致推度总粤①，测，国利构要济0是是时在经任局消C数的测形平何通为义构流对0。的展B断展。方.经相是展的的略不济先济的规走、求高发题业代居闭以年大的、济的产济，的服代拓强制推堂满）制生活地低之亿设么增。 经济增长表现为一个国家或地区人均产出水平的持续增加，是经济发展的基础，但单纯的经济增长并不等于经济发展。（量） 经济发展不仅包括经济增长，而且包括经济结构的优化、经济效益的提高、生态环境改善、人民生活水平提高等。（质和量的统一） 知识拓展：经济增长≠经济发展 2.把推进供给侧结构改革作为经济发展的主线的原因： 一、供给侧结构性改革 当前和今后一个时期,我国经济发展面临的问题,供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧。 事实证明，我国不是需求不足，或没有需求，而是需求变了，供给的产品却没有变，质量、服务跟不上。 有效供给能力不足，导致消费能力严重外流。解决结构性问题，必须把推进供给侧结构改革作为经济发展的主线，这是新时代稳定经济增长、推动高质量发展的治本良方。 一、供给侧结构性改革 供给和需求是市场经济内在关系的两个基本方面，二者相互依存、互为条件。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给;没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。 供给侧管理和需求侧管理是调控宏观经济的两个基本手段。 需求侧管理，重在解决总量性问题，注重短期调控，主要是通过税收、财政支出、货币信贷等来刺激或抑制需求，进而推动经济增长。 供给侧管理，重在解决结构性问题，注重激发经济增长动力，主要通过优化要素配置和调整生产结构来提高供给体系质量和效率，进而推动经济增长。 P50相关链接： 3.深化供给侧结构性改革、推动经济高质量发展总的要求： 一、供给侧结构性改革 总的要求是“巩固、增强、提升、畅通”八字方针，巩固“三去一降一补”成果，推进制造强国建设,加快发展现代产业体系,壮大实体经济,发展数字经济,增强微观主体活力，提升产业链供应链现代化水平，畅通国民经济循环。 "三去一降一补”,就是指去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，这是推进供给侧结构性改革的重要任务。 教材P51阅读与思考： 想一想为什么党和政府高度重视建设现代化经济体系？ 党的十九大首次提出建设现代化经济体系的目标后，党和政府多次出台政策措施，推进现代化经济体系建设。 党的十九届五中全会提出:展望2035年，我国将基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，建设现代化经济体系。 党的二十大提出:建成现代化经济体系，形成新发展格局，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化。 1、建设现代化经济体系的重要性 二、建设现代化经济体系 建设现代化经济体系是我国发展 的战略目标，也是转变经济发展方式、 优化经济结构、转换经济增长动力的 迫切要求。 只有形成现代化经济体系，才能更好顺应现代化发展潮流和赢得国际竞争主动，才能为其他领域现代化提供有力支撑。 2、现代化经济体系的内涵 二、建设现代化经济体系 现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的有机整体。 P50相关链接： 党的十九届五中全会指出，要加快发展现代产业体系，推动经济体系优化升级。具体举措包括以下几点。 二、建设现代化经济体系 建设创新引领、协同发展的产业体系 实体经济 现代金融 人力资源 科技创新 坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。 3、建设现代化经济体系着力点 指物质产品和精神产品的生产、销售及提供相关服务的经济活动。 钱生物 地位：实体经济是一国经济的立身之本,是国家强盛的重要支柱。 以钱生钱的经济活动，不直接创造新的价值，最终不能脱离实体经济而存在。（如金融业、房地产业，还包括体育经济、博彩业等） 虚拟经济是现代经济必不可少的一部分，但发展过度会导致经济泡沫。 ---是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态，是以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。 实体经济 虚拟经济 数字经济 （信息经济） 知识拓展：实体经济vs虚拟经济 知识拓展：数字经济 ‌数字经济包括“数字产业化”和“产业数字化”两个维度：‌‌ 1.数字产业化（数字经济核心产业）‌：直接提供数字技术、产品和服务的活动，包括： 数字产品制造业（如计算机制造、电子元器件制造），通常属于第二产业。‌‌ 数字技术应用业（如软件开发、互联网服务），属于第三产业。‌‌ 数字产品服务业（如数字产品批发零售）和数字要素驱动业（如互联网金融），也主要归属于第三产业。‌‌ ‌2.产业数字化‌：数字技术应用于传统产业带来的效率提升，涵盖： 智慧农业（第一产业）、智能制造（第二产业）、智能交通（第三产业）等场景，其产业归属取决于所改造的传统行业。‌‌ 数字经济≠虚拟经济 既可以服务实体经济，也可以服务虚拟经济 二、建设现代化经济体系 4、建设现代化经济体系必须促进区域协调发展 深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略，优化重大生产力布局，构建优势互补，高质量发展的区域经济布局和国土空间体系。 在发展中促进相对平衡: 深入推进西部大开发、东北全面振兴，中部地区崛起，东部率先发展，支持特殊类型地区加快发展。 P52阅读与思考： 结合材料并联系实际，说一说我国为什么要加快科技创新，掌握全球科技竞争先机。 在绵延5000多年的文明发展进程中，中华民族创造了闻名于世的科技成果。我们的先人在农、医、天、算等方面形成了系统化的知识体系，取得了以四大发明为代表的一大批发明创造。近代以后，由国内外各种原因，我国屡次与科技革命失之交臂，从世界强国变为任人欺凌的半殖民地半封建国家，我们的民族经历了一个多世纪列强侵略、战乱不止、社会动荡、人民流离失所的深重苦难。 三、建设创新型国家 1、建设创新型国家的必要性 创新强则国运昌，创新弱则国运殆。 全球新一轮科技革命、产业变革和军事变革 加速演进，颠覆性技术不断涌现，正在重塑世界 竞争格局、改变国家力量对比，创新驱动成为 许多国家谋求竞争优势的核心战略。 我们要实现中华民族伟大复兴，必须依靠创新驱动打造发展新引擎，培育新的经济增长点，持续提升经济发展的质量和效益，发展新质生产力，开辟发展新空间。 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。 P53相关链接：新质生产力 生产力三要素 劳动者 劳动工具 劳动对象 新劳动者 新劳动工具 新劳动对象 由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。 P53相关链接：新质生产力 三、建设创新型国家 2、建设创新型国家，要坚决实施创新驱动发展战略。 坚持面向世界科技前沿，面向经济主战场，面向国家重大需求，面向人民生命健康。 P53相关链接 2020年9月，一台最大开挖直径达16.07社的盾构机在长沙下线，这台盾构机可以一次性开挖隧道断面近6层楼高，是当时我国研制的最大直径盾构机。 盾构机由于制造难度大，生产技术长期被外国垄断。1997年，我国在修建西康铁路秦岭隧道时，从国外进口两台机器，花了7亿元。核心技术不能受制于人，中国一定要造出自己的盾构机。2008年，我国第一台拥有自主知识产权的盾构机成功下线。现在，国产盾构机打破了国外的技术和市场垄断，并出口到其他国家，使得国际同类产品价格便宜了40%。 大国重器：驱动经济复兴梦 三、建设创新型国家 3、建设创新型国家，要坚决实施人才强国战略 人才资源是第一资源，也是创新活动中最为活跃、最为积极的因素。培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。 要建设一支规模宏大、结构合理、 素质优良的创新人才队伍和一支宏大的 知识型、技能型、创新型产业工人大军。 三、建设创新型国家 4、建设创新型国家，要坚决实施科教兴国战略 教育兴则民族兴，科技强 则国家强。要坚持把科技创新 摆在国家发展全局的核心位置， 把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，强化国家战略科技力量，加强基础研究，强化知识产权创造、保护、运用，打赢关键核心技术攻坚战。在坚持教育优先发展，加快建设教育强国，为党育人、为国育才，培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围. $