8.3《琵琶行 并序》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

借助工具书，参照课本注释，理解诗歌内容，理清诗歌结构，体会本诗叙事艺术。 分析诗歌的艺术特色，学习诗歌的表现手法 。 寻找琵琶女与诗人境遇的相通之处，体会诗人抒发的人生感慨。 理解唐代文人的生命态度与精神追求，体会中华优秀传统文化中“知音”文化的内涵。 学习目标 情景导入 一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，是音乐，让他们再次演绎了千古不衰的知音绝唱。“乐者本于声，声者发于情。”是音乐将一些素不相识的人联系在了一起。为什么音乐会让素不相识的人产生共鸣呢？今天，让我们共同赏读《琵琶行》！ 作者简介 字乐天，晚年号香山居士。是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。 二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。 白居易 中唐著名现实主义诗人 情景导入 时期 生活特点 诗歌特点 前期 入仕—贬江州司马 仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。 以讽喻诗为主。 代表作品为《卖炭翁》《新乐府》《秦中吟》 贬江州司马—死 是他“独善其身”的时期，揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。 以闲适诗和感伤诗为主。 感伤诗：郁郁不得志《长恨歌》《琵琶行》 闲适诗：《赋得古原草送别》 后期 背景链接 元和十年，白居易被贬为 江州司马 秋夜送客于 浔阳江头， 酒阑之际忽闻琵琶声 琵琶女本是 京城名妓， 后嫁商人漂泊江湖 诗人与琵琶女 因境遇相同 而产生共鸣 这首诗在秋江夜月中，写音乐之妙，写身世之悲，也写失意者的相知 解题 “行” 古诗一种体裁。与“歌”、“行”、“引”等并称“歌行体”。《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。 歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 叙事诗 用诗的形式刻画人物，通过写人叙事来抒发情感，情节一般较为简单。这种体裁形式，有故事有人物等小说的内容，而且情景交融，兼有抒情诗的特点；情节完整而集中，人物性格突出而典型，有浓厚的诗意，又有简练的叙事，有层次清晰的生活场面。 代表诗人：白居易、元稹。 代表作品：乐府双璧：汉乐府诗《孔雀东南飞》、北朝民歌《木兰诗》 白居易《长恨歌》《琵琶行》、元稹《连昌宫词》。 闻声寻踪 初识琵琶语 琵琶行并序 白居易 元和十年，予yú左迁九江郡jùn司马。明年秋，送客湓pén浦pǔ口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮zhēng然有京都声。问其人，本长安倡chāng女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾gǔ人妇。遂suì命酒，使快弹数曲。曲罢悯mǐn然，自叙少小时欢乐事，今漂piāo沦憔悴，转zhuǎn徙xǐ于江湖间。予yú出官二年，恬tián然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪zhé意。因为wéi长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 浔xún阳江头夜送客，枫叶荻dí花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦xián。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重chóng开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转zhuǎn轴zhóu拨弦xián三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢lǒng慢捻niǎn抹mò复挑tiǎo ，初为《霓ní裳cháng》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽yè泉流冰下难。冰泉冷涩sè弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍zhà破水浆jiāng迸bèng，铁骑qí突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛bó。东船西舫fǎng悄qiǎo无言，唯见江心秋月白。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳cháng起敛liǎn容。自言本是京城女，家在虾há蟆má陵下住。十三学得琵pí琶pa成，名属教jiào坊fāng第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡xiāo不知数。钿diàn 头银篦bì击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍ān马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑lán干。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重chóng唧唧jī。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪zhé居卧病浔xún阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓pén江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血xuè猿哀鸣。春江花朝zhāo秋月夜，往往取酒还huán独倾。岂无山歌与村笛？呕ōu哑yā嘲zhāo哳zhā难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重chóng闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 通读小序 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声 。问其人，本长安倡女 ，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句 ，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 贬官降职 形容词词尾，……的样子 曾经 托身，这里是嫁的意思 商人 畅快、尽情 忧郁的样子 困顿萎靡的样子 安然的样子 被贬谪 因此 总共 命名 写 古代官职任免升迁的常用说法 拜: 用一定的礼仪授予某种官职. 除: 授予官职. 迁: 调动官职.包括升级,降级,平调. 擢: 提升官职. 谪: 降职,贬官,或调往边远的地区. 黜: 免去官职. 乞骸骨: 年老了请求辞职,退休. 去: 解除官职. 致仕：交还官职，即退休。古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称， 也指官员辞职归家。 古代表示降低官职的词语：左迁、左降、左除、左转、左授、左宦、迁谪、出官 通读小序 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 请概述小序的内容及作用 时间： 明年秋 地点： 湓浦口 故事主要经过： 身世： 本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。 人物： 琵琶女、我 写这首长诗的原因和命名： 感斯人言、命曰《琵琶行》 感情基调： 凄切伤怀 请概述小序的内容及作用 小序简要地概括了全诗的内容，交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世和作者的心情。 奠定了全诗凄切伤怀的感情基调。 同为沦落 解读琵琶语 本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的。乐曲，诗中写了几次的琵琶声？ 江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 重闻琵琶青衫湿 江头送客闻琵琶 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 名词作状语，在夜间 秋风吹动草木的声音 互文手法 指音乐 悲伤 迷茫不清 沉入水中 侧面描写 第一自然段的景物有什么特点？有何作用？ 请用诗句中的一个字概括这一段所渲染的气氛特点。 ①“枫叶荻花秋瑟瑟” 叙述秋夜江边送客时的环境，秋夜江边，枫叶、荻花，色调暗淡，“瑟瑟”二字点情，景物成了溢满悲凉情感的意象，叠加在一起，令人顿觉秋凉袭来，渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情。 第一自然段的景物有什么特点？有何作用？ 请用诗句中的一个字概括这一段所渲染的气氛特点。 “别时茫茫江浸月” 叙述别时的情景。景中含情，茫茫江水，溶溶月色中无不弥散着作者的离愁别绪，仿佛作者的心情融化其中，与自然景物有了感应。情景交融，自然地点染出哀情。 浔阳江头(江边)夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船， 举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。 直接抒情、情景交融： 月夜送别友人，一个“惨”字道出凄凉的气氛 侧面烘托，音乐的美 互文，主人和客人，下马走进船中 环境描写（写景）：点明时间、地点、人物 渲染了悲凉的气氛，奠定全文情感基调。 江上聆听琵琶语 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 低声 迟疑 重新掌灯 才 找出有关诗人和琵琶女关于动作描写的词汇，分析表达了诗人和琵琶女什么特点？ “寻、问、移、邀、添、回、呼、唤”一系列的动词，看出作者急切的心情。琵琶女的动作神态可以看出她含蓄、害羞、端庄的姿态。 江上聆听琵琶语 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 校音 声声弦音 低沉抑郁 深长的情思 往常 低头 随手 连续 第一阶段：前奏曲 凄 楚 切 悲 江上聆听琵琶语 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 第二阶段：第一乐曲 声音沉重抑扬 声音轻细 弹琵琶的四种指法 分别比喻乐声的浊重和清脆 急 切 快 愉 （欢乐曲） 江上聆听琵琶语 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 第三阶段：第二乐曲 鸟鸣婉转 流畅 乐声堵塞不畅 内心深藏的忧愁和怨恨 忧 愁 恨 暗 （沉思曲） 江上聆听琵琶语 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 突然 古：突然冲出、今：表现不一般 古：在……中心，今：小心、留神 说话的声音 激 越 亢 高 （沉思曲） 戛 然 止 而 急切愉悦 优美婉转 幽愁暗恨 高亢激越 余音绕梁 戛然而止 作者用了哪些手法来描摹音乐？ 这些手法有何好处？ 1、大量应用比喻，化抽象为具象 将抽象的音乐 变为可感的形象 比 喻 手法 诗句 音乐特点 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 四弦一声如裂帛 粗重急促 轻柔尖细，委婉缠绵 错落有致、清脆圆润 悠扬婉转 低沉凝涩 高亢激昂 气势雄壮 短促凄厉 2、巧用叠词 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 弦弦掩抑声声思 低眉信手续续弹 嘈嘈切切错杂弹 叠 词 更加形象生动 使诗歌语言有 音乐的悦耳动听， 富有韵律美 3、正面描摹与侧面烘托 ①转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 ②银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 ③曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 正面描摹 直 接 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 侧面烘托 间 接 （以景结情） “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有什么作用？ “悄无言”比报之以热烈的掌声或喝彩声更好，这就是一种“此时无声胜有声”。乐曲引人入胜，感人肺腑，它虽然结束了，但听众还是曲意未尽，仍然沉浸在动人的音乐中，在大段的直接描写之后，续以这两句精练而意味深长的间接描写，更突出了琵琶女的技艺高超,是画龙点睛之笔。 ②深化诗歌的意境 曲终已经收拨，乐声已经消逝，但人们的欣赏活动仍在继续。眼前是江水茫茫，无边无际，四周寥落，万籁俱寂，中天一轮明月，江心倒映一派光辉。这两句诗里，情和景，意和景，悲怆的乐曲和凄清的画面都融为一体，这种以景结情的写法，颇有“言有尽而意无穷”之妙。 ①突出音乐效果 歌女倾诉 身世之苦 解读曲中人 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 默默深思 整理 正容，显出庄重的神色 佩服 成妆，画好妆 常常 京城富家豪族子弟 金花 密尺梳 打拍子 鲜红色 红色丝织品 解读曲中人 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 再、又 美好的时光 平常、随随便便 时间流逝 容貌 旧，衰老 古：年纪大，今：排行第一的人 走了以后 纵横的样子 请叙述琵琶女的遭遇。 人生前期 人生后期 艳压群芳 艺压京城 人妒人捧 年年欢笑 年老色衰 门前冷落 委身商人 独守空船 京城名倡 商妇（怨） 对比 名动京城 纸醉金迷 欢声笑语 年老色衰 无人问津 委身商贾 商人重利 独守空船 满腔悲愤 沦落天涯的无奈 抛弃人才的控诉 大弦嘈嘈 小弦切切 嘈嘈切切 凝绝不通 银瓶乍破 铁骑突出 四弦一声 如裂帛 一曲琵琶看似乐曲的起伏变化， 实际上是演奏者内心情感的起伏变化。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 描写江水景色有何作用? 诗人把秋江月夜的寒冷同琵琶女内心的孤寂融合在一起，情景交融，烘托出琵琶女凄凉愁苦的心境，催人泪下。 同病相怜 伤迁谪 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 再 叹息 各地 沉沦流落 见 离开 皇帝居住的京都，指唐朝京城 音乐 芦苇 顿时 什么声音 即，便 独酌 听不下去 声音嘈杂刺耳 形容杜鹃啼声悲切 再 写作 在这里 讨论： 为什么诗人会同一个从未谋面的沦落歌女产生共鸣呢？诗中展现了一个怎样的诗人形象？ 同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识？ 琵琶女的身世 相同点 诗人的遭遇 年轻时 被贬前 如今 如今 艳盖群芳 艺压京城 人妒人捧 年年欢笑 年老色衰 门前冷落 委身商人 独守空船 诗酒流连 丝竹不绝 高朋满座其乐融融 谪居卧病有酒无乐 送客惨别孤独失意 重闻琵琶 青衫湿 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 很久 返回座位坐下 更、越 更加急促 形容琴音悲切 刚才 掩面 黑色单衣 江上感言再促弦 47 如何理解琵琶女“凄凄不似向前声”？ 听到诗人的倾诉，既悲自己的漂泊沦落，又悲诗人的被贬，弹乐声更加悲凄。 诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？ “我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。”琵琶女愤激幽怨的曲调本引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后，更是激起诗人深深的怜悯。 诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感孤寂难耐，内心倍感凄凉。 （1）伤琵琶女 （2）伤己 在诗中一共描写了几次琵琶女弹奏琵琶的精妙？ 第一次 江头送客 闻琵琶 第二次 江上聆听 琵琶曲 第三次 江上感言 再促弦 结构特色 以人物 为线索 琵琶女 的身世 明线 诗人的感受 暗线 琵琶女 诗 人 双线交织，两个形象心灵沟通，怨恨相交，谪情离恨奔涌而出，唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的主题。 这首诗为何能成为千古绝唱？它体现了怎样的“生命的诗意”？ 诗歌通过琵琶女与诗人的相遇，展现了生命在困境中的相互理解与慰藉。“同是天涯沦落人”不仅是个人的感慨，更道出了人类共通的生命体验——对命运无常的感慨、对被理解的渴望。这种超越时空的生命共鸣，以及通过精妙艺术形式（音乐、景物描写）对情感的极致表达，正是“生命的诗意”所在。 升华主题 一首琵琶曲弹尽人生苦辣心酸， 一篇《琵琶行》写尽作者失路人生！ $