模块四 哲学与文化（综合训练）（江苏专用）2027年高考政治一轮复习讲练测

模块四 哲学与文化（综合训练） （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 考试范围：必修四 哲学与文化 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。 1．【新情境】2026年2月，西安交通大学生命科学学院联合中科院西安光机所，在《Cell》子刊发表重大成果：利用超分辨成像技术，首次观测到秦岭川金丝猴衰老细胞中内源性逆转录病毒被重新激活，并证实其通过炎症通路加速器官退化。团队据此开发出靶向小分子抑制剂，显著延缓灵长类模型衰老进程。对这一突破认识正确的是（   ） A．思维与存在是同一的，思维能正确认识存在 B．世界处于不可知状态，存在不可认识之物 C．人类认识并改造自然界属于主观唯心主义 D．哲学的进步推动现代生命科学的研究发展 【答案】A 【详解】A：科研团队成功观测到秦岭川金丝猴衰老细胞内的病毒激活规律，还据此开发出延缓衰老的药物，说明思维能够正确认识存在，思维与存在具有同一性，正确。 B：该成果攻克了原本未被人类认识的研究领域，体现了可知论观点：世界是可知的，世界上只有尚未认识之物，不存在不可认识之物，排除。 C：主观唯心主义认为人的主观精神是世界的本原，人类认识并改造自然界不属于主观唯心主义，排除。 D：材料仅展示了生命科学的研究成果，没有体现哲学进步对具体科学研究的推动作用，排除。 2．【新情境】下图漫画《马马虎虎》警示我们，要防止在技术应用中“马马虎虎”，就需要（   ） A．立足既有经验评判新技术，以历史认识检验当下认知 B．强化人的主观干预，依靠技术自主演化规避认知偏差 C．全面把握事物本质，坚持主观认识与客观实际相统一 D．丰富感性直观素材，依靠积累直观印象把握事物本质 【答案】C 【详解】漫画中AI生成的动物前半身是马、后半身是虎，讽刺了技术应用中脱离实际的机械拼凑现象，警示我们要透过现象看本质，做到主观与客观相统一。 A：应立足实践，而且实践是检验认识真理性的唯一标准，“以历史认识检验当下认知”的说法也错误，排除。 B：技术不能自主演化，认知偏差需要人发挥正确主观能动性、立足客观实际去修正，完全依靠技术自身规避偏差的说法错误，排除。 C：漫画中的“马马虎虎”违背了客观实际，警示我们要全面把握事物本质，坚持主观认识与客观实际相统一，正确。 D：直观印象属于感性认识，感性认识是认识的初级阶段，不能仅靠积累直观印象就把握事物本质，必须要通过理性思维对感性材料加工才能认识本质，排除。 3．【新情境】2026年8月，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《坚持落实管党治党政治责任》。文章指出，要紧紧咬住“责任”二字，抓住“问责”这个要害，做到权责对等、失责必问。健全精准科学的问责机制，以责任主体到位、责任要求到位、考核问责到位，推动管党治党责任落实到位。这些做法启示我们（   ） ①要抓住事物的主要矛盾，聚焦管党治党中的关键环节 ②要把握矛盾主要方面，分清党建工作的主流与支流 ③要重视部分的作用，立足关键部分推动管党治党整体落实 ④要重视发挥主观能动性，完善考评机制促进责任落地 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：材料中指出落实管党治党政治责任要抓住“问责”这个要害，“要害”是事物发展过程中的主要矛盾，体现了做事情要抓重点，聚焦关键环节，符合题意。 ②：材料强调的是做事情抓主要矛盾，未涉及对党建工作性质的判断、分清主流与支流的内容，排除。 ③：唯物辩证法要求我们立足整体，统筹全局，而非立足关键部分，该表述错误，排除。 ④：材料提出要健全精准科学的问责机制，通过考核问责推动责任落实，体现了人可以发挥主观能动性，完善考评机制促进责任落地，符合题意。 4．人类的听觉系统是一条精密的信息流水线，从耳蜗的机械波转换为神经电信号，再到大脑皮层的解析，任何一环断裂都会导致感音神经性听力损失。针对传统人工耳蜗在耳蜗或者听神经严重受损时效果有限的问题，我国科研团队首次构建全链条人工听觉神经形态接口，实现了从“听到声音”到“听懂指令”的历史性功能跨越。上述材料表明（   ） A．人能够改造事物固有联系并建立新的具体联系 B．系统各要素紧密联系，共同构成有机统一整体 C．意识可以把人脑中观念的存在变为现实的存在 D．量变积累到一定程度必然促进事物质变和发展 【答案】B 【详解】A：联系具有客观性，事物的固有联系不以人的意志为转移，人不能改造事物固有联系，只能根据事物固有联系建立新的具体联系，错误。 B：人类听觉系统各环节紧密联系，任何一环断裂都会导致听力损失，体现了系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统各要素紧密联系，共同构成有机统一整体，正确。 C：科研团队针对传统人工耳蜗的局限，研发出全链条人工听觉神经形态接口，实现功能跨越，体现了实践具有直接现实性，可以把人脑中观念的存在变为现实的存在，而不是意识，错误。 D：量变积累到一定程度必然引起质变，但质变有前进的、上升的，也有倒退的、下降的，并非所有质变都属于发展，因此，量变积累到一定程度必然促进事物质变，但不一定是发展，错误。 5．【新考法】色彩漫步（ColorWalk）是近期流行的一种休闲活动：出发前选定一种心仪颜色，在随心漫步中寻找并记录带有该颜色的景致。行道树的新绿、落日浸染的绯红、万家灯火亮起时的暖橙，供人休憩的各色座椅、菜市场缤纷的果蔬⋯⋯都是值得收藏和分享的生活点滴，城市也因此变得更温暖。这一活动（    ） A．体现意识活动具有自觉选择性，丰富了人与环境的联系 B．推动了主客体关系的转化，满足人们的情绪体验需求 C．将自然环境与人文环境相融合，实现了事物共性与个性的统一 D．表明人能够能动地改造世界，创造城市蕴藏的多样之美 【答案】A 【详解】A：活动出发前先选定心仪颜色，再主动寻找对应颜色的景致，体现了意识活动的自觉选择性；这种带着特定目标的漫步活动，建立了人和城市环境之间新的互动方式，丰富了人与环境的具体联系，正确。 B：主客体关系指的是实践活动中人与客观对象的关系，这一活动并没有让主体（人）和客体（城市环境）的身份属性发生相互转化，错误。 C：材料没有体现“共性与个性（矛盾普遍性与特殊性）的统一”这一哲理，该活动只是用颜色作为线索串联不同景致，并非实现共性和个性的统一，不符合题意。 D：该活动是人们观察、发现城市已存在的多样色彩之美，属于能动地认识世界，并没有通过实践改造客观世界、创造原本不存在的城市之美，错误。 6．【新考法】落叶究竟朝正面还是背面朝上的多?有一种说法认为，叶片的正面能够接触到更多的阳光，所以正面聚集有大量排列紧密的叶肉细胞，形似栅栏，因此称为“栅栏组织”；叶背的叶肉细胞少且排列松散，称为“海绵组织”。叶片正面面积更大更容易先着地，因此我们看到的就是背面朝上居多。这一说法试图解释落叶朝向，从哲学上看其最根本缺陷在于（    ） A．忽视了意识的能动作用，没有考虑观者的主观感受对结论的影响 B．只考虑了密度大小这一因素，缺乏对下落这一动态、复杂过程的整体分析 C．否认了矛盾的普遍性，认为落叶朝向问题只有一种确定性的答案 D．违背了实践是检验认识真理性的唯一标准，其结论未经科学实验证实 【答案】B 【详解】A：题干分析的是落叶朝向这一客观自然现象的成因，属于对客观规律的探究，和观者的主观感受无关，排除。 B：该说法仅关注叶片正反面细胞结构导致的密度差异这一单一因素，没有意识到落叶下落过程会受到气流、风力、空气阻力等多种因素的共同影响，是用孤立、片面的形而上学观点看问题，这是其最根本的缺陷，正确。 C：该说法尝试对落叶朝向给出普遍性的解释，本身是承认矛盾普遍性的，只是对规律的分析过于片面，并没有否认矛盾普遍性，排除。 D：认识是否经过实践检验是认识发展阶段的问题，不属于方法论层面的根本缺陷，该说法的核心问题是分析过程本身片面，而非结论未被证实，排除。 7．【新情境】某高中学习小组整理了一项权威临床试验数据，如下表： 限时饮食临床试验核心指标对比表 组别 进食时间窗口 胰岛素敏感性 心血管代谢指标 早间限时进食组 每日8:00-16:00进食 无显著改善 无显著改变 晚间限时进食组 每日13:00-21:00进食 无显著改善 无显著改变 注：受试者为31名超重女性，试验周期2周，总热量摄入严格控制一致。 研究结论：在总热量不变的前提下，单纯限制进食时间段，无法改善健康成年人的心血管代谢指标。该结论更新了大众的普遍认知，为公众科学管理体重、规划饮食方案提供了权威参考。由此可知（   ） ①科学的研究结论能为人们的生活提供正确指引 ②只有经过科学实验验证了的认识才具有真理性 ③实践具有直接现实性，能把观念的存在变为现实 ④实践的发展推动人们对健康规律的认识不断深化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：该科学研究结论更新大众认知，为科学管理体重、规划饮食方案提供参考，说明科学研究结论能为人们生活提供正确指引，正确。 ②：实践是检验认识真理性的唯一标准，但并非只有科学实验验证的认识才有真理性，只要符合客观实际就是真理，说法错误。 ③：实践具有直接现实性，指实践能把观念的存在变为现实的存在，材料没有体现改造客观世界，不涉及此知识点，不选。 ④：通过临床试验得到新结论，更新大众原有认知，体现实践的发展推动人们对健康规律的认识不断深化，正确。 8．【新情境】2026年《政府工作报告》强调，通过深化重点领域改革，推出一系列聚焦民生福祉的政策：从提高医保补助到支持青年家庭的保障房政策，从完善养老体系到优化教育资源配置。这些举措让发展更有温度，真正做到“投资于人”。对此认识正确的是（   ） A．人是生产力中最具决定性的力量，“投资于人”有利于解放和发展生产力 B．只有上层建筑服务于经济基础时，才能促进生产力的发展，推动社会进步 C．民生领域的体制机制改革，是解决社会基本矛盾、推动社会发展的直接动力 D．通过改革调整生产关系以适应生产力水平，是实现社会形态变革的决定环节 【答案】A 【详解】A：马克思主义哲学认为，人（劳动者）是生产力中最具决定性的力量，“投资于人”，完善民生保障，提升劳动者素质、调动生产积极性，有利于解放和发展生产力，符合题意。 B：题干中的医保、养老、教育等民生政策属于上层建筑范畴，我国社会主义经济基础是先进的，深化民生领域改革、完善上层建筑，使之更好为先进经济基础服务，能够促进生产力发展，推动社会进步，错误。 C：社会主义社会发展的直接动力是改革，阶级社会发展的直接动力是阶级斗争，错误。 D：我国改革是社会主义制度的自我完善和发展，目的不是实现社会形态变革，错误。 9．【新考法】政绩观问题是一个根本性问题。1988年，习近平同志调任宁德地委书记，面对一些干部想带大家快速脱贫致富的急切心态，他一头扎进基层。经过广泛深入调研，习近平同志给大家泼“冷水”、烧“温火”，带领宁德党员干部群众“滴水穿石”“弱鸟先飞”。这给广大党员干部树立和践行正确政绩观的启示是（   ） A．要实事求是，从正确政绩出发谋划事业     B．重视量的积累，要积极作为、抢抓时机 C．坚持群众观点，从群众中来到群众中去     D．把带领人民群众致富作为最高价值标准 【答案】C 【详解】A：深入基层调研、立足宁德实际制定发展策略，体现实事求是、从实际出发的工作方法，而不是正确政绩，排除。 B：滴水穿石强调量的积累与久久为功，材料未体现抢抓时机。抢抓时机强调的是积极促成质变，排除。 C：扎根基层、依靠群众推动脱贫，这体现了群众观点与群众路线，正确。 D：中国共产党把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众的利益作为最高价值标准，而不是单纯把“带领人民群众致富”作为最高价值标准，排除。 10．当前，世界变乱交织，作为全球协调与大国引领有机结合体的“全球领导力”出现赤字，导致诸多全球问题久拖不决甚至恶化。为有效应对全球危机、引领各国走共同发展繁荣的新路，国际社会应超越意识形态、社会制度与文明差异，坚持以互利性、秩序性、普惠性为基本特征的共生逻辑，共建“新型全球领导力”。材料表明（   ） A．生产关系一定要适应生产力的发展 B．价值观影响人们认识和改造世界的活动 C．社会意识与社会存在具有不完全同步性 D．各国应把共同利益作为最高的价值标准 【答案】B 【详解】A：材料核心围绕全球治理的理念、价值导向展开，没有涉及生产关系与生产力的适配关系相关内容，排除。 B：国际社会坚持共生逻辑共建新型全球领导力以应对全球危机，体现了正确的价值观对人们改造世界的活动有重要导向作用，正确。 C：材料未体现社会意识超前或滞后于社会存在的内容，排除。 D：各国应当把人民群众的根本利益作为最高价值标准，排除。 11．【新情境】2026年7月上映的影片《功夫女足》，凭借亮眼的票房成绩成为院线热门作品。影片跳出传统体育影视叙事框架，以峨眉武术传统武学文化为内核，深挖中华传统武术的精神内涵，结合现代足球体育运动、当代女性励志叙事与影视特效技术，打造出奇幻功夫足球的全新影视形态，让传统武侠文化摆脱老旧叙事模式，以年轻化、现代化的姿态走进大众视野。该影片创作的成功在于（   ） ①立足优秀传统文化根基，是文化创新的根本途径 ②融通不同资源，实现对传统文化的综合创新 ③在文化的交流融合中，赋予传统文化全新的基本内涵 ④顺应时代审美需求，创新传统文化形式，增强文化生命力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：文化创新的根本途径是立足社会实践，继承优秀传统文化是文化创新的根基，该选项混淆了文化创新的根本途径和根基，错误。 ②：影片以峨眉武术文化为内核，融合现代足球运动、当代励志叙事、影视特效等不同资源，打造全新影视形态，体现了融通各类资源实现传统文化综合创新，正确。 ③：材料没有涉及不同民族文化之间的交流融合，且传统文化的基本内涵具有相对稳定性，不会被赋予全新内涵，错误。 ④：影片跳出传统叙事框架，以年轻化、现代化的姿态呈现传统武侠文化，顺应了当代大众的审美需求，创新了传统文化的呈现形式，增强了传统文化的生命力，正确。 12．【新情境】电影《给阿嬷的情书》火爆出圈，影片以“侨批”（附有家书与汇款的信件）为线索，借几个普通人的半生浮沉，致敬中国人下南洋的奋斗史。当个体命运与家国记忆紧紧相连，方言电影便有了超越地域的精神厚度。该电影的成功在于（   ） ①弘扬社会主旋律，传播正能量 ②立足社会实践，坚守人民立场 ③满足了人民群众基本文化权益 ④推动优秀传统文化创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：影片致敬中国人下南洋的奋斗史，将个体命运与家国记忆相连，体现了弘扬社会主旋律、传播正能量，符合发展中国特色社会主义文化的要求，正确。 ②：影片以普通人的半生浮沉为线索，立足侨批所承载的历史实践，贴近人民生活，体现了立足社会实践、坚守人民立场，正确。 ③：保障人民群众基本文化权益主要依靠发展公益性文化事业（如公共文化服务体系），而电影属于经营性文化产业，二者不能混淆，排除。 ④：影片展现的是近代华侨奋斗史和家国记忆，并未直接体现对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，与题意不符，排除。 13．辩证把握“一码事”与“两码事”，是党员干部干事创业的基本功。当诸多事项统一于更高层次的战略目标时，应视其为“一码事”来协同谋划、一体推进；当涉及具体的方法、路径与操作细则时，又必须作为“两码事”甚至是“多码事”来区别对待、分类指导。由此可见，党员干部干事创业需要（   ） ①掌握系统优化方法，将各个要素统筹起来 ②注重量的积累，推动一码事向两码事飞跃 ③把握矛盾问题的精髓，精准回应民生关切 ④坚持全面观点，兼顾到两码事的两个方面 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：题干中当事项统一于更高层次战略目标时，要协同谋划、一体推进，体现了着眼于事物的整体性，掌握系统优化的方法统筹各个要素，符合题意。 ②：“一码事”是战略层面的整体协同，“两码事”是具体操作层面的分类对待，二者不是量变和质变的关系，不存在推动“一码事”向“两码事”飞跃的要求，排除。 ③：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是矛盾问题的精髓，辩证把握整体协同的共性要求和具体事项的个性差异，做到区别对待、分类指导，就是对矛盾普遍性与特殊性统一的运用，能够精准适配不同实际情况回应民生等各类工作诉求，符合题意。 ④：“两码事”是不同的具体事项，并非同一事物的矛盾两个方面，材料没有体现用全面观点兼顾矛盾双方的内容，排除。 14．【新情境】东汉陶船是我国汉代造船技术与海洋文明的珍贵实物遗存（如图），船尾舵、防浪棚等构造相互配合，展现了汉代高超的造船智慧。这套技术经丝绸之路逐步西传，为欧洲大航海时代的开启提供了重要技术支撑，也为当代海上丝绸之路文化建设、增强中华文化自信提供了深厚历史底蕴。基于以上信息，可以推断出（   ） A．整体和部分密不可分，整体的功能、状态影响部分 B．人们对汉代造船文明的认识具有反复性、无限性 C．汉代造船技术的创新突破要面向世界，博采众长 D．人能够能动地认识世界，挖掘古代文明的当代价值 【答案】D 【详解】A：题干指出船尾舵、防浪棚等构造相互配合，展现了汉代高超的造船智慧，体现了船（整体）和各个构造（部分）密不可分，部分的功能、状态影响整体功能，而不是整体影响部分，不符合题意。 B：认识的反复性强调认识受主客观条件限制，需要经过多次反复才能获得真理，材料并未体现人们对汉代造船文明的认识经历反复过程，也未侧重体现认识的无限性，排除。 C：“面向世界、博采众长”是当代文化创新的途径，材料仅说明汉代造船技术向西传播，并未体现汉代造船技术的创新是吸收外来文化的结果，排除。 D：题干指出汉代造船技术能为当代海上丝绸之路文化建设、增强中华文化自信提供深厚历史底蕴，说明人能够能动地认识世界，挖掘古代文明的当代价值，符合题意。 15．中国共产党是具有高度文化自觉和文化自信的马克思主义政党。 毛泽东：“如果不发展文化，我们的经济、政治、军事都要受到阻碍。” 邓小平：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。” 习近平：“文化的力量，总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的‘助推器’、政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’。” 材料表明中国共产党（    ） A．始终牢牢把握意识形态工作领导权 B．推动物质文明和精神文明协调发展 C．坚持把马克思主义与中国实际结合 D．历来重视以文化赋能经济社会发展 【答案】D 【详解】A： 题干材料聚焦文化对经济社会发展的反作用，未涉及党对意识形态工作领导权的相关表述，排除。 B： 题干重点突出文化对经济社会发展的赋能作用，未体现物质文明与精神文明协调发展的双向互动关系，排除。 C： 题干材料围绕文化的作用展开，未提及马克思主义与中国实际相结合的相关内容，排除。 D： 毛泽东强调发展文化对经济、政治、军事的支撑作用，邓小平强调科技教育（文化范畴）对现代化建设的关键作用，习近平阐述文化力量对经济、政治、社会发展的推动作用，三者共同体现了中国共产党历来重视以文化赋能经济社会发展，正确。 16．近年来，我国各地积极开展线路互推、客源互送、信息互通跨区域文旅合作。广西、黑龙江两地谋划推出“雪北香南”系列主题旅游产品，打造从南方山水到北国冰雪的一站式旅游体验；山东和甘肃携手书写“鲁甘山海情”，推出“好客山东·如意甘肃”双向游系列活动；江苏和新疆签订“百万游客互送”协议……由此可见，跨地域“文旅联姻”（    ） A．旨在以人文交流促进区域文化和情感认同 B．坚持以顶层设计引领文旅融合实践新探索 C．通过挖掘文旅亮点呼应游客的期待和需求 D．借助不同资源融通保障游客基本文化权益 【答案】B 【详解】A：各地线路互推、客源护送、信息互通是政府主导、政府顶层设计的文旅合作新探索，旨在提升游客消费体验，激发文旅消费热情，A排除。 B：各地线路互推、客源护送、信息互通是政府主导、政府顶层设计的文旅合作新探索，B正确。 C：跨地域“文旅联姻”意在强调政府主导下的地区合作，资源整合，不强调呼应游客的期待和需求，C排除。 D：发展公益性文化事业可以保障公民基本文化权益，而题干体现的是发展文化产业，D排除。 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．【新考法】 阅读材料，完成下列要求。 人工智能技术快速迭代，为教育领域变革带来新机遇，也带来诸多现实挑战。部分地区推进AI赋能教育时，脱离教育发展客观实际，片面夸大技术作用，盲目上马智能化项目，简单以人工智能替代教师教学，违背教育内在逻辑，难以释放技术的育人价值；也有地区完全排斥AI工具，拒绝借助技术优化教学效率，走向另一个极端。 立足教育发展现实，我国推进人工智能与教育深度融合，坚持技术服务育人的价值导向，充分把握青少年成长成才、课堂教学的固有规律。顺应不同学习场景的现实需要，合理开发AI个性化习题、学情数据分析、探究式学习素材等工具；同时出台相关指引规范，引导社会理性看待人工智能，规避过度依赖AI的不良倾向，防止技术异化教育。在尊重教育规律基础上充分挖掘技术优势，让人工智能成为教育发展的辅助工具，助力提升整体教育质量。 结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，分析应当如何正确推动AI与教育深度融合。（9分） 【答案】①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发，实事求是。推动AI与教育深度融合，要立足教育发展的客观现实，反对脱离实际盲目上马智能化项目，实现主观与客观具体的历史的统一。②意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起到促进作用，要重视发挥正确意识的指导作用。出台相关指引规范，树立技术服务育人的正确导向，引导社会理性看待AI，规避过度依赖AI的不良倾向，用正确观念引领AI赋能教育实践。③规律具有客观性、普遍性，要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。尊重青少年成长成才、课堂教学的固有教育规律，遵循教育内在逻辑；充分发挥主观能动性，合理开发各类AI教学工具，助力教育质量提升。 【详解】本题为措施类主观题，可运用“探究世界的本质”中物质与意识的辩证关系、规律客观性与主观能动性的辩证关系知识作答。 有效信息①：部分地区推进AI赋能教育时要么脱离实际盲目上项目，要么完全排斥AI工具，我国立足教育发展现实推进二者融合→可从物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是的角度分析：推动AI与教育融合要贴合教育发展的客观实际，纠正脱离实际的两种极端倾向，实现主观与客观具体的历史的统一。 有效信息②：我国坚持技术服务育人的价值导向，出台相关指引规范引导社会理性看待人工智能，规避过度依赖的不良倾向→可从意识具有能动作用，正确意识促进事物发展，要树立正确意识的角度分析：坚持技术服务育人的正确导向，出台规范引导社会形成对AI的理性认知，发挥正确意识对AI赋能教育实践的指导作用，避免技术异化。 有效信息③：我国在充分把握青少年成长、课堂教学固有规律的基础上，合理开发AI教学工具，挖掘技术优势辅助教育发展→可从规律具有客观性普遍性，要将尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的角度分析：既要尊重教育内在逻辑、青少年成长与教学的固有规律，不能简单用AI替代教师教学；又要充分发挥主观能动性，合理开发各类AI教学工具，释放技术育人价值，助力教育质量提升。 18．【新情境】只有把握历史主动，才能走好全面建设社会主义现代化国家新的赶考之路、不断把中华民族伟大复兴的历史伟业推向前进、谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。阅读材料，回答下列问题。 近代以来，中国参与经济全球化的角色实现了从被动卷入者、追随者到主动拥抱者、引领者的伟大跨越。 近代 改革开放时期 新时代 列强环伺的中国被迫卷入经济全球化浪潮，沦为原料输出地和商品倾销市场，被动嵌入全球分工低端链条。 积极“引进来”对接世界市场，设立经济特区、加入世贸组织，以“走出去”与“引进来”相结合的方式，以开放式、主动性的战略逐步融入经济全球化进程。 党和国家立足百年变局与世纪疫情交织的复杂形势，深刻洞察经济全球化发展大势，以共建“一带一路”搭建合作共赢平台，以全球治理改革提案破解发展难题。 这一历程是中国以历史主动精神把握发展机遇，实现角色跃升的生动实践。 结合材料，运用“探索世界与把握规律”的相关知识，分析在经济全球化中实现角色跃升的中国智慧？（12分） 【答案】 ①立足自身发展国情和全球发展形势变化，调整参与经济全球化的策略，从被动应对到主动引领，做到了主观与客观具体的历史的统一。 ②深刻把握经济全球化不可逆转的历史规律，主动顺应潮流参与全球治理，既尊重了历史发展的客观趋势，又通过科学实践充分发挥主观能动性，彰显了对规律的深刻把握与主动运用。 ③始终以发展的眼光看问题，实施对外开放基本国策和“一带一路”倡议，以新倡议、新实践推动经济全球化向更高质量发展，体现了对历史发展趋势的前瞻性把握和与时俱进的进取精神。 ④针对不同历史阶段参与经济全球化的不同境遇，采取差异化策略，具体问题具体分析，精准把握不同时期的矛盾特点，实现了参与全球发展的历史性跨越。 【详解】本题为措施类主观题，知识限定明确，考生可从一切从实际出发、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系、发展的普遍性、矛盾的特殊性角度加以分析说明。 有效信息①：中国立足自身国情与全球形势变化，动态调整参与经济全球化的策略，实现从被动应对到主动引领的转变→可从一切从实际出发角度分析说明立足国情与全球形势调整策略，实现主观与客观统一。 有效信息②：中国深刻把握经济全球化不可逆的规律，主动顺应潮流并通过科学实践发挥主观能动性，积极参与全球治理→可从尊重客观规律与发挥主观能动性的关系角度分析说明把握经济全球化规律，顺应潮流并发挥主观能动性。 有效信息③：中国以发展的眼光推进对外开放与“一带一路”等新实践，前瞻性把握历史趋势，推动经济全球化高质量发展→可从发展的普遍性角度分析说明坚持发展眼光，以开放与新实践推动高质量全球化。 有效信息④：中国针对不同历史阶段的发展境遇采取差异化策略，精准把握各阶段矛盾特点，实现参与全球发展的历史性跨越→可从矛盾的特殊性角度分析说明针对不同阶段差异化施策，做到具体问题具体分析。 19．阅读材料，完成下列要求。 项目即课堂，产业即课题！北京中关村学院“实战式”培养人才。 先科研后上课改变传统育人模式 北京中关村学院不像传统学校，用一两年的时间让同学们去上课，然后再经科研训练。现在人工智能领域每三个月知识体系可能就有迭代，学院从第一天就要求同学们走进科研项目，在科研中，如果遇到自己不会的知识，再反过来去学习相关课程。 传统“先课堂后科研”的模式已经追不上人工智能发展的速度。人工智能正成为新一轮科技革命和产业变革的加速器，急需大量高水平人才支撑，这就要求打破教育、科技、人才三者各自为政的状况，探索一种新的育人模式。高等教育是教育、科技和人才的交汇点，学院希望能够转变传统的学习场域，以及在学习过程中师生朋辈之间的角色，还有课程的形式、内容、形态等。 结合材料，运用认识论的知识，分析该院校从“先课堂后科研”转向“先科研后上课”育人模式的合理性。（10分） 【答案】①实践是认识的来源和发展动力。“先科研后上课”让学生直接参与科研实践，在实践中发现知识缺口，再针对性学习，体现了实践是认识的来源；同时，科研中的新问题、新需求会推动学生主动去学习新知识，体现了实践是认识发展的动力。 ②实践是认识的目的。教育的最终目的是培养能解决实际问题的人才。人工智能产业急需高水平人才，“先科研后上课”让学生在实践中学习，所学知识直接服务于科研和产业需求，避免了“学用脱节”。 ③认识具有反复性、无限性和上升性。人工智能领域的知识不断迭代，传统模式下的课堂知识容易过时。“先科研后上课”让学生在动态的科研实践中不断更新认识，始终跟上行业发展的步伐。 ④真理是具体的、有条件的。传统育人模式在知识更新较慢的时代是合理的，但在人工智能快速发展的今天，“先课堂后科研”的条件已经变化，真理的适用性也随之改变。“先科研后上课”是适应新条件的育人模式，体现了真理的具体性和条件性。 【详解】本题设问为原因类，需调用认识论的知识，从实践是认识的来源和动力、目的以及认识的特点、真理的特点的角度，结合材料分析作答。 有效信息①：先科研后上课，在科研中，如果遇到自己不会的知识，再反过来去学习相关课程→可从实践是认识的来源的角度说明在实践中发现知识缺口，再针对性学习；从实践是认识发展的动力的角度说明科研中的新问题、新需求会推动学生主动去学习新知识。 有效信息②：人工智能正成为新一轮科技革命和产业变革的加速器，急需大量高水平人才支撑，这就要求打破教育、科技、人才三者各自为政的状况，探索一种新的育人模式→可从实践是认识的目的的角度说明“先科研后上课”让学生在实践中学习，所学知识直接服务于科研和产业需求。 有效信息③：传统“先课堂后科研”的模式已经追不上人工智能发展的速度，要探索一种新的育人模式→可从认识过程特点的角度说明认识具有反复性、无限性和上升性。让学生在动态的科研实践中不断更新认识，始终跟上行业发展的步伐。从真理的特点的角度说明“先科研后上课”是适应新条件的育人模式，体现了真理的具体性和条件性。 20．【新情境】阅读材料，完成下列要求。 2026年第7期《求是》杂志刊发了习近平总书记署名文章《树立和践行正确政绩观》。文章指出：政绩观问题是一个根本性问题，要坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，真正造福人民。 文章强调，政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观、事业观在干事创业中的集中体现，是检验党性与作风的试金石。各级领导干部要从实现党的使命任务出发，看自己的思想和行动有没有背离全心全意为人民服务根本宗旨，有没有脱离国情和本地区本部门实际。共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。要坚持为人民出政绩、以实干出政绩，党员干部要做到忠诚、干净、担当，把更多精力用在打基础、利长远、补短板、惠民生的工作上，不搞形象工程、面子工程、短期政绩，真正解决群众急难愁盼问题，经得起实践、人民和历史检验。 结合材料，运用历史唯物主义相关知识，说明党员干部树立和践行正确政绩观的哲学依据。（12分） 【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。党员干部树立贴合国情、顺应时代的正确政绩观，做到决策科学，造福人民。 ②价值观具有导向作用，党员干部强化党性锻炼，自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上，做出了正确的价值判断与价值选择。 ③人民群众是社会历史的主体，坚持群众观点和群众路线。党员干部立足群众需求干事创业，以人民为中心，创造经得起人民和历史检验的实绩。 ④人生价值在劳动奉献和社会实践中实现。党员干部践行正确政绩观，求真务实、实干担当，解决群众急难愁盼问题，在为民奉献和干事创业中实现人生价值。 【详解】本题为依据类主观题，要求说明党员干部树立和践行正确政绩观的哲学依据。可运用社会存在与社会意识的辩证关系、正确价值判断和价值选择的标准、人民群众是历史的创造者、价值的创造与实现等知识分析作答。 有效信息①：政绩观是党员干部在干事创业中的集中体现，是检验党性与作风的试金石，政绩观问题是一个根本性问题→从社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性的角度，说明党员干部树立正确政绩观，才能造福人民。 有效信息②：各级领导干部要从实现党的使命任务出发，看自己的思想和行动有没有背离全心全意为人民服务根本宗旨，有没有脱离国情和本地区本部门实际→从正确价值判断和价值选择的标准的角度，说明党员干部自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上，做出了正确的价值判断与价值选择。 有效信息③：共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩，要坚持为人民出政绩、以实干出政绩→从人民群众是历史的创造者的角度，说明党员干部坚持群众观点和群众路线，创造经得起人民和历史检验的实绩。 有效信息④：党员干部把更多精力用在打基础、利长远、补短板、惠民生的工作上，真正解决群众急难愁盼问题→从价值的创造与实现的角度，说明党员干部践行正确政绩观，在为民奉献和干事创业中实现人生价值。 21．为了促进全民阅读，推进书香社会建设，2026年2月1日，我国出台了《全民阅读促进条例》，填补了全民阅读领域的立法空白。它以保障公民基本阅读权利为核心，明确普惠均衡的公共阅读服务要求，重点保障未成年人、老年人、残障人士等群体的阅读权益；以提升全民族思想道德与科学文化素养、培育社会文明风尚、建设社会主义文化强国为立法目标，着力引导全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 第二十三次全国国民阅读调查成果显示，2025年我国成年国民综合阅读率达82.3%，但中华优秀传统文化经典阅读占比不足15%，经典阅读还存在以下问题：传统文化出版物学术典籍多、普及读物少，文言原文多、通俗解读少，优质内容与群众需求脱节，普通读者“读不懂、读不完、读不进去”；传统纸质阅读仍占主导，数字化阅读多停留在文字搬运层面，沉浸式、互动式阅读产品稀缺，难以吸引年轻群体；城乡经典阅读资源配置失衡，农村经典阅读设施匮乏，公共经典阅读场所使用率偏低，老年人、残障人士等特殊群体经典阅读保障不足。我国的全民经典阅读水平仍有很大的提升空间。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明应如何提升我国的全民经典阅读水平。（9分） 【答案】①推动经典阅读内容创新，实现优秀传统文化创造性转化、创新性发展。推出更多兼具思想性与可读性的通俗读物，让经典贴近大众生活。 ②创新传播载体，丰富阅读形式。依托人工智能等数字技术，打造沉浸式、互动式经典阅读产品，推动经典阅读载体多样化，吸引年轻群体参与优秀传统文化阅读。 ③推动文化事业和文化产业发展，提升公共文化服务水平，补齐城乡、特殊群体的经典阅读保障短板。 【详解】本题为措施类主观题，可运用弘扬中华优秀传统文化、文化发展的基本路径、文化强国的知识分析作答。 有效信息①：当前传统文化出版物普及读物少、通俗解读少，优质内容与群众需求脱节→可运用弘扬中华优秀传统文化的知识，从创新发展的角度分析：推动经典阅读内容创新，按照当今时代的特点和要求，对中华优秀传统文化的内涵和表达形式进行改造、补充、拓展和完善，推出更多兼具思想性与可读性的通俗读物，让经典贴近大众生活，解决普通读者“读不懂、读不进去”的问题。 有效信息②：数字化阅读多停留在文字搬运层面，沉浸式、互动式阅读产品稀缺，难以吸引年轻群体→可运用文化发展的基本路径知识，从科技赋能角度分析：依托人工智能等现代数字技术，打造沉浸式、互动式经典阅读产品，推动经典阅读载体和传播方式多样化，契合年轻群体的阅读习惯，吸引年轻群体参与优秀传统文化阅读。 有效信息③：城乡经典阅读资源配置失衡，农村阅读设施匮乏，特殊群体阅读保障不足→可运用建设文化强国的知识，从文化事业和文化产业角度分析：优化公共阅读资源配置，补齐城乡、特殊群体的经典阅读保障短板，提升公共经典阅读场所的使用率，保障特殊群体的阅读权益，实现公共阅读服务普惠均衡。 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 模块四 哲学与文化（综合训练） （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 考试范围：必修四 哲学与文化 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。 1．【新情境】2026年2月，西安交通大学生命科学学院联合中科院西安光机所，在《Cell》子刊发表重大成果：利用超分辨成像技术，首次观测到秦岭川金丝猴衰老细胞中内源性逆转录病毒被重新激活，并证实其通过炎症通路加速器官退化。团队据此开发出靶向小分子抑制剂，显著延缓灵长类模型衰老进程。对这一突破认识正确的是（   ） A．思维与存在是同一的，思维能正确认识存在 B．世界处于不可知状态，存在不可认识之物 C．人类认识并改造自然界属于主观唯心主义 D．哲学的进步推动现代生命科学的研究发展 2．【新情境】下图漫画《马马虎虎》警示我们，要防止在技术应用中“马马虎虎”，就需要（   ） A．立足既有经验评判新技术，以历史认识检验当下认知 B．强化人的主观干预，依靠技术自主演化规避认知偏差 C．全面把握事物本质，坚持主观认识与客观实际相统一 D．丰富感性直观素材，依靠积累直观印象把握事物本质 3．【新情境】2026年8月，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《坚持落实管党治党政治责任》。文章指出，要紧紧咬住“责任”二字，抓住“问责”这个要害，做到权责对等、失责必问。健全精准科学的问责机制，以责任主体到位、责任要求到位、考核问责到位，推动管党治党责任落实到位。这些做法启示我们（   ） ①要抓住事物的主要矛盾，聚焦管党治党中的关键环节 ②要把握矛盾主要方面，分清党建工作的主流与支流 ③要重视部分的作用，立足关键部分推动管党治党整体落实 ④要重视发挥主观能动性，完善考评机制促进责任落地 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．人类的听觉系统是一条精密的信息流水线，从耳蜗的机械波转换为神经电信号，再到大脑皮层的解析，任何一环断裂都会导致感音神经性听力损失。针对传统人工耳蜗在耳蜗或者听神经严重受损时效果有限的问题，我国科研团队首次构建全链条人工听觉神经形态接口，实现了从“听到声音”到“听懂指令”的历史性功能跨越。上述材料表明（   ） A．人能够改造事物固有联系并建立新的具体联系 B．系统各要素紧密联系，共同构成有机统一整体 C．意识可以把人脑中观念的存在变为现实的存在 D．量变积累到一定程度必然促进事物质变和发展 5．【新考法】色彩漫步（ColorWalk）是近期流行的一种休闲活动：出发前选定一种心仪颜色，在随心漫步中寻找并记录带有该颜色的景致。行道树的新绿、落日浸染的绯红、万家灯火亮起时的暖橙，供人休憩的各色座椅、菜市场缤纷的果蔬⋯⋯都是值得收藏和分享的生活点滴，城市也因此变得更温暖。这一活动（    ） A．体现意识活动具有自觉选择性，丰富了人与环境的联系 B．推动了主客体关系的转化，满足人们的情绪体验需求 C．将自然环境与人文环境相融合，实现了事物共性与个性的统一 D．表明人能够能动地改造世界，创造城市蕴藏的多样之美 6．【新考法】落叶究竟朝正面还是背面朝上的多?有一种说法认为，叶片的正面能够接触到更多的阳光，所以正面聚集有大量排列紧密的叶肉细胞，形似栅栏，因此称为“栅栏组织”；叶背的叶肉细胞少且排列松散，称为“海绵组织”。叶片正面面积更大更容易先着地，因此我们看到的就是背面朝上居多。这一说法试图解释落叶朝向，从哲学上看其最根本缺陷在于（    ） A．忽视了意识的能动作用，没有考虑观者的主观感受对结论的影响 B．只考虑了密度大小这一因素，缺乏对下落这一动态、复杂过程的整体分析 C．否认了矛盾的普遍性，认为落叶朝向问题只有一种确定性的答案 D．违背了实践是检验认识真理性的唯一标准，其结论未经科学实验证实 7．【新情境】某高中学习小组整理了一项权威临床试验数据，如下表： 限时饮食临床试验核心指标对比表 组别 进食时间窗口 胰岛素敏感性 心血管代谢指标 早间限时进食组 每日8:00-16:00进食 无显著改善 无显著改变 晚间限时进食组 每日13:00-21:00进食 无显著改善 无显著改变 注：受试者为31名超重女性，试验周期2周，总热量摄入严格控制一致。 研究结论：在总热量不变的前提下，单纯限制进食时间段，无法改善健康成年人的心血管代谢指标。该结论更新了大众的普遍认知，为公众科学管理体重、规划饮食方案提供了权威参考。由此可知（   ） ①科学的研究结论能为人们的生活提供正确指引 ②只有经过科学实验验证了的认识才具有真理性 ③实践具有直接现实性，能把观念的存在变为现实 ④实践的发展推动人们对健康规律的认识不断深化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．【新情境】2026年《政府工作报告》强调，通过深化重点领域改革，推出一系列聚焦民生福祉的政策：从提高医保补助到支持青年家庭的保障房政策，从完善养老体系到优化教育资源配置。这些举措让发展更有温度，真正做到“投资于人”。对此认识正确的是（   ） A．人是生产力中最具决定性的力量，“投资于人”有利于解放和发展生产力 B．只有上层建筑服务于经济基础时，才能促进生产力的发展，推动社会进步 C．民生领域的体制机制改革，是解决社会基本矛盾、推动社会发展的直接动力 D．通过改革调整生产关系以适应生产力水平，是实现社会形态变革的决定环节 9．【新考法】政绩观问题是一个根本性问题。1988年，习近平同志调任宁德地委书记，面对一些干部想带大家快速脱贫致富的急切心态，他一头扎进基层。经过广泛深入调研，习近平同志给大家泼“冷水”、烧“温火”，带领宁德党员干部群众“滴水穿石”“弱鸟先飞”。这给广大党员干部树立和践行正确政绩观的启示是（   ） A．要实事求是，从正确政绩出发谋划事业     B．重视量的积累，要积极作为、抢抓时机 C．坚持群众观点，从群众中来到群众中去     D．把带领人民群众致富作为最高价值标准 10．当前，世界变乱交织，作为全球协调与大国引领有机结合体的“全球领导力”出现赤字，导致诸多全球问题久拖不决甚至恶化。为有效应对全球危机、引领各国走共同发展繁荣的新路，国际社会应超越意识形态、社会制度与文明差异，坚持以互利性、秩序性、普惠性为基本特征的共生逻辑，共建“新型全球领导力”。材料表明（   ） A．生产关系一定要适应生产力的发展 B．价值观影响人们认识和改造世界的活动 C．社会意识与社会存在具有不完全同步性 D．各国应把共同利益作为最高的价值标准 11．【新情境】2026年7月上映的影片《功夫女足》，凭借亮眼的票房成绩成为院线热门作品。影片跳出传统体育影视叙事框架，以峨眉武术传统武学文化为内核，深挖中华传统武术的精神内涵，结合现代足球体育运动、当代女性励志叙事与影视特效技术，打造出奇幻功夫足球的全新影视形态，让传统武侠文化摆脱老旧叙事模式，以年轻化、现代化的姿态走进大众视野。该影片创作的成功在于（   ） ①立足优秀传统文化根基，是文化创新的根本途径 ②融通不同资源，实现对传统文化的综合创新 ③在文化的交流融合中，赋予传统文化全新的基本内涵 ④顺应时代审美需求，创新传统文化形式，增强文化生命力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．【新情境】电影《给阿嬷的情书》火爆出圈，影片以“侨批”（附有家书与汇款的信件）为线索，借几个普通人的半生浮沉，致敬中国人下南洋的奋斗史。当个体命运与家国记忆紧紧相连，方言电影便有了超越地域的精神厚度。该电影的成功在于（   ） ①弘扬社会主旋律，传播正能量 ②立足社会实践，坚守人民立场 ③满足了人民群众基本文化权益 ④推动优秀传统文化创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．辩证把握“一码事”与“两码事”，是党员干部干事创业的基本功。当诸多事项统一于更高层次的战略目标时，应视其为“一码事”来协同谋划、一体推进；当涉及具体的方法、路径与操作细则时，又必须作为“两码事”甚至是“多码事”来区别对待、分类指导。由此可见，党员干部干事创业需要（   ） ①掌握系统优化方法，将各个要素统筹起来 ②注重量的积累，推动一码事向两码事飞跃 ③把握矛盾问题的精髓，精准回应民生关切 ④坚持全面观点，兼顾到两码事的两个方面 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．【新情境】东汉陶船是我国汉代造船技术与海洋文明的珍贵实物遗存（如图），船尾舵、防浪棚等构造相互配合，展现了汉代高超的造船智慧。这套技术经丝绸之路逐步西传，为欧洲大航海时代的开启提供了重要技术支撑，也为当代海上丝绸之路文化建设、增强中华文化自信提供了深厚历史底蕴。基于以上信息，可以推断出（   ） A．整体和部分密不可分，整体的功能、状态影响部分 B．人们对汉代造船文明的认识具有反复性、无限性 C．汉代造船技术的创新突破要面向世界，博采众长 D．人能够能动地认识世界，挖掘古代文明的当代价值 15．中国共产党是具有高度文化自觉和文化自信的马克思主义政党。 毛泽东：“如果不发展文化，我们的经济、政治、军事都要受到阻碍。” 邓小平：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。” 习近平：“文化的力量，总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的‘助推器’、政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’。” 材料表明中国共产党（    ） A．始终牢牢把握意识形态工作领导权 B．推动物质文明和精神文明协调发展 C．坚持把马克思主义与中国实际结合 D．历来重视以文化赋能经济社会发展 16．近年来，我国各地积极开展线路互推、客源互送、信息互通跨区域文旅合作。广西、黑龙江两地谋划推出“雪北香南”系列主题旅游产品，打造从南方山水到北国冰雪的一站式旅游体验；山东和甘肃携手书写“鲁甘山海情”，推出“好客山东·如意甘肃”双向游系列活动；江苏和新疆签订“百万游客互送”协议……由此可见，跨地域“文旅联姻”（    ） A．旨在以人文交流促进区域文化和情感认同 B．坚持以顶层设计引领文旅融合实践新探索 C．通过挖掘文旅亮点呼应游客的期待和需求 D．借助不同资源融通保障游客基本文化权益 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．【新考法】 阅读材料，完成下列要求。 人工智能技术快速迭代，为教育领域变革带来新机遇，也带来诸多现实挑战。部分地区推进AI赋能教育时，脱离教育发展客观实际，片面夸大技术作用，盲目上马智能化项目，简单以人工智能替代教师教学，违背教育内在逻辑，难以释放技术的育人价值；也有地区完全排斥AI工具，拒绝借助技术优化教学效率，走向另一个极端。 立足教育发展现实，我国推进人工智能与教育深度融合，坚持技术服务育人的价值导向，充分把握青少年成长成才、课堂教学的固有规律。顺应不同学习场景的现实需要，合理开发AI个性化习题、学情数据分析、探究式学习素材等工具；同时出台相关指引规范，引导社会理性看待人工智能，规避过度依赖AI的不良倾向，防止技术异化教育。在尊重教育规律基础上充分挖掘技术优势，让人工智能成为教育发展的辅助工具，助力提升整体教育质量。 结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，分析应当如何正确推动AI与教育深度融合。（9分） 18．【新情境】只有把握历史主动，才能走好全面建设社会主义现代化国家新的赶考之路、不断把中华民族伟大复兴的历史伟业推向前进、谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。阅读材料，回答下列问题。 近代以来，中国参与经济全球化的角色实现了从被动卷入者、追随者到主动拥抱者、引领者的伟大跨越。 近代 改革开放时期 新时代 列强环伺的中国被迫卷入经济全球化浪潮，沦为原料输出地和商品倾销市场，被动嵌入全球分工低端链条。 积极“引进来”对接世界市场，设立经济特区、加入世贸组织，以“走出去”与“引进来”相结合的方式，以开放式、主动性的战略逐步融入经济全球化进程。 党和国家立足百年变局与世纪疫情交织的复杂形势，深刻洞察经济全球化发展大势，以共建“一带一路”搭建合作共赢平台，以全球治理改革提案破解发展难题。 这一历程是中国以历史主动精神把握发展机遇，实现角色跃升的生动实践。 结合材料，运用“探索世界与把握规律”的相关知识，分析在经济全球化中实现角色跃升的中国智慧？（12分） 19．阅读材料，完成下列要求。 项目即课堂，产业即课题！北京中关村学院“实战式”培养人才。 先科研后上课改变传统育人模式 北京中关村学院不像传统学校，用一两年的时间让同学们去上课，然后再经科研训练。现在人工智能领域每三个月知识体系可能就有迭代，学院从第一天就要求同学们走进科研项目，在科研中，如果遇到自己不会的知识，再反过来去学习相关课程。 传统“先课堂后科研”的模式已经追不上人工智能发展的速度。人工智能正成为新一轮科技革命和产业变革的加速器，急需大量高水平人才支撑，这就要求打破教育、科技、人才三者各自为政的状况，探索一种新的育人模式。高等教育是教育、科技和人才的交汇点，学院希望能够转变传统的学习场域，以及在学习过程中师生朋辈之间的角色，还有课程的形式、内容、形态等。 结合材料，运用认识论的知识，分析该院校从“先课堂后科研”转向“先科研后上课”育人模式的合理性。（10分） 20．【新情境】阅读材料，完成下列要求。 2026年第7期《求是》杂志刊发了习近平总书记署名文章《树立和践行正确政绩观》。文章指出：政绩观问题是一个根本性问题，要坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，真正造福人民。 文章强调，政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观、事业观在干事创业中的集中体现，是检验党性与作风的试金石。各级领导干部要从实现党的使命任务出发，看自己的思想和行动有没有背离全心全意为人民服务根本宗旨，有没有脱离国情和本地区本部门实际。共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。要坚持为人民出政绩、以实干出政绩，党员干部要做到忠诚、干净、担当，把更多精力用在打基础、利长远、补短板、惠民生的工作上，不搞形象工程、面子工程、短期政绩，真正解决群众急难愁盼问题，经得起实践、人民和历史检验。 结合材料，运用历史唯物主义相关知识，说明党员干部树立和践行正确政绩观的哲学依据。（12分） 21．为了促进全民阅读，推进书香社会建设，2026年2月1日，我国出台了《全民阅读促进条例》，填补了全民阅读领域的立法空白。它以保障公民基本阅读权利为核心，明确普惠均衡的公共阅读服务要求，重点保障未成年人、老年人、残障人士等群体的阅读权益；以提升全民族思想道德与科学文化素养、培育社会文明风尚、建设社会主义文化强国为立法目标，着力引导全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 第二十三次全国国民阅读调查成果显示，2025年我国成年国民综合阅读率达82.3%，但中华优秀传统文化经典阅读占比不足15%，经典阅读还存在以下问题：传统文化出版物学术典籍多、普及读物少，文言原文多、通俗解读少，优质内容与群众需求脱节，普通读者“读不懂、读不完、读不进去”；传统纸质阅读仍占主导，数字化阅读多停留在文字搬运层面，沉浸式、互动式阅读产品稀缺，难以吸引年轻群体；城乡经典阅读资源配置失衡，农村经典阅读设施匮乏，公共经典阅读场所使用率偏低，老年人、残障人士等特殊群体经典阅读保障不足。我国的全民经典阅读水平仍有很大的提升空间。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明应如何提升我国的全民经典阅读水平。（9分） 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 模块四 哲学与文化（综合训练） 参考答案 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C B B A B B A C B 11 12 13 14 15 16 C A A D D B 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．【答案】①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发，实事求是。推动AI与教育深度融合，要立足教育发展的客观现实，反对脱离实际盲目上马智能化项目，实现主观与客观具体的历史的统一。（3分）②意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起到促进作用，要重视发挥正确意识的指导作用。出台相关指引规范，树立技术服务育人的正确导向，引导社会理性看待AI，规避过度依赖AI的不良倾向，用正确观念引领AI赋能教育实践。（3分）③规律具有客观性、普遍性，要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。尊重青少年成长成才、课堂教学的固有教育规律，遵循教育内在逻辑；充分发挥主观能动性，合理开发各类AI教学工具，助力教育质量提升。（3分） 18.【答案】①立足自身发展国情和全球发展形势变化，调整参与经济全球化的策略，从被动应对到主动引领，做到了主观与客观具体的历史的统一。（3分） ②深刻把握经济全球化不可逆转的历史规律，主动顺应潮流参与全球治理，既尊重了历史发展的客观趋势，又通过科学实践充分发挥主观能动性，彰显了对规律的深刻把握与主动运用。（3分） ③始终以发展的眼光看问题，实施对外开放基本国策和“一带一路”倡议，以新倡议、新实践推动经济全球化向更高质量发展，体现了对历史发展趋势的前瞻性把握和与时俱进的进取精神。（3分） ④针对不同历史阶段参与经济全球化的不同境遇，采取差异化策略，具体问题具体分析，精准把握不同时期的矛盾特点，实现了参与全球发展的历史性跨越。（3分） 19.【答案】①实践是认识的来源和发展动力。“先科研后上课”让学生直接参与科研实践，在实践中发现知识缺口，再针对性学习，体现了实践是认识的来源；同时，科研中的新问题、新需求会推动学生主动去学习新知识，体现了实践是认识发展的动力。（3分） ②实践是认识的目的。教育的最终目的是培养能解决实际问题的人才。人工智能产业急需高水平人才，“先科研后上课”让学生在实践中学习，所学知识直接服务于科研和产业需求，避免了“学用脱节”。（3分） ③认识具有反复性、无限性和上升性。人工智能领域的知识不断迭代，传统模式下的课堂知识容易过时。“先科研后上课”让学生在动态的科研实践中不断更新认识，始终跟上行业发展的步伐。（2分） ④真理是具体的、有条件的。传统育人模式在知识更新较慢的时代是合理的，但在人工智能快速发展的今天，“先课堂后科研”的条件已经变化，真理的适用性也随之改变。“先科研后上课”是适应新条件的育人模式，体现了真理的具体性和条件性。（2分） 20.【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。党员干部树立贴合国情、顺应时代的正确政绩观，做到决策科学，造福人民。（3分） ②价值观具有导向作用，党员干部强化党性锻炼，自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上，做出了正确的价值判断与价值选择。（3分） ③人民群众是社会历史的主体，坚持群众观点和群众路线。党员干部立足群众需求干事创业，以人民为中心，创造经得起人民和历史检验的实绩。（3分） ④人生价值在劳动奉献和社会实践中实现。党员干部践行正确政绩观，求真务实、实干担当，解决群众急难愁盼问题，在为民奉献和干事创业中实现人生价值。（3分） 21.【答案】①推动经典阅读内容创新，实现优秀传统文化创造性转化、创新性发展。推出更多兼具思想性与可读性的通俗读物，让经典贴近大众生活。（3分） ②创新传播载体，丰富阅读形式。依托人工智能等数字技术，打造沉浸式、互动式经典阅读产品，推动经典阅读载体多样化，吸引年轻群体参与优秀传统文化阅读。（3分） ③推动文化事业和文化产业发展，提升公共文化服务水平，补齐城乡、特殊群体的经典阅读保障短板。（3分） 答案第2页，共2页 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $